夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文1
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jì)又是慘不忍睹的出現在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么？”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自的說(shuō)下去：“是��！它就是曾經(jīng)輝煌而現在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉��！”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著(zhù)我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著(zhù)那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現在生命歲雖已終結，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著(zhù)我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著(zhù)銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀！”
我抬起頭看著(zhù)她，她微笑著(zhù)說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧！”我順著(zhù)她的`目光望去，挺拔的銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿(mǎn)了勃勃生機，樹(shù)枝仿佛要直插青天�？粗�(zhù)這棵充滿(mǎn)生機的銀杏樹(shù)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌！追回自己的夢(mèng)吧！就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧！
我頓時(shí)信心大增，看著(zhù)她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對！我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)！
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文2
童年像一個(gè)音樂(lè )盒可以放出許多好聽(tīng)的歌，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著(zhù)有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯。
我坐在上面想著(zhù)自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì )想，為什么恐龍要統治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當我想起它們時(shí)，我都會(huì )是很快樂(lè )，我閉上了眼輕輕的睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里我在一條路上走著(zhù)，前面起了一層霧，我似乎永遠走不到頭，我在路邊撿到一個(gè)音樂(lè )盒，我打開(kāi)了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開(kāi)曲子變了。霧也散了，我在一個(gè)畫(huà)廊里，它演繹著(zhù)我童年的夢(mèng)，第一幅畫(huà)是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個(gè)夢(mèng)是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫(huà)是，我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢(mèng)從眼前飄過(guò)，他們是那莫動(dòng)人，可愛(ài)，最后一幅畫(huà)是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開(kāi)始走了。這次是一個(gè)本，里頭寫(xiě)滿(mǎn)了我童年的愿望，如：我將來(lái)想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，使貧困山區的孩子能上學(xué)，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會(huì )死那么多人了，我希望時(shí)間倒流，這樣我就能見(jiàn)到我的朋友們了，等等……，夢(mèng)還在，我依舊在走，我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了吊橋前，我剛上去身后經(jīng)歷過(guò)的地方便如霧一般的.消失了，前面是一片汪洋大海，魚(yú)兒在海中暢游，我問(wèn)它們“海的源頭在哪里”“很遠”。
我離開(kāi)了大海，朝源頭駛去，因為我知道，海的源頭就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，終點(diǎn)還遠，不過(guò)要加油！不能放棄。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文3
“嘀嘀！叭叭！”急促的喇叭聲響了起來(lái)�！翱禳c(diǎn)��！”我搖下車(chē)窗，沖著(zhù)不緊不慢走下樓來(lái)的老媽喊了一聲�？衫蠇屓匀幻娌桓纳朴频刈哌^(guò)來(lái)。唉，這個(gè)老媽每次都是最慢的。
終于，一家人都齊了，出發(fā)！
路程是漫長(cháng)的，也是比較枯燥的，車(chē)窗外除了樹(shù)木和一眼望不到邊的野草，就是一些過(guò)往的行人和山。也不知過(guò)了多久，老爸突然將車(chē)停在了路邊，我向外一看，一座巍峨大山上，赫然印著(zhù)兩個(gè)大字——莒溪。這兩字已有褪色，也不知有多少年代了，估計我得叫它一聲大爺。
再往前開(kāi)一陣，有一塊石頭，上面刻著(zhù)——“莒溪——夢(mèng)想開(kāi)始的地方”。
好一會(huì )兒，總算到達了目的地。真是累呀！看著(zhù)老爸老媽不明不白地在這兜圈子，能不累嗎？
吃飯，談笑，討論。
過(guò)了附近的一座橋，再右轉，就是科研基地了。我望著(zhù)那塊匾，帶著(zhù)一顆好奇的心，走了進(jìn)去。剛進(jìn)門(mén)，我就被眼前的場(chǎng)景給震住了——一個(gè)石磨，驢拉的石磨，我還是第一次見(jiàn)到這么古老的東西，另一邊是一臺生銹的機器，前面還有兩把小錘子，聽(tīng)老媽說(shuō)，這是用來(lái)打鐵的。
走進(jìn)屋子里，柜臺上擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)做工華麗的木雕，一個(gè)個(gè)栩栩如生，有蒼勁欲高飛的雄鷹，有西天取經(jīng)的唐僧師徒四人，有一座座峰巒起伏的高峰，上面的房子也刻得出神入化，似鬼斧神工，最引人注目的，是一個(gè)笑面佛面具，它的雙眼彎成了月牙形，大嘴咧到了耳朵根，還有一大把的長(cháng)胡須。
出了基地，我們就去爬山了，那是一座不算高的山，陽(yáng)光下的一層薄霧給這座上增加了更多的神秘色彩。大家二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始爬山，兩邊的花草樹(shù)木長(cháng)勢喜人。爬了一會(huì )兒，就看到了山的血液——河流，一條條清澈見(jiàn)底的河流展現在人們的`眼前（清澈是都能夠看清湖底的魚(yú)兒，濺起的沙石），再向上一陣，是一條細細長(cháng)長(cháng)的一線(xiàn)天，從外面望上去，那是一條烏黑烏黑的洞，但進(jìn)去一看，并沒(méi)有想象中的那么黑嘛！又走了一會(huì )，就聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，上前一看，是一條瀑布，它雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那么震撼，也沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢，但它卻以涓涓的細流，給人一種融洽的美感，至上而下的細流打到蔚藍的藍水晶中，濺起一陣陣水花，發(fā)出一聲聲清脆的，銀鈴般的悅耳響聲。
爬完了山，就快到傍晚了，我們又去散了會(huì )步，就去下一個(gè)景點(diǎn)——大水車(chē)。
看完了大水車(chē)，就去吃飯，吃完了飯，就去散步，散完了步，就去欣賞夜景了，看著(zhù)眼前一盞盞房子上的燈亮起，真的是別有一番風(fēng)趣呢！聽(tīng)同行的叔叔說(shuō)，這是按照清明上河圖排列的呢！
如果你們也心動(dòng)的話(huà)，就趕緊行動(dòng)吧！
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文4
當長(cháng)卷在鳥(niǎo)巢中央緩緩打開(kāi)，中華兒女的百年也開(kāi)始實(shí)現。鳥(niǎo)巢成了夢(mèng)開(kāi)始的地方！
北京奧運會(huì )開(kāi)幕式真的是一場(chǎng)夢(mèng)，早在1908年，中國就提出“中國什么時(shí)候能舉辦一屆奧運會(huì )？”如今經(jīng)過(guò)了一百年，終于夢(mèng)想成真。100年的夢(mèng)想，7年的過(guò)程。中國人民能不自豪、能不開(kāi)心嗎？無(wú)論是讓人心潮澎湃的古代樂(lè )士們的擊缶奏樂(lè )，還是讓人浮想聯(lián)翩的飛天；無(wú)論是舞蹈家們用肢體繪出的水墨畫(huà)，還是孔子的三千弟子的高聲吟誦；無(wú)論是在沙漠里翩翩起舞的女子，還是在海浪中用盡力氣使船破浪前行的壯士每個(gè)節目都是精品中的精品，互相之間又連接得天衣無(wú)縫、令人叫絕。我最喜歡的就是最能表現出和平的“文字”章。
你瞧！孔子的三千弟子分成4個(gè)方塊，分別坐在4個(gè)角落。他們一個(gè)個(gè)高聲吟誦著(zhù)“有朋至遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！焙汀八暮＝孕值堋钡取墩撜Z(yǔ)。交友之道》中孔子的名言，并且揮舞著(zhù)手中的竹簡(jiǎn)，臉上則是赤誠、莊嚴的神色。
這些表演將孔子所提倡的“和為貴”表現了出來(lái)。與此同時(shí)，在孔子的三千弟子的中間有一個(gè)巨大的活字印刷體正在變幻著(zhù)出現“和”字的三種字體。當第三個(gè)字體出現完后，活字印刷體翻了一個(gè)面，整個(gè)鳥(niǎo)巢立刻被歡呼聲所占據。原來(lái)，翻了面的活字印刷體背后，是一朵朵桃花！只見(jiàn)這些桃花妖嬈、美麗、可愛(ài)、隨風(fēng)招展。就像是春姑娘來(lái)到了北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式，春風(fēng)也尾隨她到來(lái)。這充滿(mǎn)動(dòng)感的表演，為我們展示了中國漢字的演變，表現了中華兒女堅強不屈的精神與對世界和平的'企盼。我覺(jué)得，這次北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式，將中國五千多年的歷史與奧林匹克運動(dòng)兩千多年的歷史完美結合在了一起，將奧林匹克運動(dòng)所提倡的團結、友誼、進(jìn)步、和諧、和平、參與和夢(mèng)想都表現得淋漓盡致。
現在，我終于看到了中國的國旗在奧運會(huì )的開(kāi)幕式上飄蕩，終于聽(tīng)到了中國的國歌在奧運會(huì )的開(kāi)幕式上響起。中國加油！
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文5
秀兒是大山里的孩子，那里缺水，秀兒從未嘗過(guò)水的痛快淋漓。每天，僅有的一桶水，也要走十幾里的山路才能挑來(lái)。于是，這珍貴的水，要用來(lái)洗臉，漱口，最后還用來(lái)喂豬。
秀兒就在這么艱苦的條件下生活著(zhù)，不過(guò)貧窮和落后并沒(méi)有使秀兒失去信心。她喜歡讀書(shū)，她的成績(jì)是班里最好的。她希望有一天能走出大山，考上大學(xué)。因為她相信知識能改變命運。
可是，家里的條件并不允許秀兒這么想，弟弟的出生給大家帶來(lái)了久違的快樂(lè )，卻也帶來(lái)了生活的窘迫。剛上初二的秀兒充分體會(huì )到了生活的艱辛，她害怕爹會(huì )讓她放棄讀書(shū)，回家務(wù)農。終于有一天，爹對她說(shuō)：“你別讀書(shū)了，也為我和你媽想一想，還有你弟弟……�！毙銉汉芏�，雖然她很想上學(xué)，但她還是含著(zhù)淚答應了。于是，她便甘愿面朝黃土背朝天的做個(gè)農民。
后來(lái)，秀兒長(cháng)大了。18歲的秀兒亭亭玉立，不僅人長(cháng)的漂亮，而且十分勤勞。村里的人都說(shuō)誰(shuí)娶了秀兒就是誰(shuí)的福分。有一天，秀兒聽(tīng)見(jiàn)爹和二舅商量，要把秀兒嫁給她的大表哥。大表哥是二舅的孩子，小時(shí)侯，感冒發(fā)燒，沒(méi)錢(qián)治療，就成了個(gè)傻子�？啥思液苡绣X(qián)，是村里的首富。秀兒不愿去，娘便勸她：“女孩子，嫁個(gè)好人家，比什么都強，你二舅家里有錢(qián)，又知根知底兒，將來(lái)啊，準能享福�！毙銉郝�(tīng)娘這么說(shuō)，也沒(méi)什么辦法。便只好答應了。
嫁了過(guò)去，秀兒才明白娘說(shuō)的都不是事實(shí)。二舅和二舅母整天拿秀兒當牲口使喚，大表哥也對秀兒拳腳相加。每天，秀兒的身上被打的青一塊，紫一塊。秀兒什么都不敢說(shuō)，只好躲在角落里偷偷哭。日子就這樣一天天過(guò)去，秀兒逐漸的消瘦，她對生活失去了信心。
后來(lái)，秀兒生了一個(gè)怪胎，沒(méi)有嘴巴，眼長(cháng)的特別大，不久就夭折了。這使二舅和二舅母對她的'態(tài)度更加冰冷。她被關(guān)在柴屋里，沒(méi)有飯吃。秀兒越來(lái)越覺(jué)得不應該在這么活下去了，于是她打算逃跑。
秀兒從二舅家里跑出來(lái)后，卻又不敢回家。她背著(zhù)幾件衣服就走上了通往縣城的公路。來(lái)到縣城，秀兒舉目無(wú)親，不知該怎么辦好。晚上繁華的都市卻使秀兒感覺(jué)特別寒冷。秀兒獨自一人在大城市里打拼，她賣(mài)過(guò)報紙，掃過(guò)大街，甚至到大賓館里去刷廁所。每天，身著(zhù)一身破爛衣裳的秀兒受到過(guò)許多城里人的白眼，可好強的秀兒把這些都忍下了。
現在的秀兒已經(jīng)不是那個(gè)柔弱的小女孩了，她已經(jīng)成為了某公司的大老板，并且自學(xué)了大學(xué)的課程。雖然她現在有很多的錢(qián)，可她并沒(méi)有忘記她的家鄉。她回到了家鄉，并投資建設了一所希望小學(xué)，專(zhuān)門(mén)招收那些上不起學(xué)的女孩子。
開(kāi)學(xué)的那一天，臺下了坐滿(mǎn)了女孩子。那天秀兒也去了，她望著(zhù)臺下的孩子開(kāi)心地笑了，因為她知道她也曾經(jīng)和她們做過(guò)一樣的夢(mèng)。
在這夢(mèng)開(kāi)始的地方，臺下的女孩兒都開(kāi)心地笑著(zhù)，像山花一樣燦爛。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文6
人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì )感到迷茫無(wú)助，找不到方向，這時(shí)，我們不妨出去走走，或許就會(huì )柳暗花明。
期末考試的成績(jì)不太理想，爸爸媽媽很不高興。我也不知道為什么，升入初二，雖然我也不敢松懈，但成績(jì)就是一直下降。有時(shí)真的很迷茫，感覺(jué)都搞不懂自己了。
寒假的生活有些枯燥乏味，除了過(guò)年那幾天熱鬧一點(diǎn)以外，感覺(jué)沒(méi)有太多樂(lè )趣。每天都是早上和晚上做好飯菜，白天幫家里干一些活。雖然不辛苦，但是總覺(jué)得這樣的生活無(wú)味極了，就想出門(mén)找點(diǎn)樂(lè )趣體會(huì )一下。
我一直很想去看看日出。日出不僅很美，而且還蘊含著(zhù)希望，是一切事物嶄新開(kāi)始的地方。這個(gè)假期，我終于如愿以?xún)�。雖然我家住在山上，但是要看日出還得爬到離家有點(diǎn)遠的山頂上去。天還沒(méi)有亮，我就和姐姐背著(zhù)籃子出發(fā)了。因為要背柴，我一路都走得很匆忙，就怕趕不上日出。終于到了山頂，我們已大汗淋漓。這時(shí)太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，我們就找了個(gè)最佳的觀(guān)看點(diǎn)坐下來(lái)休息。
不久，天邊越來(lái)越亮了，露出了一小道光，“出來(lái)了，出來(lái)了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。漸漸地，那道光越來(lái)越亮，太陽(yáng)露出了一半臉兒，很美，紅紅的，像一塊寶石，慢慢地整個(gè)爬上了山，這時(shí)，它像極了一個(gè)大紅燈籠。我沉醉在這番美景中，如癡如醉！
日出，夢(mèng)開(kāi)始的地方。這次觀(guān)日之旅，我不僅領(lǐng)略到了自然美景，更重要的是找到了方向。太陽(yáng)為什么要升起呢？因為它要為人們帶來(lái)光明，所以日復一日，年復一年都是東升西落，從未間斷。
有時(shí)候我竟然荒唐地想放棄學(xué)習，現在想想，當時(shí)的我是多么可笑。連太陽(yáng)都會(huì )有升沉變化，何況是人生的'榮辱呢？既然選擇了學(xué)習這條路，就要堅持走到底。就像《最初的夢(mèng)想》那首歌唱的：“最想要去的地方，怎能在半路就返航？”
不忘初心，方得始終。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文7
在金秋收獲的季節，我校的金帆文學(xué)社誕生了。作為金帆文學(xué)社的一名社員，我將要乘座著(zhù)艘金色的帆船，乘風(fēng)破浪駛向文學(xué)海洋的彼岸，到那里去實(shí)現我的夢(mèng)想。
是的，也許你會(huì )問(wèn)，碧海茫茫，不可能永遠都是風(fēng)平浪靜，隨時(shí)都可能出現狂風(fēng) ，一艘帆船，怎么能經(jīng)受住狂風(fēng)大浪呢？行使在文學(xué)海洋中的帆船，同樣也會(huì )遇到狂風(fēng)大浪，也不是一帆風(fēng)順的。在行使過(guò)程中，會(huì )出現逆風(fēng)、逆水行舟，受到狂風(fēng)大浪的沖擊，出現不進(jìn)則退的現象，很可能會(huì )退到你的出發(fā)點(diǎn)，這樣，你所做的一切努力就等于前功盡棄了，更不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。要想收獲，就得耕耘，要想到達文學(xué)海洋的彼岸，實(shí)現夢(mèng)想，不會(huì )是那么容易，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。如果，我們連這點(diǎn)困難都不能勇敢的.面對，怎么還能到達文學(xué)海洋的彼岸，實(shí)現夢(mèng)想呢？失敗了，不等于說(shuō)永遠失敗，我們要找出失敗的原因，看看，這艘帆船是不是有些地方需要改進(jìn)，有些地方?jīng)]有建造好，把這些有缺陷的地方找出來(lái)，好好改裝一下，船帆是不是與風(fēng)向不一致，調整好船帆的角度，這樣，也許會(huì )更好。乘著(zhù)改好的船，再一次出發(fā)，這次，也許會(huì )成功�？傊�，失敗與成功誰(shuí)也不知道，但不管是什么樣的結果，我們都不能喪失信心，更不能對自己的成果太滿(mǎn)足。成功了，就可以很滿(mǎn)足了，就可以很滿(mǎn)足了，這樣做的話(huà)，就錯了，雖然成功了，但是，還要繼續努力，，不能坐享其成。
在文學(xué)的道路上，沒(méi)有什么會(huì )是最好的，我們不能滿(mǎn)足于現狀，要記住，沒(méi)有最好，只有更好。
金帆文學(xué)社，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，我要在這里實(shí)現我的夢(mèng)想，在文學(xué)的搖籃里實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)從金帆開(kāi)始，我一定要讓它在文學(xué)的搖籃里實(shí)現。我相信，只要肯努力，總有一天 ，我會(huì )比老舍、巴金、郭沫若、冰心......這些大文豪的文章寫(xiě)的更好！
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文8
夢(mèng)是什么？夢(mèng)猶如春天嬌艷的百花，鮮艷動(dòng)人，夢(mèng)猶如那隔紗的美人，讓人神往。夢(mèng)猶如那一葉小舟，不知漂向何方。每個(gè)人都有夢(mèng)，因為有夢(mèng)，我們才會(huì )走到今天。因為有夢(mèng)，我們才會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我堅信，我們的夢(mèng)會(huì )更加燦爛，明天會(huì )更加精彩。
夢(mèng)從何而生，回首上古時(shí)代，越王勾踐曾敗于吳，屈服求和，在此期間，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，忍受屈辱，百折不撓，最終他大破吳國，實(shí)現了自己偉大的夢(mèng)想。
司馬遷身受宮刑以后，并不氣餒，也不頹廢，他以超人的勇氣活下去，因為他有夢(mèng)，厄運與磨難壓碎不了他心中的夢(mèng)想，最終他編制一部偉大的書(shū)《史記》，實(shí)現了他偉大的夢(mèng)想。
還有仲尼厄而作《春秋》等等。以上事跡無(wú)不體現出人只要有夢(mèng)想，只要去奮斗，夢(mèng)就可能會(huì )成為現實(shí)。在很小的時(shí)候，我們總是那樣的活潑天真，我們總是心存幻想，我們夢(mèng)想著(zhù)成為一名科學(xué)家、成為一名園丁、成為建筑師等等。
那個(gè)時(shí)候，我們的夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始了，心兒早已飄向遠方。當我們踏入校門(mén)時(shí)，我們的心早已經(jīng)充滿(mǎn)了激情與憧憬�？匆�(jiàn)黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的老師，我們就夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)成為一名教師。
看見(jiàn)書(shū)里所寫(xiě)的.科學(xué)家，就夢(mèng)想著(zhù)成為一名科學(xué)家�？匆�(jiàn)天空來(lái)往的飛機，就夢(mèng)想著(zhù)成為一名飛行員等等�？傊�，在很小的時(shí)候，我們總是很高傲，我們總是很自豪。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，經(jīng)過(guò)了重重的磨難，我們明白了，明白了要實(shí)現夢(mèng)想可不是那么的容易，我們失落了。
從古到今，立大事者，必有超人之才，過(guò)人的毅力和堅韌不拔的精神。世上無(wú)難事，只怕有心人。更何況冰凍三尺，非一日之寒。滴水穿石，非一日之功。只要我們堅持不懈，夢(mèng)總會(huì )實(shí)現。到了今天，我們不再是小孩兒，我們不在幻想。我們就像那山坡滾落的石子，都在顛簸之中磨掉了尖牙。我們自豪地說(shuō)一聲，我們長(cháng)大了，身背各種重擔，我們仍然在通往夢(mèng)想的路上不停地奔跑。時(shí)而停下，時(shí)而嘆息，時(shí)而迷惑，時(shí)而消極。
夢(mèng)開(kāi)始的地方，也許有很多地方，面對人生的抉擇，面對困難，我們的夢(mèng)都在變化，都在更新。無(wú)論山多高，路多長(cháng)，我們都應該不辭辛苦，勇往直前。高考是我們一個(gè)很偉大的夢(mèng)，高考前，我們焦急不安，同時(shí)心中的夢(mèng)想又是那么的激動(dòng)。高考后，我們也許失落了，也許一蹶不振，我們傷透了心兒。
過(guò)去的是歷史，何須在意，高考夢(mèng)破碎了，那就在樹(shù)立新的夢(mèng)想，讓我們再度拼搏。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們心懷希望，讓智慧綻放吧！人生的道路上總是坎坎坷坷，我們踏千山萬(wàn)水，追逐心中的夢(mèng)想，我們似乎感到了疲憊。但是，我若不堅強，軟弱給誰(shuí)看呢？失敗是通往成功未走完的路而已，我們要堅持。
讓我們追夢(mèng)，讓我們拼搏，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文9
如果說(shuō)，小學(xué)是我們夢(mèng)想醞釀的地方，那么中學(xué)，便是我們逐夢(mèng)前行的起點(diǎn)。而在我的人生中，這么一個(gè)起點(diǎn)便是番禺執信中學(xué)。
還記得開(kāi)學(xué)那天，金黃的陽(yáng)光灑在大地上，我懷著(zhù)緊張而期待的心情，拎著(zhù)大包小包的行李，踏進(jìn)了番執的大門(mén)。古典端莊的教學(xué)樓，明亮寬敞的課室，碩大的足球場(chǎng)……這些無(wú)一不讓我驚嘆，彷佛來(lái)到了一個(gè)新世界。
但不一會(huì )兒，第一個(gè)問(wèn)題就出現了，班主任讓我們去宿舍放行李，可我的行李實(shí)在太多了，而且我們住在五樓，但是總是要搬的，我便咬咬牙，硬是搬了起來(lái)。一步，兩步，三步�！斑恕�，才走了三步，我便氣喘吁吁。這時(shí)，一個(gè)聲音從我背后響起：“需要幫忙嗎？”我轉頭一看，是我的`同學(xué)小陳，他伸手將我扶了起來(lái)：“我來(lái)幫你吧�！薄安挥昧�，我自己來(lái)就行�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的，都是同班同學(xué)，況且你行李又這么多�！闭f(shuō)完，便幫我拎起一個(gè)箱子向前走去。我也拎起行李，走在小陳后面，我看到了一顆顆碩大的汗珠從他臉頰落下，汗水已浸濕了他的衣服，終于搬到5樓了，我對小陳說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)事的，我再下去看看有沒(méi)有人要幫忙�！彼f(shuō)完便一溜煙跑下去了。
這是我第一次被同學(xué)感動(dòng)到。正是因為有了這樣一種互幫互助的校風(fēng)，這樣助人為樂(lè )的同學(xué)，番禺執信才會(huì )變得美好，溫暖。
不知不覺(jué)在時(shí)間的流逝中，我已在番執這個(gè)大家庭度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，讓我逐漸蛻變著(zhù)，從一個(gè)剛進(jìn)入青春的男孩子，成為了一個(gè)男子漢。感謝番執！在接下來(lái)的兩年半的學(xué)習生活中，我一定在番執這個(gè)起點(diǎn)上奮力前進(jìn)，去追逐自己的夢(mèng)想，去追求自己的人生！
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文10
“是這里吧?”我走下車(chē)望著(zhù)眼前的學(xué)校。我是個(gè)小有名氣的作家了，因為寫(xiě)了一本關(guān)于母校的新書(shū)要在明天開(kāi)新書(shū)發(fā)布會(huì )，于是我打算重溫一下我的母校，找點(diǎn)靈感和回憶。
離開(kāi)母校京師實(shí)驗已有十年的光陰，然而一到校門(mén)口，還是給我撲面而來(lái)的家的感覺(jué)。建筑物錯綜復雜，像是棋盤(pán)上黑白分明的棋子，帶有一種鱗次櫛比的美。但現在來(lái)看，這種傳統的學(xué)校已經(jīng)不多了。
我悠閑的走在路中，這里的一切都讓我十分舒服，就像漂泊許久的游子重回母親的懷中，呼吸間全是熟悉的�，F在的.花圃里有序地擺放著(zhù)各種顏色的花朵，爭奇斗艷，美輪美奐而富有活力。哪像以前啊，一眼望去一片綠，我不禁感慨。如果沒(méi)記錯的話(huà)，花園前面是行政樓，學(xué)校里領(lǐng)導人物辦公的地方，所以我們以前經(jīng)過(guò)這都會(huì )放輕腳步。但校長(cháng)今天與我交談的時(shí)候說(shuō)行政樓的隔音效果最好了，鞭炮的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。早知道這樣，當初干嘛還畏畏縮縮像小偷一樣的走過(guò)呢?我不禁笑起來(lái)。突然間，一個(gè)整齊的隊伍出現在我的面前，是去吃飯的孩子們啊。他們也安安靜靜的不吵不鬧，真像當初的我們啊……恍惚間好像突然回到了以前，耳邊似乎還縈繞著(zhù)同學(xué)們極力壓低的笑聲�！昂�，誰(shuí)的飯卡掉了?”嗯，飯卡?我摸了摸口袋，沒(méi)有誒，正當我回頭想看看那張飯卡是不是我的時(shí)候，突然從夢(mèng)中醒來(lái)。
那初中部呢?在怎么樣了呢?我憑著(zhù)感覺(jué)馬上跑到底下，呼吸一滯，瞬時(shí)記憶的閥門(mén)便被打開(kāi)，涌上心頭，眼前閃過(guò)一幕幕在這里生活的場(chǎng)景，眼睛突然有些婆沙。我覺(jué)得我不用上去都知道四樓那里轉角處對面的“教育遇見(jiàn)美好”仍站在那里，見(jiàn)證剛來(lái)的新生和畢業(yè)的老生。這是最初的辦學(xué)理念，我堅信直到現在也未曾改變，也未曾動(dòng)搖過(guò)這個(gè)念頭。
我突然好像就有了靈感，馬上跑出校門(mén)回家，在缺扉頁(yè)面的樣本上飛快的寫(xiě)著(zhù)——“這是真實(shí)的故事，在我眼里京師實(shí)驗就是一個(gè)絕美的人，經(jīng)歷著(zhù)時(shí)光歲月的流逝，卻仍掩蓋不了她與生俱來(lái)的氣質(zhì)與柔美。我喜歡她，就連她不經(jīng)意間流露出來(lái)的氣質(zhì)，也足以讓我浮想聯(lián)翩。就像吸煙者對尼古丁不容抗拒的一種瘋狂熱愛(ài)，想將它深深的印入我的記憶中，深深地刻進(jìn)我的骨血里。所以，我完成了我的夢(mèng)想——成為作家，為的就是記錄下她每一刻的溫柔�！�
現在的我已經(jīng)開(kāi)始期待著(zhù)明天的發(fā)布會(huì )了。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文11
初望校園，他不是那樣的繁花似錦，但那一片的植被卻能預告季節的變更；操場(chǎng)的周?chē)鷽](méi)有多么華麗的裝襯，我們卻在這里鍛煉出了一個(gè)強健的體魄，拜托了疾病的困擾。
學(xué)校的老師最不缺的便是責任心，在經(jīng)歷了種種失敗的打擊下，仍能夠對學(xué)生充滿(mǎn)信心，并更加努力教導學(xué)生。在生活中，老師也處處關(guān)心著(zhù)我們，一再強調我們要做生活中的有心人，讓我們了解習慣的重要性。將小學(xué)時(shí)就知道的“勤洗手，飯前便后要洗手”“不能浪費糧食”等等字眼深深地刻在我們的'心頭，在我們漸漸養成習慣的同時(shí)讓我們學(xué)好文化知識，將三年后的中招考試與我們的距離拉近，產(chǎn)生了一種真正的時(shí)間急迫感正是由于這種責任心，學(xué)校制定了一項項嚴明的紀律，使我們的不良習慣漸漸被改正。
在學(xué)校的日子里非常充實(shí)，每一周大家都知道自己該干什么，每周老師都會(huì )將這一周學(xué)習的東西細心打印出卷子供我們復習和完善學(xué)到的知識。每個(gè)學(xué)生心中都猶如掛著(zhù)一塊鐘表，生活充滿(mǎn)了節奏感，這種生活過(guò)得雖有些壓抑，但仍不缺乏快樂(lè )，我們更懂得珍惜時(shí)間了，時(shí)間是寶貴的，這一點(diǎn)，我們學(xué)生都能夠深刻的認識到�？鞓�(lè )的時(shí)光我們要加倍珍惜；不讓他留下遺憾。同時(shí)，在這里，我們的目標，夢(mèng)想都掙脫了困難的阻礙，有了志向我們就脫離了平庸，并向著(zhù)目標不斷的改正現在的自己，我們堅信“有志者事竟成”
我們初中三年的日子在這里拉開(kāi)繼幕，未來(lái)充滿(mǎn)了挑戰，但我們并不是畏懼，不管前方是什么，不管結果如何，我們都要堅持下去，堅持下去。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文12
校園內，是夢(mèng)剛開(kāi)始的地區；老師，是夢(mèng)的領(lǐng)路人；夢(mèng)想，或萬(wàn)萬(wàn)達不到，或觸手tv可摸；即便 結果不盡如人意，但全過(guò)程令人難忘；謝謝校園內，謝謝老師，有夢(mèng)，人生道路才會(huì )詳細，才會(huì )幸�？鞓�(lè )！
種下這顆夢(mèng)想的種子，還是校園內設立魅力課堂教學(xué)的課本劇中。我想：要不是立才院校，我或許從未想要把變成一名知名演員作為自身的夢(mèng)想。
最開(kāi)始，我報課本劇是想鍛練信念，學(xué)習培訓待人接物�？烧l(shuí)想起，我居然獲得了一份極大的意外驚喜，老師選我當課本劇的主人公，飾演一個(gè)五歲的小孩，并有一個(gè)可愛(ài)的名字“大毛”。從背臺詞到揣測人物角色，我逐漸剛開(kāi)始喜愛(ài)上這一“大毛”，演戲變成我學(xué)校生活中不可或缺的一部分。有時(shí)候返回了家中，仍在自嗨地演著(zhù)。我想：即然老師把這個(gè)珍貴的機遇幫我，我也一定要愛(ài)惜，不可以錯過(guò)老師一件事的期待。因此，排演的情況下，我竭盡全力把最好是的情況主要表現出去。
你是否還記得有一場(chǎng)演出，有彼此爭執的情景，必須跳腳、插腰等一系列的姿勢，針對溫柔的`我而言，這但是一大挑戰哦，我一拖再拖主要表現出不來(lái)真實(shí)爭執的覺(jué)得來(lái)，五分鐘，十分鐘過(guò)去，還是一直卡在這個(gè)地方，不但老師為我心急，就我自身也剛開(kāi)始焦慮不安起來(lái)，害怕演不太好，被老師換下去。但老師分毫沒(méi)有想趕您是什么意思，只是意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“演戲并不是把經(jīng)典臺詞背出去就完了了，只是你需要真實(shí)的資金投入進(jìn)來(lái)，哪個(gè)人物角色便是你自身，你如今就在爭吵，把那股勁給釋放出來(lái)。如今你需要扔下本來(lái)的自身。好啦，你再去試一下，你一定能感受獲得的，信心一點(diǎn)！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我深受鼓舞，是的，要扔下自身，站在一旁，思索著(zhù)……
“好啦，再說(shuō)最終一遍就完畢�！崩蠋煷舐暤睾爸�(zhù)。剛開(kāi)始演出，第一場(chǎng)，第二場(chǎng)……漸漸地，又來(lái)到哪個(gè)情景，我深吸氣，一鼓作氣勢如狼似虎，帶著(zhù)怨恨的語(yǔ)調，隨口說(shuō)出，老師現場(chǎng)說(shuō)：“OK，通關(guān)了！”我內心的石頭猛然就落下來(lái)了，也許僅有真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的優(yōu)秀人才能感受到我那時(shí)候的情緒，別說(shuō)有多興奮了。
多虧了老師的一番話(huà)，要我提升了自身，要我擁有自信心，是老師要我對演戲擁有新的了解，是院校讓我找到了夢(mèng)的路面。
立才院校每一位老師的以身作則，讓我懂得了：夢(mèng)想沒(méi)有近道，如果有，哪條近道的姓名一定稱(chēng)為“勤奮”。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文13
一篇篇文章，蘊含著(zhù)悟性哲理，流淌著(zhù)人間真情；一段段文字，濃縮著(zhù)人間精華，承載著(zhù)繽紛世界；一則則故事，述說(shuō)著(zhù)生命真諦，放射著(zhù)心靈的智慧；一個(gè)個(gè)思考，鋪架著(zhù)成功階梯，攀登著(zhù)閱讀峰崖。這種神奇只有蔬菜具備，它是多么平凡又多么得不簡(jiǎn)單呀！
“書(shū)”，一些同學(xué)已看到這個(gè)字兒就頭大，就像躲開(kāi)他�？墒�，我把讀書(shū)看作是我生活中最大的樂(lè )趣；最遠的夢(mèng)想。
書(shū)就是我的最好伙伴，哪里有書(shū)哪里就有我。我沒(méi)事的時(shí)候就翻翻書(shū)，還有的時(shí)候纏著(zhù)我爸帶著(zhù)我去書(shū)店。在我的讀書(shū)史中，有這么一段“荊棘路”，那是和星期五，我洗漱完已經(jīng)快十點(diǎn)了，卻還沒(méi)有一絲睡意，變更想看一會(huì )書(shū)。我把我可愛(ài)的小臺燈放進(jìn)溫暖的被窩，又從枕頭底下取出藏了許久的小小說(shuō)。實(shí)踐一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，臺燈都不被子烤“熟”了，我的頭才鉆出來(lái)看了下表，天吶已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，我用了三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)把一本小說(shuō)看完了……
你別看那一本本平平凡凡的書(shū)，里面的`內容卻是奇奇特特，有時(shí)讓你深思“為什么”；有時(shí)讓你感到恐懼、可怕；有時(shí)讓你樂(lè )得掉渣。書(shū)里的知識真是太豐富了，它可以讓你真正意識到環(huán)境的污染和保護問(wèn)題……所以從小到大，我一直都貪婪地吮吸著(zhù)它的精華和營(yíng)養，讓我終生受用，并且會(huì )把這些啟示銘記在心。正如高爾基所會(huì )說(shuō)：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是人類(lèi)知識的源泉�！闭缟勘葋喫f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)籍是我們的夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方就是天堂！同學(xué)們，請不要把讀書(shū)當成負擔，應該把它當成人生最大的樂(lè )趣，這樣，讀書(shū)會(huì )讓你吸收更有價(jià)值、更有營(yíng)養的精華，將來(lái)有益人生的發(fā)展，有益于社會(huì )。
字里行間流露著(zhù)真情，流露著(zhù)真諦。是它，讓我們找到了夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方就是天堂。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文14
書(shū)籍是改造靈魂的工具。
題記
南宋儒家大學(xué)者朱熹在《觀(guān)書(shū)有感》中寫(xiě)到，半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)。這首詩(shī)向我們揭示了一個(gè)道理，池塘的水質(zhì)清如明鏡，那是因為始終有流動(dòng)的清水注入。同理可知，人生要不斷的讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養，學(xué)習知識，才能達到新的境界。別人夢(mèng)想開(kāi)始的地方我不知道，但是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方是從讀書(shū)起航的。
我非常喜歡逛書(shū)店，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)看圖畫(huà)書(shū)到識文斷字后看自己喜歡的書(shū)。各類(lèi)書(shū)籍帶給我無(wú)窮樂(lè )趣，腦海中會(huì )突然迸發(fā)出奇思妙想，讓我產(chǎn)生了許多夢(mèng)想。在書(shū)店里我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
徜徉在書(shū)店文學(xué)書(shū)架前，找出一本《朱自清文集》，安安靜靜地躲在一隅貪婪地讀著(zhù)，細細地品味，清新優(yōu)雅，極細致的文筆瞬間將我的思緒帶到朱先生所描寫(xiě)的場(chǎng)景里。仿佛我已置身于舊時(shí)的歐洲。從意大利到法國，漫步在浪漫的街道，穿梭在色彩鮮明的教堂和高聳入云的鐘樓之間，坐在教堂對面的樹(shù)蔭下，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往，進(jìn)出教堂的人們。揣測他們是否真正的虔誠。抬頭望望那被太陽(yáng)折射的教堂的`花窗，眼前突然一花，眨一眨眼，又來(lái)到了花都巴黎。一個(gè)金色的三棱體散發(fā)著(zhù)萬(wàn)道金光，這正是盧浮宮。
跟隨朱先生的步伐，來(lái)到達芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎》前，她棕色的秀發(fā)透著(zhù)絲綢般的光澤，一雙迷人的眼睛，無(wú)論你站在哪個(gè)位置，她都安詳地注視著(zhù)你。你望上一望，全身感覺(jué)像被圣水凈化過(guò)一樣。似笑非笑的嘴巴，不知道藏著(zhù)多少秘密。
通過(guò)閱讀朱先生的散文，我想成為旅行家作家！這個(gè)夢(mèng)想的種子悄悄在我心中種下了。周游世界，踏遍地球上的每個(gè)角落，用優(yōu)美酣暢的文字介紹給大家。
這個(gè)夢(mèng)想一直在我心中駐足了很長(cháng)時(shí)間，直到我到書(shū)店又看到了另一本書(shū)為止。
某日逛書(shū)店，看到了達爾文寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里寫(xiě)到，達爾文藏在廣茂的森林里觀(guān)察，發(fā)現有許多許多，形形色色的昆蟲(chóng)在這共享家里面生活，每天白天，蝴蝶在叢林花草中飛行，畫(huà)出一個(gè)個(gè)音符，晚上居住在這里的公民開(kāi)始舉行森林大合唱。這畫(huà)面太有趣了，拿著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)去捕捉長(cháng)相各異的蟲(chóng)子，研究它們的起源，習性這太有意思了。成為生物學(xué)家，又成了我另一個(gè)夢(mèng)想。
后來(lái)，我又看了劉慈欣的《三體》領(lǐng)略了浩瀚無(wú)際的銀河，原來(lái)不止三維空間，九維都是可能存在的。太奇妙了！
讀每本書(shū)時(shí)，這些書(shū)中的人物和情節都很鮮活，一個(gè)個(gè)講述他們的故事，我恨不得化身孫悟空，變72個(gè)我，去實(shí)現我所有的夢(mèng)想。
我有很多夢(mèng)想，讀書(shū)就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
夢(mèng)，開(kāi)始的地方作文15
有一天我亦將拄著(zhù)拐，駝著(zhù)背，蹣跚地走在時(shí)光那潺潺流淌的小溪旁，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)滑過(guò)我那粗糙的指間。夕陽(yáng)讓我的雙眼熠熠生輝，也讓我再一次沉浸在用記憶碎片拼接而成的那幅最美的青春圖畫(huà)中。
朝陽(yáng)伊始，書(shū)聲朗朗。就讓我穿著(zhù)那最美的白短袖，夾著(zhù)幾本書(shū)，雙手插兜，堅定瀟灑地走在操場(chǎng)一旁的瀝青路上。只記得校園在后來(lái)漫長(cháng)的時(shí)光里，沉積著(zhù)所有那些美麗回憶的紅酒瓶，跑道的起點(diǎn)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我將再一次在清晨的七點(diǎn)四十站在大操場(chǎng)上，晨曦掙扎著(zhù)從厚厚的云層中穿過(guò)，太陽(yáng)不會(huì )比阜康一中的學(xué)生起的更早。他們三三兩兩，總是一頁(yè)一頁(yè)翻動(dòng)手中的小本，或是仍睡眼朦朧地搭幾句話(huà)。體育生仍在一圈圈的晨練，沒(méi)有人知道他們到底跑了多少圈……
偶爾操場(chǎng)上還會(huì )出現一兩只出早操的狗兒，學(xué)生們望著(zhù)它，欣喜的笑著(zhù)。音樂(lè )的切換仍如平地悶雷般突然，那么一瞬間，紅色的緊張踹開(kāi)了綠色的懶散。我就那樣望著(zhù)他們，那些斗志昂揚或是無(wú)精打采的口號，輕松或艱難，神清氣爽或是氣喘吁吁，我將永遠記得。
站在南門(mén)的頂上，總覺(jué)得明志樓與起航樓在竊竊私語(yǔ)著(zhù)什么，大概是一屆又一屆高三的學(xué)子吧。從沒(méi)有像此刻這樣覺(jué)得大報告廳是如此的`可愛(ài)，圓得好似一塊大蛋糕搭在綠茵上。圖書(shū)科技樓像是大哥，或是領(lǐng)導保持著(zhù)那份應有的肅穆與威嚴，鎮守著(zhù)阜康一中。
再次睜開(kāi)眼時(shí)，是那個(gè)熟悉的教室。風(fēng)扇更不知疲倦嘩嘩的轉著(zhù)，凳子整齊的擺在桌子上，空無(wú)一人。夕陽(yáng)，裹住外面金黃色的墻壁。以前所未有的溫和閃耀靜靜的瀉在一張張課桌上。世界上不會(huì )再有比這更富有詩(shī)情畫(huà)意的情景。我想起南門(mén)頂上的那縷余暉，與總是提醒我別錯過(guò)它的同桌，想起遠處云霧繚繞的群山，近處整齊排列著(zhù)居民樓，與我站在窗前對著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)嘴里嚼過(guò)的煎餅果子。
曾幾何時(shí)，眼前景象開(kāi)始向后退。我或許亦乘上了去遠方的火車(chē)，去逐夢(mèng)的班列。平平淡淡日子里的所有雞毛蒜皮，悉從眼邊，以光的速度，以淚的質(zhì)量，消逝回到那些屬于它們卻不再屬于我的地方，最后一眼是鮮紅的二個(gè)字——誠，勤。
“七點(diǎn)半了快起！”我被這樣一個(gè)聲音叫醒，打仗一般地洗漱完畢，在七點(diǎn)四十站在了大操場(chǎng)上，晨曦，卻已經(jīng)在等我了。
我突然想把這一切攥住，讓我永遠留在這里，讓一切都永遠是我記憶中的樣子，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。我的阜康一中，成就我的搖籃。
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