我的文具盒寫(xiě)物作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的文具盒寫(xiě)物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇1
我的文具盒是我生日的時(shí)候爸爸送我的禮物，我很喜歡這個(gè)用布做的文具盒。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)文具盒的外形吧，這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，藍藍的顏色。它的正面有一些構思新穎的圖案，中間有兩排英文字，左右兩邊還有兩個(gè)米奇。左邊這個(gè)米奇在跳舞，一只手抬高，一只手垂下，穿著(zhù)一雙大大的黃鞋。米奇還穿這一條紅紅的.褲子，褲子上有兩顆雪白的紐扣，一雙黑黑的手上帶著(zhù)一對白色的手套，真有趣。右邊的米奇拿著(zhù)鼓棒這在敲鼓。瞧他那調皮樣，眼睛一睜一閉的，真是太可愛(ài)了。它們倆仿佛一對兄弟，在表演，一個(gè)在跳舞，一個(gè)給他伴奏，可真好玩。
我的米奇文具盒里有兩大開(kāi)關(guān)。先說(shuō)第一個(gè)吧。第一層是一個(gè)紐扣開(kāi)關(guān)，可只能放三支鉛筆。第二層是拉鏈開(kāi)關(guān)，一打開(kāi)就會(huì )看到：呆子——尺，銀頭大王——圓珠筆，木頭小人——鉛筆，尖頭小子——鋼筆，真是多種多樣，應有盡有��！文具盒有許多用處，可以貼課程表，可以裝很多東西。真是東西多多，用處也多多��！
文具盒對我來(lái)說(shuō)是十分重要，我上學(xué)帶著(zhù)它，它是我的好伙伴。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇2
我有許多五花八門(mén)的文具，其中有一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的，它就是——文具盒。
這個(gè)文具盒的顏色是天藍色的，藍得就像一塊被水清洗過(guò)的藍寶石。它的正中間是一幅哆啦A夢(mèng)的圖畫(huà)：哆啦A夢(mèng)和大雄有說(shuō)有笑地坐在一起，好像他們倆正交流著(zhù)自己所遇到的趣事趣聞，顯得其樂(lè )融融。旁邊還有另外幾幅哆啦A夢(mèng)的圖片。你瞧瞧這一幅：哆啦A夢(mèng)正高高興興地拿著(zhù)美味佳肴——銅鑼燒，大快朵頤呢。
文具盒里生活著(zhù)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它們快樂(lè )、和諧地生活在一起。只要我需要它們的幫助，它們就會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助我。每當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì )跳出來(lái)幫我；每當我要擦錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )跑出來(lái)幫我；每當我要量長(cháng)度的.時(shí)候，直尺就會(huì )沖出來(lái)幫我。文具盒里還有一個(gè)卷筆刀，如果我的鉛筆摔斷了、寫(xiě)粗了，只要在它的“小嘴巴”里轉一轉，鉛筆就會(huì )立刻變回原來(lái)精神奕奕的樣子了。
我愛(ài)這個(gè)鉛筆盒，是因為它不僅美觀(guān)實(shí)用，更因為它是我的“小幫手”、“好朋友”。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(cháng)方形的，長(cháng)16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著(zhù)四位公主，第一位公主長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，戴著(zhù)一個(gè)藍色的皇冠，藍色的耳環(huán)、項鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，戴著(zhù)金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來(lái)的項鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長(cháng)著(zhù)褐色的頭發(fā)，戴著(zhù)刻著(zhù)紫色鉆石的皇冠，金色的耳環(huán)、項鏈，美麗的衣服上占滿(mǎn)了寶石；最后一位公主長(cháng)著(zhù)大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的`衣服上珍珠滿(mǎn)滿(mǎn)。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點(diǎn)綴，變得更加美了！
把文具盒的拉鏈打開(kāi)，自動(dòng)筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢(mèng)。再拉開(kāi)外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
每當學(xué)習時(shí)，我就會(huì )把我親愛(ài)的文具盒拿出來(lái)陪我學(xué)習。文具盒，你是我永遠的好朋友。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇4
我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。
這個(gè)文具盒是以前爸爸畫(huà)油畫(huà)時(shí)用來(lái)裝筆的。后來(lái)我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。算起來(lái)。從我人學(xué)到現在，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷五個(gè)春秋了。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫(huà)著(zhù)一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。它的一對烏黑的大眼睛，好像在對我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼悦慨斘乙豢吹剿�，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。
打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒蓋里面擂著(zhù)我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)枯黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著(zhù)大覺(jué)呢！它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(cháng)條形的“小床里”，誰(shuí)也碰不著(zhù)誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的'“長(cháng)條將軍”――格尺，正舒舒服服地躺在那張專(zhuān)門(mén)為它特制的“大床”里。��！它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧！
筆是學(xué)習中的一桿，投有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，我總是高興地看著(zhù)我的文具盒，因為好成績(jì)里也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。我要像文具盒愛(ài)護我的筆那樣，愛(ài)護我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇5
有一個(gè)非常漂亮的文具盒，這是六歲生日爸爸送給我的。打開(kāi)后會(huì )變成三個(gè)臺階，每層都是一個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
文具盒有一個(gè)很大的秘密；盒子后面有一個(gè)乘法口訣表，在一年級的時(shí)候，我的'同桌都會(huì )背了，當時(shí)我很羨慕她。但是對我來(lái)說(shuō)，這張表和天書(shū)沒(méi)有兩樣。
當我們二年級要背這張表了，我頭大的跟地球一樣，我想了很多辦法就是記不住，我就把文具盒當成了“救命稻草”，媽媽每次讓我背口訣時(shí)，我想方設法地偷瞄幾眼，媽媽總是夸我背的好，我還在那兒得意洋洋，沾沾自喜。
有一天我們數學(xué)考試了，我看到試卷上乘法題時(shí)，我頓時(shí)分不清是六九五十四還是六九四十五，三七二十一還是二十四了，我的大腦一片混亂。這次考試很讓媽媽和老師失望，從那以后，我下定決心不再用這個(gè)文具盒努力記住口訣表。
當我再看見(jiàn)這個(gè)文具盒時(shí)，想到了那時(shí)的我是多么的自欺欺人，我才知道爸爸給我這個(gè)文具盒真正的目的是，讓我腳踏實(shí)地的認真學(xué)習的，而不是弄虛作假。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇6
只要是上學(xué)的人，每人都少不了一樣東西，就是文具盒。
文具盒的種類(lèi)真是各種各樣，形狀更是五花八門(mén)。有鐵皮的，有軟皮的，有牛津布的，也有帆布的；有盒狀的，也有袋狀的，甚至還有城堡形、汽車(chē)火車(chē)形的，或者其他形狀的.�？傊總�(gè)同學(xué)的書(shū)包里都能掏出一個(gè)自己喜歡的文具盒。
文具盒的顏色圖案是應有盡有。顏色就不用說(shuō)了，上面的圖案有的是印有勵志的名言佳句，有的是美麗的風(fēng)景畫(huà)，現在最多的是卡通動(dòng)漫人物、英文字母等，可愛(ài)新穎，十分引人注目。
文具盒的結構也是各有千秋。我的文具盒共有三層，第一層，我在它的里面墊一張紙，讓鋼筆、鉛筆舒舒服服地躺在“文具盒的懷里”。第二層中也墊了一張紙，但里面什么都沒(méi)有。第三層，只放了一套尺子。而有的文具盒結構更加復雜別致，空閑的時(shí)候觀(guān)察研究，會(huì )有很多的發(fā)現和樂(lè )趣。
文具盒不僅是我們的學(xué)習用品，它也是一種藝術(shù)品，一種玩具，一種給我們的學(xué)習生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣的好朋友，我們可要愛(ài)惜它們哦。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇7
我的文具盒，是粉紅色的。它的正面有一個(gè)漂亮的芭比娃娃，還有一個(gè)可愛(ài)的小狗。芭比娃娃有著(zhù)金黃色的頭發(fā)，頭上帶著(zhù)粉紅色的亮晶晶的發(fā)卡，她穿著(zhù)紫色的衣服，脖子上戴著(zhù)綠色的項鏈。小狗頭上戴著(zhù)紅色的蝴蝶結。
文具盒有兩層，打開(kāi)文具盒正面的一層，會(huì )看到一張功課表，4支自動(dòng)鉛筆，還有一個(gè)放大鏡。打開(kāi)反面的一層，會(huì )看到3支鉛筆和一支鉛。
我特別喜歡這個(gè)文具盒。我要好好愛(ài)護它，我不會(huì )把它亂扔，我想讓他做我的小伙伴。
從外表看，我是一輛藍色的小汽車(chē)，上面有哆啦A夢(mèng)、大雄、胖虎……
從不同的`面看，會(huì )看到不同的人物。從側面看我有個(gè)窗戶(hù)，有靜香、胖虎、大雄幾個(gè)人的頭像。我分為兩層，上面一層用來(lái)專(zhuān)門(mén)放鉛筆和像皮。下面一層空間比較大，是專(zhuān)門(mén)放鋼筆和魔力擦，小主人很愛(ài)護我，有一次小主人去上興趣班，一不小心把我掉到地上，發(fā)出“咚”的一響。幸好我是鐵的，不容易摔壞。小主人說(shuō)“幸好你沒(méi)摔壞”。小主人對我真好。
我是小主人的小助手，他特別的喜歡我。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇8
一天，奶奶送我了一個(gè)嶄新的米奇文具盒。他的樣子是長(cháng)方形的。文具盒上印著(zhù)一張美麗的圖案。圖中畫(huà)的是米奇、唐老鴨、小狗和米妮坐著(zhù)一個(gè)漂亮的熱氣球飛上天空。他們來(lái)到了迪士尼城堡。迪士尼里的人們都歡呼著(zhù)慶祝著(zhù)他們的到來(lái)，彩帶飛上了天空好像一條彩虹掛在空中。他們都很高興，因為人們這么喜歡自己。米奇穿著(zhù)整潔的禮服。小狗特別可愛(ài)。米妮穿著(zhù)公主的裙子、和漂亮的.鞋子、頭上還帶著(zhù)大大的蝴蝶結�！ぁぁぁぁぁ�
我非常喜歡這個(gè)文具盒，因為他為我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇9
每位同學(xué)都有自己的文具盒，而且同學(xué)們的文具盒都有不同的地方。
大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車(chē)形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長(cháng)方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……
我們班一位同學(xué)的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著(zhù)很多“機關(guān)”呢！按其中的一個(gè)鍵，就能讓轉筆刀彈出來(lái)，再按一次，就能收回去。
我的文具盒可沒(méi)他的那樣“多功能”。我的`文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長(cháng)方形的，長(cháng)約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的，上面印著(zhù)一個(gè)“爽歪歪”的標志。我都文具盒有三層，第一層躺著(zhù)我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著(zhù)我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。
我愛(ài)我的文具盒，它為我的學(xué)習立了不少功，它是我最好的伙伴！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇10
顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個(gè)文具盒是媽媽送我的禮物，它對我的學(xué)習做出了貢獻，就讓我來(lái)帶你認識一下它吧！
它的身子上有一副美麗的畫(huà)，上面畫(huà)的是一只可憐的流浪貓在找吃的，這幅畫(huà)提醒了我們一定要好好學(xué)習，天天向上，要不然也會(huì )像這一只可憐的小貓一樣，到處流浪。
媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個(gè)小按鈕，你只要按前兩個(gè)按鈕就會(huì )彈出來(lái)兩個(gè)小一點(diǎn)的盒子。我第一個(gè)盒子里裝的`是橡皮，第二個(gè)盒子里裝的是修正液。文具盒里沒(méi)有筆和尺子怎么行？你只需輕輕的按一下第3個(gè)按鈕，尺子就會(huì )從文具盒的后面彈出來(lái)，是不是很神奇！這時(shí)可能有人問(wèn)：“那你的筆放在哪里呢？”你可千萬(wàn)不要忘記了，我的文具盒還有兩層沒(méi)有向你介紹呢。
當你打開(kāi)第1層的蓋子時(shí)，里面的彈簧會(huì )被觸發(fā)，緊接著(zhù)就會(huì )有一排鉛筆整的“站”在你面前，好似在說(shuō)：“快快用我來(lái)寫(xiě)字！”第2層和第1層的結構基本一樣，只不過(guò)第1層放的是鉛筆，第2層放的是鋼筆。
每當我在學(xué)校上課時(shí)，文具盒都會(huì )提醒我：“把書(shū)拿出來(lái)，不要忘記交作業(yè)，上課一定要聽(tīng)講……”
每當我寫(xiě)錯字時(shí)，文具盒又會(huì )說(shuō)：“小主人不要擔心，我有兩個(gè)小盒子，里面有你需要的修改工具�！�
每當我考試沒(méi)有考好時(shí)，文具盒就會(huì )安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”
最后我想對媽媽說(shuō)：“謝謝你送給我了一個(gè)這么貼心的文具盒！”
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇11
Hi，大家好！我的名字叫方方，是一個(gè)鉛筆盒。
我全身都是鐵做成的，一敲“當當”的響，可結實(shí)了。我身體四四方方的，臉上一半是棕色，一半是紅色。棕色半邊印著(zhù)許多英文字母，紅色半邊有一個(gè)大大的、穿著(zhù)黃褂子、棕色褲子和旱冰鞋的米老鼠，正在咧著(zhù)嘴笑著(zhù)向人們招手呢！我身體的其他部分都是大紅色的，好像一團燃燒的火焰。
我們鉛筆盒的本領(lǐng)可大了。在學(xué)校里我們的身影隨處可見(jiàn)，每個(gè)小學(xué)生人手一個(gè)，人人離不開(kāi)我們，真是“盒”丁興旺、備受歡迎呀。我們可以把小主人的鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等等學(xué)習用品整整齊齊的擺好，幫小主人帶到學(xué)校，方便他們學(xué)習。我真為我們成了每個(gè)小主人的好幫手而感到自豪！
雖然我們能很好地幫助同學(xué)們，但是有的小主人卻對我們很不愛(ài)護。在一年一度的'“家族大會(huì )”上，就有一位小弟弟向我訴說(shuō)了他的“悲慘”遭遇。他來(lái)到這個(gè)世界不久，就被送上了貨架，接著(zhù)一位阿姨領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小男孩把他買(mǎi)走了。他當時(shí)很得意，以為可以去為人類(lèi)服務(wù)了，誰(shuí)知他的小主人是個(gè)淘氣包，沒(méi)過(guò)兩天就把他弄得七零八落�，F在他都變成一級傷殘了，只想盡快逃離那個(gè)家，說(shuō)著(zhù)便“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我對這位小弟弟深表同情。想想我自己，雖然小主人沒(méi)有“虐待”我，但我已經(jīng)“忠心耿耿”跟她四年了，雖然體形還算完好，但是邊上角上也是傷痕累累、銹跡斑斑，也快“退休”了，真有些戀戀不舍。
同學(xué)們，請你們愛(ài)護我們吧！我們也同樣愛(ài)你們，并愿意長(cháng)久地為你們服務(wù)。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇12
我現在用的文具盒，是媽媽在我7歲生日的時(shí)候送給我的。雖然到現在看起來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)舊了，但我還是非常的珍惜它。
文具盒的'里面有兩層。第一層躺著(zhù)兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)，水性筆大哥躺在大廳里睡著(zhù)懶覺(jué)呢!第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進(jìn)文具盒就睡著(zhù)了。里面還有一個(gè)削筆刀。
文具盒的長(cháng)約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個(gè)桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著(zhù)一個(gè)搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認真地做著(zhù)操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個(gè)桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。
文具盒陪伴在我的學(xué)習和生活中，已經(jīng)成為了我不可分離的好朋友了。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它的外觀(guān)很優(yōu)美，一身都是淡淡的粉色，讓人看起來(lái)很舒服，它有兩個(gè)拉鏈，非常的可愛(ài)，每當我要拉開(kāi)的時(shí)候，它都要說(shuō)：主人，主人，你要什么筆，你看，它帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，一直看著(zhù)你，想要說(shuō)些什么。
呃，我看了一下，文具盒外面有一幅圖案，那個(gè)圖案一直很平靜，從不說(shuō)一句話(huà)，圖案里面有一個(gè)女孩，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是芭比娃娃，她長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，粉色的`穿著(zhù)，藍色的眼瞳，我很欣賞她。
說(shuō)起這個(gè)文具盒��！是我媽媽帶我去買(mǎi)的，是我有眼光，看中了它，于是才把它買(mǎi)回來(lái)的，不過(guò)我很珍惜，一旦它臟了，我會(huì )立馬幫它洗，也許你能明白，它就成了你的主人了，所以要對它好一些，文具盒也有用處，可以裝下許許多多的筆，還有一些有用的紙，假如，一只筆突然不見(jiàn)了，它就呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，心想，到底去哪里了，哦，原來(lái)在它的附近啊，嚇我一跳，剛剛是因為沒(méi)有找到，但是它還會(huì )勇往直前去找的，最后還是被它找到了，它不會(huì )讓主人擔心的。
嘻嘻……這就是我的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇14
我有一個(gè)文件盒，是去年我上素描課表現優(yōu)秀，老師獎勵的。
它是鐵做的，穿著(zhù)藍衣服。上面印著(zhù)一只米老鼠和一只小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著(zhù)黑衣服，小狗穿著(zhù)黃衣服，上面還印著(zhù)許多英文字母。
文具盒有三層，其中有一層寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可以當書(shū)的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的'，放在陽(yáng)光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好休息吧！
這些學(xué)習用品都是我的好幫手，沒(méi)有它們，我就無(wú)法學(xué)習�？�，那只米老鼠聽(tīng)了更加神氣了！
我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇15
昨天，姑姑給我買(mǎi)了一個(gè)藍色米奇的文具盒。這個(gè)文具盒是長(cháng)方體的，而且是兩個(gè)面的。文具盒的兩面各有一個(gè)吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著(zhù)一個(gè)非�？蓯�(ài)的米奇畫(huà)像，它的旁邊有一道美麗的彩虹，彩虹上面有很多漂亮的.禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場(chǎng)精彩的魔術(shù)，它又好像向我招手，想讓我進(jìn)入它的魔術(shù)世界。這個(gè)文具盒還有轉筆刀、指南針，有一個(gè)能裝東西的小盒子，我準備裝一些寶貴的東西，還有專(zhuān)門(mén)放鉛筆的，摸上去還有點(diǎn)軟呢！
我很喜歡這個(gè)新的文具盒，我要好好愛(ài)惜它。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇16
今天，在我的再三請求下媽媽終于答應給我買(mǎi)一個(gè)新文具盒了，因為，我以前的文具盒都壞了。
買(mǎi)了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包裝紙拆開(kāi)。盒的整體顏色是藍色的，上面有一個(gè)卡通人物駕駛著(zhù)船的頭像，就像航行在美麗的大海上一樣。我的這個(gè)文具盒有很多功能，上面有三個(gè)開(kāi)關(guān)，第一個(gè)是削鉛筆的，削的.鉛筆又尖又細，第二個(gè)是專(zhuān)門(mén)放橡皮的小盒子，第三個(gè)是溫度表，放在哪里就能量出哪兒的溫度。這個(gè)文具盒正反兩面都能裝很多東西。
我有一個(gè)這么好的文具盒一定要好好愛(ài)護它。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇17
我有幾個(gè)小成員，都住在一個(gè)“轎車(chē)”也就是文具盒里面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在里面的成員形狀奇特，有活波可愛(ài)的橡皮，有性格開(kāi)朗的直尺，有沉默寡言的鋼筆，有鋒利的剪刀，有散發(fā)著(zhù)清香的水性筆。雖然各個(gè)成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧!
可愛(ài)的橡皮，能說(shuō)會(huì )到。一個(gè)個(gè)近似傳統印章的小橡皮，天天給我服務(wù)，這錯了擦這，那錯了擦那。開(kāi)朗的尺子上圖畫(huà)逼真，圖畫(huà)上的人物更是照型生動(dòng)栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿，它說(shuō)：“我可不想當彎腰老爺爺�！敝背呙刻於既蝿谌卧沟貫槲夜ぷ�。他為我的圖畫(huà)的路線(xiàn)更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個(gè)人服務(wù)，“：沙沙沙，沙沙沙�！边@就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經(jīng)久耐用，但它愿意讓我完成作業(yè)，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過(guò)來(lái)，它就好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢動(dòng)我小主人的文具盒，只要你一動(dòng)，我就讓你碎尸萬(wàn)斷�！庇幸淮�，我看見(jiàn)剪刀正用鼻子聞氣味，我看見(jiàn)他那小心謹愼的樣子，讓我對它肅然起敬。
每當我打開(kāi)文具盒時(shí)，我就發(fā)現一個(gè)溫馨的家庭，充滿(mǎn)喜氣洋洋的'氣氛，時(shí)而吵吵鬧鬧，時(shí)而形影不離，這是多么美好的家庭呀!有一次我考得了82分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就讓我化悲為樂(lè )。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂(lè )，文具大家庭，我愛(ài)你們。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇18
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是蔚藍色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，蔚藍色的，長(cháng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。
打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著(zhù)美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的'米奇尺子。
我的鉛筆盒里面藏著(zhù)許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿(mǎn)瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開(kāi)旁邊另一扇門(mén)，原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著(zhù)重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……
他們都有各自的用處，鉛筆來(lái)寫(xiě)字，但字寫(xiě)錯了，我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì )為我出一條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng)；寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮又會(huì )自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小不要驕傲�！泵慨斘铱荚嚊](méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心？不要氣餒，下次努力哦！”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇19
快開(kāi)學(xué)了，我想要一個(gè)新的文具盒，一個(gè)很可愛(ài)的文具盒，一個(gè)心目中的文具盒。
她有一個(gè)小貓頭和一個(gè)長(cháng)方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，花瓣似的.小嘴巴，多么可愛(ài)��！小貓的長(cháng)方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著(zhù)許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……
昨天晚上，我夢(mèng)到一個(gè)這樣的文具盒，長(cháng)著(zhù)一雙雪白的翅膀，朝我飛來(lái)。我張開(kāi)雙臂，她一下子就撲進(jìn)了我的懷里！我們一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇20
中秋節放假前，我的文具盒忘拿回家了。昨天晚上收拾書(shū)包的時(shí)候，怎么也找不到文具盒，我和爸爸急的團團轉，因為第二天就要開(kāi)學(xué)了。爸爸只好用我幼兒園用的文具盒代替。
我第二天到學(xué)校的時(shí)候，我在桌洞里看見(jiàn)了我的文具盒，我很高興，這樣就不用再花錢(qián)買(mǎi)新的`文具盒了。以后，放學(xué)的時(shí)候，我一定要檢查好所帶的學(xué)習用品，不再丟三落四。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇21
我們上學(xué)時(shí)有一個(gè)不可缺少的好朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎？對啦！它就是我們形影不離地好朋友—自動(dòng)文具盒。
自動(dòng)文具盒的顏色有很多。有紫色的、有紅色的、有粉色的、有藍色的，還有綠色的……
自動(dòng)文具盒一共有3個(gè)地方可以放東西，1個(gè)刨筆的`地方，刨筆的地方是有東西控制的，刨筆上面就是它的蓋子了。
自動(dòng)文具盒是我們的好朋友，如果我們沒(méi)有了它，我們就非常累。自動(dòng)文具盒是我們的好朋友，我們一定要保護它。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇22
有一天，我正在文具店里睡大覺(jué)，忽然，我被一位阿姨買(mǎi)去送給一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟著(zhù)他上學(xué)放學(xué)，就像他的小秘書(shū)，毫無(wú)怨言地為他服務(wù)。
從外表看，我是一個(gè)塑料的.小盒子。深蘭色的蓋子，淺蘭色的底，還有兩個(gè)像天使一樣的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的名字不叫小盒子，叫文具盒。我有兩個(gè)作用，一個(gè)是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具，還有一個(gè)更神奇的作用，那就是掀開(kāi)蓋子，把我的兩個(gè)“小翅膀”打開(kāi)，我的身體就被支撐起來(lái)了。然后，在打開(kāi)我的“小帽沿兒”，伸出我的“小手”，書(shū)本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看書(shū)寫(xiě)字了。在我的臉上還貼了一張小課程表，時(shí)刻提醒小主人下節課該放什么書(shū)、上什么課。我是不是功能很多呀，羨慕我吧！
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