我的文具盒寫(xiě)物作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我的文具盒寫(xiě)物作文，歡迎大家分享。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(cháng)方形的，長(cháng)16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著(zhù)四位公主，第一位公主長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，戴著(zhù)一個(gè)藍色的皇冠，藍色的耳環(huán)、項鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)，戴著(zhù)金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來(lái)的項鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長(cháng)著(zhù)褐色的頭發(fā)，戴著(zhù)刻著(zhù)紫色鉆石的皇冠，金色的耳環(huán)、項鏈，美麗的.衣服上占滿(mǎn)了寶石；最后一位公主長(cháng)著(zhù)大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的衣服上珍珠滿(mǎn)滿(mǎn)。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點(diǎn)綴，變得更加美了！
把文具盒的拉鏈打開(kāi)，自動(dòng)筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢(mèng)。再拉開(kāi)外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
每當學(xué)習時(shí)，我就會(huì )把我親愛(ài)的文具盒拿出來(lái)陪我學(xué)習。文具盒，你是我永遠的好朋友。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇2
只要是上學(xué)的人，每人都少不了一樣東西，就是文具盒。
文具盒的種類(lèi)真是各種各樣，形狀更是五花八門(mén)。有鐵皮的，有軟皮的，有牛津布的，也有帆布的；有盒狀的，也有袋狀的，甚至還有城堡形、汽車(chē)火車(chē)形的，或者其他形狀的�？傊總�(gè)同學(xué)的書(shū)包里都能掏出一個(gè)自己喜歡的文具盒。
文具盒的顏色圖案是應有盡有。顏色就不用說(shuō)了，上面的圖案有的是印有勵志的名言佳句，有的.是美麗的風(fēng)景畫(huà)，現在最多的是卡通動(dòng)漫人物、英文字母等，可愛(ài)新穎，十分引人注目。
文具盒的結構也是各有千秋。我的文具盒共有三層，第一層，我在它的里面墊一張紙，讓鋼筆、鉛筆舒舒服服地躺在“文具盒的懷里”。第二層中也墊了一張紙，但里面什么都沒(méi)有。第三層，只放了一套尺子。而有的文具盒結構更加復雜別致，空閑的時(shí)候觀(guān)察研究，會(huì )有很多的發(fā)現和樂(lè )趣。
文具盒不僅是我們的學(xué)習用品，它也是一種藝術(shù)品，一種玩具，一種給我們的學(xué)習生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣的好朋友，我們可要愛(ài)惜它們哦。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇3
我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。
這個(gè)文具盒是以前爸爸畫(huà)油畫(huà)時(shí)用來(lái)裝筆的。后來(lái)我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。算起來(lái)。從我人學(xué)到現在，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷五個(gè)春秋了。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫(huà)著(zhù)一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。它的一對烏黑的大眼睛，好像在對我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼悦慨斘乙豢吹剿�，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。
打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒蓋里面擂著(zhù)我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)枯黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著(zhù)大覺(jué)呢！它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(cháng)條形的“小床里”，誰(shuí)也碰不著(zhù)誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的“長(cháng)條將軍”――格尺，正舒舒服服地躺在那張專(zhuān)門(mén)為它特制的.“大床”里。��！它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧！
筆是學(xué)習中的一桿，投有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，我總是高興地看著(zhù)我的文具盒，因為好成績(jì)里也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。我要像文具盒愛(ài)護我的筆那樣，愛(ài)護我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇4
我有許多五花八門(mén)的文具，其中有一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的，它就是——文具盒。
這個(gè)文具盒的顏色是天藍色的.，藍得就像一塊被水清洗過(guò)的藍寶石。它的正中間是一幅哆啦A夢(mèng)的圖畫(huà)：哆啦A夢(mèng)和大雄有說(shuō)有笑地坐在一起，好像他們倆正交流著(zhù)自己所遇到的趣事趣聞，顯得其樂(lè )融融。旁邊還有另外幾幅哆啦A夢(mèng)的圖片。你瞧瞧這一幅：哆啦A夢(mèng)正高高興興地拿著(zhù)美味佳肴——銅鑼燒，大快朵頤呢。
文具盒里生活著(zhù)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它們快樂(lè )、和諧地生活在一起。只要我需要它們的幫助，它們就會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助我。每當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì )跳出來(lái)幫我；每當我要擦錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )跑出來(lái)幫我；每當我要量長(cháng)度的時(shí)候，直尺就會(huì )沖出來(lái)幫我。文具盒里還有一個(gè)卷筆刀，如果我的鉛筆摔斷了、寫(xiě)粗了，只要在它的“小嘴巴”里轉一轉，鉛筆就會(huì )立刻變回原來(lái)精神奕奕的樣子了。
我愛(ài)這個(gè)鉛筆盒，是因為它不僅美觀(guān)實(shí)用，更因為它是我的“小幫手”、“好朋友”。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇5
在我書(shū)包里，住著(zhù)許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一只可愛(ài)的米妮在喝果汁。只要我發(fā)火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會(huì )“噗哧”樂(lè )了�？梢哉f(shuō)，它也是“開(kāi)心護士”呢！
文具盒不僅漂亮，還十分實(shí)用、方便，打開(kāi)第一層，一個(gè)修正機正“呼呼大睡“，它只等我寫(xiě)錯字了，便沖在“第一線(xiàn)”上。打開(kāi)第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書(shū)本上跳著(zhù)。第三層卻非常安靜，因為四支鋼筆天天給我“做工”，時(shí)時(shí)不離，所以很累，當然要多休息啦！
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛(ài)好各不同，我來(lái)介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫(huà)直線(xiàn)或曲線(xiàn)時(shí)出現，并十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫(xiě)錯字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒�！颁摴P先生、女士”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”，我一叫出馬，便立刻搶著(zhù)來(lái)“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧！
你也許說(shuō)：“多有趣、歡樂(lè )呀！”是的`，我自豪地說(shuō)：“是的！是的！它最棒啦�！边@是我的文具盒，充滿(mǎn)生機、活力、喜悅、幸福的文具盒！聽(tīng)了我簡(jiǎn)單的描述和介紹，你喜歡它嗎？
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇6
有一個(gè)非常漂亮的文具盒，這是六歲生日爸爸送給我的。打開(kāi)后會(huì )變成三個(gè)臺階，每層都是一個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
文具盒有一個(gè)很大的秘密；盒子后面有一個(gè)乘法口訣表，在一年級的時(shí)候，我的同桌都會(huì )背了，當時(shí)我很羨慕她。但是對我來(lái)說(shuō)，這張表和天書(shū)沒(méi)有兩樣。
當我們二年級要背這張表了，我頭大的跟地球一樣，我想了很多辦法就是記不住，我就把文具盒當成了“救命稻草”，媽媽每次讓我背口訣時(shí)，我想方設法地偷瞄幾眼，媽媽總是夸我背的好，我還在那兒得意洋洋，沾沾自喜。
有一天我們數學(xué)考試了，我看到試卷上乘法題時(shí)，我頓時(shí)分不清是六九五十四還是六九四十五，三七二十一還是二十四了，我的大腦一片混亂。這次考試很讓媽媽和老師失望，從那以后，我下定決心不再用這個(gè)文具盒努力記住口訣表。
當我再看見(jiàn)這個(gè)文具盒時(shí)，想到了那時(shí)的.我是多么的自欺欺人，我才知道爸爸給我這個(gè)文具盒真正的目的是，讓我腳踏實(shí)地的認真學(xué)習的，而不是弄虛作假。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇7
我有一個(gè)文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我這個(gè)文具盒，來(lái)歷非凡，它是我8歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當一學(xué)期結束后，我都會(huì )給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是用塑料做的，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾是的盒蓋上的彩色圖案：在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的。就像綠毯子上繡著(zhù)五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花兒仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛來(lái)了，在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒，正忙著(zhù)釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著(zhù)，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著(zhù)馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(cháng)的風(fēng)景線(xiàn)。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的'“臥室”布置得十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著(zhù)它們倆。文具盒一家是多么和睦��！
別看這些文具們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的，到了我用它們的時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時(shí)，直尺便會(huì )迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又直又長(cháng)。當我不小心把字寫(xiě)錯了，小橡皮便會(huì )自告奮勇地來(lái)幫我擦去錯字。
��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì )一直愛(ài)護你，讓你永遠干凈整潔。因為你是我學(xué)習上的好幫子，也是我兒時(shí)的好伙伴！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是二年級過(guò)生日時(shí)舅舅給我的禮物。
這個(gè)文具盒是塑料制成的，長(cháng)方形的，長(cháng)大約有22厘米，寬有5厘米。外殼是粉紅色的。上面有三個(gè)漂亮的公主。第一位公主有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，披在肩上，正在微微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“祝你學(xué)業(yè)有成�！笨粗�(zhù)他，我覺(jué)得信心百倍。第二位是白雪公主，黑黑的頭發(fā)上帶著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，長(cháng)長(cháng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴紅紅的，她正抬起頭來(lái)仰望藍天，渴望得到什么。也許是羨慕我們現在好的學(xué)習環(huán)境吧。最后一位公主又一頭打著(zhù)卷的金黃色的.頭發(fā)。她正拉著(zhù)粉紅的裙子翩翩起舞，她們使我更加精神。
我的文具盒有兩面，打開(kāi)第一面，里面有一排整齊的五顏六色的鉛筆，他們都消好了尖，好像一群小士兵正在出戰。打開(kāi)第二面，里面裝著(zhù)我常用的鋼筆、尺子、修正筆和藍色的墨囊，他們正在熟睡呢！算了，他們已經(jīng)為我服務(wù)了一天了，我還要謝謝他們呢！對了，我的文具盒還有好多功能，我為你們引薦一下：按下黃按鈕，削筆刀就會(huì )蹦出來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，請問(wèn)您需要什么服務(wù)。？”按下綠按鈕，月日星期就能從夢(mèng)鄉中醒來(lái)，我就可以知道日期。按下棕按鈕，裝橡皮的地方就會(huì )彈出來(lái)，酣睡在床上的橡皮頓時(shí)就會(huì )活躍起來(lái)，聽(tīng)從我的指揮。還有一個(gè)藍色按鈕，輕按啪的一聲，溫度計出現在我的面前。每當我要做數學(xué)時(shí)。我的鉛筆就會(huì )自告奮勇的跑過(guò)來(lái)，鉛筆尖短里的時(shí)候，削筆刀就會(huì )幫我得忙，我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )錯字一掃而除。我要煉字的時(shí)候，港幣就會(huì )第一時(shí)間過(guò)來(lái)幫忙。我要畫(huà)圖、量線(xiàn)段時(shí)，直尺不甘落后得追上來(lái)。我要學(xué)習文具盒不怕苦，不怕累的精神。努力學(xué)好文化知識。
��！我喜歡我的文具盒，謝謝你文具盒！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇9
我有一個(gè)長(cháng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(cháng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的，美觀(guān)大方，引人注目。
尤其是蓋上的那副色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人；藍藍的天空，一塵不染；草地上開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯；樹(shù)林邊的草地上坐著(zhù)一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩，離他不遠的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著(zhù)嫩綠的青草。文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便，輕輕打開(kāi)盒內分上下倆層，上層有性格爽直的鋼筆，還有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆，被削得塵塵的.放在插袋里。
它們安靜地“躺”著(zhù)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正在甜睡。掀開(kāi)下面一層又分好幾格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床上”，多自在呀！中間比較窄的格子里，放著(zhù)一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小黑熊抱著(zhù)圓皮球。雖然這些成員的性格、用途都不同，可相處得還挺和睦。這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，我的橡皮就去會(huì )對我說(shuō)：“小主人”，不要急，我來(lái)幫你改”�！斑�，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀！”
這句話(huà)吵醒了正在休息的小尺子，它揉揉眼睛，說(shuō)：“你怎么把我給忘了呢？我幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”對呀，我怎么把你給忘了，于是我沿著(zhù)直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直�！斑青暌宦暋便U筆斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現小刀正在嘲我“笑”呢！它好像在對我說(shuō)：“小主人呀！有我在啊”。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆又露出了小腦袋，它們?yōu)閹椭�，奉獻著(zhù)自己。�。何木吆�，你日復一日，年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇10
朋友，你肯定有這樣的一種東西吧：它可以是布料的，可以是鐵做的，還可以是塑料的。它還是各種各樣的文具們的“家”，它就是——文具盒。
我也有文具盒。我的文具盒是布料的，摸上去非常柔軟，它的主要顏色是粉紅色，看上去可愛(ài)極了！它的長(cháng)約二十厘米，寬不到十厘米，正符合我的要求。它的正面，也就是最漂亮的、我們經(jīng)�？吹降�.一面，上面有一只黑色的小狗。小狗的后半身在文具盒正面的下半部分，露出了它的兩條后腿和小尾巴；上半身則在文具盒正面的上半部分，有小狗的頭和兩條前腿。中間是一行黑色的字母，剩下的是用一些小小的、白白的愛(ài)心來(lái)裝飾的，滿(mǎn)滿(mǎn)的少女心，非�？蓯�(ài)！
我的文具盒分為兩層，第一層裝的是筆芯和勾邊筆。筆芯大部分都是黑色的，勾邊筆也是黑色的，但只有在美術(shù)課的時(shí)候才會(huì )“請它出家”，總的來(lái)說(shuō)，第一層就是不常用的東西。第二層裝的就是學(xué)習上的“必備文具”——筆了。里面裝的有黑筆、藍筆、紅筆……最常用的還是黑筆。因此，黑筆也就處在第二層最頂端的位置——方便拿出。
說(shuō)起文具盒對我的作用，那可就大了！在沒(méi)有文具盒之前，我就是一個(gè)“丟蛋雞”，不管多么貴重的筆，到我手里來(lái)，只有一個(gè)下場(chǎng)——被弄丟了。但是自從有了這個(gè)文具盒，我的筆就很少再丟，把“丟蛋雞”這個(gè)綽號，徹徹底底的消除了。還有的同學(xué)會(huì )擔心筆放在文具盒里會(huì )掉出來(lái)，并被弄壞，沒(méi)法用了。我也擔心過(guò)，不過(guò)這個(gè)文具盒非常結實(shí)，我的筆放在里面就沒(méi)有壞過(guò)。這個(gè)文具盒，是非常實(shí)用的。
我非常喜歡我的文具盒，不僅僅是因為它漂亮又實(shí)用，更重要的是它和我一起度過(guò)了許多歲月，我們早已無(wú)比的熟悉。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇11
我有一個(gè)精致、漂亮、可愛(ài)的文具盒。它是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是用鋼鐵做成的，一共兩層。盒子上面有許多美麗的花，如：玫瑰花、牡丹花、菊花、桃花等等。還有一棵梅樹(shù)，上面有兩只孔雀，它們的頭上戴著(zhù)王冠，身上穿著(zhù)五彩繽紛的衣服�？兹刚归_(kāi)的尾巴非常的漂亮，就像一把扇子一樣。梅樹(shù)的旁邊還有一張桌子，桌子上面有許多漢堡和甜甜圈。甜甜圈圓圓的，中間是一個(gè)圓孔，就像一個(gè)游泳圈一樣。盒子的顏色很鮮艷，圖案也很美麗。
打開(kāi)文具盒有密碼的蓋子，里面裝滿(mǎn)了鉛筆、鋼筆、橡皮等學(xué)習用具。它們安安靜靜地躺在那里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。一支閃爍耀眼的金色鋼筆，也靜靜地擺放在那里，那支鋼筆也是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我也很喜歡它。掀開(kāi)上層，寬闊的盒子里面，躺著(zhù)一把紅色的塑膠直尺，你不管怎樣折都折不斷它。中間還橫放著(zhù)一支很漂亮的紅色自動(dòng)鉛筆。在自動(dòng)鉛筆的旁邊擺放著(zhù)一個(gè)小汽車(chē)模型的卷筆刀。盒子里面還放著(zhù)一塊長(cháng)長(cháng)的.橡皮，橡皮上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)五顏六色的彩虹，看著(zhù)美麗極了。
你們別看文具盒里的這些學(xué)習用具平時(shí)都老老實(shí)實(shí)地，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。當我做作業(yè)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習本，金色的鋼筆就立馬跳出來(lái)，幫我把作業(yè)完成；當我上美術(shù)課的時(shí)候，我一畫(huà)錯，橡皮就立馬跳出來(lái)幫我把畫(huà)錯的地方擦掉；在上數學(xué)課的時(shí)候，紅色的直尺就緊緊地貼著(zhù)我的練習本，幫我畫(huà)出直直的橫線(xiàn)，清晰的圖案，還能幫我測量出直線(xiàn)的長(cháng)度，它們可都是我學(xué)習時(shí)不可缺少的好朋友呢！
我的文具盒不僅色彩鮮艷、漂亮，而且還是我學(xué)習上的好幫手，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇12
我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著(zhù)我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。
還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛(ài)好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒(méi)有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著(zhù)爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的�！睋业陌职謰寢屨f(shuō)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就開(kāi)始了抱著(zhù)那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著(zhù)木頭聞。
我的文具盒是我開(kāi)始跟著(zhù)爸爸媽媽做木制品之后，做出來(lái)的最滿(mǎn)意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費了好大的功夫才做出來(lái)的，當然，離不開(kāi)爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細長(cháng)的長(cháng)方形，但是因為有兩層的緣故，細長(cháng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫(huà)畫(huà)用的綠色鉛筆。
我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因為我的'是我自己制作的，別人的文具盒都是在外面買(mǎi)的。別人的文具盒也許用著(zhù)用著(zhù)就丟了換新的，但我的文具盒，我不會(huì )舍得扔掉它。我會(huì )一直留著(zhù)它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺(jué)得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。
我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著(zhù)好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，哥哥送我的禮物，至今已經(jīng)陪伴我一年了。
我的文具盒是用鐵皮做成的，十分堅硬。文具盒上面畫(huà)著(zhù)一只小熊，它一邊笑咪咪的看著(zhù)我，一邊拿著(zhù)一杯咖啡向我走來(lái)，奇怪，它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然，一陣美妙的音樂(lè )傳來(lái)，我仔細一瞧，原來(lái)呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，咦?我在發(fā)什么呆呀!哦，原來(lái)剛才的一切是我的`想象啊!
我的文具盒不但能容納很多東西，而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)里面有“超級無(wú)敵文具隊”。里面住著(zhù)自動(dòng)鉛兄弟，他們整天為我寫(xiě)出漂亮的字，功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開(kāi)文具盒的第二層，只見(jiàn)一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴格極了，一直看著(zhù)脾氣火爆的將軍-----紅色水筆，所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來(lái)工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說(shuō)著(zhù)什么，突然，一陣大叫聲傳來(lái)，原來(lái)是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫(xiě)錯了，橡皮姐姐說(shuō)：“不急不急，看我的�！敝灰�(jiàn)它立刻工作起來(lái)，不一會(huì )兒，錯字不見(jiàn)了。說(shuō)了這么多，怎么沒(méi)看到尺子大王啊!噢，原來(lái)它正在座位上休息呢!可是，每當我做數學(xué)題時(shí)，它就會(huì )第一時(shí)間出現，幫助我劃出直直的等號，功勞可真不小呢!再來(lái)看看筆芯盒大媽?zhuān)谀莾赫伎贾?zhù)呢，它的肚子里有很多鉛芯，只要自動(dòng)鉛肚子餓了，它就會(huì )吐出鉛芯給它們吃，也正因為如此，自動(dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。
這就是我的文具盒，它不僅美觀(guān)、大方，而且非常實(shí)用，它一直默默地陪伴在我的身邊，是我學(xué)習的好伙伴!
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇14
我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見(jiàn)的，我一下就生了愛(ài)慕之心，便懇求媽媽給我買(mǎi)下。一拿到它我就愛(ài)不釋手。
這只文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)24厘米，寬8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的，主色是黑的的，上面有一只調皮可愛(ài)的小山羊在美麗的夜空中漫步，還有一群飛猴在逗星寶寶玩，可漂亮啦!打開(kāi)文具盒看看，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導彈”的白色筆筒，其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下，筆身就會(huì )變得十分有光澤，好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著(zhù)連體褲，十分討人喜愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)自動(dòng)鉛吧，自從有了這支自動(dòng)鉛筆后，每次考試的前一天晚上，我就不會(huì )再為削鉛筆而煩惱了，這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我便感激它，因為“軍功章”里也有它一半的.功勞啊!文具盒的反面有數枚“超長(cháng)核彈”——鉛筆，和鉛芯，當然還少不了尺子。每當自動(dòng)鉛沒(méi)了鉛芯，鉛芯盒就會(huì )跳出來(lái)幫忙。打開(kāi)自動(dòng)鉛的小“禮帽”，向里面投一根0.5毫米的鉛芯，再把小“禮帽”給它戴上，使勁按幾下，鉛芯就出來(lái)了。這樣，自動(dòng)鉛就能繼續幫助我完成作業(yè)了。
文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著(zhù)它去上學(xué)。當我需要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )“跑”出來(lái)幫我的忙。當我需要劃等號時(shí)，尺子就會(huì )為我服務(wù)。
我愛(ài)我的文具盒，它陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇15
我的文具盒我把它當寶貝一樣看待，因為它是我過(guò)生日時(shí)姐姐送給我的生日禮物。
我的這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，樣子十分奇特。瞧，左邊是一個(gè)圓圓的小鏡子，右邊是兩只可愛(ài)的小狗，它們的肚子肯定是餓極了，不然怎么會(huì )吃得那么起勁呢？旁邊還站著(zhù)一只小花貓，它看著(zhù)這兩只小狗憨厚可愛(ài)的樣子，竟然笑得嘴都歪了。我的文具盒有兩層，第一層是放的鉛筆，只要你打開(kāi)我的文具盒就能看見(jiàn)一排鉛筆放得整整齊齊的。第一層不僅放了鉛筆，而且花紋也很好看，一只只粉紅色的小貓旁邊還有一排英文字母呢！第二層是紫色的，中間有三只小老鼠正在打瞌睡，好像昨天晚上沒(méi)有睡覺(jué)似的。哦，差點(diǎn)忘了！第二層還放了我心愛(ài)的尺和橡皮呢！
這個(gè)文具盒就像文具們的家一樣。文具們吃飯啦，睡覺(jué)啦，洗澡啦就跑到文具盒里去了。上課時(shí)，我打開(kāi)文具盒，鉛筆妹妹、橡皮弟弟和尺姐姐都從文具盒里跑了出來(lái)，好像這兒有大餐給它們享用呢！但它們可不是來(lái)吃大餐的.哦，它們是來(lái)為我服務(wù)的。這些文具可都有它們的優(yōu)點(diǎn)：我要寫(xiě)字了，鉛筆妹妹爬到我的手上說(shuō)：“千萬(wàn)不要著(zhù)急，我一定幫你把字寫(xiě)得端端正正的�！卑⊙�，字又寫(xiě)錯了，橡皮弟弟跑到我面前說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你把它擦掉吧！”語(yǔ)文課上，老師要求我們劃句時(shí)，尺姐姐又連忙跑到我的面前，安慰我說(shuō)：“小主人，別擔心，我一定幫你把線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直的�！�
鉛筆妹妹乖巧聽(tīng)話(huà)，橡皮弟弟調皮可愛(ài)，那尺姐姐呢？她呀是那么溫柔，那么善良，那么親切，真是我的一個(gè)好幫手。
文具盒可真是文具的王國��！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇16
大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在2007年8月16日被我的新主人從晨光文具店買(mǎi)下來(lái)的。
我的外形是長(cháng)方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車(chē)。我的圖案非常精美，不信，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機，你看，那位貓司機把頭伸向窗外，看著(zhù)一路上的風(fēng)景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽?zhuān)赡苁乔嗤艽髬屇昙o太大了，坐在貓司機的車(chē)上有些害怕了。最后面的'是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉向最后面，喜笑顏開(kāi)地欣賞著(zhù)一路上優(yōu)美的風(fēng)景。
我是由兩層組成的，第一層上躺著(zhù)橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟，它們講話(huà)講得很小聲，連我也聽(tīng)不見(jiàn)，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著(zhù)尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂(lè )得合不攏嘴呢!
我就像一個(gè)大家庭，里面住著(zhù)小主人要用的文具。小主人要做數學(xué)《心算、口算、速算》了，我就會(huì )派出鉛筆小哥哥去執行任務(wù)，呀！不好了，小主人寫(xiě)了錯字，我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫(xiě)鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫(xiě)錯了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數學(xué)老師要求小主人量長(cháng)方形的長(cháng)和寬和正方形的邊長(cháng)是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛(ài)我，每次用的時(shí)候都是輕拿輕放，我從買(mǎi)來(lái)到現在還像新的一樣。好了，我們的談話(huà)也要畫(huà)上一個(gè)終止符了。你問(wèn)我為什么對吧，那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇17
我過(guò)生日時(shí)，朋友送給我一個(gè)文具盒，我很喜歡它，它裝滿(mǎn)了我們之間沉甸甸地友誼。
文具盒是長(cháng)方形的，用布做的，所以摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，像摸到樹(shù)皮一樣。它的顏色是粉色的，上面有一個(gè)漂亮小姑娘的圖案，小姑娘有一頭乳白色蓬松的長(cháng)發(fā)，上面扎還著(zhù)白色的頭花，摸起來(lái)軟軟的，就像摸到棉花一樣軟。她正用一只小手撫摸著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，仿佛正在梳理。小姑娘的身后有盛開(kāi)著(zhù)雪白的、圓圓的花朵，旁邊還寫(xiě)著(zhù)淡藍色的字。當我把文具盒打開(kāi)時(shí)，會(huì )發(fā)出“嘶”的一聲，它好象在說(shuō)：“小主人，你上課為什么玩我呀？”當我從書(shū)包里拿出往桌上一丟的時(shí)候，會(huì )發(fā)出“啪”的一聲，好像在說(shuō)：“小主人，你輕一點(diǎn)，會(huì )弄疼我的�！�
我把文具盒打開(kāi)，里面共有三層。第一層是裝小墨囊的；第二層裝著(zhù)鋼筆小姐和橡皮先生；第三層是裝鉛筆小女士和尺子先生的。鋼筆小姐上面的筆蓋是粉色的，像戴了一頂粉紅色的帽子，鋼筆小姐筆身也是粉色的，上面有小鳥(niǎo)的圖案，像是穿著(zhù)一條花裙子似的，看起來(lái)很漂亮。鋼筆小姐渾身還散發(fā)著(zhù)墨水的氣味、散發(fā)著(zhù)知識的`清香。橡皮先生是綠色的，像穿著(zhù)一身綠色的衣服。
有一天，小主人考了100分，文具盒里卻吵了起來(lái)。鋼筆小姐雙手叉著(zhù)腰，挺直身子神氣十足地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人還能考滿(mǎn)分嗎？還不是因為有了我才能寫(xiě)字�！边@時(shí)，尺子先生卻跳了出來(lái)，不服氣地說(shuō)：“小主人得100分還有我的功勞，如果沒(méi)有我，小主人還怎么畫(huà)直線(xiàn)�！毕鹌は壬鷾厝岬卣f(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字還怎么擦？”這時(shí)鉛筆小女士說(shuō)：“都別吵了！小主人考100分你們都有功勞，大家的功能各不相同，我們要互相合作、團結一致，一起為咱們的小主人加油！”
我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇18
我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。
這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著(zhù)一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結。下面印著(zhù)兩位公主，一位是愛(ài)麗兒公主，一位是愛(ài)洛公主，她們正跳著(zhù)歡快的舞蹈。每當閑暇時(shí)候，欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最?lèi)芤獾囊患铝恕?/p>
現在，我該給大家介紹一下文具盒的內部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長(cháng)方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。
再看文具盒的上面，也有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，我的“各路大軍”都整裝待發(fā)，隨時(shí)聽(tīng)命于主人的差遣呢!
再看看文具盒的后面，也有一個(gè)網(wǎng)網(wǎng)的'口袋。打開(kāi)紐扣，里面放著(zhù)我平時(shí)收集的一些小紙片，也許你們大人認為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們，錯了，它們可都是我的好朋友，我的寶貝呢!
俗話(huà)說(shuō)，筆是學(xué)習中的一桿槍?zhuān)绻麤](méi)有了筆，我們就無(wú)法方便的學(xué)習，是文具盒幫我保管好了它們。每當我在學(xué)習中取得好成績(jì)的時(shí)候，我都會(huì )高興地捧著(zhù)我的文具盒，仔細的端詳她，輕輕得撫摸著(zhù)她；每當周末的時(shí)候，我都會(huì )把她刷得干干凈凈的，讓她一塵不染。
我的文具盒功勞可大了，可她平時(shí)從不跟我要功，她就一直這樣默默得無(wú)私奉獻著(zhù)。
文具盒，我真的是很喜歡你，我以后也會(huì )更加得好好珍惜你，愛(ài)護你的。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇19
我有一個(gè)文具盒，它隨著(zhù)我很長(cháng)期了，在我應用它的那一段歲月里，它將我的文具存放的很好，它是一個(gè)長(cháng)方形，除開(kāi)合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一只極大地米奇老鼠，它咧著(zhù)嘴，我看見(jiàn)他的那張咧著(zhù)笑容的嘴，我好像聽(tīng)到了他那哧哧的歡笑聲。
我的文具盒分成雙層，開(kāi)啟合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個(gè)弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣著(zhù)翠綠色晚禮服的簽字筆小姐和衣著(zhù)五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的水果刀，細細長(cháng)長(cháng)刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。
一想起我文具盒中的文具我也有點(diǎn)頭疼，由于她們每日不斷的爭吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加后爭吵就開(kāi)始了，由于我上五年級以后簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的'簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發(fā)生爭執了，但見(jiàn)白白嫩嫩的橡皮一手叉著(zhù)他那粗壯的的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說(shuō)：“如果不是，你掌門(mén)人寫(xiě)的這些錯字能改回來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮那么一說(shuō)，簽字筆小姐就痛哭起來(lái)，對橡皮說(shuō)：“沒(méi)有彼此仍舊能寫(xiě)毛筆字”！看到她們2個(gè)爭吵，刻度尺就出去協(xié)商，他說(shuō)道大家2個(gè)別吵了，每個(gè)人都是有優(yōu)勢，大家那樣爭吵小主人會(huì )不開(kāi)心的。歷經(jīng)刻度尺那么一說(shuō)雙方都漲紅了臉，文具盒里一下子就友誼了。
��！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡(jiǎn)直我的好助手啊。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇20
我有一個(gè)文具盒，它是我上四年級時(shí)，開(kāi)學(xué)前一天媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒有兩個(gè)家，第一個(gè)家是書(shū)包，沒(méi)事就躲在里面睡大覺(jué)，第二個(gè)家是我的書(shū)桌。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì )叫文具盒出來(lái)。此時(shí)，它就會(huì )高高興興地蹦出來(lái)幫助我。
它是一個(gè)長(cháng)方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾只小動(dòng)物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽(tīng)到它們在說(shuō)：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”
它是用布做成的，十分結實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝鉛筆什么的。我覺(jué)得這個(gè)設計實(shí)在太好了，就在一個(gè)小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見(jiàn)了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會(huì )撐壞的。于是我聽(tīng)了她的`話(huà)，在每個(gè)孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )蹭到我面前，好像在說(shuō)：“主人用我吧！”但是，每當鉛筆遇到困難的時(shí)候橡皮都會(huì )跑過(guò)來(lái)幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會(huì )乖乖呆在文具盒中。
文具盒不僅是我的學(xué)習助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著(zhù)我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當我看到文具盒的時(shí)候，心情就好多了。因為看著(zhù)上面小熊的樣子呆呆的，非常好笑。我就想：每個(gè)人都有沒(méi)考的時(shí)候，下次努力考好就行了。
我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習的好幫手，也是我的好伙伴。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇21
我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長(cháng)方形的，它是我剛才一年級的時(shí)候，媽媽特地給我買(mǎi)的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用布來(lái)做的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)紫色的大愛(ài)心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說(shuō)：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人�！�
我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的'紫色小拉鏈，就能看見(jiàn)里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶(hù)，把小窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，就會(huì )看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀！他們真是一群“懶蟲(chóng)”。
一會(huì )兒，我要寫(xiě)字了，“黑戰士”挺身而出，讓我寫(xiě)字，好像在說(shuō)：“要寫(xiě)字就找我�！彼帧巴嘶亍惫P袋里；一會(huì )兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來(lái)，讓我擦錯字，好像在說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我�！笨剂艘粋�(gè)好成績(jì)，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習用品保存起來(lái)，我不用擔心我的學(xué)習用品會(huì )丟）因為我的成績(jì)也有文具盒的一份功勞，我感謝它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛(ài)護它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長(cháng)的路，讓我不在害怕，不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇22
我有一個(gè)有趣的文具盒，雖然已經(jīng)破舊不堪，我還是很喜歡這個(gè)文具盒，因為這個(gè)文具盒是我過(guò)9歲生日那天爸爸送給我的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，寬大約7厘米、高2厘米，長(cháng)2分米，它可漂亮啦，文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊，喜羊羊的手不知在指著(zhù)什么，美羊羊正捧著(zhù)一壺茶，再說(shuō)說(shuō)側面，我為了把它裝飾的漂亮一些，在上面貼了一些貼畫(huà)，文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊，還有貪吃愛(ài)睡的懶羊羊呢，瞧！它正拿著(zhù)一個(gè)叉子，扎著(zhù)一個(gè)螃蟹，張著(zhù)一張大嘴，好像要把大螃蟹一下子吞到自己的肚子里。
文具盒的里面也很有趣，輕輕的把文具盒打開(kāi)：里面是一個(gè)大家庭，大家庭一共住在”兩層樓“上，第一層放著(zhù)我的課程表，水筆好像在做美夢(mèng)呢，削筆正挺著(zhù)它那“將軍肚”，好像在說(shuō)：“我多神氣��！”鋼筆正躺在文具盒里呼呼嚕嚕的睡大覺(jué)呢！還有一塊精致的橡皮，發(fā)著(zhù)香味惹人喜愛(ài)。打開(kāi)第二層，你會(huì )發(fā)現兩個(gè)紅筆在那里依依相偎，當然里面也少不了尺子、三角板、量角器，我用小塑料袋把它們緊緊捆在一起，省得它們在這個(gè)大家庭里橫七豎八，四處添亂。
這些文具都為我的.學(xué)習立下了“汗馬功勞”。鉛筆和尺子能幫我繪制精美的圖畫(huà);如果平時(shí)畫(huà)錯了，橡皮就會(huì )挺身而出，寫(xiě)字或者作業(yè)出了錯誤，我就用消筆來(lái)改正;至于鋼筆它的作用就更大了，我每天寫(xiě)字都離不開(kāi)它，就連那一張小小的課程表，作用也不小，它能提醒我，及時(shí)的準備好學(xué)習用具，好好預習。
我的文具盒雖說(shuō)很普通，但是很重要，它是我學(xué)習的好幫手。它還蘊含著(zhù)爸爸對我的愛(ài)，寄托著(zhù)爸爸對我的殷切期望，我喜歡我的文具盒！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇23
在我十歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)名為步步高的文具盒，我對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒長(cháng)18厘米，寬9厘米，是由鐵制成的，主色為淺藍綠色，使人看了會(huì )有一種心曠神怡的感覺(jué)。在藍色的背景上有一個(gè)大耳朵，黑色毛，白手套，紅褲子，黃色鞋的小老鼠，只見(jiàn)他豎起個(gè)大拇指，好像在說(shuō)：“相信自己，你是最棒的！”這也就是米奇了！看看他那睜得大大的眼睛，十分可愛(ài)。在米奇的.旁邊有一輛藍色的卡車(chē)，前面還有一紅一黃的兩頭可愛(ài)的小熊。沒(méi)錯，這就是我們最喜歡的光頭強熊大和熊二了�？粗�(zhù)這樣的畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)到了光頭強的聲音：“臭狗熊，別跑！”好一個(gè)美麗的動(dòng)畫(huà)世界。
在文具盒的開(kāi)口處，有一個(gè)五角星形狀的密碼鎖，仿佛在說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想開(kāi)筆盒，留下買(mǎi)路財�！碑斘逸斎胝_的密碼時(shí)，就可以打開(kāi)文具盒了。一打開(kāi)文具盒里面一共分為三層：第一層空間是最小的，只能裝一些橡皮或者小部件，第二層空間不是特別大，但也不是特別小，所以可以裝一些鋼筆或者鉛筆，第三層的空間是最大的，可以裝一些胖胖的麼筆，較長(cháng)的彩筆和方方正正的涂改帶。第一層里面有課程表，可以讓我隨時(shí)隨地了解，今天都要上什么課；第二層里面有乘法表，可以使我在練習乘法時(shí)不那么麻煩，第三層里有公式，因為我現在是高年級了，所以第三層可以為我提供方便。 就是因為有了這個(gè)步步高，我的文具現在擺放的十分整齊，既用既拿，十分方便。
就這樣，這個(gè)文具盒一直陪伴著(zhù)我，與我一起步步高升，我堅信這個(gè)文具盒是全世界最好的！ 我愛(ài)你，步步高。You’re the best!（你是最棒的）
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇24
我有一個(gè)文具盒，我十分喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我的文具盒來(lái)歷非凡，是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當一學(xué)期結束，我都會(huì )給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是塑料做的，長(cháng)24厘米，寬10厘米，高7厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案：在一片寬闊的草原上，開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的.小野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點(diǎn)綴著(zhù)的五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)，又像天空中閃爍無(wú)比的小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，在草坪上翩翩起舞，成群結隊的蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒，正忙著(zhù)釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著(zhù)，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著(zhù)馬兒奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(cháng)的風(fēng)景線(xiàn)。
打開(kāi)裝著(zhù)吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，橡皮姐弟正躺著(zhù)做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著(zhù)它們倆……文具盒一家是多么和睦��！別看這些文具平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，到了用它們的時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時(shí)，直尺便會(huì )迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又長(cháng)又直。當我不小心寫(xiě)錯了字，橡皮便會(huì )自告奮勇地擦去我的錯字。
��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì )一直愛(ài)護你，讓你永遠干凈整齊。因為你是學(xué)習的好幫手，也是我兒時(shí)的好伙伴。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇25
我的文具盒呈長(cháng)方體，帶藍貓圖案，像一座童話(huà)世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著(zhù)三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(cháng)瘦長(cháng)的鉛筆，一個(gè)是長(cháng)著(zhù)硬硬長(cháng)鼻子的鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿(mǎn)身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習的小幫手。
別看它們的個(gè)子小，但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛(ài)護它們，它們就會(huì )十分乖順地配合你完成好各項作業(yè)的'書(shū)寫(xiě)、修改任務(wù)，并且樂(lè )此不疲。如果你對它們不夠關(guān)心、愛(ài)護，它們則就會(huì )不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫(xiě)好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會(huì )面沉似水地撅起長(cháng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿(mǎn)面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴(lài)；你不小心把鉛筆掉到地上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì )故意用斷鉛來(lái)戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會(huì )不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽(tīng)話(huà)。當你背著(zhù)書(shū)包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖�，�?jīng)常會(huì )大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會(huì )感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會(huì )不配合你寫(xiě)作業(yè)，讓你寫(xiě)不出字來(lái)。如果你不給愛(ài)講衛生的它定期洗澡，當你寫(xiě)字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫(xiě)好。
為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛(ài)護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇26
在我過(guò)9歲生日的那天，爸爸送了我一件生日禮物，從此我對它愛(ài)不釋手，你們想知道到底是什么禮物讓我這么喜歡嗎？它就是——文具盒。
它是一個(gè)長(cháng)方形泡沫塑料文具盒，長(cháng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是淺藍色的，既美觀(guān)大方，又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風(fēng)景畫(huà)，更是迷人——藍藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，上面開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色的野花。遠處是一片樹(shù)林，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在唱著(zhù)什么。樹(shù)林邊的石頭上，坐著(zhù)一個(gè)牧童，他正用笛子吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，離他不遠的地方，雪白的羊群正津津有味地吃著(zhù)鮮嫩的`青草。
文具盒不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也很方便。輕輕打開(kāi)盒蓋，就會(huì )發(fā)現里面的“成員”真不少。盒內分上下兩層，上層有性情直爽的鋼筆，還有那散發(fā)著(zhù)清香的圓珠筆，它們悠閑地躺在里面。下層又分幾個(gè)小格：沉默寡言的直尺正躺在為它特制的小床上呢，多自在呀！中間此較窄的格子里，睡著(zhù)憨厚老實(shí)的橡皮。挨著(zhù)橡皮的“大房間”里，潔白的修正液和汽車(chē)形狀的卷筆刀正熱火朝天的談天說(shuō)地。雖然這些成員的性格用處都不同，但是他們相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。每當我寫(xiě)了錯別字時(shí)，橡皮就會(huì )跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我幫你改掉錯字吧！”于是它就在本上跳起舞來(lái)，本子上的錯字就奇妙的消失了。由于橡皮長(cháng)時(shí)間的為我改錯，它的身體漸漸短小了�！斑�？這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了？”這句話(huà)吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，說(shuō)：“主人，你怎么把我忘了呢？我來(lái)幫助你吧�！蔽已刂�(zhù)直尺的身子一畫(huà)，嘿！真直……
��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管我的學(xué)習用品，真謝謝你！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇27
學(xué)習中我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它能幫助我收納文具，它就是我的好伙伴文具盒。
我的文具盒十分美觀(guān)。它的整體就像一座華美的宮殿，上面印著(zhù)三位公主，如貝兒，愛(ài)洛和茉莉，貝兒戴著(zhù)一個(gè)金燦燦的王冠，穿著(zhù)一件金黃色的長(cháng)裙，頭上別著(zhù)一朵紅艷艷的玫瑰花，優(yōu)雅高貴。愛(ài)洛戴著(zhù)一頂閃亮的藍寶石王冠，穿著(zhù)一件粉紅色的長(cháng)裙，美麗大方。茉莉戴著(zhù)一頂晶瑩剔透的紫寶石王冠，身穿綠色套裝，活潑熱情�？粗�(zhù)這么好看的文具盒，讓我心情十分舒暢，心情像花兒一樣開(kāi)放。
在文具盒的背面有一個(gè)乘法口訣表，旁邊有一只凱蒂貓，它的手里拿著(zhù)一根教棒，好像總在監督我：“小主人，你會(huì )背了嗎？”這使我在學(xué)習上不敢有一點(diǎn)兒馬虎，也不敢有一點(diǎn)懈��！
打開(kāi)文具盒，里面有一張課程表，它能夠準確無(wú)誤地告訴我該上哪些課，提前做好課前的準備。我的文具盒分為上下兩層，像一座別致的小別墅，第一層住著(zhù)透明的圓珠筆和身板筆直的.直尺，第二層住著(zhù)白白胖胖的橡皮和亭亭玉立的鉛筆，它們雖然性格不同，但它們相處十分和睦。有一次，我要畫(huà)圖時(shí)，鉛筆爭先跑到我的手里，但一不小心把線(xiàn)畫(huà)歪了，橡皮和直尺趕忙挺身而出，橡皮在紙上舞動(dòng)身姿，紙上的印跡頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。直尺用自己筆直的身板幫我畫(huà)出了又直又漂亮的直線(xiàn)。它們都是我的好朋友。
每當我考出好成績(jì)時(shí)，我總是感激它。因為“軍功章”里也有它的一半功勞呀！
我非常喜歡我的文具盒，它不僅漂亮而且實(shí)用，還無(wú)怨無(wú)悔地為我效勞，和我度過(guò)美好的時(shí)光，還能讓我安安心心的好好學(xué)習。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇28
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是我二年級的時(shí)候，媽媽送給我的，因為我考試得到一百分。我的'文具盒上有著(zhù)精美的圖案。左邊是一只喜羊羊在得意洋洋地笑著(zhù)，好像想出了什么方法對付灰太狼。中間是沸羊羊和懶羊羊在比賽滑滑板，除了這些東西，其余的都是黃色封面，真是美麗極了。文具盒不光盒上的圖案美麗，而且樣式新疑，使用方便。
我輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì )發(fā)現這座“小房子”里住著(zhù)的“寶貝”真不少。盒內分上下兩層，上層住著(zhù)性格直爽的鋼筆先生，還有穿著(zhù)紅衣服，散發(fā)著(zhù)香水味的圓珠筆小組。它們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡著(zhù)大覺(jué)，上面還插著(zhù)一把尺子弟弟呢！下層住著(zhù)橡皮哥哥，這文具盒里的東西真是多呀！文具盒對我們的用處可大的。記得有一次我數學(xué)考試時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，那時(shí)我緊張極了，橡皮“跳”出來(lái)對我說(shuō)：“小主人，不用緊張，我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)它在試卷了跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它把這個(gè)字擦得一干二凈了，可是，它慢慢地變瘦了，我看了很心疼。于是，我決定不再寫(xiě)錯字了。做著(zhù)做著(zhù)，突然，試卷上出現一道要畫(huà)直線(xiàn)的題，我怎么畫(huà)也畫(huà)不直。這時(shí)，尺子“跑”了出來(lái)，對我說(shuō)：“小主人，不要擔心，我可以幫助你嗎？”說(shuō)完，我用尺子放在試卷上，用手按穩，然后，在試卷上畫(huà)了一條直線(xiàn)。做了一會(huì )兒，我的鉛筆斷了，我想：很快就要收卷了，怎么辦呢？突然，卷筆刀慢慢地“走”出來(lái)，對我說(shuō)：“小主人，你不用著(zhù)急，我就來(lái)幫你吧！”
于是，我把鉛筆剝尖子，就用心地做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我終于做完試卷了。文具盒不但是我的學(xué)習好幫手，還是我的好朋友。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇29
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來(lái)的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(cháng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(cháng)方形的、深藍色的。它上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛(ài)；旁邊還畫(huà)著(zhù)一根大大的心形棒棒糖，看起來(lái)讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開(kāi)，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開(kāi)來(lái)看，你會(huì )發(fā)現那里住著(zhù)直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當我在做作業(yè)，發(fā)現手上的筆寫(xiě)光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì )對我說(shuō)：“小主人、小主人，我們來(lái)幫助你，你就用我們寫(xiě)字吧！”我就會(huì )挑一支拿在手上，認真端正地寫(xiě)起來(lái)。如果字寫(xiě)錯了，橡皮插哥哥就會(huì )挺身而出，對我說(shuō)：“小主人、小主人，你把字寫(xiě)錯了，我來(lái)幫你擦掉吧！”我就會(huì )請出它，讓它在我的紙上來(lái)回蹭幾下，就把錯別字擦干凈了。做數學(xué)作業(yè)，需要畫(huà)直線(xiàn)和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭先恐后地自告奮勇，對我說(shuō)：“小主人，小主人，你要畫(huà)直線(xiàn)還是直角，讓我來(lái)幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫(huà)了一條直線(xiàn)，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫(huà)了個(gè)直角。
每一次考試結果出來(lái)后，我發(fā)現我的成績(jì)很好。這時(shí)我就會(huì )想起我的文具盒是如何幫我度過(guò)難關(guān)的。我在我心里對我心愛(ài)的、漂亮的文具盒說(shuō)：“謝謝你，我心愛(ài)的.文具盒，你的用途可真大。沒(méi)有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇30
我有一個(gè)漂亮的文具盒，在四年級下期末考試時(shí)沈皇送給我的生日禮物，我一直視若珍寶。它有一個(gè)由深藍和淺藍色組成的底圖，還有一個(gè)從上面突出來(lái)的恐龍，在龍的旁邊有，山峰、柵欄、河流組成的圖畫(huà)。我喜歡它并不是因為它有多金貴，而是因為它承載著(zhù)我們的'友誼和回憶。
我記得有次他去運動(dòng)會(huì )，參加跑步比賽的他跑得和風(fēng)一般。當他以第一名沖向終點(diǎn)時(shí)，他汗流浹背，氣喘吁吁，我關(guān)切得趕緊給他送上礦泉水。雖然看他很累，但是還叮囑他剛剛跑完，千萬(wàn)不要直接坐下來(lái)，還扶著(zhù)他走了一段路。雖然為他能得第一名感到興奮，愉快，但是，作為朋友，我最關(guān)心得還是他是否太累了。他看到我遞上來(lái)的水，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激之情，還有欣慰的笑容……
還清楚的記得，我過(guò)生日那天，幾個(gè)小伙伴來(lái)玩，我可開(kāi)心了。更開(kāi)心的是，沈皇說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”然后很神秘得變出一個(gè)又漂亮又酷的文具盒，里面還裝了學(xué)習用具。那時(shí)真的特別開(kāi)心，總以為他也許不記得我的生日了，可是，他不但記得，還給我帶了禮物。這是他的一份心意，這讓我更加珍視我們的友誼了。
當我不開(kāi)心時(shí)我就看看這個(gè)文具盒，就會(huì )想起沈皇，想起他對我的好，還有他的陽(yáng)光開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。甚至也會(huì )想起他的很多優(yōu)良的品質(zhì)，不怕吃苦，努力學(xué)習，持之以恒，這些也激勵著(zhù)我，不斷地向好朋友學(xué)習。
我覺(jué)得文具盒雖然只是一個(gè)普普通通的禮物，但是我很珍愛(ài)它�，F在它每天都陪伴著(zhù)我，我也把它整理得整整齊齊，干干凈凈的，它就像好朋友一樣陪伴在身邊。
我心愛(ài)的文具盒啊，你擁有魔力，裝滿(mǎn)了快樂(lè )，甜蜜！
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇31
我最喜歡的一種文具是文具盒，這是六歲生日時(shí)奶奶送給我的。
記得奶奶給我買(mǎi)來(lái)文具盒時(shí)，它就非常引人注目。有一次，奶奶對我說(shuō)：“你要升級了，禮物不算啥，希望它能陪你好好讀書(shū)”。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我很感動(dòng)，保證每年都得獎狀。從此，一個(gè)盛滿(mǎn)奶奶期望的文具盒便天天伴隨在我左右，有一次，經(jīng)不住窗外小鳥(niǎo)的誘惑走神時(shí)，低頭看到課桌上的文具盒，仿佛感到奶奶就在眼前看著(zhù)我似的，從次便自覺(jué)地回歸課堂，一直到五年級，我的`文具盒仍然完好無(wú)損。
對了，還沒(méi)給你們介紹我的文具盒優(yōu)點(diǎn)呢。它的優(yōu)點(diǎn)可多了，文具盒的第一層就是放鉛筆的地方。第二層呢，第二層有各種各樣的“蝦兵蟹將”，有勤勞能干的自動(dòng)筆“將軍”，一直默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的“橡皮”，還有一個(gè)最重要的角色，那就是強壯的尺子“大哥”。其中橡皮是最可貴的，當我們的字體寫(xiě)錯時(shí)，橡皮的肉身就會(huì )幫助我們來(lái)消滅寫(xiě)錯的字體，橡皮它犧牲了自己的肉身，它是一個(gè)無(wú)私奉獻的“好人”。
還有一次，下課了，班里兩個(gè)同學(xué)打鬧，將我的文具盒摔在地上，當時(shí)我就急了，一邊快速彎腰伸手撿拾，一邊查看文具盒是否摔壞了，我心疼地看著(zhù)凹進(jìn)去的文具盒，就生氣的對他們說(shuō)：“干什么？文具盒都受傷了！”那兩個(gè)同學(xué)都用異樣的眼光看著(zhù)我，不以為然地說(shuō)：“不就是個(gè)文具盒嗎？大不了再買(mǎi)一個(gè)賠你�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，他們哪里懂我的心思啊，這是奶奶送我的文具盒，可是我的珍寶呀。
《熊出沒(méi)》出來(lái)后，同學(xué)們紛紛更換文具盒。雖然我也喜歡帶著(zhù)“熊出沒(méi)”的新式文具盒，但不舍得丟掉這個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒會(huì )督促我上進(jìn)，讓我不停地下功夫學(xué)習，因為它是奶奶的愛(ài)。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇32
有人喜歡酷酷的樂(lè )高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。
我的文具盒的外表很美觀(guān)：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。爸爸告訴我：“如果你上課說(shuō)了話(huà)，大嘴猴聽(tīng)見(jiàn)了，回家會(huì )告訴我的`哦！”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)你看，仿佛想對你說(shuō)些什么�！叭绻闵险n做了小動(dòng)作，”媽媽故作神秘地說(shuō)，“大嘴猴會(huì )看見(jiàn)你的哦！”最引人注目的，就要數那個(gè)大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛(ài)。大嘴猴的左側還有兩個(gè)小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長(cháng)著(zhù)觸角，如果你仔細看看，它們正咧開(kāi)嘴對你微笑呢。
這個(gè)文具盒不僅外形美觀(guān)，而且十分實(shí)用。
文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習的好幫手。打開(kāi)第二層，你可以看見(jiàn)鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著(zhù)，正打著(zhù)呼嚕，睡大覺(jué)呢！一旦我需要它們，它們就會(huì )精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。
我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復清洗著(zhù)文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。
親愛(ài)的文具盒是一年級開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸買(mǎi)的，陪伴我快四年了。四年級剛開(kāi)學(xué)，媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒�？墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因為這是我童年的記憶……
馬上要過(guò)新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過(guò)新年！”。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇33
在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴著(zhù)我度過(guò)三年的好伙伴，他就是我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒是長(cháng)方形的，上面的圖案五顏六色。一看我的文具盒，首先引入眼簾的是一只快樂(lè )的米老鼠——米奇，只見(jiàn)他高舉著(zhù)右手，咧著(zhù)大嘴，歡呼雀躍著(zhù)。在他的周?chē)�，擺放著(zhù)各式各樣，五彩斑斕的禮品盒，看樣子，他是在慶祝自己的生日，所以才表現得那么喜悅吧！
我的文具盒不光外表美麗，而且肚子里裝的東西也是豐富多彩的，為我的學(xué)習立下了汗馬功勞。他主要有上下兩層，所裝的東西也各有不同。輕輕地打開(kāi)最上面一層 的 蓋子，盒蓋上有一個(gè)塑料夾層，里面擺放著(zhù)我的課程表，立在兩邊的米奇和米妮一個(gè)勁地朝我笑著(zhù)。盒內被分成兩個(gè)凹槽，排在第一個(gè)凹槽里的是紅色、黑色兩支水性筆。第二個(gè)凹槽內，躺著(zhù)一支銀色的，不銹鋼的英雄牌鋼筆。在鋼筆的腳下是一塊黃色的小橡皮，也在悄無(wú)聲息地躺著(zhù)。文具盒的下層，整整齊齊地擺放著(zhù)六支削好了的`2H的鉛筆，就像六位士兵在隨時(shí)等待著(zhù)我發(fā)號施令。
文具盒內的每一位成員都能和睦相處，在工作上，也都能配合默契。當我準備做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我的鋼筆就會(huì )立即從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地用它完成作業(yè)；當我劃詞語(yǔ)時(shí)，紅性水筆也跳出來(lái)，讓我勾勾畫(huà)畫(huà)；當我做數學(xué)題時(shí)，等待的士兵立刻來(lái)到我的手中，讓我用它們順利答題。有時(shí)我不小心把字寫(xiě)錯了，或者答題答錯時(shí)，乖巧的小橡皮就急匆匆地跳到錯字或錯題上，三下兩下就將它們搶救干凈。
文具盒身負重任，工作認真，是一位稱(chēng)職的“保管員”，有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利，我衷心地感謝你——我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒寫(xiě)物作文 篇34
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期末考試得了第一名，媽媽獎勵我的。媽媽把它交給我時(shí)說(shuō)：“以后要更加努力學(xué)習��！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)文具盒從此就成了我的好朋友，每天陪我學(xué)習，做作業(yè)……我可喜歡它了。在文具盒表面，有一幅美麗的圖畫(huà)。畫(huà)上，一只憨態(tài)可掬的小烏龜正埋頭向前爬著(zhù)……在它前面不遠的地方，一只雪白的小兔子躺在樹(shù)下睡得正香。天空中飛翔著(zhù)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們朝著(zhù)小烏龜扇動(dòng)翅膀，好像在說(shuō)：“小烏龜，加油��！堅持就是勝利！”咦？我怎么越看越覺(jué)得這幅畫(huà)面熟呢？喔，我想起來(lái)了，這不就是龜兔賽跑的故事嗎？媽媽為什么要買(mǎi)這幅圖案的`文具盒給我呢？
又考試了，我再次拿了個(gè)第一名回家，我沾沾自喜地等著(zhù)媽媽表?yè)P我�？烧l(shuí)知媽媽回家后，沒(méi)有什么表情，只是淡淡地說(shuō)了一句：“還要加倍努力呀！”我的心里頓時(shí)對媽媽有點(diǎn)不滿(mǎn)意：我都第一名了，還要怎么努力呀？
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)烏龜從文具盒上爬下來(lái)了，它對我說(shuō)：“驕傲會(huì )讓你學(xué)習下降的�！蓖米右菜蚜�，它對我說(shuō)：“哎呀，別學(xué)我呀。我就是驕傲才會(huì )落后的�！眿寢屢苍谂赃呂⑿χ�(zhù)望著(zhù)我。我從夢(mèng)中醒來(lái)想起媽媽的叮囑，我終于明白了為什么白天她不表?yè)P我了。
從此，每當我有點(diǎn)飄飄然時(shí)，我就會(huì )看看我的文具盒，上面的烏龜和兔子好像都在用飽含深意的眼神望著(zhù)我，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了兔子的聲音：“不要學(xué)我，千萬(wàn)不要學(xué)我�！�
現在的我時(shí)時(shí)刻刻都注意謙虛謹慎，因為我知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要感謝媽媽為我買(mǎi)了這樣一個(gè)有意義的文具盒，我也要感謝這個(gè)真誠的小伙伴。
【我的文具盒寫(xiě)物作文】相關(guān)文章：
我的文具盒寫(xiě)物作文11-03
文具盒寫(xiě)物作文09-01
我的心愛(ài)之物寫(xiě)物作文09-27
我的文具盒小學(xué)生狀物作文01-30
我的寶貝寫(xiě)物作文10-10
我的烏龜朋友-寫(xiě)物作文01-15