【精選】風(fēng)景的作文600字10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)景的作文600字10篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文600字 篇1
汪國真曾寫(xiě)道：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，這是對人生的一種哲學(xué)領(lǐng)悟，意在告訴人們不斷的向未知的領(lǐng)域探索，從而謀求一個(gè)新的高度�？删妥置娑�，我覺(jué)得熟悉的地方也有獨到的風(fēng)景，比如像我的家鄉——次丘。
我的家鄉是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方。說(shuō)它大呢?你在空曠的田野里尋找它的盡頭的時(shí)候，只會(huì )傳來(lái)樹(shù)木“沙沙”的嘲笑聲和入眼后的一望無(wú)際。說(shuō)它小呢?在中國地圖上看不到我們次丘的標識，沒(méi)有它的蹤影。這片說(shuō)大就大、說(shuō)小就小的土地卻生養了我們的祖輩們和我們。不得不說(shuō)，我愛(ài)這土地——次丘。在次丘這個(gè)最熟悉的地方，卻常常帶給我不一樣的感動(dòng)。我家離學(xué)校挺遠的，大概有十多里吧，平時(shí)我必須獨自迎著(zhù)朝陽(yáng)、背著(zhù)斜暉去學(xué)校，有人會(huì )覺(jué)得這樣很苦很累又孤獨，我卻不以為然，因為朝陽(yáng)、雨露、彩霞都是我的朋友。春天里，我每天都發(fā)覺(jué)路旁的小麥長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候我提醒自己要向小麥學(xué)習，每天都要進(jìn)步。夏天的時(shí)候，一片一片的蔥蘢茂密彰顯了大自然的生機與活力。有時(shí)遇到暴風(fēng)雨，看到樹(shù)木在暴風(fēng)雨中堅強不屈，我便會(huì )挺起腰桿，忍住沒(méi)有流出眼眶的.淚水，要像它們那樣的堅強。秋天是個(gè)收獲的季節，田里勞動(dòng)的人的笑臉告訴我努力就有收獲。冬天的雪教會(huì )我做人要純潔善良。這一切，都是我在熟悉的地方看到的“風(fēng)景”，還能說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?”
我們的語(yǔ)文老師曾告訴我這樣一句話(huà)“次丘，隨便抓一把泥土，都會(huì )是歷史的沉淀�！边@讓我了解到我生活的地方是個(gè)千年古鎮，當年孔子宰中都的時(shí)候，就居住在次丘。它還有很多很多的歷史故事，很多的文化等著(zhù)我們去感悟和傳承，而這些文化在歷史的長(cháng)廊中，也是不可磨滅的“風(fēng)景”。
我愛(ài)次丘的一草一木，愛(ài)它的風(fēng)土人情，愛(ài)次丘的和諧安定，更愛(ài)這熟悉的地方也有風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇2
坐在窗前眺望窗外的風(fēng)景，灰蒙蒙的天空，呼嘯的狂風(fēng)，天邊還有一大片黑壓壓的云，乘著(zhù)風(fēng)向此處趕來(lái)。我在這壓抑的景色中突然看到一處別樣的風(fēng)景。
“呼、呼、呼……”一陣陣凜冽的寒風(fēng)，從窗口刮進(jìn)屋內，坐在窗邊的我，不由得打了個(gè)哆嗦。正要關(guān)上窗戶(hù)，就在此時(shí)，我看見(jiàn)在大風(fēng)起處，一只只有半個(gè)巴掌大的小鳥(niǎo)，在這狂風(fēng)中撲騰翅膀。本以為它只是迷路，找不到回家的方向，可我發(fā)現事實(shí)并非如此。一只與它長(cháng)相相似，卻比它大的多的鳥(niǎo)兒飛到它身邊，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，那應該是鳥(niǎo)媽媽來(lái)接它回家吧，我想�？伤鼘寢尩�'勸說(shuō)不理不睬，小鳥(niǎo)朝著(zhù)狂風(fēng)襲來(lái)的方向，大跨步地邁著(zhù)，同時(shí)胡亂地撲騰著(zhù)自己的翅膀。我恍然大悟，原來(lái)它在練習飛翔，可事實(shí)卻不盡如人意，隨著(zhù)狂風(fēng)襲來(lái)，小鳥(niǎo)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，朝后摔去，在風(fēng)力的沖擊下又回到了原點(diǎn)。鳥(niǎo)媽媽心疼地看著(zhù)被風(fēng)刮倒在腳邊的小鳥(niǎo)，這種心疼漸漸的轉變成堅定，因為鳥(niǎo)媽媽想到當年的自己也是這樣艱難地學(xué)會(huì )飛翔的。她相信自己的孩子一定可以飛起來(lái)，看著(zhù)小鳥(niǎo)一次次站起，一次次跌落，鳥(niǎo)媽媽忽然好像想起了什么似的，伏在小鳥(niǎo)身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)了一些什么，小鳥(niǎo)的眼睛里閃過(guò)一道亮光，興致勃勃地重新站起來(lái)，繼續嘗試著(zhù)飛起來(lái)，一次又次……
風(fēng)吹來(lái)了，可小鳥(niǎo)并沒(méi)有像之前一樣沖在風(fēng)中，它轉過(guò)身，朝著(zhù)風(fēng)去的方向輕輕一躍，它終于飛了起來(lái)，乘著(zhù)風(fēng)飛翔的身影雖沒(méi)有把握平穩，左搖右晃，可終于順利的飛了起來(lái)！風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了，可小鳥(niǎo)依然在空中撲騰著(zhù)翅膀，享受著(zhù)成功的喜悅，一個(gè)不穩，掉了下來(lái)，它沒(méi)有沮喪，因為它已經(jīng)跨進(jìn)了成功的大門(mén)。
良久，我輕輕地回轉身，看見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌著(zhù)準備晚餐，我悄悄起身，靜靜地走到媽媽的身邊，輕輕地喚了一聲：“媽……”
風(fēng)景的作文600字 篇3
想陪著(zhù)你一起，看天邊最美的風(fēng)景。
——題記
我從小就愛(ài)看著(zhù)天空。晚上，撐著(zhù)腦袋，抬頭靜靜地望著(zhù)天空，月亮孤伶伶地在漆黑的夜空中，皎潔的月光傾灑在大地上，樹(shù)上的葉子都反射出一星點(diǎn)的銀光。月亮中仿佛出現了爺爺奶奶的面孔，我揉揉眼，仔細望去，月亮還是一樣潔白，但我對爺爺奶奶的思念，從心底涌了上來(lái)。爺爺奶奶！你們在老家過(guò)得好嗎？
記得小時(shí)候，爸爸媽媽忙，總是爺爺奶奶帶著(zhù)我。爺爺慈祥地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，露出有點(diǎn)發(fā)黃的牙齒，笑著(zhù)平撫我的心情，牽著(zhù)我的手，帶著(zhù)我一起躺在大草坪上，看著(zhù)藍藍的天空和變化無(wú)常的白云。一開(kāi)始，非常不解，想天空有什么好看，不就藍的和白的混在一起嗎？有什么好看的？過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現天空和云朵的變化無(wú)常，漸漸的，公園里常會(huì )看到，兩老一小躺在草坪上，看著(zhù)天空。我找到了觀(guān)察的'樂(lè )趣，去是流動(dòng)的，即使沒(méi)有風(fēng)，云也在不斷變化。奶奶指著(zhù)一片云說(shuō)：“看！那像不像一只麻雀！”我仔細看去說(shuō)：“這是燕子，不是麻雀�！蔽液湍棠踢吙刺炜者吜奶�，而爺爺總是笑笑，一言不發(fā)地聽(tīng)著(zhù)我們說(shuō)話(huà)。
我最喜歡傍晚的天空，天空成了彩色折，紅、橙、黃、紫混雜在一起，組成和諧的畫(huà)面，五彩繽紛。這個(gè)時(shí)候我最喜歡跟爺爺奶奶走在一條無(wú)人的小徑上，面對著(zhù)夕陽(yáng)，手牽著(zhù)手，看同一片晚霞，一起聊天。夕陽(yáng)下，三個(gè)人的影子被拉得老長(cháng)老長(cháng)的。小徑上，灑滿(mǎn)了我們的笑聲。
爺爺奶奶，你們還在看那一片天空嗎？還是不是一起手拉著(zhù)手看那片晚霞呢？現在我學(xué)習忙碌了，但我真想陪著(zhù)你們，看那一片天邊最美的風(fēng)景……
回憶小時(shí)候的事情，望著(zhù)孤伶伶的月亮，又一股思念之情涌上心頭。爺爺奶奶用愛(ài)編織成的這一片天空，是永遠留在我心底的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇4
成長(cháng)尚且在路上，好景猶在前方。
——題記
人生這趟長(cháng)途列車(chē)的窗外，有落英繽紛，有赤日炎炎，有白雪紛紛……我也在幾個(gè)窗口里看到了一些“不一樣的風(fēng)景”。
親情風(fēng)暴
深夜，只有窸窣的蟲(chóng)聲，伴隨著(zhù)屋中奮筆疾書(shū)的我。母親敲了兩下門(mén)后，將門(mén)打開(kāi)，把一杯水放在我的桌前，走到我的身后，輕輕地按揉我的肩部，低聲說(shuō)：“身體最重要，給你揉揉肩放松放松，喝口水準備去睡覺(jué)吧�！边@溫柔的話(huà)語(yǔ)聲，仿佛觸碰到我心中最柔軟的地方，使我的心中對這無(wú)意之言語(yǔ)生出一股感動(dòng)。窗外是寂靜凄清的夜景，而房?jì)葏s是充滿(mǎn)溫暖愛(ài)意的母愛(ài)之景！
師生暖流
體育成績(jì)出來(lái)了，我這“頭腦不發(fā)達，四肢更不發(fā)達”的“不及格釘子戶(hù)”一如既往地沒(méi)有達到及格線(xiàn)。我有些失落，我已經(jīng)努力了，還是不行嗎？鼻上涌出酸意，心情低落到了谷底，體育老師向我走來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師看到了你的努力，你進(jìn)步了，以后再多練練�！彼D了頓，“老師陪你一起練�！鳖D時(shí)，我心中萌生出無(wú)限感激，那股師生情誼如汩汩暖流滋潤我的心田。校園里是陽(yáng)光四溢的美景，而這是我人生旅途中溫暖至極的勝景！
社會(huì )之愛(ài)
清晨，騎著(zhù)自行車(chē)的.我，飛速地趕向學(xué)校。然而，我的自行車(chē)在半路上掉鏈子了，我也由于慣性被甩到了一旁的地上。我看著(zhù)周?chē)娜�，覺(jué)得自己一定承包人家好幾天的笑話(huà)了。但出乎意料的是，兩個(gè)女學(xué)生連忙過(guò)來(lái)扶我，還有一位穿白衣服的叔叔上前蹲下了身子，認真地幫我修著(zhù)自行車(chē)。幾位老奶奶路過(guò)，也關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷……我徹底跌進(jìn)了這社會(huì )之愛(ài)的漩渦！我向他們道了謝，騎上叔叔幫我修好的自行車(chē)駛向學(xué)校，心中充滿(mǎn)暖意……
生活中有許許多多的風(fēng)景，他們也許不靚麗，也許不那么引人注目，但他們依然是上天賜予你的專(zhuān)屬風(fēng)景。所以，請留心欣賞，“不一樣的好景”就在前方！
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風(fēng)景的作文600字 篇5
三年級暑假，我跟著(zhù)媽媽去陜西旅游，在長(cháng)樂(lè )機場(chǎng)安檢過(guò)后，我們向候機室走去。這時(shí)，媽媽碰見(jiàn)一個(gè)老同學(xué)，她們邊走邊起勁地聊著(zhù)。也不知什么時(shí)候，我落在了她們后面，我一邊欣賞著(zhù)窗外飛機的起降，一邊看著(zhù)川流不息的人群。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，轉頭一看，地上有一張卡片，而一個(gè)叔叔正疾步走向與我方向相反的.地方。我撿起一看，是一張美國綠卡，正是那位叔叔掉的。于是，我趕緊去追那個(gè)叔叔，叔叔走得實(shí)在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個(gè)勁地向我道謝。
正當我為自己做了一件好事而樂(lè )滋滋的時(shí)候，猛地發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，糟了！這可怎么辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然，有一張登機牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)得立刻摟住媽媽?zhuān)铧c(diǎn)要哭出聲來(lái)……
原來(lái)，我一落在媽媽后面，媽媽就發(fā)覺(jué)了，因為她早已習慣了我走在她的前面，但她不動(dòng)聲色地在觀(guān)察著(zhù)我，一看到我去追那個(gè)丟綠卡的叔叔，就遠遠地跟過(guò)來(lái)了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“現在明白我為什么要你走在我的前面了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“不過(guò)，我也得做個(gè)自我反省，對你過(guò)度保護卻讓你失去了獨立性，遇事顯得慌亂。其實(shí)在你挎包里的登機牌上就有登機口的信息，你完全可以輕松地找到我的�！眲x那間，我深深地體會(huì )到媽媽那用心的愛(ài)。
從那時(shí)起，每次出門(mén)，我都很習慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)！
風(fēng)景的作文600字 篇6
人生就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而這幅畫(huà)美不美，就得靠自己來(lái)描繪它。
在一個(gè)月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來(lái)，才發(fā)現路兩旁的樹(shù)是多么美麗。
平時(shí)走路只會(huì )低著(zhù)頭看著(zhù)水泥地的我，從沒(méi)去注意過(guò)去為我們“服務(wù)”的大樹(shù)，大樹(shù)是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，可是他們還是抬頭挺胸，正如（行道樹(shù)）所說(shuō)的：“我們的命運被安排了但也是我們自己選擇的。他們孤獨的屹立在那里，每天迎接著(zhù)日落月起，任憑風(fēng)吹雨打，從沒(méi)埋怨過(guò)，沒(méi)有人表?yè)P過(guò)他們也沒(méi)有人贊賞過(guò)他們，大樹(shù)為我們付出的是無(wú)怨，而我們卻無(wú)視他們的存在與精神。
大樹(shù)不但點(diǎn)綴我們的小區，美化我們的環(huán)境，還凈化我們生活的空氣，與人存在一種非常緊密重要的關(guān)系，大樹(shù)的存在是一幅美麗的風(fēng)景。
有這樣一句話(huà)：”或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，貪婪的呼吸著(zhù)新鮮空氣，這就是我們最自豪的'時(shí)刻了。
可以想象出空氣，孩子，大樹(shù)三者構成了一幅多么美麗的風(fēng)景。夜色已深，我與大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風(fēng)景之一嗎？
不僅是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是動(dòng)人的風(fēng)景，人生的旅程也是一道風(fēng)景，可怎樣才能使這道風(fēng)景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經(jīng)歷寒冷的冬天，但會(huì )迎來(lái)與鎴的春天，經(jīng)歷耕耘的辛苦，但有收獲與結果的喜悅，經(jīng)歷挫折與失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風(fēng)景，會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，使你勤奮，勇敢，誠實(shí)活的有意義�！奥肥悄_踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，不要使你的人生像枯草，將自己的歷史書(shū)寫(xiě)的精彩，那么你的人生將是一道美的風(fēng)景。
正如行道樹(shù)，他們的一生永遠是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇7
在我的心中一直有一處很美的風(fēng)景，它不是迷人的公園，也不是高山流水，卻是老奶奶攙扶著(zhù)老爺爺散步的情景。
在那個(gè)天蒙蒙亮的早晨，五單元1幢的李大爺早早的出了門(mén)，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐的走向小區對面的花店。盡管他比以前更早的去了花店，可花店里還是人山人海，想擠進(jìn)去都難��！李大爺挑了一束最好的玫瑰花，接著(zhù)排隊把錢(qián)付給了營(yíng)業(yè)員。
然后李大爺一如既往地去了公園，等待王奶奶的到來(lái)，可能因為今天是七夕節吧，李大爺格外顯的`著(zhù)急，一會(huì )兒坐在長(cháng)椅上焦急地望著(zhù)，一會(huì )兒又站起來(lái)，在公園門(mén)口來(lái)回走動(dòng)。
終于，王奶奶穿著(zhù)樸素又干凈的衣服出現在公園門(mén)口，李大爺，看見(jiàn)王奶奶來(lái)了，“嗖”的一下把玫瑰花放在了身后，王奶奶向李大爺走來(lái)，溫和的說(shuō)：“老頭子，走，咱們散步去�！崩畲鬆斅�(tīng)了連忙說(shuō)：“等會(huì )嘛！”王奶奶看著(zhù)神神秘秘的李大爺充滿(mǎn)了疑惑問(wèn)道：“干啥呀，老頭子？走吧！”李大爺再也忍不住了，結結巴巴地說(shuō)：“老伴啊，你知道…今天…是…什么日子嗎？”“不知道啊”王奶奶利索的回答著(zhù)。
不等王奶奶說(shuō)完，李大爺拿出剛從花店自己挑選的最好的玫瑰花扭扭捏捏地說(shuō)：“今天是七夕節呀，老伴，七夕節快樂(lè )！”老奶奶滿(mǎn)臉幸福笑著(zhù)說(shuō)道：“怎么想到買(mǎi)花呢？謝謝你的驚喜哦，走，咱們散步去！”李大爺聽(tīng)了，緊緊的牽上王奶奶的手，向公園的小路上走去……
也許，在生活中不一定山川大海才是迷人的風(fēng)景，像老爺爺老奶奶牽著(zhù)彼此的手走去公園里散步，就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇8
走著(zhù)走著(zhù)，一路的快走，使我失去了許多，當我停下回頭時(shí)才發(fā)現，那時(shí)風(fēng)景自己還沒(méi)有欣賞。
人生的轉折點(diǎn)，一轉之后我發(fā)現自己太慢了，去追趕，小學(xué)到初中的轉折，使我很忙碌，當時(shí)我總是不以為然，總是想著(zhù)快點(diǎn)到高中，快點(diǎn)放假，成績(jì)我也不再和以前一般，到了高中才發(fā)現自己當年的想法多么可笑。
初中，他們是一群奇怪的人，每個(gè)人的想法和感情都不同卻可以成為最好的朋友，也許和他們成為朋友才是我初中最正確的選擇，也正是這群奇怪的朋友陪我渡過(guò)初中的三年。
那時(shí)我都隔得的不是很遠，上課總是說(shuō)說(shuō)話(huà)，打鬧一下，雖然經(jīng)常給老師教導，可卻從來(lái)不改，成績(jì)也不無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前總是在背書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到同桌在唱歌聽(tīng)到后面桌討論中國國家大事。忽然間一切都安靜下來(lái)，只有一些瑣碎小事的討論。
宿舍也許是我最懷念的地方，那時(shí)總是聽(tīng)到我們在洗澡似的玩耍，床與床之間的食物傳遞，還有那熟悉的宿管叫別吵，那個(gè)宿舍曾經(jīng)做出許多是人喜悅的事情，還記得每天深夜的交談，現在一回頭再也看不見(jiàn)了，宿舍的人變了，笑聲也變了，不再聽(tīng)到洗澡的玩耍聲，也再也做不出使人喜悅的事了。
遙遙看到幾個(gè)人從宿舍中出來(lái)，衣領(lǐng)都沒(méi)弄好，穿著(zhù)拖鞋一路走出來(lái)，這時(shí)還不忘把頭發(fā)弄干，而鈴聲也在這時(shí)響起了，這就是我們，每天的忙碌總是時(shí)我們趕著(zhù)鈴聲回課室，可是回頭一看，再也沒(méi)有了這一道風(fēng)景，有的只是我一人慢悠悠的走回課室等著(zhù)上課的鈴聲。
晚上總是看著(zhù)幾個(gè)人一起走進(jìn)教室宿舍跑樓梯，跑完以后就從最高樓層遙望學(xué)校的風(fēng)景，那時(shí)風(fēng)景是多么的美，現在看只有一片空寂。
高中了，會(huì )走我們曾經(jīng)走過(guò)的地方，摸了下曾經(jīng)摸過(guò)的'地方，腦海里總是會(huì )想到當時(shí)的種種，有哭有笑。上了高中總是找不回那時(shí)候的你我，有的地方變了，有的記號消失了。
謝謝，謝謝你們給我的回憶，雖然你們都各奔東西，再次回頭我也發(fā)現自己失去的什么，但我會(huì )永遠珍藏這份已經(jīng)逝去的幸福！
風(fēng)景的作文600字 篇9
我心中的風(fēng)景。它既不是名勝古跡，也不是迷人的公園。而是一位老奶奶，她柔和的聲音、和藹的面容，卻給我留下了最美的風(fēng)景。 那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的深秋。媽媽正在廚房里燒著(zhù)我這個(gè)小饞貓的最?lèi)?ài)——紅燒排骨。那陣陣香味飄呀飄，飄進(jìn)了我的書(shū)房。我頓時(shí)停下作業(yè)，用鼻子使勁地聞呀聞，情不自禁地閉上眼睛慢慢享受。就在這時(shí)，一陣喊聲打擾了我的享受：“小花，冰箱里的蔥沒(méi)了，你去買(mǎi)點(diǎn)吧，就當是鍛煉鍛煉身體嘛！”我只得放下手中的筆應了聲：“哦”，便從錢(qián)罐里拿了50元錢(qián)，直奔門(mén)外。菜市場(chǎng)上人少極了，我大概是被寒風(fēng)嚇怕了吧！畏畏縮縮地四處尋找賣(mài)蔥的。哈！還好，天助我也！路邊正有一位賣(mài)蔥的老奶奶。我急忙跑了過(guò)去，買(mǎi)了5元的蔥，回到家，我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽?zhuān)贿厹蕚淙ダ^續寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí)，媽媽細聲細氣地問(wèn)道：“小花，買(mǎi)蔥剩的錢(qián)呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去�！鞍�！”我一拍后腦勺驚叫道：“肯定丟在賣(mài)蔥那里了！”我撒腿就跑。這是，風(fēng)吹得更猛了，我捂著(zhù)耳朵跑到菜場(chǎng)時(shí)，這里的人都差不多走光了，靜悄悄的。我急得四處張望：好像有個(gè)人影在晃來(lái)晃去的。等我走近了，才發(fā)現賣(mài)蔥的老奶奶還在那里蹲著(zhù)。她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢(qián)還沒(méi)找給你呢！一雙凍紅的手遞到我面前45元。如負釋重地說(shuō)：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別凍著(zhù)�！蔽铱匆�(jiàn)她的蔥早已賣(mài)完了，分明是在等我呀！ 望著(zhù)老奶奶漸漸消失的`背影，我又好像聽(tīng)到她那柔和的聲音，看見(jiàn)她那和藹的面容，這難道不是一道最美的風(fēng)景嗎？我的心被狠狠地敲了一下。
風(fēng)景的作文600字 篇10
一場(chǎng)小雨過(guò)后，天邊泛起了魚(yú)肚白，雨露似乎把山林絢染得更加鮮亮。二朗和他心愛(ài)的老牛慢慢地游走在林間小道上，他時(shí)而用鞭子向天揮舞；時(shí)而追逐著(zhù)蝴蝶；時(shí)而踩向水洼，水濺到路邊嫩綠的小草上，像給小草戴上了一串漂亮的珍珠項鏈。
溫暖和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的葉間，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，整片草地上就像開(kāi)滿(mǎn)了金盞花一般，漂亮極了！鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在津津樂(lè )道地談?wù)撝?zhù)昨日的趣事，偶爾撲棱棱飛起那么一兩只追鬧的鳥(niǎo)兒，枝頭那遙遙的唱和卻并未停止。山坡上的野花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，一叢叢，一簇簇，不拘形狀，不拘顏色，仿佛肥沃的土地上鋪起了一張五顏六色的地毯。寂靜的樹(shù)林間，清澈見(jiàn)底的溪流在汩汩地流淌著(zhù)，小青蛙跳上溪邊的小石頭上享受著(zhù)日光浴，愜意極了！
微風(fēng)拂面，二朗嗅到了大自然的.芬芳，嗅到了小嫩草的清香，他牽著(zhù)老牛來(lái)到一片綠草叢生的空曠地。老�？吹窖矍斑@一片肥美的綠草，口水不禁“飛流直下三千尺”，眼睛直放光。老牛實(shí)在等不及啦，立馬低下頭，津津有味地吃起草來(lái)。
二郎看著(zhù)周?chē)拿谰�，陶醉了，不禁放聲高唱：“小呀么小二郎呀……”�?/p>
“知了，知了……”一聲美妙的蟬鳴打斷了這美妙的歌聲，它好像聽(tīng)到二朗的歌聲后，心里癢癢了，也想高歌一曲。整個(gè)林間，回蕩著(zhù)蟬鳴。二郎高興萬(wàn)分，心想：哇！這蟬鳴聲可真好聽(tīng)，這叫聲那么響亮，應該會(huì )很大吧，上次虎子捕到的那只大蟬都那么漂亮，這次我也要捕只蟬去小伙伴面前顯擺顯擺。二朗想著(zhù)想著(zhù)，不禁哈哈大笑起來(lái)。
二朗躡手躡腳地來(lái)到大樹(shù)下，看到那只漂亮的蟬，便對老牛說(shuō)：“大黃，你看，那只蟬多好看呀！你吃草時(shí)小點(diǎn)聲兒，別吃出聲，好嗎？”
老牛似乎聽(tīng)懂了似的，在那默默地咀嚼著(zhù)青草。二朗敏捷地爬上大樹(shù)，伸手向蟬抓去……
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