熟悉的風(fēng)景作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的熟悉的風(fēng)景作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇1
汪國真曾寫(xiě)道：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，這是對人生的一種哲學(xué)領(lǐng)悟，意在告訴人們不斷的向未知的領(lǐng)域探索，從而謀求一個(gè)新的高度�？删妥置娑�，我覺(jué)得熟悉的地方也有獨到的風(fēng)景，比如像我的家鄉——次丘。
我的家鄉是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方。說(shuō)它大呢?你在空曠的田野里尋找它的盡頭的時(shí)候，只會(huì )傳來(lái)樹(shù)木“沙沙”的嘲笑聲和入眼后的一望無(wú)際。說(shuō)它小呢?在中國地圖上看不到我們次丘的標識，沒(méi)有它的蹤影。這片說(shuō)大就大、說(shuō)小就小的土地卻生養了我們的祖輩們和我們。不得不說(shuō)，我愛(ài)這土地——次丘。在次丘這個(gè)最熟悉的地方，卻常常帶給我不一樣的感動(dòng)。我家離學(xué)校挺遠的，大概有十多里吧，平時(shí)我必須獨自迎著(zhù)朝陽(yáng)、背著(zhù)斜暉去學(xué)校，有人會(huì )覺(jué)得這樣很苦很累又孤獨，我卻不以為然，因為朝陽(yáng)、雨露、彩霞都是我的朋友。春天里，我每天都發(fā)覺(jué)路旁的小麥長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候我提醒自己要向小麥學(xué)習，每天都要進(jìn)步。夏天的時(shí)候，一片一片的蔥蘢茂密彰顯了大自然的生機與活力。有時(shí)遇到暴風(fēng)雨，看到樹(shù)木在暴風(fēng)雨中堅強不屈，我便會(huì )挺起腰桿，忍住沒(méi)有流出眼眶的淚水，要像它們那樣的堅強。秋天是個(gè)收獲的季節，田里勞動(dòng)的人的笑臉告訴我努力就有收獲。冬天的雪教會(huì )我做人要純潔善良。這一切，都是我在熟悉的地方看到的“風(fēng)景”，還能說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?”
我們的語(yǔ)文老師曾告訴我這樣一句話(huà)“次丘，隨便抓一把泥土，都會(huì )是歷史的沉淀�！边@讓我了解到我生活的.地方是個(gè)千年古鎮，當年孔子宰中都的時(shí)候，就居住在次丘。它還有很多很多的歷史故事，很多的文化等著(zhù)我們去感悟和傳承，而這些文化在歷史的長(cháng)廊中，也是不可磨滅的“風(fēng)景”。
我愛(ài)次丘的一草一木，愛(ài)它的風(fēng)土人情，愛(ài)次丘的和諧安定，更愛(ài)這熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇2
有一段時(shí)間覺(jué)得世間百態(tài)盡是乏味，思慮良久都沒(méi)有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”
偶然，因為背包沉重不得已放慢了腳步，我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過(guò)的圍墻邊抽出了新芽，點(diǎn)點(diǎn)青翠透露出清淺的稚氣。陽(yáng)光并不灼人，而是如舞者一般，跳動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步，斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥(niǎo)，每日掐著(zhù)時(shí)間在校園中度日如年。而現在如磐石般的學(xué)校圍墻，卻是如此可愛(ài)!
我索性靠在這冰涼的圍墻上，手指在磚塊的邊緣滑過(guò)，有一種不言而喻的快感。我張開(kāi)雙臂，讓皮膚上的每個(gè)毛孔都和這墻親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔，此刻我的心卻過(guò)濾得一干二凈。
往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又濕的角落暗自滋長(cháng)，上天的雨露是對它們的饋贈。在這無(wú)人注意的'墻角，倒也過(guò)得悠閑自在。我一時(shí)玩心大起，踮起腳，扶著(zhù)墻，在這成片的苔蘚上盡情游走。每當鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來(lái)。我樂(lè )此不疲，仿佛這每一步都浸滿(mǎn)了春的歡喜。
我倚在墻根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了銹。周?chē)娘L(fēng)景不再是風(fēng)景，而是成了一種理所當然。誰(shuí)都有提起楓葉就想起北京香山的時(shí)候，那是一種出于心底的對身邊萬(wàn)物的厭倦。風(fēng)景雖是一時(shí)，可那種美卻能成為雋永，怕的是生銹的雙眼。
愿我的雙眼永遠清淺，永遠留得住這熟悉的風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇3
曾經(jīng)去過(guò)的地方，現在也已經(jīng)不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺(jué)得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著(zhù)道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)是多么的快樂(lè )啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習的地方，來(lái)到我曾經(jīng)待過(guò)的教室，以前學(xué)習的畫(huà)面又一次浮現在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著(zhù)許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
在學(xué)校里的某些地方，是我非常有回憶的.地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經(jīng)成為一道風(fēng)景線(xiàn)。
操場(chǎng)雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方�？墒乾F在呢？不知道操場(chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個(gè)早讀充滿(mǎn)郎朗書(shū)聲的地方，老師不在的時(shí)候，教師當然是屬于我們的了�？墒抢蠋煆拇扒耙婚W而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )拿出一本書(shū)裝裝樣子，可是他們也有分開(kāi)的時(shí)候呀。我當時(shí)鼻子酸酸的。那熟悉的風(fēng)景也不能出現在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇4
人們都說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，但是我卻認為熟悉的地方也有風(fēng)景，只是被人們給無(wú)情的忽視，而并非沒(méi)有風(fēng)景。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)向不停地搖曳，跳出優(yōu)美的舞姿，而，太陽(yáng)卻將這大自然的美好景色給破壞，不斷地散發(fā)熱浪，令人發(fā)指。
不要以為這樣的天氣就可以阻擋我們玩的意志，可是家長(cháng)卻不讓我們出來(lái)，但我們依舊出來(lái)了，并且，我還將籃球拿了出來(lái)，不用說(shuō)，我們當然是要打籃球了。
我們一路打打鬧鬧，很快就到打了目的地。我們一字排開(kāi)，一同望向球場(chǎng)，我相信，我們這里的每一個(gè)人都對這個(gè)籃球場(chǎng)有著(zhù)深厚的情誼，因為，這格蘭群毆常有這我們童年的回憶，雖然這里曾經(jīng)翻修過(guò)幾次，但童年的記憶卻依舊尤新。
我們并沒(méi)有立馬開(kāi)始打，而是坐在一棵樹(shù)下，一起嬉笑打鬧，一起閑聊，一起暢談那些童年的往事，天地之間一片歡聲笑語(yǔ)給大自然平添了一股生機。我們好像變得更懶了連動(dòng)都不想動(dòng)一下，想要靜靜的享受這一時(shí)刻。也不知道是誰(shuí)忍不住了，不斷的催促我們去打籃球，我們才記起我們的主要任務(wù)是來(lái)打籃球的。
日簿西山，原本在籃球場(chǎng)上打球的我們早已不見(jiàn)了蹤影，我們一個(gè)個(gè)弄得是滿(mǎn)頭大汗，累的躺在地上，不管干不干凈。人在累的時(shí)候更能享受自己身邊的環(huán)境，我也不過(guò)如此，可是載著(zhù)我無(wú)比熟悉的地方竟然發(fā)下了陌生的風(fēng)景，原本高大，茂盛的樹(shù)，以前在我眼前是多么的礙事，可是現在看來(lái)卻有著(zhù)不一樣的'感覺(jué)，沒(méi)有了煩惱，有的只剩下是享受，自在。這一刻，仿佛連太陽(yáng)都好像是在照耀著(zhù)我一人，仿佛這世間只有我一人。
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那只能說(shuō)是他并沒(méi)有好好的，靜靜地去享受過(guò)，而只要是去享受過(guò)得，都會(huì )覺(jué)得熟悉的地方也有陌生的風(fēng)景。所以，放下手機，離開(kāi)電腦，去那些自己童年經(jīng)歷過(guò)的地方，去好好的回憶一下自己的童年，去欣賞一下陌生的風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇5
走在學(xué)校的大道上，跨過(guò)一步步臺階，路旁的景色對你而言早已失去了吸引力，只是匆匆一瞥便跳過(guò)去了；坐在教室中，翻開(kāi)書(shū)本，摩挲著(zhù)熟悉的紙張，掠過(guò)早已學(xué)過(guò)的文章，尋找今日的主題；回到家中，快速接過(guò)媽媽手中熱氣騰騰的飯碗，頭也不回地回到座位上埋頭吃飯……對于這些早已熟悉的事物，若細心觀(guān)察，也許會(huì )有新的發(fā)現。
走在石階上，緩慢地走著(zhù)。仰起你那一直低著(zhù)的頭，看看周?chē)�，你�?huì )發(fā)現：嗯，今天地上的落葉又增多了，仔細嗅一嗅，還有一股微酸的味道。草坪上的草雖值深秋，仍然保持著(zhù)綠色，今天一看，綠色更加幽深，像一個(gè)漩渦似的要把你吸進(jìn)去。哦！梧桐樹(shù)那光禿禿的樹(shù)枝上是什么？是一個(gè)貼著(zhù)樹(shù)干長(cháng)起來(lái)的小片蘑菇！它是如此的生機勃勃，貼著(zhù)顏色相近的樹(shù)干盡情舒展身姿，為能夠在深秋存活而竊喜，你不禁也跟著(zhù)歡欣起來(lái)。
坐在教室里，翻開(kāi)書(shū)本，制止你那快速翻閱的手，回顧前面吧！你會(huì )發(fā)現：史鐵生對待母親真實(shí)惡劣�？v使腿已斷，母親對他幾十年的養育之恩就能如此被抹殺嗎？母親死后再來(lái)反省，無(wú)論對誰(shuí)都是苦澀的；瓊珊因為最后一片葉子而存活下來(lái)，你要感慨精神力量的強大，那最后一片葉子赫然已成為她最后的希望。它似一強健的手臂將瓊珊從絕望的深淵中救出。
回到家中，接過(guò)母親手中的飯碗，擦亮你的眼睛，看一看你的母親吧。你會(huì )發(fā)現母親的手早已不復往日的光滑，變得粗糙。為了給你做飯，十根手指已變得通紅腫大。她的'眼角多出了幾條魚(yú)尾紋，此時(shí)她正慈愛(ài)地注視著(zhù)你，眼角的魚(yú)尾紋因微笑而加深，卻在燈光的映照下為母親鍍上母愛(ài)的光輝。
仰起你的頭，放慢你的手，擦亮你的眼睛，用心去觀(guān)察身邊的每一個(gè)人，每一件事物，我相信你一定會(huì )有意想不到的發(fā)現，因為：熟悉的地方也有"風(fēng)景"。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇6
生活在上海這個(gè)快節奏的城市里，最稀缺的要數時(shí)間了，從小大人們就教育我“想要贏(yíng)就要和時(shí)間賽跑”的“快觀(guān)念”。以至于，在一條回家的必經(jīng)之路上也得小跑行進(jìn)，也正是因為這樣，我完全沒(méi)想過(guò)，這個(gè)我熟悉得不能再熟悉的地方也會(huì )有風(fēng)景。
那天，我從學(xué)�；貋�(lái)，一點(diǎn)也跑不動(dòng)了，便頭一次在必經(jīng)之路上慢慢往家走。
一陣陣清風(fēng)拂面吹來(lái)，涼絲絲的，我下意識裹緊衣服。一片調皮的樹(shù)葉乘著(zhù)風(fēng)滑翔，恰好墜落在我的頭上，我摘下頭上的葉子，黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下泛著(zhù)琥珀般的光澤。抬頭望去，整棵樹(shù)仿佛披上了金紗，在風(fēng)中輕輕搖曳，婆娑多姿。樹(shù)底下鋪著(zhù)紅紅黃黃的落葉，一地斑斕。還有幾簇花鑲在草叢中，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開(kāi)得爛漫……��！原來(lái)已經(jīng)入秋了嗎？我平時(shí)匆匆地趕來(lái)趕去，竟都不曾留意到周?chē)h(huán)境的變化。這濃濃的秋意多么迷人��！
這時(shí)，一個(gè)柱著(zhù)拐杖的老奶奶從我的身邊緩緩走過(guò)，她的腳步很輕，臉上掛著(zhù)一絲愜意的微笑，目光流連在四周的美景。晚風(fēng)吹起她鬢邊的銀絲，夕陽(yáng)照著(zhù)她溫柔的笑容，她那樣悠然地走著(zhù)，也許她此時(shí)正在心中回憶著(zhù)過(guò)去的美好日子。這個(gè)場(chǎng)景就像一幅美麗的畫(huà)，竟讓我的心頭涌起莫名的感動(dòng)。
走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現這條我熟悉的路變得陌生了，從前我每次都是連走帶跑，沿途的.風(fēng)景在視線(xiàn)中扭成一團又快速淡出，從未好好欣賞過(guò)。不知不覺(jué)中，到家了，我心想：完了完了，一路上只顧欣賞風(fēng)景忘了看時(shí)間了！我習慣性地看了下表，竟比我平時(shí)回家的時(shí)間只慢了一兩分鐘而已。平時(shí)總是急匆匆地回家，花了四五分鐘的時(shí)間，卻失了沿途的風(fēng)景，現在改變心態(tài)，放慢腳步，花差不多的時(shí)間卻看到了不一樣的風(fēng)景。
在生活中我們總是急匆匆地奔向前方，卻往往忽視了最美的風(fēng)景其實(shí)就在自己腳下的路上。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇7
一生的光華，喜悲絲皆有，腦海里定格的畫(huà)面數也數不勝數，無(wú)論是每天的轉眸，還是是街角的回盼，不計其數的是那些熟悉的畫(huà)面一閃而過(guò)，偶然間，熟悉久了的景致似乎別具情致。
——--題記
我們總是認為熟悉的地方不會(huì )有令人耳目一新的風(fēng)景，不然，每當我看著(zhù)一成不變的藍天，恍惚間就會(huì )有一道彩虹若隱若現。
今年秋天，地上的落葉少了很多，上學(xué)的路上，總是看見(jiàn)一個(gè)老人，身著(zhù)橘色的潔工服，在路邊細致的打掃著(zhù)，入秋的好那一陣子，他總是把垃圾車(chē)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)地，然后拖著(zhù)年邁的身軀，邁著(zhù)蹣跚的步子，消失在大街的拐角……
每一天，我都能看到他，如果你面前的那塊地有落葉，那么一定是他還沒(méi)有來(lái)得及打掃。幾乎日日都見(jiàn)他，有時(shí)他會(huì )到附近的`建筑工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。他走過(guò)之地，通常是一塵不然的，可唯獨此時(shí)，他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。
盡管他在人們的視野里不間斷工作，可還是會(huì )被人群淹沒(méi)。即使成天與他擦肩而過(guò)，也不會(huì )讓目光在他身上停留一秒鐘�？伤廊蝗绻�。
歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個(gè)人都是他的小小英雄�！北M管我們已經(jīng)習慣了他的存在，盡管我們沒(méi)有感到他有多么的幸福。國為我們已經(jīng)習慣的只是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道，只是清晨裝滿(mǎn)落葉的垃圾車(chē)，只是那一成不變的橘黃色。
干凈的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng)，熟悉的姿態(tài)才能使你我對他的奉獻多點(diǎn)感激。
正是因為太熟悉，才只有在瞬間發(fā)現他的美。
又是斜陽(yáng)高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著(zhù)車(chē)逾走逾遠，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(cháng)，路人都看見(jiàn)了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一道迷人的風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文600字 篇8
每當我看見(jiàn)她在操場(chǎng)上健步如飛時(shí)，每當我看見(jiàn)她在欣賞自己滿(mǎn)分的考卷時(shí)，每當我聽(tīng)到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí)，每當我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風(fēng)景一般，可望不可及。
雖沒(méi)有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽(yáng)秀不如”，也沒(méi)有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒(méi)有華山的“只有天在上，更無(wú)山與齊”。但對自己目標能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優(yōu)秀。
面對一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過(guò)題干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的楷體與端正的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)體，以及飽滿(mǎn)的數字，使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘后，她微動(dòng)薄唇：“解出來(lái)了�！�
同學(xué)們將她包圍，聽(tīng)著(zhù)她極具邏輯性的分析。語(yǔ)速不急不慢，不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞，但她還是那淡淡的表情，沒(méi)有狂喜，沒(méi)有蔑視。
這一次期中，她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)沖進(jìn)了段前二十。當全班都在羨慕地歡呼，老師也開(kāi)心到想擁抱她時(shí)，她依舊是微微一笑。她接下了喜報。她是王者，卻沒(méi)有那一份驕傲，同時(shí)也不會(huì )自滿(mǎn)。除了不驕不躁，沒(méi)有更好的詞語(yǔ)能用來(lái)形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請她講講感想，她委婉拒絕，稱(chēng)自己只是基礎比較扎實(shí)，有了一點(diǎn)運氣。她的用功與連續好幾次的段二十以?xún)�，讓我們都認為她的.這句話(huà)只是謙虛的表現。她邁著(zhù)穩健的步伐回到了座位，繼續著(zhù)平凡的學(xué)習生活。
學(xué)校班級是我們再熟悉不過(guò)的地方了，優(yōu)秀的人會(huì )是很靚麗的風(fēng)景。我們應該欣賞，同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。
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