(合集)風(fēng)景作文600字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文600字 篇1
總有一道風(fēng)景為我停留，總有一道風(fēng)景觸動(dòng)心靈，她亦是那風(fēng)景，讓我留念……
上周末，我和母親漫無(wú)目的地走在街上�！吧分酗L(fēng)”秋風(fēng)調皮的伴著(zhù)秋陽(yáng)一路前行，讓人心生寒意�！耙�，二，三……”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳來(lái)，我將目光轉移到路旁。一個(gè)衣著(zhù)簡(jiǎn)陋且單薄的小女孩正仔細地數著(zhù)地上的樹(shù)葉。我看他大概7歲左右吧，從心底涌出一陣心疼，便蹲下問(wèn)：“你好��！你怎么一個(gè)人��？”小女孩抬起頭，說(shuō)：“嗯……我看風(fēng)景呢！”說(shuō)著(zhù)她站起來(lái)拉住我的手，指著(zhù)對面的孤兒院說(shuō)：“姐姐，能帶我回家嗎？”
不知何時(shí)，我懂得了同情與心疼，頓時(shí)有些眼淚盈眶，我愣了一會(huì )，小女孩搖了搖我，我回答：“嗯！”隨后便牽著(zhù)小女孩的手走過(guò)了馬路，小女孩從包里掏出自己心愛(ài)的糖果遞給了我，意謝謝我。小女孩活蹦亂跳地進(jìn)入了那個(gè)她心目中的“家”。我站在門(mén)口，久久未離去。
后來(lái)，我們在門(mén)口遇到了她的老師，與老師細聊了一會(huì )，才知道，小女孩從小就被送到了孤兒院，因為孤兒院事多，老師未能顧及到每一個(gè)孩子，小女孩因為孤單吧，常常到外面觀(guān)景。她從小就獨立自主，還經(jīng)常為老師分擔憂(yōu)愁，從小就無(wú)所不能。老師還告訴我們，小女孩很讓人心疼，總是將自己的孤單藏于心底，她都以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗面對世人，但是誰(shuí)人都不知她心底不為人知的想法……
抬頭望天，殘陽(yáng)如血，低頭看地，落葉歸向冥冥世界，成為落葉美麗的瞬間的永恒——此時(shí)，仿佛時(shí)間定格，我不禁思緒萬(wàn)千：小女孩自食其力，而我卻坐地求全；小女孩心懷感恩，而我卻只會(huì )抱怨……這樣一個(gè)沒(méi)有父母的關(guān)懷，沒(méi)有親人陪伴的孩子卻依然那么明理，而自己呢？心中難免有幾分愧疚。
因此以后，小女孩將成為我心目中努從不勞而獲到自力更生的`分界線(xiàn)，成為我努力奮進(jìn)的起跑線(xiàn)，成為我樹(shù)立人格的風(fēng)景線(xiàn)。
后來(lái)才發(fā)現，擁有小女孩的世界原來(lái)這么美啊……我永遠留戀這擁有小女孩的世界。
風(fēng)景作文600字 篇2
季節變遷，人事浮沉。曾經(jīng)，一直幻想著(zhù)有一雙天使的翅膀可以飛翔天際，去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿，而現在，我說(shuō)那不過(guò)是co2與灰塵在空中的相遇，此時(shí)此刻，看著(zhù)朦朧的天色，我知道，已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西，天空越來(lái)越模糊了。
我們始終逃不過(guò)人世的繁華。人類(lèi)文明的進(jìn)步，數字時(shí)代的到來(lái)，人面行走的節奏也在加快。驄駿馳騁，快不過(guò)手中鼠標的輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過(guò)高樓的燈紅酒綠。身前身后，全都是忙碌的.人群，睜眼閉眼，全是玲瑯滿(mǎn)目的現代化商品；來(lái)來(lái)去去是飛奔疾馳的汽車(chē)。人們沉醉在這樣一個(gè)華麗而污濁的空間里，不緊不慢，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)，前面的人在前進(jìn)，后面的人在緊追。
我站在街上，感覺(jué)我的身體被抽空了空氣一般窒息，靈魂飄渺。我不由得思念古時(shí)女子深居簡(jiǎn)出，舞針弄琴，男子喝酒吟詩(shī)負蕭的時(shí)代。那里雖然沒(méi)有鼠標、，沒(méi)有喇叭、沒(méi)有自來(lái)水也沒(méi)有霓虹燈的時(shí)代……那是早已逝去的風(fēng)景，猶如李白騎著(zhù)毛驢執壺暢飲，猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨；那逝去的風(fēng)景，猶如貴妃醉酒后風(fēng)情萬(wàn)種；猶如黛玉葬花的淡淡憂(yōu)愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風(fēng)！
可惜，在這個(gè)信息時(shí)代，我找不到那清澈見(jiàn)底的清波，在這個(gè)時(shí)代，還有那家女子“和步羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”？在飛塵滾滾的城市里，人們捂鼻子而行，運河里撒下厚厚的蘇打水，喝在嘴里，漫開(kāi)的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著(zhù)急了，衛生組織著(zhù)急了，人們的肆意改造，得意洋洋的高呼著(zhù)“人類(lèi)可以征服自然”的同時(shí)，環(huán)境也狠狠地向我們報復著(zhù)，災難來(lái)臨之后，人們才意識到因為自己的貪婪失去了更加可貴的東西！
我依舊懷念那沒(méi)水沒(méi)電沒(méi)有汽車(chē)沒(méi)有鼠標的時(shí)代，可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學(xué)陶淵明：“種豆南山下”，可是，拿著(zhù)“豆種”卻找不到“南山”；這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了，那逝去的風(fēng)景，不會(huì )再回來(lái)。
風(fēng)景作文600字 篇3
微風(fēng)蕩漾在清晨的晨曦中，一顆晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖上，悄然滑落。在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，經(jīng)過(guò)露水洗禮嫩葉愈發(fā)顯的青翠，發(fā)生翡翠的光芒。
在夜間，如果沒(méi)有經(jīng)受住冰冷露水侵襲的綠葉，也不會(huì )現得那么生機盎然吧。
天終于發(fā)怒了，雨水夾雜著(zhù)天的低吼，直直刺進(jìn)我心中。
一切都是灰色的，心情和天空一樣陰郁，看著(zhù)無(wú)情的分數，我感到無(wú)助，誰(shuí)說(shuō)努力就定有結果，現在一切都顯得蒼白與可笑，我不敢思索那渺茫的未來(lái)，所有的夢(mèng)想都忽然變得遙不可及。
我抽抽嗒嗒的'落著(zhù)淚，面對無(wú)力的分數。我感到失望。
但是，難道就這樣放棄？
我忽然敢到不甘心，還是繼續？可該如何努力？
雨水擊打著(zhù)落葉，嘀嘀嗒嗒，將我卷入無(wú)盡的焦慮中，和著(zhù)節拍，雨水沾在了我的臉頰上，開(kāi)始變得柔軟與溫暖，然后和著(zhù)從我眼中流出不知名的滾燙的液體一起落下。我呆呆聆聽(tīng)著(zhù)天的低吼，木然的望著(zhù)在雨中越發(fā)青翠挺拔的樹(shù)木。
忽然，我好像被那嬌艷的顏色擊中，愣住。
這是多么美麗的植物，在風(fēng)雨中，它們勇敢而堅強的矗立著(zhù)，使是柔軟的花朵，在冰冰的雨水中，驕傲的仰起頭，雨水籠罩著(zhù)它纖細的身軀，顯得嬌媚而蒼桑。
那么我呢？
我為什么要想到放棄？然失敗是無(wú)可避免的，那么就要勇敢的面對。成功的路上，永遠都會(huì )有荊棘，當那帶刺的荊條傷害了我們，一定要堅強的站起，用最堅定的目光凝視未來(lái)，用最堅實(shí)的腳步邁向未來(lái)。
淚水依然控制不住的流敞，但已不是悲傷，更多的是釋然，我重新拿起書(shū)本。
青春就如同美麗蝴蝶，只有在那黑暗的繭里受盡了無(wú)數陰晦的日日夜夜，才能在破繭的那一刻，展開(kāi)最華美的翅膀，去迎接春日那永遠溫馨的陽(yáng)光。
風(fēng)景作文600字 篇4
每個(gè)清晨，我都是在媽媽的細語(yǔ)中醒來(lái)。她會(huì )走到我床前，輕輕拍著(zhù)我肩膀，而我總會(huì )翻個(gè)身滾到另一邊去或用被子蒙住頭，而媽媽則是不厭其煩地在我耳邊喊我。
見(jiàn)我起床，將衣服放在床上，待我洗漱完，她就端著(zhù)一杯熱牛奶或一碗熱粥給我，我接就飛速喝完，然后拿起外套出門(mén)。習慣了媽媽的陪伴，媽媽是身邊的一道風(fēng)景。
回憶是一扇窗，推開(kāi)了就難合上。小時(shí)候，我們一家三口喜歡出去吃早飯。爸爸總是很快吃完，然后去上班。而我總是慢吞吞，見(jiàn)媽媽也吃完，便拿起勺子大口大口地吃。這時(shí)媽媽就替我將碎發(fā)撥到耳后，用紙巾擦擦我嘴邊的湯汁，然后對我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不要急�！庇谑俏揖驮趮寢尩呐惆橄鲁酝暝绮�。這陪伴的身影就是一種美麗，是身邊一道亮麗的風(fēng)景。
后來(lái)，上了小學(xué)，我們不再經(jīng)常出去吃早餐。在家里吃完，就匆匆到站點(diǎn)等校車(chē)。放學(xué)后，頑皮的我常和同路的小朋友一起玩耍，要到晚些才回家。轉過(guò)路口，便看到媽媽站在門(mén)前朝這邊張望。待我走近，媽媽接過(guò)書(shū)包，讓我早點(diǎn)回家，要不太陽(yáng)下山天就黑了。這等待的身影不也是身邊的一道風(fēng)景嗎？
如今，上高中的我每天很晚回家，媽媽總是沒(méi)睡非要待我上了床，看我光了燈才去睡。每天很早要起床，而我喜歡賴(lài)床，媽媽就提前起床，然后喊我。我起床時(shí)還是睡眼朦朧，而媽媽已經(jīng)換好衣服準備送我去學(xué)校。媽媽每天晚睡早起，為我辛勞，看著(zhù)她那忙碌的聲影，就覺(jué)得是道風(fēng)景。
有句話(huà)說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，有時(shí)候美就在我們身邊，裝點(diǎn)著(zhù)我們的.人生。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景就在我們身邊，可能是媽媽的陪伴，等待，也可能是媽媽忙碌的背影，抑或是朋友間的友情，同學(xué)間的互相幫助，師生間的師生情。
這些都會(huì )成為我們身邊的美麗風(fēng)景，雖然有時(shí)會(huì )被忽視，但不可否定它存在。
風(fēng)景作文600字 篇5
楓葉片片、和風(fēng)縷縷。故人可還安好……
——題記
夜已深，窗外雨淅淅瀝瀝，樹(shù)葉拂影搖曳，屋內的我思緒漸積，憶及往事。
“快來(lái)！快來(lái)！我有新的發(fā)現！”她沖我叫道。我招招手，一個(gè)蹦跳從墻上蹦了下來(lái)，灰塵，落滿(mǎn)衣袖�！澳阍趺戳�？這么臟�！彼秒p手輕拍著(zhù)我的肩膀。我呵呵一笑，連忙轉移話(huà)題，我倆瞪大雙眼，湊近一看，原來(lái)是一只螞蟻正搬著(zhù)一小點(diǎn)面包屑火急火燎的趕跑進(jìn)洞穴�？伤\氣不好，被我倆逮住，沒(méi)法快起來(lái)了，我小心拈起它，將它放在石桌上，可它咻咻地跑動(dòng)著(zhù)，沒(méi)法兒，只能用兩塊磚塊遮著(zhù)，這只螞蟻便只好坐井觀(guān)天，她拿來(lái)一個(gè)放大鏡，開(kāi)始她的觀(guān)察實(shí)驗，我站在一旁，開(kāi)始著(zhù)我的驚叫“配音”，你能小聲點(diǎn)兒?jiǎn)�，小螞蟻都被你嚇得趴下了。她轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)道，我撓撓后腦勺，無(wú)奈地撐撐手�？吹搅�！“她突然激動(dòng)地對我笑道�！蹦切θ萑绱藸N爛，兩顆虎牙害羞地露了出來(lái)，樹(shù)上一片楓葉徐徐飛到了腳邊……
這是一個(gè)文雅而又活潑的女孩，她的雙肩常披著(zhù)略長(cháng)而濃密的黑發(fā)，頭上的那個(gè)藍格子蝴蝶結更是耀眼，眉清目秀，隱隱還記得剛報名時(shí)，她回過(guò)頭來(lái)對我微微一笑，從此，我們便成了最要好的朋友。
那次，我寫(xiě)錯了作業(yè)，旁邊的男孩子一直在嘲笑我，我委屈巴巴，不再還口，而一向不愛(ài)生氣的她，卻義無(wú)反顧的'訓斥了那個(gè)男孩，隨即，便跑來(lái)安慰我。她還是一樣抿著(zhù)嘴對我笑著(zhù)。幾年如一日，我們依舊形影不離，林蔭小道，總有兩個(gè)發(fā)間別楓的女孩奔跑著(zhù)。上初中后，她爸媽要帶她去外縣讀書(shū)，自此，我倆便很少聯(lián)系，僅有一葉楓，是溫柔的延續…。
光陰透指，浮生若夢(mèng)。那一抹微笑又何嘗不是最美的風(fēng)景，昔日的那位故人，可還安好！
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