風(fēng)景為題的作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景為題的作文 篇1
我蹲在墻角，在寒風(fēng)中發(fā)抖。滿(mǎn)腦全是期中考試失利帶給我的痛苦。而在這里，曾經(jīng)有我最喜愛(ài)的風(fēng)景。
記得母親曾說(shuō)過(guò)，這里有我兒時(shí)最親熱的伙伴，我小時(shí)候只要有不開(kāi)心都會(huì )來(lái)看它，然后一個(gè)人對著(zhù)它嘀咕老半天。我那時(shí)有些自閉，不喜歡和同齡孩子交朋友，就只是喜歡一個(gè)人來(lái)找它。后來(lái)它沒(méi)有了，我也好了。
可是由于年份已久，我是真的記不得有這件事了，腦海中只剩下模糊的影像，隱隱約約記得我好像在兒時(shí)曾經(jīng)種過(guò)這么一枝月季花。
母親后來(lái)總是拿這件事和我開(kāi)玩笑，甚至遇到家里來(lái)客人談及到我小時(shí)候的事，母親都會(huì )笑著(zhù)提起：“她呀，小時(shí)候老是見(jiàn)不著(zhù)人影，但是到房子后面總能找到她。那時(shí)候幼兒園的老師發(fā)給每個(gè)小朋友一朵花，就她一個(gè)人傻乎乎地去種。還成天有事沒(méi)事就跑到那里去和那枝花說(shuō)話(huà)�！�
每次母親說(shuō)到這里我總會(huì )瞪她一眼，但是出于客人在這，我也只能笑著(zhù)旁聽(tīng)。然后事后跟她說(shuō)：“能不能別老在別人面前拿我小時(shí)候的事來(lái)說(shuō)笑，給我留點(diǎn)面子�！�
母親一臉茫然地問(wèn)道：“你覺(jué)得很丟臉嗎？”
我點(diǎn)頭。
“可是你小時(shí)候不是很喜歡那枝花嗎？”
“那是以前的事兒，小時(shí)候我又不懂事�！蔽亦土艘宦�。
“我以為提到這個(gè)你會(huì )開(kāi)心。畢竟你小的時(shí)候真的很喜歡�！�
我很好奇，到底是怎樣一枝月季花能讓我癡迷到那個(gè)地步？經(jīng)過(guò)幾次詢(xún)問(wèn)，大致才知道，那只是平平常常的一枝花，沒(méi)有附上任何的神秘色彩。
聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，當時(shí)那花被人拔掉后我連續幾天都在大吵大鬧，一看到那個(gè)地方?jīng)]有了我的花眼淚水就下來(lái)了。我更加驚訝，看來(lái)這朵花肯定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我記起得好像多了些，好像有一天，一些孩子嘲笑了我的穿著(zhù)，回去之后我把從幼兒園里扯下的彩帶綁在了花上�？粗�(zhù)在風(fēng)中飄揚著(zhù)的藍彩帶，我傻兮兮地笑了。
我又想起了那年失去它的情景：因為它只是一枝花，而除草的工人就順帶將它割走了。我跑到墻角才發(fā)現它已經(jīng)沒(méi)有了。
我記起得越來(lái)越多，不由得對它產(chǎn)生了想念。
然而這一次考試，我失敗了。我又變得和兒時(shí)一樣，不想與人交流，卻又想找一個(gè)訴苦的對象。這次差一點(diǎn)戰死“沙場(chǎng)”，尤其是作文，讓我一敗涂地。當重新回想到作文的題目《逝去的風(fēng)景》時(shí)，我想到了它——曾經(jīng)在我兒時(shí)小小的'生命中最美的風(fēng)景。
于是我來(lái)到了墻角，咬著(zhù)嘴唇慢慢蹲下，我兒時(shí)的動(dòng)作再一次呈現在我生命中。
可是那里已經(jīng)沒(méi)有那枝花了，我望著(zhù)空蕩蕩的草坪，覺(jué)得心頭也空蕩蕩的，又一次迷茫了。
它沒(méi)有了……永遠也回不來(lái)了……而我該怎么辦……
我拿開(kāi)了捂起眼睛的手，淚光中朦朧地看見(jiàn)一個(gè)影像——那蚊子血般平庸的紅色占據了我的視線(xiàn)。
一朵月季花盛開(kāi)著(zhù)，一條耀眼的藍色彩帶在寒風(fēng)中飄揚。
有些風(fēng)景已經(jīng)逝去，不可避免也是不可挽回的。但是如果它對你越重要，它在你心頭撒下的種子就會(huì )越多。當你想起它的時(shí)候，思念的種子就會(huì )生根發(fā)芽。雖然它在你生命中逝去了，但是它將永遠存在你心中。哪怕當你忘了它時(shí)，它都會(huì )永遠靜靜地在那里，等待你的發(fā)現。
——后記
風(fēng)景為題的作文 篇2
在這個(gè)寒假，我去上海增長(cháng)知識。在這一天中，我感受最深的就是去上海的沿途風(fēng)景，是漸漸變化的，是不一樣的。那里一會(huì )我感覺(jué)到清新，一會(huì )熱鬧，一會(huì )華貴，一會(huì )……
我們坐上車(chē)，從車(chē)站出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們慢慢地離開(kāi)了海鹽，進(jìn)入了高速公路。旁邊是一些田野，種著(zhù)一大片的綠油油的一望無(wú)際的植物，我猜想那是一些蔬菜吧。不遠處，還有一些農民在耕地，附近還坐落著(zhù)一些只有鄉下才擁有的小“別墅”。遠處，還屹立著(zhù)一座座的小山，還有幾條綠色的小河。我看著(zhù)這副景象，如癡如醉，仿佛這是一張迷人的鄉下人家圖畫(huà)。我也仿佛身處在這個(gè)人間仙境中，看著(zhù)這一片綠色，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，真是舒服極了！我原來(lái)暈車(chē)的感覺(jué)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們已經(jīng)進(jìn)入平湖界內了，一切的景象都變了。在高速公路右邊，出現了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧，終于又看見(jiàn)了另一番景色。這一副啊，可是畫(huà)出了人們日常生活哦。人們在商店中穿梭著(zhù)，在柜臺前討價(jià)還價(jià)。馬路上熙熙攘攘，各種車(chē)子川流不息，路邊擺滿(mǎn)了地攤，有賣(mài)蔬菜的，賣(mài)小飾品的，還有賣(mài)衣服的……如果我也融入其中，我也會(huì )被他們所感染，與他們一起享受參加集市的快樂(lè )。在這時(shí)，我有一種想下車(chē)的渴望，想去游覽一下平湖。
過(guò)了十多分鐘，我們離開(kāi)了平湖，來(lái)到了上海的郊區。這里不是很繁華，但是擁有一種來(lái)到自己鄉下的家的親切感。其實(shí)這里與我們下沒(méi)什么分別�？墒浅龊跷乙饬现獾腵就是在一片田野的中央怎么會(huì )有在城市里才擁有的小區和樓房呢？我問(wèn)我身旁的爸爸，他告訴我：這是新農村，在每個(gè)鄉鎮中都會(huì )有的，有些只是還沒(méi)建成罷了。我為那些生活簡(jiǎn)單的人們感到快樂(lè )，也為人們能住在一個(gè)好地方，又能呼吸著(zhù)清鮮的空氣，吃著(zhù)自己種植的蔬菜，感到幸福。
我們的車(chē)子行駛在立交橋上，時(shí)而向下開(kāi)，時(shí)而向上開(kāi)。兩旁的其他立交橋，有時(shí)比我們高，有時(shí)比我們矮。當我們行駛在最高的橋上時(shí)，我往下望，就好象我們身處在天空中一樣，我們飛起來(lái)了。當我們在最低處時(shí)，就仿佛我們正身處在一個(gè)洞穴中。這樣的感覺(jué)十分驚險。
快了快了，我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護墻擋住了，一切的景象都看不見(jiàn)了。我急切地盼望著(zhù)能快點(diǎn)看到那個(gè)繁華的大上海。
風(fēng)景為題的作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì )回到小學(xué)，去看看老師，在原來(lái)的教室里坐上一會(huì )兒，撿回一些從前的感覺(jué)。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節我們一起折的紙花……，一切都沒(méi)有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過(guò)的最殘忍的詞語(yǔ)了。
每次老師都會(huì )微笑著(zhù)問(wèn)我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會(huì )說(shuō)“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過(guò)的并不算好，在小學(xué)里我的成績(jì)一直不錯，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會(huì )跌出前十，教室里永遠都象是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺(jué)。
每次在小學(xué)的操場(chǎng)上走過(guò)，看著(zhù)那一張張笑臉在陽(yáng)光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會(huì )和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場(chǎng)的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有流淚，因為我覺(jué)得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無(wú)視時(shí)，我才知道我錯了，原來(lái)，那些原先親密無(wú)間的朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過(guò)哭過(guò)的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的'流逝，可以慢慢從記憶中抹去�，F在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來(lái)只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現在我終于明白了老師為什么這么說(shuō)，因為人是會(huì )變的啊，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會(huì )帶上一副又一幅的面具，讓你覺(jué)得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì )不會(huì )哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì )變得行同莫路，心就會(huì )抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì )到來(lái)，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì )走出你的生命，我不會(huì )可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì )想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒……
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