風(fēng)景作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
在我眼中的風(fēng)景是一幅幅最佳的四季畫(huà)，也是一首首優(yōu)美而快樂(lè )的小詩(shī)。它是充滿(mǎn)生機的春天，是烈日炎炎的夏天，是碩果累累的秋天，是冰天雪地的冬天。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝汗媚镆粊�(lái)，小草就偷偷的從地下探出頭，試試寒風(fēng)，再探探溫暖。不知不覺(jué)，這里一叢，那里一簇，慢慢的就在大地上織成了一張綠色的地毯。那些可愛(ài)的小草，在春媽媽的懷抱里盡情的玩耍，他們滋潤著(zhù)春天的雨露、沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，在歡樂(lè )祥和中成長(cháng)，這就是春天的生機盎然。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商潦且环利惖腵水彩畫(huà)。水靈靈的荷花姑娘猶如睡在幽綠色圓床上的睡美人，風(fēng)過(guò)時(shí)，夢(mèng)醒了，那一朵朵美麗的荷花在舞池中翩翩起舞，各有各的姿態(tài)，有的羞答答的含苞欲放、有的綻開(kāi)熱情的笑臉，中間露著(zhù)嬌嫩的花蕊，惹得你不得不駐足觀(guān)看，這就是夏天的熱情奔放。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓敲β档募竟�。田野里不時(shí)地發(fā)出一聲聲幸福的收割聲“咔嚓、咔嚓”，果園里的果子你擠我、我擠你“噗通、噗通”的掉在地上。農民伯伯門(mén)“哈哈哈哈”的歡笑聲匯成一片。秋菊也在秋風(fēng)中吐露出自己可愛(ài)的一面，落葉隨著(zhù)秋風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的徘徊，猶如一只只飛舞的蝴蝶，他們最后都靜靜地躺在大地上，給大地鋪上了一層軟綿綿的地毯�！甭浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@就是秋天的奉獻之美。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ú晃穱篮�，依然在冰天雪地中綻放，經(jīng)受著(zhù)凌冽的北風(fēng)洗禮，給大地留下一縷清香。還有那一排排挺拔的青松，猶如紀律嚴明的士兵一樣，在嚴寒中威武挺拔，英姿颯爽，給萬(wàn)里雪飄的大地一抹綠色的生機。這就是冬天的生命之美。
我眼中的風(fēng)景，就是一首首詩(shī)、一幅幅畫(huà)，一年四季都有它獨特的魅力。
風(fēng)景作文 篇2
學(xué)校，是學(xué)生天天都要去的地方，再熟悉不過(guò)了�，F在，我離開(kāi)了我最親愛(ài)的母校，回想著(zhù)在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁嘴角向上一揚，甜甜的，一不小心笑出了聲。因為我那時(shí)實(shí)在是太可愛(ài)、太天真了，不得不讓我想起來(lái)。
那，是在我二年級的時(shí)候，我還是個(gè)住宿生，能夠和其他要好的小伙伴吃完晚飯一起玩�！鞍�，這個(gè)紫藤可真是浪費了，前幾年還開(kāi)得好好的，這些天是怎么個(gè)回事?真是可惜嘍!”學(xué)校的老園丁嘆了口氣�！盃敔�，爺爺!這個(gè)紫藤花不是挺好的嗎?為什么不高興啊?”我天真地問(wèn)道�！澳悴欢�，不懂。你看起來(lái)這花開(kāi)得甚好，其實(shí)根早已爛了，過(guò)不了多久就會(huì )謝了�！睜敔敾卮鸬��！鞍�!老園丁，您放心，我們一定會(huì )把紫藤花養回從前的生機的!”我和我那要好的朋友珊珊一起說(shuō)道。老園丁好似有什么話(huà)要說(shuō)，卻欲言又止。事情就如此過(guò)了一周。
“小王，小王!你瞧瞧，紫藤花好像精神點(diǎn)了，莖也綠得發(fā)亮耶!看來(lái)我們的悉心照料沒(méi)有白費�！鄙荷焊吲d地叫道�！皩�!為了不讓紫藤花再失去本色，我們一定要更加精心地呵護它，要多陪它聊聊天、談?wù)勑�，做做游戲等。這樣它肯定會(huì )好起來(lái)的!”我嘴上說(shuō)得只是開(kāi)心，哪曉得心已飛到哪里去了。日復一日，月復一月，我和珊珊絲毫沒(méi)有忘記自己當時(shí)對老園丁許下的諾言，仍然精心地培育著(zhù)紫藤花。
紫藤花越來(lái)越漂亮、越來(lái)越精神了，這不僅僅是我和珊珊的辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的，還有著(zhù)紫藤花它自己對我們的信任。時(shí)間變得長(cháng)了，一年級到六年級的老師、同學(xué)們，也都紛紛前來(lái)幫忙。紫藤花長(cháng)得更加快活了：第一周，它路出了點(diǎn)小腦袋，好像在試探我們有沒(méi)有傷害它的意思;第二周，它稍微把自己的上半身露出來(lái)一點(diǎn)，怕其他壞孩子來(lái)捉弄它;第五周，它毫無(wú)保留地把自己整個(gè)身體都展現出來(lái)，因為它知道，我們都是它的好朋友，會(huì )精心照料它，和它玩耍;第八周，它變得高傲起來(lái)了，像一位亭亭玉立的少女，盡情地展現自己的美與內涵;第十周，它好像有靈性，懂得人與人之間存在著(zhù)的友誼，并且還深刻地體會(huì )到了友誼的重要性;第二十周……
現在我回想起來(lái)，這好像不僅僅是紫藤花的風(fēng)景，更是那時(shí)老師、同學(xué)們默默地付出。不對，老園丁，他怎么不見(jiàn)了，為什么不來(lái)幫我們的`忙呢?經(jīng)過(guò)門(mén)衛大伯的一句話(huà)中，我終于明白：紫藤花的根本并不是我們救活的，而是老園丁爺爺每天夜晚辛勤地勞動(dòng)。
我相信，這個(gè)風(fēng)景不僅僅是屬于紫藤花的，更是屬于在它背后默默付出的人們的。
風(fēng)景作文 篇3
我去過(guò)很多地方游玩，有紅葉似火的香山，峰巒疊嶂的泰山，有熱鬧的沙灘等，我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是頤和園。
進(jìn)入頤和園，繞過(guò)大殿就來(lái)到了長(cháng)廊，長(cháng)廊周?chē)鷶[放著(zhù)許多的花草樹(shù)木，一陣清風(fēng)吹過(guò)，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，小草也在旁邊為它作伴，樹(shù)木發(fā)出清脆的`聲音為它們唱歌�？粗�(zhù)一切生機勃勃的樣子，我真高興！
我走出長(cháng)廊，來(lái)到了昆明湖。站在船上，望著(zhù)湖水，平靜的湖面就像是一面光滑的鏡子。小船在湖面上慢慢地劃幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波紋，柳樹(shù)倒映在水中給自己梳妝打扮，望著(zhù)自己姣好的容顏。小船行駛在湖面上，與岸上湖中景物構成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓人如癡如醉。來(lái)到對岸你會(huì )發(fā)現，有許多各式各樣的石橋，昆明湖中間有一個(gè)小島，遠遠望去島上一片蔥郁。走過(guò)一座石橋就可以去島上游玩，那座石橋上有千百根石柱，每根石柱上都有一個(gè)石獅子。石獅子千姿百態(tài)，各具特色，有的側著(zhù)身子，一只手抬起來(lái)；有的兩只手抬起來(lái)身子扭過(guò)去；還有的身子側過(guò)去，雙手放在地下……
接著(zhù)，登上萬(wàn)壽山，站在山頂往下看，一座座金碧輝煌的宮殿映入眼簾，那是排云殿。
我喜歡頤和園，喜歡它的美麗可愛(ài)，它是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
臨近考試，本不該寫(xiě)的，畢竟還有三天時(shí)間，應該把所有時(shí)間都投進(jìn)學(xué)習的！也不該看書(shū)了，要看也只能是必修課本！
必修？為何而修？為錢(qián)，為權，為未來(lái)？我不知道，修來(lái)修去，是修學(xué)還是修身！我只感到了很久都沒(méi)有過(guò)的悲哀！
----小序
中午放了學(xué)，我孑然一身來(lái)到餐廳，買(mǎi)上午飯走到餐廳的最低端的靠窗的餐桌，這是個(gè)分外明亮的空間，而這里卻寂然安靜，因為熾熱的陽(yáng)光充斥在每一個(gè)空氣分子中，這里沒(méi)有風(fēng)扇，使得炎熱的夏天更加干燥難耐。有誰(shuí)會(huì )在一上午疲憊之后來(lái)到這里忍受燥熱呢？大都只是在呼呼的風(fēng)扇陰涼之地人聲鼎沸，熙熙攘攘罷了。
而我看到了這里有一大扇窗戶(hù)，在這里（這里是二樓）吃飯可以看到樓下的那一角綠色風(fēng)景，這里安靜讓我舒適，這里明亮的陽(yáng)光不是讓我煩躁而是讓我充滿(mǎn)活力，我-----既然選擇來(lái)到這里！
當然今天，自然毫無(wú)例外！我在上樓之前去了一趟超市，然后匆忙上樓，趕緊買(mǎi)上飯，生怕那一角風(fēng)景被人搶占！但當我走向那一角時(shí)，我卻發(fā)現擁擠的人群還是在風(fēng)扇下面，那一角餐桌上及其周?chē)剂螣o(wú)人跡！我悠然自得，走向我的那一角餐桌！
我獨自吃著(zhù)，呆呆的望向窗外，中午發(fā)生的一切如海潮一般擾亂我的心緒，又是因為問(wèn)題而被同學(xué)嘲笑，受了委屈，只能獨自黯然傷神，憋屈的心催動(dòng)著(zhù)淚水滾滾流動(dòng)。忽然一陣清風(fēng)飄過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲，絲絲清涼讓我回過(guò)神來(lái)，模模糊糊的視線(xiàn)中出現了一個(gè)干瘦干瘦的老人在步履蹣跚，我剎那間怔住了，仿佛是簡(jiǎn)時(shí)間停滯淚水凝固了，那個(gè)老頭怎么那樣熟悉？
曾經(jīng)恨鐵不成鋼，曾經(jīng)狠厲的教導，曾經(jīng)無(wú)情的責罵........
我恨他，恨他的狠，恨他的無(wú)情，恨他對我的逼迫.......我從不寫(xiě)什么父愛(ài)的文章，即使寫(xiě)也是充滿(mǎn)了恨，我對他沒(méi)有愛(ài)！他讓我無(wú)法感受一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖！我要躲他！躲得他遠遠的！我要刻苦學(xué)習，我要走到千里之外，永遠也不回來(lái)！而現在我討厭在我傷心失落的時(shí)候看到他，我不要他看見(jiàn)我的淚，不要他看見(jiàn)我的狼狽，我很強！在我小時(shí)候，每當我在外面受了欺負哭著(zhù)回到家時(shí)，他總是不能給予我-----我所期待的父親的憐愛(ài)與保護，他給予我的總是責罵--你的本事呢？別哭�。�！我一次次的生生硬硬咽下我滿(mǎn)心的委屈和苦澀的淚水以及我的對他的恨--對絕情的他的痛恨生生咽進(jìn)干澀的心海！---我不稀罕任何人的憐憫！
此刻我對這個(gè)干瘦干瘦的身影充滿(mǎn)憤怒，那學(xué)校里受的委屈早就拋之腦后，為什么在我傷心的時(shí)候你還要來(lái)到我的學(xué)校打擊我！我要趕緊吃完飯，我要快點(diǎn)離開(kāi)這里！而那個(gè)身影似乎有所感應：只見(jiàn)他緩緩回過(guò)頭來(lái)，蒼顏白發(fā)，衰老的面容露出那我可憎的笑臉，略張得口型顫顫巍巍借著(zhù)清風(fēng)傳到我的`耳旁：“孩子，你長(cháng)大了，你也知道學(xué)習了，不用我管了！給！這是給你準備的錢(qián)！要在學(xué)校里吃好喝好！在學(xué)校不比在家里，要好好照顧自己！千萬(wàn)別累著(zhù)！要好好學(xué)習！”他又顫顫巍巍的雙手拿出一把嶄新的整齊的鈔票---我瞬間哽咽了！這是我每次回到家跟他的僅有的接觸！
淚水泛濫，我想說(shuō)：“爸，我錯了，這么些年來(lái)，是我一直錯了！.........”可是正當我要開(kāi)口時(shí)，那個(gè)干瘦干瘦的身影越走越遠，越走越遠，在即將消失的那一瞬間，他緩緩回頭微微笑了，呲著(zhù)沒(méi)有門(mén)牙的參差不齊黃牙--消失了.............
我恍然回過(guò)神，那空曠的街道空無(wú)一人，只有蔥翠的兩排大樹(shù)，耳旁也只是蟬鳴聒噪不止.......
我擦干浸濕的臉，那一角風(fēng)景越發(fā)清晰了，我看到了好多。我知道父親一生的心血希望寄托在我的身上了，我不能再為了一次次的小委屈小失敗而墮落頹廢！我要像那一棵棵大叔一樣出人頭地，我不能辜負父親的期盼！我不能放棄我的理想，我是一棵樹(shù)，我不能為了一點(diǎn)小困難而退縮止步！父親的逼迫--讓我堅強，父親的嚴厲--讓我不敢有絲毫懈��！父親一直在鍛造我的意志！我不能讓父親失望，我要讓父親有生之年見(jiàn)到我榮耀的那一刻！
我拿起碗筷，我趕緊吃完飯，背上書(shū)包，回到宿舍趕緊學(xué)習去，向著(zhù)我的道路走去！
眼里依舊是那一角風(fēng)景，而那一角風(fēng)景里是正在努力生長(cháng)的小樹(shù)苗，向著(zhù)云層最深處生長(cháng)，生長(cháng)，努力生長(cháng).......
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