風(fēng)景的作文(集合)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
盈盈月光，我桷一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;凄凄芳草，我摘一束最爛的;漫漫人生，我留下心中最美的。
七八月的天總會(huì )給你意外的“驚喜”，暑假補課的一天�？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì )就會(huì )好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開(kāi)始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢?“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)，我抬頭看著(zhù)天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法只能硬著(zhù)頭皮往家沖�！鞍�，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶�，“算了，都出來(lái)了�！蔽遗Π参孔约�。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包，“你爸呢?”
“不知道�！�
“怎么會(huì )呢?一下雨，他就去送雨衣了�！辈唤夂蛽鷳n(yōu)一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話(huà)都無(wú)人接聽(tīng)，“這可怎么辦哪，該不會(huì )……呸，瞧我這烏鴉嘴�！蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。
過(guò)了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開(kāi)門(mén)，“爸，你回來(lái)啦!”
奶奶也趕了過(guò)來(lái)：“你這死孩子，上哪去了?”
“對不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫院了，沒(méi)能把雨衣給你，對不起�！蔽姨ь^看著(zhù)爸爸，黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的印記，雖然穿著(zhù)雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著(zhù)紗布，我看到了一條鮮紅的`傷口，我的淚一下子滴了下來(lái)，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
我很幸運我的生命中有一個(gè)你，因為有你我的人生變得更加美麗與幸福。我會(huì )珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì )有很多的風(fēng)景，而你，永遠都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
一簾秋雨，纏綿入心，思緒蹁躚。瀲滟的雨，浸潤著(zhù)疲倦的心。
考試的陰霾，揮之不去。堅持嗎？我似乎已無(wú)路可走。推門(mén)出去，陽(yáng)光無(wú)力，落葉斑駁�；覊m肆意漂浮，滿(mǎn)地紅葉歸于死寂。順手攔下一輛三輪車(chē)去書(shū)店。
車(chē)并未像往常一樣行駛在大道上，而是拐進(jìn)一條清幽小道。我正納悶，車(chē)夫似一眼看穿我的心思，卻道：“這條路人少安全又清凈�！彼紤]得竟如此周全。我笑著(zhù)打量他。四十來(lái)歲，枯燥的青絲中摻雜著(zhù)縷縷白發(fā)，面容略帶滄桑，皮膚如樹(shù)皮般褶皺蒼老。一件洗的發(fā)白的馬甲和灰色長(cháng)褲，給人一種清爽之感。
車(chē)開(kāi)始前行，我卻越發(fā)疑惑。筆直的小路，車(chē)身卻微微顛簸，似乎有什么不同。目光下移，瞳孔驟然收縮。他竟然只有一條腿！他失去的是右腿，那空空的褲管挽了一個(gè)疙瘩，懸在空中。隨著(zhù)他蹬車(chē)的節奏先向前一沖，片刻停頓后，又猛的一沖。為了加快速度，他的臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊。身子前傾，以便將所有力量集中在一條腿上。
望著(zhù)他空蕩蕩的褲管，心中涌起些許酸楚，路中幾次想下車(chē)，卻又怕玷污了一些圣潔的'東西。
前面是一帶上坡，我想下去幫忙推車(chē)，他卻連忙阻止：“不用，不用。這點(diǎn)路都爬不上，我還咋謀生呀！”言畢，樂(lè )呵呵地笑兩聲，仍堅持上路。車(chē)總算爬完這段路，耳畔傳來(lái)他沉重的喘息。眼前的他，汗流浹背，嘴角卻掛起了勝利的微笑。
面對命運的不公，他堅持走完前方的路。即便這路坎坷難行，也不退縮。他將坡和路都甩在身后，用那條僅有的腿，走完人生之路。無(wú)言，我被震撼著(zhù)也思考著(zhù)，殘疾的車(chē)夫亦能堅持，我呢，是否該另覓新路？
我再次回到桌前，望著(zhù)那布滿(mǎn)紅叉的試卷，選擇坦然面對。
又是一陣熟悉的樹(shù)葉婆娑的沙沙聲響，親切的扣擊耳鼓。此刻，我的窗臺上，撲進(jìn)一葵蓬松的陽(yáng)光，灑在昨夜未完成的試卷上�；蛟S，正是因為心中最美的風(fēng)景，讓一種名曰“堅強”的信念，扎根在我心間……
風(fēng)景的作文 篇3
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩(shī)歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿(mǎn)腦子都是對新環(huán)境的各種猜想：各門(mén)功課的任課老師是誰(shuí)？老師們是不是都很?chē)绤?初中的課堂會(huì )是什么樣子？就這樣，我懷著(zhù)各種猜想，不知不覺(jué)中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)期待，期待那新的生活。
早自一習一的鈴聲響起，一位戴著(zhù)眼鏡，個(gè)子不高的老師踏著(zhù)鈴聲進(jìn)來(lái)了，她走上講臺，目光掃了一下教室，用書(shū)敲了敲講臺，說(shuō)：“今天是語(yǔ)文早自一習一，開(kāi)始早讀啦！”哦，原來(lái)她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師��！早自一習一時(shí)，語(yǔ)文老師還 給我們講解了曹一操一的`《龜雖壽》，這就應該是“開(kāi)學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
接下來(lái)，就是正式上課了�？茖W(xué)課上，嚴肅而安靜；英語(yǔ)課上，老師嚴厲而嚴肅；語(yǔ)文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著(zhù)自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數數學(xué)課了。
數學(xué)課學(xué)的是有理數，內容不是很難，老師也講得很仔細，這本來(lái)枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽(yáng)一西下，初中的第一天結束了。我走回家的路上，腦海中閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面；我站在起跑線(xiàn)上，裁判大聲喊著(zhù)：預備——跑！”是啊，我也應該開(kāi)始向前跑了……
風(fēng)景的作文 篇4
“嗚嗚……”一艘龐然大物從太陽(yáng)剛升起的地方緩緩的駛來(lái)，將平靜的海面上劃出一道大口子，還不時(shí)泛起巨大的漣漪，我坐在岸邊的堤壩上，看著(zhù)這滾滾長(cháng)江東逝水，讓人心中總會(huì )熱血上涌，感到一片壯志豪雄的精神。每天清晨，我總會(huì )來(lái)到這里，空氣夾扎著(zhù)濕潤的水汽，打在人的臉上很是舒服和涼爽�？粗�(zhù)太陽(yáng)從海面上慢慢的爬起，在一步步的跳起，江面上倒映這輪紅紅的火球。太陽(yáng)和長(cháng)江水想成了一副壯闊的風(fēng)景。
在江岸邊總有一個(gè)放牛的老爺爺，他總是獨自坐在一個(gè)木椅上看著(zhù)江面，身旁放著(zhù)一個(gè)老式的收音機，不時(shí)發(fā)出，吱吱的噪音，和那些老式的音樂(lè )他的�？偸桥菰谒杏斡�，老人這時(shí)看著(zhù)江面，只是在無(wú)意間看看他的牛，在我的心里辦他當做了一個(gè)奇怪的人。
夏天，是這個(gè)地方最好的季節，也是我最喜愛(ài)的季節，我們這里從不會(huì )感到很炎熱，或許是我們這是臨江的原因吧，我又和往常一樣，來(lái)到江邊的堤壩旁，可是今天去沒(méi)有看到那個(gè)奇怪老爺爺的身影，我總感覺(jué)這幅美麗的畫(huà)缺了些什么，好像少了一角，這幅畫(huà)不完整了。一連幾天都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)奇怪的老爺爺，不過(guò)他家的牛卻在江水中，不時(shí)發(fā)出哞哞的叫聲，無(wú)憂(yōu)無(wú)路的樣子。好像他對自己的主人，沒(méi)來(lái)都不關(guān)心。
那天，我的.姑父帶著(zhù)我來(lái)買(mǎi)東西，姑父進(jìn)了超市，我來(lái)到堤壩旁。��！我看見(jiàn)了那個(gè)奇怪的老爺爺，在夕陽(yáng)中拿到瘦弱的身影，她的手中那這一把蒲扇輕輕地揮動(dòng)。我來(lái)到他的身旁，我驚奇的注視著(zhù)他，這次他終于和我講了話(huà)，他把我叫過(guò)來(lái)，他問(wèn)了我很多的問(wèn)題，好像全是關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題，我問(wèn)他您的子女呢？他笑而不語(yǔ)，好來(lái)他說(shuō)他們都出去打工了。然后就慈祥的笑了，他笑得好像一個(gè)小孩子，他對寂寞好像從不關(guān)心似得。
“嗚嗚”那艘龐然大物又緩緩地開(kāi)走了，不過(guò)這次是朝著(zhù)夕陽(yáng)的地方走去，然而再熟悉地方有著(zhù)老人、牛、長(cháng)江這一幅美麗的風(fēng)景永恒不變。
風(fēng)景的作文 篇5
暖風(fēng)習習，花香陣陣，��！醉人的春意，春風(fēng)拂面，柔柔，輕輕的卷著(zhù)鄉情；鳥(niǎo)語(yǔ)喳喳，喳喳中帶著(zhù)鄉音；這暖風(fēng)，這鳥(niǎo)語(yǔ)，撩撥著(zhù)我的心，闖入我夢(mèng)境的，是我心中永不衰敗的風(fēng)景家鄉的春天
春意盎然，鄉下的楊樹(shù)遍地都是，新出的楊樹(shù)成了小孩子們的喜愛(ài)，利索的直接爬到樹(shù)上，將樹(shù)枝掰折，擰成楊笛，吹著(zhù)發(fā)澀的，清苦的楊笛，發(fā)出“嗚嗚哇哇”的聲響，于是，春天便在這悠揚的聲音中睜開(kāi)惺忪的睡眼！
我們可在這悠閑舒適的日子里，無(wú)憂(yōu)的`奔，無(wú)慮的跑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不亦樂(lè )乎！跑累了，坐在那勝似沙發(fā)的熱土上，靜靜地望藍天，絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停的做著(zhù)遠行的夢(mèng)。眼前時(shí)而飛過(guò)啾啾的鳥(niǎo)雀，呢喃的春燕，田野里，有無(wú)盡綠油油的青麥，亦有金黃的油菜花。
到了晚上，四周都是那樣的美，村南頭有一小公園，人們都喜邁著(zhù)輕盈的步伐在平坦的路上悠閑的散步，路燈的光照在人們的臉上，顯得是那么輕松愉悅；往前走，路兩邊有著(zhù)各種各樣叫不出名來(lái)的樹(shù)木，樹(shù)枝在春風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，柔美的晃著(zhù)腰身。旁邊還有條人工河，河中時(shí)不時(shí)出現些烏龜，金魚(yú)兒，甚是贏(yíng)得小孩兒們的喜愛(ài)。
皓月微風(fēng)，夜是醉人的，可數燦燦的星斗，明月留給夜晚的美麗的夢(mèng)幻。此時(shí)的小公園好似那桃花源，悠悠閑閑。勞累一天的人兒��！在這燦爛的星光下歇息下吧，讓月光沖刷掉你們身上的勞累！
在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍天下，我遙望著(zhù)遠空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索。該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，該如朝霞一般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記憶永不衰敗的風(fēng)景家鄉的春天！
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