(實(shí)用)風(fēng)景作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。一幕風(fēng)景逝去了不必憂(yōu)傷，更多同樣的風(fēng)景會(huì )在前方等你。
小時(shí)候，大街上隨處可見(jiàn)的建筑，是書(shū)報亭。記憶中，一座座紅色的東方書(shū)報亭，總是立在秋日的余暉中，迎著(zhù)法國梧桐的紛紛落葉，敞開(kāi)兩扇擺滿(mǎn)雜志的門(mén)，像一本厚重的書(shū)。亭主總是會(huì )坐在里面，從面前的書(shū)推中撿出一張《新民晚報》，嘴里叼支煙，悠閑地讀著(zhù)。放學(xué)后，我常與小伙伴們路過(guò)那里，替家里買(mǎi)一份報，或是諸如《讀者》的雜志，然后得寸進(jìn)尺地翻看起畫(huà)報和漫畫(huà)書(shū)來(lái)。偶爾有十分有趣的便湊錢(qián)買(mǎi)了，在樹(shù)蔭下一塊兒讀，一塊兒嗅著(zhù)濃郁的墨香。這一抹風(fēng)景烙進(jìn)了我的童年。
一個(gè)尋常的.暑假后，當我再次來(lái)到書(shū)報亭，發(fā)現那一抹暗紅的風(fēng)景就此逝去，消失得無(wú)聲無(wú)息。惆悵在我心中縈繞了許久，直到那家圖書(shū)館的出現。
黃昏，我走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)館靜得只能聽(tīng)到自己的腳步聲，一扇扇緊閉的玻璃窗，將這圖書(shū)館與紛雜的塵世隔絕。幾排書(shū)架靜靜地立著(zhù)，仿佛睡著(zhù)了一般，卻又頑皮地陽(yáng)光割成整齊的碎塊。抬起頭來(lái)，滿(mǎn)目都是琳瑯的世界文學(xué)經(jīng)典、中國文學(xué)經(jīng)典、兒童文學(xué)、鄉村文學(xué)良久，我挑出一本《顧城的詩(shī)》，靠著(zhù)書(shū)架坐下，細細品讀起來(lái)。黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明。我隨著(zhù)詩(shī)人的目光尋找光明；小巷，又彎又長(cháng)，沒(méi)有門(mén)，沒(méi)有窗，我拿把舊鑰匙，敲著(zhù)厚厚的墻。我循著(zhù)詩(shī)人的足跡走出迷茫。一口氣讀得盡興，我抬頭才發(fā)現，暮色已漸濃。而我身邊，則是另一種風(fēng)景：書(shū)架邊坐著(zhù)不少讀書(shū)人，一旁的小桌前人更是不少。有幾個(gè)大學(xué)生樣的人，眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉緊繃，還在一邊的筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；幾個(gè)人著(zhù)很悠閑的靠著(zhù)椅子，雙手捧著(zhù)書(shū)，眼中似乎透著(zhù)光；還有幾個(gè)人站在窗邊看書(shū)，臉上映著(zhù)晚霞，夕陽(yáng)打在書(shū)上，從金燦燦的封面上依稀看到：《飛鳥(niǎo)集》。我將書(shū)放回書(shū)架，正準備離開(kāi)�；剡^(guò)頭又看了一眼專(zhuān)注于閱讀的人們，這寧靜的風(fēng)景讓我忽然想起了那曾經(jīng)的一抹暗紅色，原來(lái)，它還在，并未消失。
在宇宙的心臟，燃燒過(guò)一顆巨星。他燃盡了最后一簇，像禮花飄散太空。但光明并沒(méi)有消逝，黑暗并沒(méi)有得逞。一千條燃燒的銀河繼承了它的生命！正如這詩(shī)中的巨星，書(shū)報亭的風(fēng)景已然黯淡，圖書(shū)館中的風(fēng)景繼承了他的使命。紙質(zhì)書(shū)文化正以另一種形式延續，永不消失。
風(fēng)景作文 篇2
清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養我曾經(jīng)多少回在我夢(mèng)中出現過(guò)的土地。
空氣中依稀彌漫著(zhù)鄉間野花的芬芳，但好像又多出了點(diǎn)什么味道，我一時(shí)也說(shuō)不清楚……
晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時(shí)空，仿佛又把我帶回到八年以前。那時(shí)的我只有五、六歲，每天跟在爺爺的屁股后面，穿梭在山林、田野間，采野花，追蝴蝶，背唐詩(shī)，習書(shū)法。童年是那么地歡樂(lè )！童年又是那么的有趣！不知不覺(jué)我的嘴角間蕩起一絲弧度。
一下車(chē)，我就迫不及待地往家里跑去。我尋著(zhù)記憶中那似曾相識的山路，但卻又發(fā)現有許多不對勁的地方。是記性不好？亦或是家鄉變了？走了許久，終于走出了山林。前方依稀可見(jiàn)的是那個(gè)熟悉而又陌生的“村莊”。腳下不再是記憶中那條泥濘而蜿蜒的小道，幼時(shí)曾經(jīng)在泥坑中跌倒隨即哇哇大哭的情景如今都在水泥路底下沉睡著(zhù)，被寬闊、平坦、筆直的大道埋沒(méi)了起來(lái)。不必再小心翼翼地低著(zhù)頭一絲不茍的盯著(zhù)腳下的路，不必再擔心會(huì )摔倒，不必再擔心跌入路中的泥坑里。想到這里，我開(kāi)心地笑了，緩緩地抬起頭，又驚訝于眼前的畫(huà)面：道路兩旁的.高樓赫然屹立著(zhù)，高高低低的被陽(yáng)光鍍上一層光輝，在蔚藍的天空下閃耀著(zhù)光芒。不時(shí)還會(huì )有名牌轎車(chē)映入眼簾，道路兩旁的商店也多了許多家，通信光纜連著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)，密密麻麻的變化在我的視線(xiàn)中勾勒出一大筆，我都有些恍惚了，這還是我的那個(gè)家鄉嗎？這不是一座現代化的小城鎮嗎？
我放慢了腳步，一邊驚嘆著(zhù)故鄉的變化，一邊欣賞著(zhù)周?chē)利惖娘L(fēng)景。視線(xiàn)穿過(guò)香樟樹(shù)濃郁的樹(shù)蔭，被一個(gè)站在路口的老人兀地斬斷——那不是我的爺爺嗎？爺爺熟悉的臉龐上掛著(zhù)熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閑的襯衫，正在那兒舉著(zhù)手朝我揮動(dòng)著(zhù)。我小跑著(zhù)奔了過(guò)去，爺爺看著(zhù)我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎么了，不認識自己的家鄉了？”蒼老的容顏掩蓋不住內心童稚的朝氣。爺爺把我領(lǐng)進(jìn)屋，看我鞋上全是塵土，問(wèn)道：“你是從哪兒來(lái)的，不會(huì )是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車(chē)到家門(mén)口的啦！”
走進(jìn)房間里，赫然見(jiàn)到一臺電腦，原來(lái)是爺爺正在網(wǎng)上津津有味地學(xué)著(zhù)農業(yè)知識，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時(shí)代改變了人吧，原來(lái)那個(gè)連手機也不會(huì )玩的爺爺，現在也研究起農業(yè)高科技來(lái)了！
爺爺熟練地握著(zhù)鼠標，還不時(shí)跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農政策。我安靜地坐在一旁聽(tīng)著(zhù)爺爺耐心地給我講起這些年家鄉的變化，看見(jiàn)爺爺臉上始終洋溢著(zhù)自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線(xiàn)瞬間定格在心中�；蛟S讓家鄉人生活得越來(lái)越好就是老人最大的心愿吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐�？粗�(zhù)腳下的塵土，再望著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會(huì )心地笑了。
夜晚，我看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去，夢(mèng)中，我盤(pán)旋在故鄉上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢(mèng)中的蝴蝶，伴隨斗轉星移，飛過(guò)滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨著(zhù)時(shí)間悄然地逝去，但這一抹美麗的風(fēng)景會(huì )一直駐守在我記憶的角落，伴隨著(zhù)對故鄉的熱愛(ài)，永恒不變。
風(fēng)景作文 篇3
在一個(gè)周五的傍晚，我回到家，就已經(jīng)聞到飯菜的香味，一聞就知道是爸爸的菜，因為他做菜的技術(shù)非常厲害，所以一聞便知。父親見(jiàn)我回來(lái)，興奮的喊：“兒子，回來(lái)啦，走，吃飯去�！蔽覒艘宦�，就去洗手吃飯。飯菜很豐富，爸爸的廚藝可是一流的��！
當我吃到一半時(shí)，父親說(shuō)：“我吃完了，去開(kāi)電動(dòng)車(chē)去拉客，晚一點(diǎn)才會(huì )回來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續吃飯。
吃完飯，我便開(kāi)了電腦玩。玩到9點(diǎn)，我就去睡覺(jué)了，心中還在冥冥苦想：“老爸什么時(shí)候回來(lái)……”
突然，我被噩夢(mèng)驚醒了，夢(mèng)見(jiàn)父親生病了。起來(lái)看看鐘，凌晨2點(diǎn)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)幾陣呼嚕聲，時(shí)不時(shí)還有咳嗽聲。我發(fā)現我身上多添了張被子。起床，走到爸爸床邊，他竟沒(méi)有蓋被子。原來(lái)，我睡前忘了蓋被子，是他把他的'被子和我的被子一起蓋上。
我的心如刀割，一滴不知什么時(shí)候的眼淚從臉上劃過(guò)。我急忙地把父親的被子拿來(lái)，慢慢地給他蓋上被子。被子與父親接觸一些，我的心才一點(diǎn)點(diǎn)安心，直至蓋完被子，我才徹底安心。我把眼淚擦干，悄悄地去床上去睡了，做了個(gè)美夢(mèng)。
風(fēng)景作文 篇4
一生中，總會(huì )錯過(guò)許多美好的東西。當我們再回首時(shí)，會(huì )為此感到十分遺憾、悔恨。但錯過(guò)的不可能再擁有，只能將它留在心中，以警示自己。
我小時(shí)候生活在另一個(gè)被群山環(huán)繞的小山村里。那里的山大而高，山上總是有郁蔥的樹(shù)林，顯得十分神秘。但大人們都告訴我們不能去那里，他們總是警告我們山上有多么危險。所以，山上成為了孩子們神往而害怕的地方。
我的鄰居是一位十分可愛(ài)的小女孩。她是我的好朋友，我們總會(huì )在一起。那時(shí)快活地見(jiàn)著(zhù)面，像從不曾分開(kāi)般地度過(guò)那年。有一次她拉著(zhù)我的手，說(shuō)要帶我去一個(gè)好玩的地方，我開(kāi)心地點(diǎn)頭。因為每天都在幾個(gè)地方玩，早已厭倦了。我們從大路走上了一條彎曲的`小路，路邊有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花和綠色的灌木叢。但我們未停留。最后，出現在我們眼前的是一座山。山很大，但并不陡峭。她霽顏對我說(shuō)：“我們爬上去玩吧，聽(tīng)說(shuō)那里很美�！蔽液笸艘徊�，搖搖頭：“不行，爺爺奶奶說(shuō)了不讓我們去的�！彼狡鹦∽欤骸八麄儾粫�(huì )知道的，我們去吧�！蔽宜砷_(kāi)她的手，心里浮現出大人們對我們描繪的山里的景象：樹(shù)枝上掛著(zhù)毒蛇、樹(shù)叢里潛伏著(zhù)老虎、天空里飛著(zhù)會(huì )吃人的鳥(niǎo)……雖然很想去玩，但恐懼占了上風(fēng)。甚至想到是不是她要害我，才帶我去山上。于是我說(shuō)：“你去吧，我走了�！蔽肄D身，留她一個(gè)人呆在原地。之后的一段時(shí)間我還一直認為她是不安好心。殊不知她是多么善良，冒著(zhù)被大人罵的危險帶我去玩。她以為我會(huì )很開(kāi)心。卻不知道我是如此膽怯和不信任她�，F在想起來(lái)很悔恨，我不僅錯過(guò)了那片美麗的風(fēng)景。還錯過(guò)了一個(gè)善良的朋友。
通常我們錯過(guò)的原因都是膽怯，是膽怯使我們退縮，從而錯過(guò)更美好的風(fēng)景。但錯過(guò)的不可能再擁有，不能停留在對過(guò)去的悔恨中，要珍惜現在，才能有更美好的未來(lái)。
風(fēng)景作文 篇5
夏日的西湖湖畔滿(mǎn)眼都是清涼的綠。
西湖湖畔的北山路，這是條美麗的林蔭大道。走到這里就會(huì )感覺(jué)到一股清涼，讓人的心情頓時(shí)變得舒暢。路的兩旁是高大的郁郁蒼蒼的梧桐樹(shù)，偶爾也有燦爛的`陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的細縫撒下來(lái)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無(wú)際。在那片翠綠中，散落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌艷欲滴的荷花真美呀！
驕陽(yáng)之下，最明亮的就數綠是那微波粼粼、碧波蕩漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”，在陽(yáng)光下又仿佛是一塊晶瑩的翡翠，照耀著(zhù)畫(huà)一般美麗的人間天堂——杭州。
我和父母都悠閑地漫步在這風(fēng)景如畫(huà)的湖畔，流連忘返。那美麗的、清涼的、可愛(ài)的綠，深深地吸引了我們。哦，這迷人的綠呀！
很多游客和我們一樣觀(guān)賞著(zhù)西湖的綠：他們有的在散步，有的在釣魚(yú)，有的在寫(xiě)生，有的在拍照。機靈的小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲，漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭，不知名的小鳥(niǎo)從湖面上掠過(guò)，夏天“著(zhù)名”的歌手——知了在大樹(shù)上也是盡情歌唱……哦，這是多么熱鬧的綠呀！
我愛(ài)這西湖的綠。
風(fēng)景作文 篇6
校園，我一半的年少時(shí)光都在此度過(guò)。走過(guò)不知道多少次靜謐的走廊；奔跑在無(wú)數次偌大的操場(chǎng)；上了多少堂課溫馨的教室……校園的風(fēng)景，一點(diǎn)一滴的印在我心深處。
校園，背著(zhù)沉重書(shū)包的我幾乎天天都來(lái)，卻從來(lái)不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……
那天，氣候十分的宜人，涼風(fēng)徐徐的吹拂在我的臉龐，秋老虎的力量，被這微風(fēng)徹底的打敗了。如此秋高氣爽，宜人的天氣，走在校園中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，步伐也不自覺(jué)的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣，是美好的，彷彿會(huì )跳躍的輕快音樂(lè )般。頓時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)我的校園是如此的綠意盎然！綠樹(shù)圍成的.步道，落下的樹(shù)葉，隨秋風(fēng)翩翩起舞，形成一幅美麗的畫(huà)。同學(xué)的嘻笑聲，成了美好的配樂(lè )，這一幕，是每天上映的好片子，我卻總是匆匆而過(guò)，走馬看花。站在樓頂，微風(fēng)吹來(lái)，俯看著(zhù)我的校園，一種豁達的感覺(jué)油然而生。��！這是我每天朝夕相處的校園嗎？我平時(shí)壓力的來(lái)源，但現在，我所看的卻是一個(gè)洋溢知識芬芳的殿堂，同學(xué)們是那么的和睦，不是商業(yè)社會(huì )的爾虞我詐，是朋友間的誠心相對，是共同追求真理和知識的志同道合者。
當天，我發(fā)現，原來(lái)我的校園是這么的美。在平時(shí)課業(yè)的壓力下，我根本無(wú)心去欣賞。生活中種種的美好，都被忽略了。我的校園竟然有那么多的美景。到底還有多少是我還沒(méi)發(fā)覺(jué)的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一個(gè)校園，不同的感受。美景其實(shí)無(wú)所不在，只是有心感受與否。上課的鐘聲，有人會(huì )覺(jué)得厭煩，但當你仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)那聲音也是挺好聽(tīng)的，挺悠揚悅耳的。
人不一定要到什么名勝古跡，或者是什么觀(guān)光景點(diǎn)才能看得到美景。只要有心，就連平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出的校園都能成為最美的風(fēng)景地。我的校園風(fēng)景十分的優(yōu)美，如果可能，希望大家也能來(lái)看看。但最重要的，還是要保持一顆輕松、美麗、愉悅的心，我們就會(huì )發(fā)現，校園的一景一物，一事一人，都會(huì )是這輩子最真、最善、最美的風(fēng)景。
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