風(fēng)景的作文4篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我們美麗的校園像一座百花盛開(kāi)的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。
一進(jìn)校園，就看到了一棵高大筆直的迎客松，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎客松就仿佛在說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)”。
繼續往里走，就會(huì )看到枝葉茂密的葡萄架，夏天，枝葉茂盛，一絲陽(yáng)光都照不進(jìn)去，同學(xué)們可以在葡萄架做游戲，乘涼……
秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎布滿(mǎn)了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個(gè)個(gè)又可愛(ài)又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葡萄的果香味都散發(fā)出來(lái)，讓人久久回味。
葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花，白的`、粉的、紅的都互相爭著(zhù)開(kāi)花，仿佛說(shuō)：“我一定要成為校園里最美的花”！當然，桃樹(shù)也不列外，春天，桃花盛開(kāi)時(shí)，你到那里走上一圈，準會(huì )感到桃花是世界上最溫和最高貴的花。
葡萄架的右前方，是木瓜樹(shù)，木瓜像棗子一樣香，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹(shù)的北面是塑膠操場(chǎng)，這里是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，在操場(chǎng)上同學(xué)們可以摔跤，即使被別人重重的摔倒，也不覺(jué)著(zhù)很痛，在這里也可以跑步、做游戲……
這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂(lè )成長(cháng)的地方。
風(fēng)景的作文 篇2
一次偶然的機會(huì )，我隨姨父去永春的陶藝工廠(chǎng)參觀(guān)。一進(jìn)入工廠(chǎng)倉庫，那一番景象令我震撼不已。
一條條木板，整齊地排列著(zhù)。上面擺著(zhù)許多次品陶器，有裝湯的大碗，蒸發(fā)糕的小杯子，燒香用的壺，喝酒用的杯子……大概有幾萬(wàn)個(gè)吧，數也數不上來(lái)。他們有序地站在那里，仿佛是一支即將開(kāi)赴戰場(chǎng)的士兵等待將軍的檢閱。這時(shí)，陽(yáng)光從窗縫中透進(jìn)來(lái)，像狙擊手的紅外線(xiàn)，直射在在一個(gè)倒扣的.杯子上，在杯子底上形成一個(gè)小亮點(diǎn)，亮點(diǎn)小到只有一個(gè)洞眼，這難道不像是剛才那個(gè)狙擊手的快速出槍嗎？杯子變得分外奪目，迸射出耀眼的光芒，光線(xiàn)四射。仿佛開(kāi)始了接力賽，旁邊的瓷器以迅雷不及掩耳之勢亮了起來(lái)。一剎那，猶如千萬(wàn)盞燈火同時(shí)亮起。此刻最亮的不是太陽(yáng)，而是這千萬(wàn)只陶器。
光線(xiàn)慢慢移動(dòng)，窗外陽(yáng)光雖強烈，但杯子上仿佛蒙了一層透明的薄皮紙，減少了熱量和光量，杯子上的光也隨之變得柔和了。漆黑的墻壁，閃著(zhù)光芒的陶器像蒼茫的夜空中的星星閃耀著(zhù)光芒。又仿佛是無(wú)數顆鉆石凝聚成一塊無(wú)與倫比的翡翠，自動(dòng)上升。一轉眼間，所有的光都撤離了。倉庫里一下子又暗了下來(lái)，
我真慶幸能看到這轉瞬即逝的美景。這只屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
美麗的三清山 暑假，我和爸媽一起游玩了舉世聞名的三清山。三清山位于江西省玉山縣西北部，處于江西、浙江交界處，是我國的重點(diǎn)風(fēng)景名勝，已被列入世界自然遺產(chǎn)。 到三清山那天已經(jīng)晚了，我們便在山腳下的華克山莊住下。傍晚，坐在陽(yáng)臺上乘涼，前面便是云霧籠罩的三清山，朦朦朧朧，猶如仙境�？粗�(zhù)看著(zhù)，我真想變成小鳥(niǎo)飛向三清山。 第二天一大早，我們迫不及待地來(lái)到金沙索道口。聽(tīng)導游說(shuō)，這是中國最長(cháng)的索道，大約有3千米，中途還要翻越一個(gè)山頭。纜車(chē)速度很快，才進(jìn)去纜車(chē)不久，已到了半空，窗外是奇峰突兀，峭壁千仞，亂石嶙峋。不一會(huì )兒，我們穿插在云霧里，享受著(zhù)騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛自己成了仙人。 下了纜車(chē)，我們徒步登山，卻讓我驚訝不已：巨大的山體全是花崗巖，沒(méi)看到一寸泥土，卻長(cháng)滿(mǎn)了四季常綠的'松樹(shù)。松樹(shù)有大有小，有高有矮，有直有彎；松樹(shù)有的破巖而出，有的盤(pán)石而生，有的挺立于峰頂，有的垂掛于陡壁；這松樹(shù)有的郁郁蔥蔥，綠得清麗，有的歷盡滄桑卻精神矍鑠，有的沒(méi)葉沒(méi)皮卻巍然不倒，棵棵讓人遐想無(wú)限。 隨著(zhù)腳步的移動(dòng)，三清山奇形怪狀的山石不斷出現。瞧，“老道拜月”石多像一個(gè)老道在跪拜明月，“神童負松”石又像小孩兒背著(zhù)幾棵松樹(shù)，“猴王獻寶”石就像手捧寶物端坐懸崖的猴子，還有“金龜”石、“三龍出�！笔�、“海獅吞月”石都是別樣的栩栩如生。 最讓人驚嘆的還是“巨蟒出山”。它是三清山標志性巨型花崗巖石柱，從深谷中兀突伸起，直沖云霄，高120多米。石柱頂端形如蛇頭，柱身略有粗細，似蛇身直立；遠遠望去酷似巨蟒朝天猛躥，想要騰空飛走——太像了，“巨蟒出山”真是名副其實(shí)！ 三清山，你的美麗讓人驚嘆，讓人神往，讓人流連——我還會(huì )再來(lái)的。
風(fēng)景的作文 篇4
回憶，是一條沒(méi)有歸程的路。陌生的記憶是不會(huì )復原的。的確，兒時(shí)那抹熟悉的記憶，為什么現在也變成了陌生的，無(wú)法復原的呢？可是它們的的確確存在過(guò)。我拿起一支畫(huà)筆，體驗那家鄉的風(fēng)景……
第一筆，畫(huà)上一條彎曲的小路。路旁開(kāi)滿(mǎn)了梔子花和油菜花，青石板上滴滴露水，滿(mǎn)是苔痕。有時(shí)太陽(yáng)會(huì )穿過(guò)云層，有時(shí)大雪封路，無(wú)法通行。我記得這里的每一個(gè)招牌，每一條巷子。我記憶中仿佛有一副地圖……
第二筆，畫(huà)上一條清清的小河。河水在小溪旁緩緩流淌著(zhù)。成群的孩子結伴的捕捉蝦和螃蟹。他們拿起了口袋，一次又一次的.彎下腰，逆著(zhù)溪流，感受陽(yáng)光涂滿(mǎn)全身的溫暖。
我繼續的想象著(zhù)，仿佛有一個(gè)聲音一直在說(shuō)：“繼續畫(huà)下去，不要停，不要停！”我又用筆尖勾勒出了一顆石榴樹(shù)，樹(shù)下有子孫三代正在談天。毫無(wú)拘束的他們，聊著(zhù)一些不同的話(huà)題。它們組成了改革開(kāi)放的歷史。一旁的小女孩聽(tīng)到了母雞的呻吟，取得雞蛋，又抓住了半截的彩虹。
一塊濕漉漉的菜地中，我勾勒出了一位少婦。她的若隱若現的模糊身影在菜地中跳動(dòng)。她在采摘白菜和土豆，因為今天是聚會(huì )的日子。她想著(zhù)做碗長(cháng)壽面就行了�？墒且坏啦司妥尰@子里的菜堆成了山。
突然，畫(huà)筆折斷了。我憤怒的站起身來(lái)，卻被眼前的一幕驚呆了：一條又一條的現代化高速公路，一排又一排的污水管道，一棟又一棟的摩天大樓，矗立在眼前，使人眼花繚亂。公路上常常有人被壓死，莊稼地中也是一片黑。牲口們時(shí)常被毒死。過(guò)去那晶瑩的小河水，現在也已經(jīng)成了黑氣繚繞的死河水。然而這些黑色的氣體，到底是我們的眼睛出了問(wèn)題，還是人心出了問(wèn)題？
祖孫三代，各司其職——農工商。他們聯(lián)合起來(lái)，讓自己的村莊更富裕了。人們感恩戴德，說(shuō)他們是英雄�？伤麄兪沁@一切的罪魁禍首��！農婦的土地被工廠(chǎng)買(mǎi)下了，她看著(zhù)那運作的機器和自己手里的鈔票，樂(lè )開(kāi)了花�？墒且患胰嗽僖渤圆坏阶约悍N植的土豆白菜了……
我再也不能觸摸到那彩虹，捕捉蝦蟹，也看不清桌子旁的顏色了……
那條小路，那條小河，那美麗而又熟悉的風(fēng)景，那綠水青山，那村中樸實(shí)的人們，是否被時(shí)光的沖擊而淡忘了，變得陌生了呢？
金山銀山，阻礙了我的體驗，祛除了我的記憶，也映襯著(zhù)那逐漸消失的風(fēng)景……
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