以風(fēng)景為話(huà)題的作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以風(fēng)景為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文1
都市的我們總向往“景區”的生活。因為那里充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寧靜而恬適，“景區”的人們總向往都市的生活，因為那里華燈如蓋，熱鬧繁華。為什么他們都羨慕得不到的而忽視自己身邊的美呢？
熟悉的地方也有風(fēng)景。但為什么人們卻都熟視無(wú)睹呢？羨慕得不到的，是人之本性；相反所擁有的耐性很快用完，興趣沒(méi)了就不再在手。正如《圍城》中所說(shuō)的：外面的人想沖進(jìn)去，里面的人想突圍出來(lái)。
看當今社會(huì )，圍城心態(tài)處處可見(jiàn)；沒(méi)結婚的人想結婚，結了婚的人想離婚，為什么呢？因為沒(méi)結婚的人是憧憬婚后生活的人，他們認為可以在婚后生活找到一絲的歸屬感，然而卻失去了自由，被婚姻的枷鎖束縛著(zhù)，他們自以為過(guò)上有婚姻保證的愛(ài)情生活就等于給美好的愛(ài)情加上了保鮮期，結局卻往往聰明反被聰明誤。因為他們忘記了生活的準則——實(shí)實(shí)在在。
同時(shí)沒(méi)有工作的人想工作，工作著(zhù)的人想辭去工作的也屢見(jiàn)不鮮。前者憧憬擁有工作的人，后者是感到?jīng)]有得到自己預期工作的人�！秶恰返囊馑际钦f(shuō)：人的欲望是無(wú)窮的，欲望就是城，滿(mǎn)足自己的欲望就是進(jìn)城，而出城即是滿(mǎn)足自己的欲望，因為最初的欲望對他已無(wú)吸引。
人們享受著(zhù)都市的繁華本是一種幸福，為什么不好好珍惜身邊的美而偏要去景區來(lái)尋找美呢。一沙一世界，一花一天堂。美存在于心上。也許熟悉的地方并不是缺少美麗的風(fēng)景而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
老舍熟悉北平，北平也一直存在于他的'心上，所以他稍一揮手，北平的一點(diǎn)一滴便被他融入筆尖，繪于紙上�！拔也荒軔�(ài)上海和天津，因為我心中有個(gè)北平�！庇谑菬o(wú)論那泛著(zhù)清香的大碗茶，優(yōu)雅清幽的四合院，還是那充滿(mǎn)京味兒的方言都成了老舍心中一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。他熟悉北平，但更懂得發(fā)現北平之美。
回看上海，一些年輕人永遠只看到巴黎鐵塔的聳高不凡，華盛頓生活的時(shí)尚華貴，卻看不到浦江夜游的浪漫，小橋流水的純樸。�？吹酵獾赜握咴谕鉃┡臄z，在南京路留影，目睹東方明珠的風(fēng)采。難道我們的身邊缺少美嗎？
心頭若裝了風(fēng)景，何處無(wú)風(fēng)景呢？熟悉的地方有的是風(fēng)景，不在天涯，不在海角，只在身邊，也許一轉身便能看到。
當你被前面的風(fēng)景迷惑得失去方向時(shí)，何不回頭看看身邊呢。愿每一個(gè)上海人擦亮我們的眼睛，帶上照相機用心去捕獲身邊最熟悉地方的風(fēng)景吧，你終將會(huì )有欣悅的發(fā)現。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文2
學(xué)校組織去靈巖山秋游，一路上汽車(chē)緩緩地行駛著(zhù)，我們也懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情，想一睹為快靈巖山的風(fēng)光。
很快，我們便來(lái)到了靈巖山腳下。遙望靈巖山，一眼便看到一座高聳入云的寶塔，掩映在綠色的樹(shù)叢中。老師告訴我們，靈巖山是有著(zhù)千年歷史的佛山，同時(shí)這座山上有著(zhù)世界上最早的園林。這下我可來(lái)了興趣，迫不及待地開(kāi)始我們的靈巖山之旅！
進(jìn)入靈巖山風(fēng)景區，只見(jiàn)有一條石頭臺階通向山上，我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁那許多的樹(shù)木，沒(méi)想到這深秋時(shí)節，這里依然郁郁蔥蔥。還有那一座座小亭子，我想肯定是給游人，勞累時(shí)歇息的好去處�？諝庵械教幧l(fā)著(zhù)樹(shù)葉的清香和泥土的芳香，呼吸著(zhù)林間的空氣，“啊，好清新呀！”我情不自禁地叫了出來(lái)。越往山上走，就感到越來(lái)越吃力，便停下我們的步伐，坐在了路旁的石頭上歇息。這時(shí)，我和同學(xué)們都驚訝地發(fā)現，這四周的石頭奇形怪狀，有的似昂首攀游狀的蛇，有的狀若發(fā)團的髫，有的似伸首隆背的烏龜，有的似兩耳直豎的兔子，有的.似形影不離的鴛鴦鳥(niǎo)等……真是千奇百怪，栩栩如生。不知不覺(jué)已快到了山頂，再向下俯視，只見(jiàn)人如一只只螞蟻的渺小。而那行駛的汽車(chē)，就如同那玩具車(chē)一樣的大小。大家禁不住嘆到：“真高��！”
走著(zhù)走著(zhù)，一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)的一句話(huà)：“這是一座佛山�！蔽冶阌行┖闷�，難道這個(gè)寺廟比其它寺廟別具一格。帶著(zhù)這份好奇，我們便跟隨老師走了進(jìn)去。首先看見(jiàn)門(mén)口供奉著(zhù)一尊佛像，佛像兩旁站立著(zhù)威風(fēng)凜凜的四大天王。再走進(jìn)去，便看見(jiàn)了一座巍峨雄偉的大雄寶殿，里面供奉著(zhù)高大的金碧輝煌的佛像。
繼續向西走，這里是以花園為主。站在花園里往上看，那座靈巖塔高高聳立著(zhù)，如一位大力士保衛著(zhù)靈山寺。這所花園，傳說(shuō)是供西施所用。繞過(guò)假山，我們發(fā)現一個(gè)名叫玩月池的池塘，聽(tīng)陸老師說(shuō)，這個(gè)池塘，曾經(jīng)是讓西施在此洗澡、玩月的。聽(tīng)了我大吃一驚，沒(méi)想到古代的美女西施都曾在此。這下，我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快，時(shí)間到了，我們的秋游就快結束了。我有些依依不舍，因為我已經(jīng)深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文3
我從未見(jiàn)過(guò)這樣壯麗雄偉的大海。
我坐在輪船里，心中此起彼落，隨著(zhù)波浪上下不平。剛走上輪船時(shí)，周?chē)黄澎o，不見(jiàn)了滾動(dòng)的波浪，也不見(jiàn)了那圈圈漣漪，只有燦爛的陽(yáng)光照在每個(gè)人臉上。
剛開(kāi)始走的時(shí)候，水面寂靜一會(huì )，馬上就像一顆行走的炸彈一樣向前而進(jìn)。波浪也被“炸”開(kāi)了花，變成了白色浪花，海是那樣湛藍，看不到海底深處，能看見(jiàn)的只有一望無(wú)際的大海和遼闊無(wú)垠的天空。
剛上船時(shí)，一個(gè)小朋友曾問(wèn)過(guò)我：“哪個(gè)是天，哪個(gè)是海呀?”我笑著(zhù)回答：“上邊是天，下邊是�！��？蛇@時(shí)，連我也猶豫了。天的盡頭，還是天，海的盡頭還是海。
我終于懂了，為什么說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”了。原來(lái)海和天盡頭的那條線(xiàn)是一道分界線(xiàn)。種種鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都不受拘束的想上哪里就到哪里。幾只海鷗從天空上劃過(guò)一條美麗的弘線(xiàn)，好象在一塵不染的'藍天添上了生機的墨點(diǎn)。云朵自由自在地在“飛翔”著(zhù)，我想“她”并不孤單，因為她與陽(yáng)光和海鷗相伴……
湛藍色的天空漸漸暗淡起來(lái)，陽(yáng)光把所有“能量”釋放給了我們，漸漸衰節下去，沒(méi)有陽(yáng)光的水面顏色更加深了些，無(wú)數人都站在甲板上等待夕陽(yáng)，船內可以用“萬(wàn)人空巷”這個(gè)詞表示，海鷗漸漸疏散開(kāi)來(lái)。
藍天變得紅了些，像染上了鮮血似的，幕色降臨，天上的“綿花”漸漸得沒(méi)有了，太陽(yáng)變得鮮紅無(wú)比，好象把最后的“能量”十倍的釋放給我們，幕色照在每個(gè)人的笑臉上。
雖然海離著(zhù)我還有數米的距離，可我覺(jué)得海象一股熱泉，慢慢地流進(jìn)我的心房。我的心情十分激動(dòng)，不斷向著(zhù)大海大喊，好象把前世所有的悲傷和傷感全都喊了出去。當我低頭時(shí)，我驚奇地發(fā)現“另一個(gè)世界”——大海的夕陽(yáng)比天上的還紅。很快，夕陽(yáng)就被“黑暗”遮住了，直到天邊的最后一縷紅霞被黑暗吞沒(méi)了，除了水里的白霧還在飄著(zhù)。我到了黑暗的世界。
很快，我看到一絲光線(xiàn)，不是千絲萬(wàn)縷的光線(xiàn)，我俯看遠方，只見(jiàn)不可計數的輪船和我們這船擦肩耐這，上面寫(xiě)著(zhù)“中國海運一號、中國海運二號……”，這一刻，我感到我擁有著(zhù)一個(gè)強大的祖國——中國!祖國創(chuàng )造了一切，可誰(shuí)創(chuàng )造這樣雄偉壯麗的大海和變色的天空呢?
我不知道，大海不知道，天空也不知道，太陽(yáng)也不知道……這次的海霞令我終生難忘。
嘩—嘩，雖然我看不到周?chē)囊磺�，除了燈光，但我還能聽(tīng)到波浪后腳踩著(zhù)前腳跟的聲音，使人心聲陶醉
以風(fēng)景為話(huà)題的作文4
暑假期間，我去杭州西湖，西湖與我和我父親有一輛大車(chē)。我看見(jiàn)船和鴨子，我看見(jiàn)了那座塔，我看見(jiàn)了那座山，那是美麗的。
杭州西湖誰(shuí)可以真的��！沒(méi)有如畫(huà)的風(fēng)景！到了晚上，我父親帶我去看音樂(lè )噴泉，那里人山人海，人們可以更多。隨著(zhù)音樂(lè )噴泉的噴聲有節奏地跌宕起伏，有霓虹燈閃爍著(zhù)迷人的光芒，成為湖上的日益壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉！
一句話(huà)，西湖的美是無(wú)窮的。下一次，我會(huì )帶上我的媽媽和哥哥。
在第4級的.第1體積的第1單位成分中，第350單詞的大雨中也有風(fēng)景。
當國慶假期，每個(gè)人的喜悅闖進(jìn)國慶的時(shí)間。惡劣的天氣也可以��！但為什么它開(kāi)始下雨。
天空籠罩著(zhù)一層烏云，越壓越低，愈現得黑；風(fēng)揚起地上的塵埃，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂，頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)。終于，下雨了。
我很久以前就在路上了，已經(jīng)被拋光了很長(cháng)時(shí)間的心臟應該是麻木的。不過(guò)，仍然很痛苦。我的心很冷，像以前的天氣一樣，混亂嘈雜。風(fēng)繼續哭著(zhù)，雨和寒冷，在我面前是冷的。是啊，比心臟更冷。道路上半部分的高草現在在地面上。我輕聲說(shuō)：“是的，你是那個(gè)！讓我們把風(fēng)和雨水淋在風(fēng)中！”
風(fēng)景依舊這樣�？耧L(fēng)和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨，交織在一起。旋轉、翻騰、纏繞我心中。猛然間，抬頭我看見(jiàn)兩棵草。大的那棵草在風(fēng)雨中依然屹立不動(dòng)。它的莖是如此粗壯，葉子也是如此茂密。它根本沒(méi)把風(fēng)雨看在眼里，還是挺直著(zhù)腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不明植物，雖時(shí)不時(shí)地被風(fēng)吹彎了要，稀稀拉拉的葉子在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，瑟縮著(zhù)，但也靠自己直了起來(lái)，彎彎直直就這么與風(fēng)雨搏擊著(zhù)。連你們也來(lái)恥笑我的心灰意冷嗎？我懊惱地撿起石子扔向小草，正好擊中。那柄綠箭還是直指天空，也絲毫沒(méi)有因旁邊的比它高多少的草而自卑。它只管自己生長(cháng)，藍天才是目標，它要超越自己。
風(fēng)更狂了，雨更猛了，但草依然站在風(fēng)雨中。多么驚心動(dòng)魄的風(fēng)景��！
我突然意識到，亮出一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！是的，我總是用，重視別人的看法，忽略了自己對它們進(jìn)行比較。所以，我現在要勇敢戰斗，永不放棄，超越自己。
目前，從厚厚的云層吝嗇的陽(yáng)光透出條紋的太陽(yáng)，我突然覺(jué)得很親切和溫暖��！
改變心情，欣賞風(fēng)景，你會(huì )有很多收獲；改變心情，與風(fēng)雨抗爭，你會(huì )不斷超越自我。只有風(fēng)雨才能有彩虹。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文5
第一次離開(kāi)父母，住在學(xué)校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，撫著(zhù)我的頭，安撫著(zhù)我……直到我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由于壓力過(guò)大，緊張過(guò)度，我的學(xué)習成績(jì)如跳傘般下滑。成績(jì)落入低谷的我每天接受來(lái)自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開(kāi)朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽(yáng)將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿(mǎn)了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著(zhù)。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說(shuō)：“人生總有低谷，走過(guò)了就過(guò)去了。如果不行，你可以來(lái)問(wèn)我啊�！北M管你的學(xué)習成績(jì)也非常糟，可你依舊說(shuō)出了這了句話(huà)，我看著(zhù)你關(guān)切的臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來(lái)。
成績(jì)漸漸好轉，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無(wú)所不談。性格也如往日一般開(kāi)朗，對你我卻有了一層從未有過(guò)的`疏離與冷漠，惡語(yǔ)相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績(jì)單發(fā)下來(lái)，你的成績(jì)不堪入目，但我卻走到你身旁說(shuō)：“你的分數真高��！”你跑了出去，回來(lái)時(shí)沒(méi)有生氣，依舊笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，那時(shí)你的眼己經(jīng)通紅了。
在宿舍，我故意摔壞你的盆，還說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你把盆放在過(guò)道上的�！蹦銢](méi)有生氣，只是說(shuō)：“盆壞了，再買(mǎi)一個(gè)�！蹦菚r(shí)我似乎沒(méi)有意識到，對你來(lái)說(shuō)再買(mǎi)一個(gè)盆是多么艱難。
再次開(kāi)學(xué)，第一個(gè)消息就是你北上打工去了。我的心像是被針扎了一樣。我向老師請了假，一路哭著(zhù)，跑著(zhù)，到你家才證實(shí)沒(méi)人了。鄰居告訴我：你幼年喪父喪母，唯一的爺爺前幾天也走了。這幾年的學(xué)費，生活費，都是你自己辛苦掙的，所以你的學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好。
我飛奔向公路邊，你剛要上車(chē)。我大聲哭喊：“秋霞，別走，對不起！對不起！”你轉過(guò)身來(lái)，含著(zhù)淚對我說(shuō)：“好好讀書(shū)，我的好妹妹，永遠不要忘了我�！�
你走了，我追著(zhù)車(chē)哭著(zhù)跑了好久，好久……
秋霞的背影成了留在我心底最后的風(fēng)景！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文6
感恩，最美的風(fēng)景線(xiàn) 感恩，最美的風(fēng)景線(xiàn)
感恩猶如一滴清晨的甘露，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，猶如一道道絢麗的彩虹，勾勒美麗的天空，猶如一束盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴我們生存的世界，感恩就是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨漫步在林間小道上，一股芬芳的氣息鉆進(jìn)了我的鼻孔。雨露在樹(shù)葉間輕輕滑落，洗濯著(zhù)林間的污濁，把一個(gè)清新的世界帶給了人們，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉歌唱，地上的春芽努力的開(kāi)放，山澗的泉水叮咚地唱響，仿佛是為了山澗的豁達而歌唱，大自然中充滿(mǎn)了生機，一切都猶如畫(huà)一般的美麗，不得不讓人發(fā)自?xún)刃牡母锌�，萬(wàn)物生靈也正用自己的方式去回報大地母親的哺育，它們盡情釋放，用生命來(lái)演繹一個(gè)美麗的角色，去點(diǎn)綴這個(gè)世界，用行動(dòng)去證明這一切，它們用一顆感恩的心回報這世界，一切交織交繪成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
熱鬧的母親節，熱情溫馨的康乃馨擺放在大街小巷，人來(lái)人往。這一天，仿佛只有它是人們選擇的花兒，鮮紅的花瓣多像母親為兒女操碎的心��！回想往事，在幼小的時(shí)候，是誰(shuí)給你鼓勵，伴你成長(cháng)，又是誰(shuí)在狂風(fēng)暴雨時(shí)用單薄的身軀為你撐起一片藍天，點(diǎn)點(diǎn)盛情宛如濤濤江水，淚水不禁奪眶而出，母親一個(gè)艱辛的人。
在母親節這一天，我要用真心去回報辛苦的她，因為有了她的愛(ài)使我茁壯成長(cháng)，使我勇往直前，這愛(ài)是我前進(jìn)的方向，我要用一顆感恩的心去回報她，忙碌的母親節，忙碌的人們，相交相繪成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
你的腳步是那樣堅定，你是班里老師的寵兒，見(jiàn)你一面就不得不對你肅然起敬，也許是你無(wú)瑕的笑臉，也許是你文靜的外表吸引了我，使我想了解你，靠近你乃至超過(guò)你。無(wú)數次的`交鋒，我敗的不知所措，但是我卻永遠也忘不了那堅定的誓言“超過(guò)你”和你一起并肩作戰，和你一起跨越阻礙，我成功了，成功的“超過(guò)你”，回憶那段超越你的誓言，那艱辛的路使我走向了成功的彼岸，使我超越了你，我學(xué)會(huì )了很多，我要感謝你，是你讓我懂得了這些，感謝你是我最強的對手，感謝你和我建立的純真友情，我的感恩是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
落葉的飄零是感謝自然的哺育，嬰兒的啼哭聲是對母親的感謝，面對超越偶像是粉絲的感謝，相織相繪成了一道美麗的風(fēng)景。
感恩，最美的風(fēng)景線(xiàn)。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文7
在生活中，每天都會(huì )上演著(zhù)許許多多的事，有些事雖然看似微不足道，但它卻像一縷春風(fēng)，柔柔地吹進(jìn)你的心海里，蕩起漣漪，令人動(dòng)容，成為你的眼中最美的風(fēng)景。
春暖花開(kāi)，去山中踏青，自然是最好的選擇。周末我和家人一起來(lái)到瑯琊山，一起尋找那蘇醒后的春色。
一進(jìn)山門(mén)，新鮮的空氣襲面而來(lái)，那盎然的春色似乎讓你的眼睛都來(lái)不及招架。道路兩旁，花草叢生，新綠的小草，青翠的大樹(shù)，那些或白，或粉，或紅，或紫的不知名的花兒，在春風(fēng)中搖曳多姿。一陣山風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)，“嘩嘩”的流水聲縈繞在耳畔，春色仿佛整個(gè)兒把你包裹里起來(lái)……
我們一路有說(shuō)有笑，隨著(zhù)賞春的人兒向山中走去，遠處，一個(gè)中年男子推著(zhù)一個(gè)輪椅，漸漸出現在我的眼中。輪椅上坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，在賞春的人流中顯得有些特殊，這不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他倆走去。
“媽?zhuān)憧催@多美，出來(lái)看看，不比在家好多了嗎?”那中年男子伏在老太太的肩上說(shuō)道�！笆茄�，春天來(lái)了，看看這里的風(fēng)景，心情也好多了”老太太笑著(zhù)說(shuō)。
“那您老還不愿意出門(mén)，讓我勸了好半天”
“媽不是怕耽誤你工作嗎?”老人握住兒子的.手說(shuō)，“辛苦了一周，媽也想讓你歇歇”。
“媽?zhuān)嫔�，我是您兒子，您開(kāi)心就是我最大的幸�！�
不知怎么了，我的眼睛一熱，喉頭一梗，心里有一種說(shuō)不出的滋味。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了老人額前的頭發(fā)，沒(méi)等老人動(dòng)手，兒子已經(jīng)走到她面前，蹲下身子，伸手輕輕地將母親的頭發(fā)撥向一邊。
眼前的這一對母子，讓我的的心無(wú)法平靜。賞春的人流中，大多是父母帶著(zhù)孩子，向這樣兒子帶著(zhù)年老的母親來(lái)的，我從未見(jiàn)過(guò)�，F在的社會(huì )，長(cháng)大的孩子們都忙于自己的生活，不啃老就已不錯了，還有誰(shuí)愿意犧牲自己的時(shí)間來(lái)陪一陪自己已漸漸老去的父母呢?又有誰(shuí)知道父母的心愿呢?也許，他們只需要孩子們能常常陪陪他們而已。
目送著(zhù)他們漸漸遠去的身影，我感慨萬(wàn)千。在這美麗的春天里，我想這位幸福的老太太必定找到了最美的春色。
回過(guò)神來(lái)的我，跑到爸爸媽媽身邊，牽起了他們的手�！吧嚼锩绬�?”媽媽笑著(zhù)問(wèn)道�！班�，太美了﹗”我大聲地喊著(zhù)，“媽媽﹗我找到了最美的風(fēng)景啦﹗”說(shuō)完，撒開(kāi)步子，快步向前跑去了……
以風(fēng)景為話(huà)題的作文8
眼前是荊州的名勝古跡——荊州古城墻。斑駁的墻磚上還殘留著(zhù)歷史走過(guò)的痕跡，似乎還能從城墻中隱約探尋到當時(shí)戰火連天的景象。是戰士在空隙里的窺視，還是烽火臺吹起的號角？亦是將軍劃破天空的沖鋒聲？只是如今城墻上刻意插上的嶄薪的軍旗，再已不能將歷史重演。
城墻中長(cháng)著(zhù)幾棵不知名的樹(shù)。只有幾朵小花在雨中隱約著(zhù)，顯得好不生氣。哥哥姐姐們倒是對此饒有興趣，拿著(zhù)手中的相機、手機，找到適當的角度，調好精準的焦距，然后按下快門(mén)�！斑青辍甭曇暨B成一片。只剩下我一個(gè)人杵在那里，被孤獨凄涼的風(fēng)纏繞著(zhù)。這樣的風(fēng)景不屬于我，這樣的熱鬧不屬于我，這樣的歡笑不屬于我。于是我一個(gè)人獨自向前慢行。
幾乎是這樣漫無(wú)目的地行走著(zhù)，不知能走到哪，也不能走太遠。沒(méi)找到讓自己心曠神怡的東西，我正準備“打道回府”時(shí)，突然發(fā)現前面有一個(gè)拐彎處。雖然腦海里反復出現哥哥姐姐尋找自己的畫(huà)面，但在好奇心的驅使下，我還是慢慢地走了過(guò)去……
只是一扇拱形的門(mén)和一片空地而已，我有些心灰意冷。垂頭喪氣地繼續往前走著(zhù)，也不再企盼能看到心里尋找的事物。然而在第二次轉角的瞬間，一片燦爛的金黃色占據了我整個(gè)視野。
是油菜地！我像發(fā)現新大陸似的`，喜出望外地跑過(guò)去。那調皮的金黃色的小花，快樂(lè )地簇擁在一起，在春風(fēng)的親拂下，微笑地向自己點(diǎn)點(diǎn)頭。在雨的沖刷下，油菜花并沒(méi)有嬌弱地彎下了腰，反而更自信地挺起了胸，抬起了頭。它們在春天里展現它們美好的姿態(tài)，有時(shí)還會(huì )在春風(fēng)里吟吟地歌唱�？粗�(zhù)這番生機勃勃的景象，我突然有種“長(cháng)恨春來(lái)無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)”的感覺(jué)。油菜花它并不美麗，但它卻預示著(zhù)春天，蘊含著(zhù)生機，代表著(zhù)希望。
看著(zhù)油菜花在風(fēng)雨里陽(yáng)光般的微笑，我也開(kāi)心地笑了。手里沒(méi)有相機，卻在心里將這一風(fēng)景永遠地定格。它不如城墻般宏偉，甚至算得上平凡，是春天里隨處可見(jiàn)的風(fēng)景。但是，在春雨里，在萬(wàn)物都還未完全蘇醒時(shí)，油菜花早已綻放著(zhù)生命的姿態(tài)。這些在別人眼里不起眼的小家伙，卻是我心中獨特的難以尋覓的風(fēng)景。
它很平凡，它和其它花一樣要經(jīng)歷綻放到凋謝。它也許失望過(guò)，但到了新的春天，它仍然會(huì )滿(mǎn)懷希望地迎接新的生活。
因為只要心存希望，一切都是美好的。
這就是油菜花，我心中獨特的風(fēng)景。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文9
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
我總喜歡當天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候，依偎在母親的身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時(shí)候覺(jué)得自己長(cháng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子，母親都要聽(tīng)煩了，于是就突然不再講話(huà)了，抬起頭望著(zhù)母親的臉，母親微笑著(zhù)，細密的皺紋聚在了眼角，滿(mǎn)臉的安靜與溫和，時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的`角度里被切割，切斷了心中的那個(gè)屏障，切開(kāi)了母親對我的愛(ài)。此時(shí)才發(fā)現，在最深的地方也能看到星星，因為那里有最明亮的風(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
母親啊母親！你就像是一只負重的駱駝，一路走來(lái)披星戴月，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達綠洲的時(shí)候，卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒，女兒看到你滿(mǎn)足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文10
海德格爾說(shuō)過(guò)，人應該詩(shī)意地棲居在自然中。在自然中閉目凝神，我的心靈饑渴地享受著(zhù)一派絢麗的風(fēng)景。
自然可以是一杯黃土。心靈躲在孕育自己的黃土深處，便會(huì )感到安穩。生于斯，長(cháng)于斯，也必將歌哭于斯。默默注視腳下的一杯黃土，知道自己來(lái)時(shí)的路，在尋找的路上就不至于迷失方向。寧夏邊區的一個(gè)小村莊，漫天的風(fēng)沙吹走了肥沃的土地，吹走了一批批希冀改變命運的人們，村莊成了他們人生旅途中一個(gè)微不足道的站臺。然而，作家劉亮程的心卻始終棲居在村莊里家園中的那一杯黃土之中，他只為那個(gè)小村莊寫(xiě)散文。他暗暗地觀(guān)察著(zhù)現代文明未及的最后一個(gè)村莊，看到的卻是現代文明的走向。
自然可以是一棵菩提樹(shù)。佛祖在菩提樹(shù)下悟道，慧能在菩提樹(shù)下詠嘆“菩提本無(wú)樹(shù)”。人的肉身終究會(huì )腐朽，自然也在不斷進(jìn)行著(zhù)物質(zhì)的更迭。于是，偷走“智慧之果”的亞當夏娃們尋找不朽的東西—心靈，一棵“身不滅”的菩提樹(shù)。梭羅在樹(shù)下寫(xiě)出了《瓦爾登湖》，斯賓諾沙在樹(shù)下求索著(zhù)生命的意義。菩提樹(shù)陰下，心靈才能與肉身對話(huà)，心靈才能與自然交談，心靈才能找到自己安靜的位置，捕捉自然泄漏的'秘密。狄金森感嘆：“陽(yáng)光太灼眼，真理也如陽(yáng)光，看到了，眼也瞎了�！比欢�，菩提卻濾去了強光，讓心靈在樹(shù)陰下發(fā)現自然的斑斕。
自然還可以是純凈天空中的一朵白云。大使伽達默爾在與云游戲，追尋“生與死”的聯(lián)系；尼采的“強人意志”在云上也只能化作一團軟軟的棉花。凡·高揮灑激情，為白云染上了一縷金黃；畢加索卻為白云抹上了藍色，讓和平擁有著(zhù)海的寬闊。心靈是一根會(huì )思想的蘆葦，它折射著(zhù)這一朵白云，變化萬(wàn)端。
自然也可以是羅薩的“第三條河流”。流中有哲理，“滄浪之水清兮，可以灌我纓；滄浪之水濁兮，可以灌我足”；流中有悲哀，王國維倒在了清朝文化深處；流中更有智慧，佩索阿打開(kāi)了心靈的死結，化成了一條“清新、永恒”的河。
自然更可以是許多許多。
自然是一幅有無(wú)限風(fēng)景的畫(huà)，只要心靈浸潤著(zhù)智慧和對自然配信仰，就可以立在黃土里，仰望天邊的白云；站在云之端，俯視沙漠中的菩提；匯入“第三條河流”，“到中流擊水，浪遏飛舟”。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文11
總覺(jué)得，女人生來(lái)就是為了這個(gè)世界的美麗而存在著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，也愉悅著(zhù)人的心情。于是對美麗的女子總是投以羨慕的目光。她們或妖嬈嫵媚，或清麗爽目，或嬌巧可愛(ài)，或典雅華貴，各有各的風(fēng)韻，讓我駐足在那里的眼神因欣賞而流連，因流連而向往，自知自己與那些修飾詞終是無(wú)緣的，也便坦然著(zhù)，以豪爽的性格混跡于朋友之間，渾然忘了自己的性別，風(fēng)馳電掣于校園也是常有的事，對學(xué)生恩威并舉，在他們心目中做警察、保姆、演員……扮演著(zhù)適于他們成長(cháng)的各種角色，從沒(méi)想到自己也會(huì )像自己心目中那些女人味實(shí)足的女子一樣被呵護，被寵愛(ài)，只是作為社會(huì )的一員，為生活奔波，為工作勞累，為自己心中的夢(mèng)想而傾情，偶爾將內心未曾外露的柔情借鍵盤(pán)輕輕流露在彩色的屏上，配以美麗的背景，賞著(zhù)自己的心也悅著(zhù)自己的情。
看著(zhù)美麗的女子可人的嬌嗔醉了男人的情懷，怨怨地想自己怎么就少了女人氣？要是生為男子，我應該也是玉樹(shù)臨風(fēng)，極具英雄氣概的吧！可終究這只是我單方面的一種夢(mèng)想而已，生活不會(huì )因我的平凡而包容和接納，它的確沒(méi)這個(gè)義務(wù)，于是便凄凄然在自己的生活圈子里做女版的“拼命三郎”。
也因為自己沒(méi)有女人味，便以素心、素面、素雅的裝束樸素著(zhù)，過(guò)著(zhù)平凡的日子，也因少了炫耀的資本和欲念，多數時(shí)候把自已置于小屋和書(shū)中的人物進(jìn)行情景與情景的交流，心靈與心靈的碰撞，久而久之，竟也能吟幾首風(fēng)雅的'文字，寫(xiě)一些有著(zhù)淡淡墨香的文章，賺一些羨慕的贊嘆，飄飄然在自己的世界里悄悄地舞蹈！
一次朋友相約，外出游玩，路途遙遠，便說(shuō)起校園，說(shuō)起各自眼中的美麗，朋友說(shuō)，“當你在校園經(jīng)過(guò)時(shí)，便是咱學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景！”說(shuō)者以無(wú)比真誠而羨慕的語(yǔ)調說(shuō)出時(shí)，我茫然于自己獲得的評價(jià)，連忙否認著(zhù)，可是她還一一例舉著(zhù)，旁邊也有人以毋庸置疑的堅決附合著(zhù)她的結論，而她們所說(shuō)的，正是我所慣有的表現，也是我生為女子卻秉性難移地具男兒性情的無(wú)奈。像上次照相時(shí)，同事說(shuō)我照相特有感覺(jué)，是那種場(chǎng)，那種別人難以模仿的場(chǎng)。我知道好多時(shí)候，自己也的確很自信，很陽(yáng)光地閃爍著(zhù)，可那不叫美麗！
那一次后，我才真正明白，有時(shí)候，看到別人的美往往是自己缺少的，而自己也許正在以另一種形式，被別人欣賞，所以，不管自己是哪種風(fēng)格，哪種性格，一定要將自己最燦爛的一面展現在世人面前，無(wú)論有多么卑微，總有那么一點(diǎn)能讓人感動(dòng)！
每個(gè)女子都是一道風(fēng)景！一道美麗的風(fēng)景！
以風(fēng)景為話(huà)題的作文12
十五歲，是一個(gè)多情的季節，也許我永遠不懂愛(ài)情，但我卻發(fā)現了愛(ài)情——淡淡的幸福。
那是個(gè)溫暖的春天，一天中午，我和媽媽剛看完一部電視劇，為劇中的情侶相互扶持而感慨，突然媽媽感嘆：“年輕人的愛(ài)情道路還真曲折，轟轟烈烈!”“那么你們中年人的愛(ài)情又怎樣呢?”我帶著(zhù)近似調皮的語(yǔ)氣問(wèn)道。媽媽先是一愣，但當看到我那雙期待的眼睛，深思了片刻，紅著(zhù)臉說(shuō)：“中年人的愛(ài)情淡淡的，就像茉莉�！蔽殷@訝了，“像茉莉?”這個(gè)答案似乎太平常，又太深奧了，耐人尋味。
有一天媽媽生病住進(jìn)了醫院，爸爸忙放下手中繁忙的工作，到醫院照顧媽媽。一個(gè)星期天早晨，我到醫院探望媽媽?zhuān)斘彝崎_(kāi)病房門(mén)時(shí)，被映入眼簾的情景驚呆了：媽媽恬靜地睡在床上，爸爸坐在床邊的椅子上，一只手握著(zhù)媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著(zhù)了，清晨的陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)，床頭桌子上搖曳著(zhù)一束茉莉，淡淡的清香籠罩著(zhù)他們，一切都是那么靜謐美好，多么動(dòng)人的一幕，多么動(dòng)人的風(fēng)景。
好像是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭來(lái)，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門(mén)外，把我拉了出去，望著(zhù)爸爸憔悴的.臉和布滿(mǎn)血絲的眼睛，我不禁心疼地問(wèn)：“爸，你為什么不在床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒�！薄班浮甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我不知用什么詞語(yǔ)來(lái)表達我此時(shí)的心情，只覺(jué)得一股泉水流進(jìn)心田，很清、很涼。接著(zhù)爸爸去買(mǎi)早餐，我悄悄溜進(jìn)房間，又悄悄關(guān)上門(mén)，當我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，心安了許多：“媽?zhuān)阈蚜��！薄班�，�?lái)幫媽媽揉揉腳和胳膊�！痹瓉�(lái)媽媽早已醒了。我走到媽媽身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，你哪里不舒服?”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著(zhù)了，我怕驚動(dòng)他，所以一直沒(méi)敢翻身，手腳都麻木了�！�
聽(tīng)著(zhù)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的話(huà)語(yǔ)，我深深地感動(dòng)了，內心不禁熱血沸騰。無(wú)意間，我的眼光觸及到了那束茉莉花，周?chē)男∪~，淡淡的花，那樣純白、純凈。
動(dòng)人的愛(ài)，正如這動(dòng)人的風(fēng)景。淡淡的，正如茉莉的香。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文13
家鄉是花園，有著(zhù)鮮花的芬芳；家鄉是森林，有著(zhù)綠樹(shù)的清涼；家鄉是田野，有著(zhù)收獲的希望；家鄉是雪景，有著(zhù)冰晶的閃亮。
回憶過(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)都為了不愁吃，小院里滿(mǎn)是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院�，F在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。
再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒(méi)有樹(shù)。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著(zhù)墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹(shù)，雖說(shuō)不像森林那樣茂密，但也綠樹(shù)成蔭。夏天，大人們在樹(shù)下乘涼，小孩們在樹(shù)下嬉戲。茂密的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉。
回首以往，田野里種滿(mǎn)了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的�，F在呢，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無(wú)公害作物，實(shí)現了機械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農民的腰包越來(lái)越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿(mǎn)野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂(lè )啊，田野般滿(mǎn)是收獲的家鄉。
家鄉在不斷的.變化。在我心中，家鄉如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛(ài)我的家鄉�；貞涍^(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)都為了不愁吃，小院里滿(mǎn)是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院�，F在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。
以風(fēng)景為話(huà)題的作文14
天氣就像“孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！保ㄒ茫┩蝗�，一陣驟風(fēng)，烏云們從各方急涌起來(lái)，（擬人）還伴著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎時(shí)間，豆大的雨點(diǎn)兒從天空中打落下來(lái)。有時(shí)一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，‘‘嘩’’一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來(lái)。（夸張）{環(huán)境描寫(xiě)渲染氛圍}
我在補習班前臺查資料，過(guò)了一會(huì )，一輛電瓶車(chē)駛進(jìn)了院子，我好奇地張望是不是我的家長(cháng)來(lái)了。那個(gè)人吃力地跨下電瓶車(chē)，褪下雨披，雨水從額頭上不住地流下來(lái),流過(guò)雙頰，流到嘴唇上，流至雨披上剎那，雨水不慎澆在了大腿褲上，很明顯一塊濕漉漉的痕跡，他撣撣大腿，露出一個(gè)瘦弱的背影，顯然不是我家長(cháng)。我繼續查資料，眼角的余光瞥了一眼外面，另我驚訝——那個(gè)老年人從電兜里拿出一個(gè)方盒，我趁著(zhù)喝水的時(shí)候，盯著(zhù)那個(gè)方盒，細細地看了一遍。原來(lái)那是一個(gè)飯盒，水蒸氣還粘在蓋上。近了，我看清楚了，老爺爺兩鬢斑白，白發(fā)中摻雜著(zhù)幾縷青絲，面容像是一張被人揉皺后又磨平的牛皮紙。兩眼已無(wú)光彩。（外貌描寫(xiě)）
好奇心驅使著(zhù)我，想一看究竟，那個(gè)老爺爺在幾個(gè)教室后面徘徊，似乎要透過(guò)玻璃（我們的四壁之中有一個(gè)面試玻璃制的，可以在外面觀(guān)察孩子們的動(dòng)靜），像是拼命地尋找著(zhù)什么寶貝似的。突然，他在一個(gè)教室后面停了下來(lái)，眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光，但他仍始終緊握著(zhù)飯盒不放。順爺爺的角度望去，是個(gè)女孩子在認真寫(xiě)作業(yè)。他停留一會(huì )兒，在前臺椅子上坐下，雙手牢牢捧著(zhù)飯盒。又過(guò)了二十分鐘，我看見(jiàn)老爺爺將飯盒索性抱在了懷里，抱得緊緊地，好像有誰(shuí)把它搶走似的。時(shí)間又過(guò)了5分鐘左右，那個(gè)女孩出來(lái)了，一眼望見(jiàn)了爺爺，她跑過(guò)去，爺爺拿出飯盒，讓她吃。
女孩問(wèn)：“爺爺，你來(lái)了多久了？”
“沒(méi)多久沒(méi)多久”爺爺開(kāi)心地笑著(zhù)回答。
女孩狼吞虎咽，爺爺慈祥地撫摸著(zhù)女孩的背，問(wèn)：“還熱嘛！”
“熱的，爺爺�！迸⒙耦^吃。
爺爺輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣，綻放！
大雨中的這一幕，使我聯(lián)想到了自己，家長(cháng)們對于孩子們，付出了無(wú)微不至的'關(guān)懷。星星點(diǎn)點(diǎn)的淚竄了出來(lái)，鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過(guò)一刻溫暖而美麗的風(fēng)景……….（因為那一刻，我發(fā)現了世間最美的風(fēng)景。）
以風(fēng)景為話(huà)題的作文15
奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風(fēng)景，洗滌一下疲倦的心靈。
轉眼間就開(kāi)始了我的初中生活，這也意味著(zhù)我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競爭力如剛初升的太陽(yáng)光般強烈，使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時(shí)，卻看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。有著(zhù)“小強精神”的我抱著(zhù)“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開(kāi)書(shū)卷又開(kāi)始了我‘煎熬’的學(xué)習生涯。一陣悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我憧憬著(zhù)回家可以不用學(xué)習，無(wú)拘無(wú)束地和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意！
回到家中，我正準備和小伙伴們去玩耍，卻遭到媽媽的反對。媽媽的一再斥責點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學(xué)習的機器�！边@時(shí)從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農民的孩子，我有的是父母頂著(zhù)烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著(zhù)大雨依然要去田里干活，想到這些，我沉默了，我知道，只有認真學(xué)習才能改變我們家的命運。打開(kāi)書(shū)本，拿起筆頭，又開(kāi)始了我的奮斗歷程。
我一如既往的學(xué)習著(zhù)，奮斗著(zhù)。有一天我合上了書(shū)，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺(jué)心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個(gè)會(huì )學(xué)習的骷髏。
我走出教室，深吸一口氣，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)大自然的空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽(tīng)著(zhù)蟬鳴聲，欣賞著(zhù)鳥(niǎo)兒們的快樂(lè )嬉戲，凝望藍天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂(lè )乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我帶來(lái)了心靈上的洗滌。
我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò)，但也許我們停下奮斗的腳步，用心看看路邊的風(fēng)景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會(huì )活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！
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