美好的風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的風(fēng)景作文1
美麗的大自然，是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景;助人為樂(lè )，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的`白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應該“車(chē)讓城還是城讓車(chē)”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數的人們所贊美、所追求。
助人為樂(lè )是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟梁。
每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì )讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì )成為哪種風(fēng)景?
美好的風(fēng)景作文2
曾經(jīng)，有一只隱形的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的心里，留下一顆種子后，獨自飛走了。這顆種子，掉入了心里的裂縫里，漸漸地，它吸收了我心里某個(gè)信念，它把信念轉化為它的養料，冒出了嫩綠地芽?jì)�，也因為我的信念，它的成長(cháng)并不順利。不過(guò)現在它長(cháng)大了，成了心里靚麗的風(fēng)景，好美。
這顆種子，它被人嘲諷過(guò)，被人拋棄過(guò)，也被人堅信過(guò)，努力過(guò)它的名字叫做夢(mèng)想。
最初，我對夢(mèng)想這個(gè)概念很模糊，甚至幼稚地去翻字典。直到后來(lái)，在電視上看見(jiàn)芭蕾舞者，她們跳得很棒。于是跑到媽媽面前，說(shuō)：我想當一名舞者。媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：去追逐你的夢(mèng)想吧！這樣，我才知道，夢(mèng)想原來(lái)就是對未來(lái)的追求。從而，我也堅定了自己的信念，心里的種子悄悄地發(fā)芽了，綠綠的。
正式學(xué)舞后，我每天都認真的練著(zhù)，心里總是很快樂(lè )，因為知道自己正一步一步地靠近自己的夢(mèng)想。但后來(lái)，學(xué)的舞蹈越來(lái)越難，每天都需要不停地練習旋轉、下腰所感受到的疼痛讓自己的信念開(kāi)始動(dòng)搖，心中剛長(cháng)出的小芽變得枯黃，仿佛下一秒就會(huì )被風(fēng)折斷。
本以為自己就這樣放棄了，但一首歌讓自己重拾了信念-----《最初的夢(mèng)想》。歌詞里唱著(zhù)：
最初的`夢(mèng)想緊握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達
實(shí)現了真的渴望
才能夠算到過(guò)了天堂
是啊，我不能放棄，我要到達那個(gè)天堂。那時(shí)，心中的嫩芽閃著(zhù)綠光。
心中那曾經(jīng)快要枯萎的嫩芽，現在已長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，成為心中最靚麗的風(fēng)景。
美好的風(fēng)景作文3
看慣了紙醉金迷的都市，厭倦了枯燥乏味的生活，忍受不了城市漫天的煙塵，我把希望寄希于大山，試圖尋找那美好的風(fēng)景。
于是乎，我便來(lái)到了這里——一個(gè)遠離都市的地方。
一路上，我從車(chē)窗外看到了許多地方都在施工，煙塵漫天，黑煙滾滾，我猛地回過(guò)了頭，關(guān)上了車(chē)窗。
我開(kāi)始慢慢地尋找。
找到了！翌日清晨，那濕潤的薄霧如一層輕柔的紗幔，輕輕地斜掛在樹(shù)梢。不一會(huì )，一輪紅日從遠處的山峰后噴薄而出，散射出億萬(wàn)縷霞光，為大地披上圣潔的光輝，驅散了薄薄的霧。遠處的樹(shù)林里忽然傳來(lái)幾聲婉轉的鳥(niǎo)叫，脆生生的，讓人不由得心生愛(ài)憐。不遠處的花叢中，群花似乎被喚醒了，很快，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香。幾縷清爽的晨風(fēng)自遠方拂來(lái)，使人感到心曠神怡。
找到了！午后，稠密的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，蟬在樹(shù)上無(wú)休止的鳴叫，蜜蜂在群花的宮廷里嬉戲。一陣微風(fēng)拂過(guò)，層巒疊嶂的群山立馬漾起一道碧綠的波紋。我走進(jìn)幽靜的樹(shù)林，一棵棵參天的古木遮掩住了絕大多數火辣的'陽(yáng)光，那眾多盤(pán)虬臥龍般的枝干上飄舞著(zhù)碧玉般的樹(shù)葉。忽然，一束陽(yáng)光逃過(guò)了綠葉的封鎖，調皮地竄了下來(lái)，剪下一串斑斑駁駁的影。
找到了！黃昏，夕陽(yáng)仿佛在紅霞中滾動(dòng)，半晌，終是跌落在了群山的懷抱里，在天邊不甘地留下一抹驚心動(dòng)魄的殘紅，讓人沉醉�？|縷炊煙從遠處裊裊生起。忙碌一天的農人，踩著(zhù)古老的青石階，緩緩歸家。
找到了！夜已闌珊，一輪飽滿(mǎn)的圓月高掛在夜空，如洗的清輝如潮水般向地面涌來(lái)，星子在夜空中靜靜地浮泛，閃爍其華。低沉的蟲(chóng)鳴聲此起彼伏，有了它們，這個(gè)夜晚絕對不孤單。
……
我靜靜地坐在桌旁。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，雖遠離了喧囂，我的心情卻任有點(diǎn)沉重，一想到來(lái)時(shí)路上所見(jiàn)到的一切，我就擔心那滾滾黑煙會(huì )在這悠悠的青山上飄蕩。到時(shí)候恐怕窮盡天下也難以尋到更美好的風(fēng)景吧！
想到這里，我的心里不禁有了絲絲悲哀，為什么人類(lèi)要肆無(wú)忌憚的破壞這大好的青山綠水，而把那殘山剩水——一些所謂的風(fēng)景名勝圈養起來(lái)，供人觀(guān)賞呢？
我終于尋到了這美麗的風(fēng)景，可為什么，我的心卻在嘆息呢？
只愿這風(fēng)景亙古長(cháng)存。
——后記
美好的風(fēng)景作文4
風(fēng)景，顧名思義，是大自然的風(fēng)光。美麗的風(fēng)景令人賞心悅目，但風(fēng)景，僅僅是如此嗎？當然不是。其實(shí)，風(fēng)景藏在生活的每一件事、每一個(gè)細節。如果你在意這些，你也會(huì )成為一道風(fēng)景。
那么，這些風(fēng)景體現在那里呢？
在寒風(fēng)凜凜、大雪漫天的冬季，你凍得直哆嗦，這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，把衣服披在你肩上，送上一杯熱水，你會(huì )感到絲絲溫暖。這是雪中送炭的風(fēng)景。放學(xué)回家的路上，突然下起大雨，同學(xué)為你撐傘，這是雨中送傘的風(fēng)景。運動(dòng)場(chǎng)上，你扶起受傷的隊員，帶他去醫務(wù)室包扎傷口，這便是同學(xué)友愛(ài)互助的風(fēng)景……他們會(huì )讓我們的生活更美好！
來(lái)，一起走進(jìn)生活，去看看我們學(xué)校門(mén)口的`一道風(fēng)景吧！
我們的學(xué)校門(mén)檻有一條窄窄的斑馬線(xiàn)，每次早高峰和晚高峰，我總能看到一位交警站在路口，無(wú)論風(fēng)雨再大，他都及時(shí)到崗位，盡自己的責任攙扶老人，保護著(zhù)學(xué)生過(guò)斑馬線(xiàn)……可令我最難忘的，卻是一個(gè)傍晚。
那天傍晚，天已經(jīng)很黑了，突然下起了雪，道路上汽車(chē)不計其數，把路圍得水泄不通。學(xué)生自己放學(xué)回家的也不少�？山痪�是先想到了我們，他快速吹哨，擺手示意我們快點(diǎn)通過(guò)。等一部分學(xué)生走過(guò)斑馬線(xiàn)后，便使勁吹哨示意汽車(chē)通過(guò)，很多學(xué)生上車(chē)，導致后面的車(chē)焦急了，便按下了喇叭。于是，校門(mén)口“啪啪”的關(guān)門(mén)聲，“嘟嘟”的喇叭聲此起彼伏，聽(tīng)了令人急躁不安，可交警卻是如此耐心，不停地吹哨、揮手。五分鐘、一刻鐘、半小時(shí)……。時(shí)間迅速推移，而汽車(chē)只能緩緩移動(dòng)。交警指揮交通全神貫注，絲毫沒(méi)有放松。這時(shí)，一個(gè)老太太挪著(zhù)步子來(lái)問(wèn)：“交警啊，這么冷的天還在值班，要凍出病的�！苯痪f(shuō)：“在我心中，人們的安全是第一位的，自己冷不冷已經(jīng)不重要了�！�
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，周?chē)咽前酌Ｃ５囊黄�，交警的指揮讓許多同學(xué)平安回到了溫暖的家�！皣W”一聲，最后一輛汽車(chē)駛離學(xué)校，消失在盡頭。交警轉過(guò)身看看自己，身上已全是雪，儼然一個(gè)雪人。是交警叔叔有條不紊地指揮交通的風(fēng)景讓我們的生活更美好。
風(fēng)景，生活的每一個(gè)角落都有，你應該把鏡頭對準它。每個(gè)人，都需要發(fā)現風(fēng)景。如果你是個(gè)有心人，會(huì )注意細節的人，會(huì )想到大家的人，一定也會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景！
美好的風(fēng)景作文5
當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候，我也邁著(zhù)堅定的步伐向著(zhù)學(xué)校昂首挺胸的走去。
走進(jìn)校門(mén)，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。清晨的'校園一下變得熱鬧了。
校園里許多大大小小的身影佝僂著(zhù)，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們仍然徒手把它們拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著(zhù)，有的同學(xué)因為不停的撿，拾，運，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動(dòng)的痕跡，但是仍然帶著(zhù)收獲的喜悅勞動(dòng)著(zhù)，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!
教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著(zhù)課文，他們之間沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，只有跟隨著(zhù)作者一起喜怒哀樂(lè )，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著(zhù)李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道;伴白樂(lè )府潯陽(yáng)江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。
放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個(gè)小朋友看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)：“姐姐，姐姐，請你不要過(guò)去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎?”我微笑著(zhù)輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走開(kāi)。因為他呵護的不但是一只蝴蝶，而是他的整個(gè)世界。
在學(xué)校，在社會(huì )，在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!
美好的風(fēng)景作文6
童年像是一首歌曲，歌頌著(zhù)我那詩(shī)意的生活；童年像是一顆種子，播種著(zhù)我那充滿(mǎn)希望的未來(lái)；童年像是一滴雨露，滋潤著(zhù)我那干涸的心靈。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
在一個(gè)美麗的夜晚，巨大的銀河穿過(guò)深邃而廣闊的天空，從我的頭頂傾瀉下來(lái)，真像一道氣勢磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群，恰似瀑布飛濺出的水花。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，它像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。
我望著(zhù)那輪高懸空中的皎月，不由得想起人們常說(shuō)，如果用手指月亮，耳朵就會(huì )被割掉。我當時(shí)年幼天真，竟誤認為這是真理�？晌矣悬c(diǎn)懷疑：月亮真是那么小氣嗎？連指一下都不行嗎？我望著(zhù)那輪明月，剛才的心曠神怡一掃而光，只覺(jué)得好恐怖，整個(gè)心就像炒熟的豆子一樣忐忑不安。
“從前，有一個(gè)傳說(shuō)……”我身后傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，我連忙轉過(guò)頭，哦，是一些中年人在談嫦娥奔月的故事。哎呀！他們邊說(shuō)還邊指著(zhù)月亮呢，可他們怎么沒(méi)掉耳朵呢？會(huì )不會(huì )只有小孩指月亮才會(huì )掉耳朵呢？好奇心占據了我，我連忙去問(wèn)爸爸，可爸爸叫我試試看。試試看？這可不是開(kāi)玩笑的。于是我又去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“我也不知道，小時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蔽要q豫了好久，也不敢去用手指月亮。
可是這件事就像無(wú)數的藤蔓長(cháng)在我的'心上，讓我心里癢癢。終于，又一個(gè)美麗的夜晚，我鼓起勇氣，把手伸出來(lái)指著(zhù)月亮，緊緊地閉上眼睛，好像面臨著(zhù)一場(chǎng)戰斗。心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。突然，覺(jué)得有點(diǎn)動(dòng)靜。心想：完了，這下可要掉耳朵了。想著(zhù)想著(zhù)眼淚便“撲簌撲簌”地流了出來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，慢慢地張開(kāi)眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵還在！我高興地一跳三尺高。原來(lái)，那些都是騙小孩子的傳說(shuō)。這件事，給我又上了一課，事實(shí)證明，只有自己親身實(shí)踐才能得出真理。
有人說(shuō)童年像一本童話(huà)，美妙絕倫；有人說(shuō)童年像一幅風(fēng)景畫(huà)，賞心悅目；有人說(shuō)童年像一部哲理，受益終生。我覺(jué)得，童年，像是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去。而那一次次“傻”的經(jīng)歷，都將陪伴我成長(cháng)，都將成為我人生中最美好的那一處風(fēng)景。
美好的風(fēng)景作文7
騎單車(chē)去領(lǐng)快遞時(shí)，在已經(jīng)是一片枯黃的稻田里，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)紅色棉襖的小女孩在其中歡快的玩耍著(zhù)。我不禁好奇，究竟是什么讓她這么開(kāi)心��？停下車(chē)來(lái)，站在一棵大樹(shù)旁，帶著(zhù)一點(diǎn)小心翼翼的看她。
紅色棉襖，還扎著(zhù)兩條小辮子，臉龐兩側被風(fēng)吹的有些通紅，特別喜歡她的眼睛，像是兩顆會(huì )發(fā)光的星星，里頭寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )與幸福。我不禁入迷了，因為她的眼睛里有我沒(méi)有的童真，好是羨慕。
她奔跑起來(lái)，腳下如生了風(fēng)那般，這上帝的寵兒給冬日毫無(wú)生機的稻田增了幾筆鮮艷色彩。就連鳥(niǎo)兒也神奇般的被吸引，紛紛從電線(xiàn)上飛下來(lái)盤(pán)旋在她身旁。在我眼里，那女孩好像一會(huì )兒追逐空氣，一會(huì )兒與鳥(niǎo)兒嬉鬧，又一會(huì )兒追逐自我，好是活潑熱鬧�？粗�(zhù)這幅如此美好的畫(huà)面，我的心里卻泛起了陣陣感傷�；蛟S和她的童年一樣，我也很喜歡去干的稻田玩那些稻草，追鳥(niǎo)，然后玩它一個(gè)不亦樂(lè )乎。那時(shí)總想著(zhù)先在田野里盡情撒會(huì )潑，再去管父母的.批評。而之后，又總會(huì )屁顛屁顛的再跑去玩�，F在想一想，那個(gè)時(shí)候真的很美好��！可是我們一邊長(cháng)大，一邊丟掉童真……
“別玩了，回家去�！币粋�(gè)身穿迷彩工作服，上面還布滿(mǎn)灰色水泥漬的男人向這邊喊來(lái)。想必他就是這女孩的父親吧。我趕忙匆匆騎上單車(chē)，最后的不舍得再偷偷看了那個(gè)女孩幾眼。我看到那女孩的臉上，是兩個(gè)深深的酒窩……
無(wú)意的停下腳步，卻發(fā)現自己的童真早已丟失。就像那一句話(huà)說(shuō)的，這個(gè)世界太光怪陸離，而保持一顆真心是很難的。但我很慶幸這一次的無(wú)意停下，即使童真已去，但是我看到了一處美好的風(fēng)景，我知道，我并沒(méi)有丟掉長(cháng)大的天真。
美好的風(fēng)景作文8
鄉村，永遠是我心中最美好的風(fēng)景。
鄉下的房子是樸實(shí)的，它不像城里的房子挨挨擠擠的，它呢，很多的時(shí)候要么三五成群，要么獨自矗立。尤其是那上了年歲的老房子，多年來(lái)被灰塵入侵的墻上，隱藏著(zhù)一種親近感；那被時(shí)間吞噬的地板上，踩上去后，仿佛走在時(shí)間的河流里。
小溪呢，歡快但不吵鬧。它張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，涼爽又溫柔。小溪的水流過(guò)，趴下身子，卷起袖子，用手把水捧起，慢慢地喝著(zhù)，就會(huì )有一股清涼的感覺(jué)流入肺腑。
田野里，秋天到來(lái)的時(shí)候，黃的稻谷一望無(wú)際，它們都笑彎了腰，托著(zhù)豐滿(mǎn)的稻穗，等著(zhù)農民伯伯來(lái)收獲。偶爾有些調皮的'孩子，吹著(zhù)口哨在田野里玩耍。那些小鳥(niǎo)也不甘寂寞，嘰嘰地叫著(zhù)，從這一頭飛到那一頭。
茶山上，勤勞的農民們早早就到了茶山上。他們用手抓住茶樹(shù)的一枝，拉彎下來(lái)然后半蹲著(zhù)，眼睛仔細地看著(zhù)，另一只手飛快地采著(zhù)，像一臺精準的采摘機器。這辛苦的勞動(dòng)場(chǎng)面，構成了村莊最美的一道風(fēng)景。
鄉村，是我心中最美的地方！
美好的風(fēng)景作文9
初次到這個(gè)地方，燃燒的心真的成了灰燼，路遠地偏。冬天，呼呼地北風(fēng)從河上吹來(lái)，錐心刺骨，放眼望去，田野一片凄涼。我曾不止一次的抱怨，恐怕這地方誤了我尚有余溫的青春。
習慣真是可怕的東西�；蛟S讓你忘記，或許讓你愛(ài)上。我愛(ài)上了，愛(ài)上這個(gè)地方。連北風(fēng)都變得親切，更甭提春天的小河，夏天的荷塘，秋天的金黃。我會(huì )在友人來(lái)探望時(shí)，一定要她放下車(chē)窗，聞聞“我的地方”的'味道，獨特的“我的地方”的味道。
我愛(ài)這風(fēng)景，和風(fēng)景中的人。因著(zhù)這美好，我像孩子對待心愛(ài)的玩具一樣，舍不得離開(kāi)，舍不得弄臟，掏心掏肺，哪怕忘卻自己的感受。生活中哪能沒(méi)有小誤會(huì )了，不管如何，只當是這風(fēng)景里開(kāi)出的一朵小花，風(fēng)雨之后，依然妖嬈。
我這個(gè)心里藏不住事情的人啊，總愛(ài)跟友人講講這風(fēng)景里的人，她說(shuō)丫頭你要長(cháng)大點(diǎn)，可不能像在學(xué)校一樣。你爸總說(shuō)你不帶眼睛看人的，忘記了嗎？我反駁的面紅耳赤[注: 臉筆耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞漸而臉色發(fā)紅。]，我說(shuō)我相信自己的眼睛呢，他們面帶笑容，燦若桃花，待我如此之好。
可是。生活是一記響亮的耳光，打的人不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]……
但這里，風(fēng)景依然美好。我仍然如此之愛(ài)。
云朵揉開(kāi)了眼睛，太陽(yáng)出來(lái)了。
美好的風(fēng)景作文10
暑假伊始，我來(lái)到爺爺奶奶家小住。晚飯過(guò)后，奶奶提議去田地里走一遭，帶我去看看瓜果蔬菜，于是我們走出家門(mén)，踏上了鄉間的小路。
“這是你孫女��？”有個(gè)爺爺問(wèn)道�！鞍�，是的�！蹦棠绦τ鼗卮鸬�。遠處還有個(gè)婆婆向奶奶招手，說(shuō)：“哎呦，你們家孫女都長(cháng)這么高啦！”奶奶的眼睛瞇成了一條縫，說(shuō)：“這次回來(lái)長(cháng)高了不少咧！”不論村里村外，奶奶似乎與誰(shuí)都認識，都能聊上幾句話(huà)。這是屬于奶奶的“風(fēng)景”。
傍晚時(shí)不起風(fēng)，我就拿著(zhù)扇子扇啊扇，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。抬頭望，是樹(shù)枝、是綠葉，陽(yáng)光透過(guò)葉隙鉆進(jìn)來(lái)，照耀著(zhù)我。這是屬于我的“風(fēng)景”。
腳的兩邊，雜草橫生，這熟悉的狗尾巴草，在酷暑中依然頑強地生長(cháng)著(zhù)。左手邊小溪里的水“嘩嘩”地流淌著(zhù)，小溪很淺，水很清澈，甚至能一眼望到底。有個(gè)穿碎花裙的小女孩蹲在一側，白花花的小手捧著(zhù)水，眼中流露出無(wú)盡的欣喜。
右手邊小水池里的水面不時(shí)泛起波紋，波紋又向四周蕩漾開(kāi)去，是魚(yú)兒在嬉戲嗎？只有小池知道。
我抬眼望去，映入眼簾的是蔥蔥郁郁的大山；我低頭看去，映入眼簾的又是山間的一棵棵小樹(shù)。
我注意到了天邊的`云彩，它并不變化多端，但它卻有著(zhù)絢爛的色彩。每朵白云都被晚霞鑲上了一層金邊，天空也因此被渲染成了金色。它好似有魔力一般，將我深深地吸引住，無(wú)法自拔。這是屬于大自然的風(fēng)景。
奶奶說(shuō)：“吶！這邊是種花生的；這是種玉米的；那這個(gè)高高的呢？是種枇杷的……”我雖然記不太住，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶突然站住，用腳撥開(kāi)地上的雜草，走進(jìn)了田地�；貋�(lái)時(shí)，只見(jiàn)奶奶滿(mǎn)臉堆笑地捧出了很多的玉米。繼續向前走就到了瓜田，這是爺爺親手種的西瓜，爺爺每天都要到田里將這些小家伙的藤蔓理順，讓每一片瓜葉都能接受陽(yáng)光的恩惠，這樣結出的瓜也甜。千絲萬(wàn)縷的瓜藤上已經(jīng)結出了大大小小的小圓瓜。遠遠望去就像是一個(gè)個(gè)從地里探出小腦袋的生靈，非�？蓯�(ài)。奶奶說(shuō)“再過(guò)一星期這些瓜就成熟了，到時(shí)你們就可以盡情地吃啦！”這是屬于勞動(dòng)者的“風(fēng)景”。
任何的“風(fēng)景”在生活中都十分常見(jiàn)，只要你能用心體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
美好的風(fēng)景作文11
慵懶的午后，閑暇的我四處游晃，漫無(wú)目標地游走，陽(yáng)光的香氣彌漫大地，使我精神抖擻，我像尋寶似的來(lái)到這寧靜小村落，好奇心牽引我進(jìn)入這條暗巷。
兩旁的樹(shù)木，枝葉繁雜，為這深深的.巷子搭起一條條綠色隧道，樹(shù)蔭下墻角旁野草永遠找不到陽(yáng)光;潮濕的氣息，促使紅磚斑駁脫落，長(cháng)滿(mǎn)了青苔，增添不少詭異，樹(shù)上的葉片已漸漸轉黃，紛紛飄落而下，鋪陳了一條金黃地毯，有如通往皇宮般繽紛閃亮，我緩緩步入深處，像是走進(jìn)奇幻世界。
鮮有人煙的小巷，或許有些驚心恐怖，但卻獲得意想不到的美，“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！弊匀恢�，造就了這條巷弄不經(jīng)意的美。
美好的風(fēng)景作文12
被一股清新的空氣吸引住，我移步走到一間如詩(shī)如畫(huà)的咖啡屋。
咖啡屋旁是一駕廢棄的.牛車(chē)，上面擺放著(zhù)一盆黃色小花，它的姿態(tài)就像星星一樣閃耀動(dòng)人。當然，如果少了綠葉的陪襯，它的美就不完整了。地上青草鋪滿(mǎn)整個(gè)庭院，咖啡屋上當然也少不了一些藤蔓植物的攀爬。
咖啡屋上的玻璃窗很光亮，映在上面的，是草地對面一棵棵的檳榔樹(shù)。屋內看起來(lái)一塵不染。
這間咖啡屋能夠如此清新光亮，一定花了不少時(shí)間打掃和整理，我長(cháng)大后也想開(kāi)一間這樣的咖啡屋。
美好的風(fēng)景作文13
我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們去了位于烏魯木齊東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見(jiàn)底。這個(gè)時(shí)候，導游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷，“疆”是左右結構，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線(xiàn)，“土”表示新疆占我國領(lǐng)土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車(chē)環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的`是這么復雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去，藍天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹(shù)，人們都稱(chēng)她“定海神針”，據說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒(méi)有邀請水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來(lái)，后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹(shù)留存下來(lái)。
聽(tīng)身邊的人說(shuō)新疆很美，親眼所見(jiàn)才知道是真的美。
美好的風(fēng)景作文14
這樣一個(gè)同樣美麗的夜晚抬頭忘著(zhù)窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點(diǎn)平靜�？墒俏液鋈话l(fā)現這種想法對我頭頂的這片天空來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種奢侈。北京的天空永遠是那么不盡如人意，昏沉陰郁，讓郁悶的心更加郁悶，受傷的心更平添幾許憂(yōu)郁。很希望能見(jiàn)到澄澈的藍，那種平靜悠遠神秘而沉醉的藍，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，豁達人的胸襟，可我明白這是妄想。
于是帶著(zhù)失落我踱步又回到書(shū)桌前。拿起書(shū)，毫無(wú)意識地翻著(zhù)，書(shū)上到底寫(xiě)的什么我全然沒(méi)看進(jìn)去，只知道看到的都是頁(yè)頁(yè)密密麻麻排滿(mǎn)的符號，郁悶！書(shū)在我手里放了又拿拿了又放，我對自己的這種無(wú)聊透頂的做法已感到極端反感了。最后索性把書(shū)甩到一邊，準備著(zhù)為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄，其實(shí)并非是想發(fā)泄，是壓抑了以久的心弦實(shí)在需要一個(gè)可以彈動(dòng)的時(shí)間，是矛盾了已久的左故右盼的'心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演；到底是應該學(xué)習還是實(shí)踐，是該看書(shū)還是積累經(jīng)驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時(shí)間在我手中悄無(wú)聲息的滑過(guò)沒(méi)留下一點(diǎn)跡痕，我也只能無(wú)奈嘆息抱怨�？墒侨绱颂摱惹啻耗耆A，浪費美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會(huì )如此矛盾？我的未來(lái)到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著(zhù)，有一種不服氣的精神。
美好的風(fēng)景作文15
大千世界，景由心生。滴水即可映日，一葉落而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。何處風(fēng)景不美好？
我的心中有景。無(wú)論是樓臺水榭的一盞華燈，還是亭臺斜柱的一片刻痕，都是一抹令人神清氣爽的風(fēng)景。在浮世中跌跌起起，有人在“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！敝姓垡恢蚜�，吟唱著(zhù)遠去了；有人在“百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇�！敝袙读艘欢淠咎m，瀟灑的離開(kāi)了；還有人在“曲徑通幽處，禪房花木深�！敝惺謭棠钪�，緩緩的歸隱了。萬(wàn)千紅塵，終不過(guò)一紙驚夢(mèng)。何處風(fēng)景不可愛(ài)？何處風(fēng)景不美好？
景隨我心而動(dòng)。戰國時(shí)期有一儒生，他曾致力游說(shuō)各國，卻沒(méi)有成功，別人讓他改變主意，不要一意孤行。他卻反駁說(shuō)：“吾心有大志，外界亦不可撼我半分！”景隨心動(dòng)即是如此。山路彎彎，水路彎彎，人生之路何嘗不彎彎？山路不彎，就沒(méi)有“柳暗花明”的驚喜之感；水路不彎，就沒(méi)有“曲徑通幽”的驚奇與興奮；人生之路若沒(méi)有些跌宕起伏，怎可能享受人生的`無(wú)窮趣味?怎可能領(lǐng)略人生的眾多欣喜？怎可能體驗人生的無(wú)限美景？
我心即是風(fēng)景。風(fēng)再冷，不會(huì )經(jīng)久不息；霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。當天空足夠黑暗，你就能看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星；當大海足夠廣闊，你就能聽(tīng)見(jiàn)漫天風(fēng)吟。何處風(fēng)景不美好？當你心境澄明，世間萬(wàn)物都將是一幅幅華美雋永的風(fēng)景�？撮T(mén)前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。斜倚門(mén)庭，觀(guān)賞芳華，不也正是一種由心而來(lái)風(fēng)景嗎?追求心中的至善至美，那綺麗風(fēng)華的驚世畫(huà)卷也將為你展開(kāi)。我心即是風(fēng)景，風(fēng)景就在我心。
萬(wàn)般風(fēng)景由人而異�！笆郎喜⒉皇侨鄙倜�，只是缺少善于發(fā)現美的眼睛�！币环N風(fēng)景可以有無(wú)數種解釋?zhuān)坝尚纳�，因人而異。審美不同，所領(lǐng)略的風(fēng)景便不同。秋天的到來(lái)是因為一片葉子的落下，許多人眼中的平常之景又何嘗不是令人驚艷的呢？人生的挫折既是痛苦又是祝福。何處風(fēng)景不美好？何處風(fēng)景不動(dòng)人?
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