【精選】高中風(fēng)景作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中風(fēng)景作文 篇1
記得小時(shí)候最?lèi)?ài)做的一件事就是偎在田間地頭，看著(zhù)祖父揮灑著(zhù)汗水。當眼看著(zhù)那些小苗探頭探腦地向上長(cháng)時(shí)，祖父臉上滿(mǎn)足的笑容似乎包容了全世界最大的幸福。
只是有一件事我是無(wú)論如何也想不明白的。在我的記憶里，當那誘人的果實(shí)終于可以收獲的時(shí)候多是那塊地里一片汪洋的時(shí)候，祖父很少能收獲些什么，既然如此，為什么還要種呢？終于有一天忍不住了，問(wèn)了祖父一句。只記得當時(shí)祖父笑盈盈地答了一句：“就算沒(méi)有收獲，也不能看著(zhù)自己的土地留有空白呀！”這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)是很難理解的。
現在，真的長(cháng)大了，我有了自己所關(guān)注的目標，我仔仔細細地計算著(zhù)付出與收獲的比例，與收獲無(wú)關(guān)的事，一概忽略不計。
活著(zhù)活著(zhù)，竟發(fā)現自己成了天平，而且靈敏度極高，整天地追著(zhù)成功跑，我完全地忽略了路旁的風(fēng)景，終于，我累了。
這里，才想起了祖父的那句話(huà)和他坐在田頭那幸福而滿(mǎn)足的表情。
原來(lái)播種，并不只是為了收獲。
前幾天看雅典奧運運動(dòng)員們進(jìn)行著(zhù)血與汗的拼搏，智慧與心理的較量，更重要的是他們的奪多之夢(mèng)承載著(zhù)億萬(wàn)中華兒女的一個(gè)情結，一份希望�？墒�，金牌只有一塊，如果我們關(guān)注的只是那塊金牌，那大多數的運動(dòng)員只能是十年磨劍終遺恨。那奧運的意義何在？人生的意義又何在呢？近日看到一句在奧運賽場(chǎng)上廣為流傳的'名言：重要的是參與，而不是取勝。
原來(lái)拼搏，并不只是為了成功。
記得韓少功寫(xiě)過(guò)一篇懷念老友莫應豐的隨筆《然后》，里面說(shuō)：倘若只關(guān)注目的，而忽略過(guò)程，倘若沒(méi)有過(guò)程中感到辛勞的愉悅，那么欲望滿(mǎn)足了便會(huì )乏味，目標到達了便會(huì )茫然，任何成功都都難免在通向未來(lái)一片空白的“然后”二字面前駭然驚心。
于是，我明白了，物欲橫流的社會(huì )是向你展示著(zhù)更多的誘惑，你越是要保持一份從容，享受過(guò)程便是一種睿智的從容，只是知易行難，我們的目光往往緊緊地追隨著(zhù)成功，而忽略了那風(fēng)景獨好的通向成功之中。
當然，這并不是說(shuō)目標毫無(wú)意義，它是我們的希望與動(dòng)力。是它讓我們在順境中心存感恩，在逆境依舊心存喜樂(lè )，一步一步地走向夢(mèng)想中的遠方。
高中風(fēng)景作文 篇2
是你媽媽先有了外遇，是她要離婚的�！�
蘇曉撲到爸爸的懷里哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘記擁有的了。
E．年少時(shí)，錯過(guò)和遇見(jiàn)都是注定的……
新學(xué)期，許明洋和父母去別的城市了。他跟蘇曉道別，他說(shuō)：“蘇曉，你比趙玫開(kāi)朗，如果她不開(kāi)心，你可以哄哄她嗎？”
蘇曉說(shuō)：“我會(huì )的，她其實(shí)……”蘇曉想說(shuō)，趙玫其實(shí)沒(méi)有喜歡的人，若是有，那也是許明洋了。她知道他們彼此的'秘密，但是說(shuō)出來(lái)又能怎樣？年少的喜歡就是這樣的，只能放在心里沉下去，說(shuō)出來(lái)，就是錯，就是負擔。那還不如這樣，帶著(zhù)祝福離開(kāi)。
趙玫和蘇曉一起去機場(chǎng)送許明洋，偌大的機場(chǎng)喧囂不已。但是蘇曉第一次安靜了下來(lái)，只是微笑著(zhù)揮揮手。趙玫說(shuō)：“蘇曉，以后我們會(huì )不會(huì )也分開(kāi)？”
蘇曉說(shuō)：“也許會(huì )吧，說(shuō)不清，但是，趙玫，現在我們是朋友了，真正的朋友�！壁w玫詫異地看著(zhù)她，有些不明白。蘇曉決定對她所做的一切守口如瓶，她不會(huì )說(shuō)出自己是帶有目的地認識了趙玫，不會(huì )說(shuō)出自己曾經(jīng)撒過(guò)一些謊來(lái)離間趙玫和許明洋，更不會(huì )說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)喜歡著(zhù)。
蘇曉轉過(guò)身去，朝落地玻璃上自己的影子說(shuō)：“再見(jiàn)�！背砷L(cháng)，真的就來(lái)了。她想，會(huì )有疼痛會(huì )有愛(ài)恨，但那些只是路過(guò)，所以不用在意。
高中風(fēng)景作文 篇3
四季皆有美麗的風(fēng)景，等待著(zhù)我們那雙探尋美的眼睛。
春日的風(fēng)景，是生機。是淡清色的花苞漸漸長(cháng)大，是纖弱的幼苗破土而出，是冬日浴雪后的樹(shù)干驟然變綠。一個(gè)個(gè)比花還細嫩，
比苗還頑強，比樹(shù)更勃發(fā)的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風(fēng)箏，捉魚(yú)。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里，什么都是小娃娃。
夏天里的風(fēng)景，是奮發(fā)。夏天中最顯眼的就是那股沖勁兒。熱浪把人們都逼得出不屋，像一只饑餓的豹子在大街上肆虐，
時(shí)而沖下一場(chǎng)暴雨，嘩地砸進(jìn)大地，地里的莊稼也會(huì )瘋長(cháng)，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個(gè)拔苗助長(cháng)的人來(lái)了，保他氣得說(shuō)不出話(huà)。夏天是大自然中的青年時(shí)代，雖然偶爾會(huì )沖過(guò)了頭，制造點(diǎn)兒不遂人愿的小錯誤，不過(guò)正如我們的青春一樣，有缺憾，才能有更美的期望。
清秋時(shí)節的風(fēng)景，是成熟。是一年中的黃金時(shí)代。它完全褪去了青澀與浮躁，顯得沉穩而厚重。秋風(fēng)涼涼，秋雨凄凄，
秋天的果實(shí)卻飽滿(mǎn)得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋(píng)果，就是在秋風(fēng)中被果農摘下，再送入各家各戶(hù)，細膩的果肉，會(huì )清爽一秋。從秋天開(kāi)始，第二年的希望，就已悄悄地開(kāi)始了。
冬季里的風(fēng)景，是寧靜。冬日最美的就是陽(yáng)光。那陽(yáng)光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團和氣。
那是只有在完成了使命，看破了一切之后才能得到的獨特韻味。冬陽(yáng)最像慈祥的祖母看小輩的目光，有欣慰也有期盼，
所以在冬季中，萬(wàn)物都能很好地休息準備下一年的`繁忙。
春夏秋冬，一年四季的風(fēng)景雖迥然不同，但它們都是最美的風(fēng)景。與我們的生命不同的是：四季的風(fēng)景不斷輪回，而我們生命中的風(fēng)景卻只能出現寶貴的一次……
高中風(fēng)景作文 篇4
秋天來(lái)到了，地面上一片黃色，像是畫(huà)家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息，就帶我來(lái)到了香山公園。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡，形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著(zhù)光澤的拱橋，它就是眼鏡中間的“架子”，這座橋很小，就有五、六米長(cháng)，只能讓三、四個(gè)人并排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的，可能是水底長(cháng)了一層青苔吧?沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面沒(méi)有一縷波紋，宛如一面鏡子，映出了自己的影子，游人的影子，還有藍天、白云的影子……好似一幅彩畫(huà)映入水中。一片一片楓葉躺在水面上，好像在曬太陽(yáng)，又像在休息、睡覺(jué)。我覺(jué)得它是生活中最美的畫(huà)，人和自然融合在一體。微風(fēng)輕輕一吹，波光粼粼，泛起了無(wú)數漪瀾。湖面又平靜了下來(lái)，好像映入湖面的事物又多了些什么?噢，原來(lái)是天上的小鳥(niǎo)，還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞，給人一種美的感覺(jué)。
我站在眼鏡湖的橋上看著(zhù)美景，突然看到一絲紅色，回頭一看，原來(lái)是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上，那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌，在歡迎著(zhù)我們;又像一個(gè)個(gè)小五角星，在陽(yáng)光的照耀下，還閃閃發(fā)光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇幸环N讓人心曠神怡的.感覺(jué)，簡(jiǎn)直像人間仙境一般。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，眼前飛過(guò)一個(gè)黑影，我朝松樹(shù)上望去，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠正在津津有味的吃著(zhù)那美味的食物。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)粉紅色的小嘴，還有一雙亮晶晶的眼睛，好似兩顆黑寶石。兩個(gè)前爪除了拿取食物和保護自己以外，總是離不開(kāi)嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也時(shí)刻準備著(zhù)奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著(zhù)一條毛茸茸的大尾巴，可愛(ài)極了!
我追著(zhù)松鼠東奔西跑，不知不覺(jué)，我已來(lái)到了“鬼見(jiàn)愁”的山頂。我眺望著(zhù)香山的大好風(fēng)光。在那密密的紅葉間，隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉，忍不住嘆道：“真是太美了!”
香山的秋季美景，太讓人陶醉了!
高中風(fēng)景作文 篇5
路在腳下�；蚰酀�，或平坦，或曲折，或寬闊……走的人不同，感受自然也不同。那一路的風(fēng)景啊，著(zhù)實(shí)叫人難以忘懷。
與母親一同去掰玉米。走在路上，只見(jiàn)路邊的野草綠油油的，時(shí)不時(shí)地絆著(zhù)我的腳，嘀咕著(zhù)，心生怨氣——怎么沒(méi)有人除。用力地踩著(zhù)野草，砰，砰，砰……我的腳步似乎在告訴母親我恨這些野草，母親也似乎聽(tīng)懂了我的腳步。母親不禁夸贊道：“呦，多好的豬草！”是這平凡的野草，不，是豬草，再次觸動(dòng)了她的.心，跟我嘮叨起她的過(guò)去。她說(shuō)，小時(shí)候讀書(shū)，放學(xué)后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著(zhù)把小刀在草叢間刻苦。有時(shí)手被小刀割破了，鮮血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有時(shí)也會(huì )遇到一兩條蛇，小小的孩子恐懼之極……大大的籃子沉甸甸的，孩子不得不拖著(zhù)籃子，使出全身氣力，走幾步，歇幾步�；氐郊依�，小臉已憋得通紅，細細的手臂上於痕累累。
“哎！”母親嘆了一聲。我也暗自為母親叫苦。想我小時(shí)候，過(guò)得可愜意多了！似曾記得和一般野小孩子一股腦兒沖上山摘栗子、找鳥(niǎo)窩、搭草棚……往往玩得盡興而歸；似曾記得和一群小伙伴在草地里打滾，采野花，捏泥人，玩捉賊……沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光……
開(kāi)始掰玉米了。母親動(dòng)作嫻熟，高效有序地進(jìn)行著(zhù)。我手腳卻不麻利，干了一會(huì )兒便累極了。母親說(shuō)，熟能生巧，她小時(shí)候經(jīng)常干這個(gè)。那時(shí)候，外公外婆在生產(chǎn)隊里做工以換取糧食，而年長(cháng)的母親還未懂事，就得做家務(wù)活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學(xué)前要先做好飯，自留地里的蔬果要幫著(zhù)收。小小的人兒付出許多氣力干活，稚嫩的肩膀擔起沉重的負荷，卻吃不飽。
我開(kāi)始感傷，為母親的苦難同年難過(guò)。我實(shí)在覺(jué)得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快樂(lè )的工作或者是游戲之類(lèi)什么的。小時(shí)候只一天到晚在外面玩：捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無(wú)憂(yōu)，不曾受過(guò)一丁點(diǎn)苦。
回家的路上，看見(jiàn)路邊有一角錢(qián)。這一角錢(qián)并不顯眼，可也并不礙眼，可我看不習慣它臥著(zhù)的樣子，便一腳踢開(kāi)。母親卻匆忙撿起，責怪道：“一角錢(qián)，也是錢(qián)，干嘛嫌棄呢？”
“媽?zhuān)F在哪在一角錢(qián)呢？別人掉了也懶得撿�！�
母親嘆了一口氣，說(shuō)在她小時(shí)候，一角錢(qián)可彌足珍貴呢！她上學(xué)一星期的零用錢(qián)才三角兩分，自己省吃?xún)�用，回家不坐車(chē)，步行，只為省那幾分錢(qián)。有一回，她難得花五分錢(qián)買(mǎi)了個(gè)燒餅，卻吞了吞口水帶回家給弟弟吃……
我沉默了，為剛才的言行感到慚愧。啊，感謝陽(yáng)光普照大地，感謝命運對我的恩賜。
不同年代的人，走過(guò)相同的青春歲月，卻經(jīng)歷了不同的生活。這不同便是幸福。
高中風(fēng)景作文 篇6
人生是一場(chǎng)畫(huà)面唯美的電影，成長(cháng)則是電影中那能播動(dòng)人心弦的旋律。人生離不開(kāi)成長(cháng)，成長(cháng)離不開(kāi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己對人生的期望，在生活中的付出，曾經(jīng)灑下的淚水……像是潮水般漫上心頭，涌入了腦�！�
期望·努力·不一樣的風(fēng)景
我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風(fēng)景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時(shí)，我突然想起了母親的話(huà)：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的風(fēng)景，就要努力奔跑在前方，因為落后的人和成功的'人看到的風(fēng)景是不一樣的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闖過(guò)了多少個(gè)黑夜和白天，終于看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動(dòng)的淚水涌出，只覺(jué)得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。
奔跑在人生之路上，我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了點(diǎn)亮心中的希望，只覺(jué)得一剎那成長(cháng)了許多。
我·積攢淚水·成長(cháng)
偶然間，我也學(xué)會(huì )了在成長(cháng)之路上積攢淚水，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅毅剛強；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難……成長(cháng)的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅強。
漫步·雨水·努力
邁著(zhù)輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來(lái)人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水洼中，激起漣漪，看著(zhù)這雨滴，我才發(fā)現曾經(jīng)的努力就像是這一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！背晒﹄x不開(kāi)努力和汗水，人生離不開(kāi)汗水的滋潤，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒(méi)什么，百滴水可以組成一個(gè)小水洼，成千上萬(wàn)滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開(kāi)渺小的水珠，正因如此成功也離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，成長(cháng)也離不開(kāi)生活的點(diǎn)滴。
我·成長(cháng)之路·提醒自己
每次在成長(cháng)之路上遇到困難時(shí)，我總會(huì )提醒自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”。每當遇到挫折時(shí)，我總會(huì )提醒自己“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。每當在成長(cháng)之路上放棄希望時(shí)，我總會(huì )提醒自己“只有堅持才會(huì )勝利，半途而廢就等于輸在了起跑線(xiàn)上�！碧嵝炎约菏且环N積極進(jìn)取的態(tài)度；提醒自己是一種超越自己的態(tài)度；提醒自己，是一種心靈的成熟；提醒自己……
在困難時(shí)提醒自己，我會(huì )更有信心；在失去方向時(shí)提醒自己我會(huì )更清醒，在放棄時(shí)提醒自己，我會(huì )更有動(dòng)力。提醒自己是對自己的一種約束，一種心靈上的成長(cháng)。
積攢點(diǎn)滴也是一種成長(cháng)，回憶點(diǎn)滴是對生活一種更深的領(lǐng)悟，成長(cháng)是一首能撥動(dòng)人心弦的動(dòng)聽(tīng)旋律，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則是奏出旋律的樂(lè )器，成長(cháng)就是日常生活領(lǐng)悟的積攢。
高中風(fēng)景作文 篇7
我走走停停的觀(guān)賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時(shí)，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實(shí)在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣有生機的充滿(mǎn)活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！
瞧那櫻花，正開(kāi)得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹(shù)：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹(shù)的桃花；有的是一樹(shù)的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開(kāi)花，它們在笑，我在開(kāi)花，它們嚷嚷。櫻花美得無(wú)奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚(yú)落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的櫻花！
我走近櫻花，迎面撲來(lái)了陣陣清香。據說(shuō)櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開(kāi)，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著(zhù)花香，細細的欣賞起櫻花來(lái)。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來(lái)�？匆欢�，有獨特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著(zhù)令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著(zhù)的獨特風(fēng)格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著(zhù)迷�；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯�(ài)的娃娃，爭先恐后的讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)采！
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽(yáng)，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨一個(gè)的，真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！
它的樹(shù)干有點(diǎn)歪，像是個(gè)大寫(xiě)字母Y一樣傾斜著(zhù)。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹(shù)枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天后，桃花凋謝時(shí)，你站在樹(shù)下，就像是在下花雨一樣，散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風(fēng)中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飛一會(huì )兒。當花瓣落盡后，小蜜蜂飛來(lái)告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上叫著(zhù)告訴我，它這一天的.喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂(lè )，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢(mèng)完全做完后，我才發(fā)現：我不是一朵花，我是在賞花呢！
我又記起了前幾天的桃樹(shù)。桃樹(shù)上生出無(wú)數條枝丫來(lái)，樹(shù)枝上粉紅色的桃花都開(kāi)了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個(gè)個(gè)小姑娘的燦爛笑臉，可愛(ài)極了！
那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬(wàn)朵繁花之中。它們小小的，一點(diǎn)兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，非常淡雅。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人像是被施了魔法，在丁香花的樹(shù)下留戀不歸。
還有幾棵高大挺秀的鐵樹(shù)。鐵樹(shù)的周?chē)菐в屑饧獾脑说膸в虚L(cháng)刺的大葉子，就像是一只綠孔雀，尾巴大大的，一直高昂到身體上邊。它的中間是一些發(fā)灰的小刺，那些小刺應該是它們新生的命根子吧！
迎春花的花很少，葉子可多的不得了，它們像是在和我們捉迷藏似的，躲在茂密的嫩葉中，不出來(lái)。不過(guò)它倒是在嫩葉的襯托下，蠻漂亮的�；ò杲瘘S金黃的，和小雞的羽毛差不多�；▋盒⌒〉�，看起來(lái)只有桃樹(shù)葉的1/2吧！
再看看紫藤，像是一位年輕姑娘在梳洗她那紫紅紫紅的長(cháng)發(fā)；又像是水流湍急的紫瀑布一樣，流下了深淵。水是紫紅的，地面也是紫紅的，只有石頭是綠的，它們配合的也是非常的默契的嗎！
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉，潑潑灑灑，在春風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。這就是我們充滿(mǎn)魅力的校園！
高中風(fēng)景作文 篇8
“叮鈴當啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學(xué)樓對面，是一幢正在建筑的房屋。聲音，便是從那兒傳過(guò)來(lái)的。
記憶當中，自打我走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，“叮鈴當啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過(guò)。下課小憩時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有的在砌房……沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨過(guò)一聲“累”、一聲“苦”，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄儠�(huì )揉揉酸痛的腰;沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作多，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢傅囊陆�;沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作危險，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄兪稚系膫�。
那一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，他們沒(méi)有去欣賞粉嫩的桃花，也沒(méi)有去欣賞飛舞的櫻花。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節，他們沒(méi)有去感受夏季的陰涼，也沒(méi)有去感受海灘的舒適。那一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的.季節，他們沒(méi)有去觀(guān)望飽含熱情的楓葉，也沒(méi)有去觀(guān)望充滿(mǎn)溫情的夕陽(yáng)。那一個(gè)銀裝素裹的季節，他們沒(méi)有去享受飄飛的雪花，也沒(méi)有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著(zhù)，從不間斷……我透過(guò)窗看去，對面，還是一個(gè)個(gè)工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴當啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動(dòng)著(zhù)的背影，便是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)!
生活中并不缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。
高中風(fēng)景作文 篇9
沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么時(shí)候啟程的，也沒(méi)有體會(huì )到準備和迫切。偶然回頭才發(fā)現自己已經(jīng)上路了，而且顯得急匆匆迫不及待。
似乎恒古中便已啟程，行走在路上。有時(shí)步履蹣跚、疲憊不堪，到達某一站便上了車(chē)。而此時(shí)車(chē)上的人很多，全都是陌生人，誰(shuí)也不理會(huì )誰(shuí)、都忙著(zhù)各自的事情。
擁擠的車(chē)內顯得熱鬧而歡快，因為有些多同道中人，都為某個(gè)目標而匆匆前行者。車(chē)內的人全都抱著(zhù)一個(gè)手機看，似乎手機中有無(wú)比珍貴的東西，使人永遠看不完而入了謎。
唯獨我看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，飛速行駛的列車(chē)，不斷變換的風(fēng)景總讓我驚喜。鄉野村莊的寧靜、田地樹(shù)林的天然、高山峽谷的倔強、奔騰不息的河流......
多么美好的風(fēng)景，令人目不暇接，掃去了往日的浮躁犯愁，有的只是寧靜致遠。錯過(guò)這樣的風(fēng)景多么的可惜，而乘客們也許是內心早已裝滿(mǎn)城市的急速，自然風(fēng)光早已視而不見(jiàn)，一顆心麻木了。
路很漫長(cháng)，我們竭盡全力前行在路上。每個(gè)人都有自己的.目的地，在某一站我們相遇了，蜂擁而至的人潮簇擁在狹窄的車(chē)廂內顯得很是熱鬧，正當我細細打量著(zhù)這些相遇的有緣人，感到熱鬧歡飲之際，某一刻，人們一個(gè)接一個(gè)的下車(chē)了，只剩下自己孤獨一人。
是啊，他們到站了，各人有各人的目的，誰(shuí)也不會(huì )一路陪伴著(zhù)你。我的目標呢，我要去哪里？
哦對了，是青島，不遠萬(wàn)里、跋山涉水尋找未曾某年而心意相通的知己好友。人們都在為自己的幸福奔走著(zhù)，我也應該為自己的幸福努力，已經(jīng)忘記了愛(ài)情的滋味，似乎它只是傳說(shuō)，可是我曾經(jīng)真切的擁有過(guò)，也許是錯過(guò)太多的好女孩，只怪曾經(jīng)的我不懂愛(ài)情，沒(méi)有珍惜。
為心而活無(wú)怨無(wú)悔，天生如此的我注定了一生的奔波，而當身邊的人離我而去時(shí)，孤獨后的凄涼讓我發(fā)狂，不知所措。但又能怎樣？我在路上就要繼續往前走，雖然前面的路真的很長(cháng)。
列車(chē)進(jìn)入了隧道，徹底襲來(lái)，沒(méi)有光明花香，沒(méi)有綠樹(shù)清泉，甚至連周?chē)娜艘部床灰?jiàn)了。這是怎樣的光景，我迷茫痛苦，想要停下前進(jìn)的腳步，幻想昔日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)花雪月。
無(wú)盡的黑暗包裹著(zhù)我，我瘋狂的吶喊、掙扎，想要抓住什么，可以眼前除了墨色的黑便是無(wú)盡的空虛。正當我快要停止呼吸使，突然眼前射入亮光，緊接著(zhù)列車(chē)箭一般穿過(guò)隧道，眼前出現了片片田野、排排樹(shù)木，還有清澈的江水，如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村真的存在啊。還好我沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，其實(shí)根本停不下來(lái)，只要心還在跳動(dòng)，生命之歌就一直高唱著(zhù)。
雖然我們都在趕路，拼命的奔跑著(zhù)，乘著(zhù)高速列車(chē)而乘風(fēng)破浪，不妨適當的放慢腳步，停下來(lái)欣賞一下周?chē)娘L(fēng)景，好花不常在，美景不常有，給心靈放個(gè)假，帶著(zhù)微笑迎接春天的夢(mèng)。
人生這趟車(chē)看似沒(méi)有盡頭，卻急速飛逝著(zhù)。童年、少年、青年、成年、老年......
暮然回首仿若昨日一夢(mèng)，只有眼角的皺紋說(shuō)明這一切的真實(shí)存在。
高中風(fēng)景作文 篇10
我愛(ài)旅游，父母也從來(lái)沒(méi)有間斷讓我洞察這個(gè)世界。
——題記
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少
我剛出生時(shí)，家里的條件并不是很好，加上交通的限制，“旅游”一詞還只是夢(mèng)想�？赡歉叽蟮幕纳�，狹隘的小屋并沒(méi)有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿(mǎn)天星辰，輕柔風(fēng)雨，路邊花草是我成長(cháng)路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空，在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺的方言里傾聽(tīng)遙遠首都的故事，了解九百六十萬(wàn)中國大地上的民風(fēng)民俗。
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回
四歲，我坐著(zhù)擁擠的的公交車(chē)，第一次來(lái)到金沙江畔，看那來(lái)自高原冰雪的江水滾滾東去。我蹲坐江邊，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)江源頭的吶喊，感受到人生還未經(jīng)歷的波瀾。那江上的回旋是那樣湍急。那拂面的江風(fēng)是那樣輕柔。我眺望遠方，一列紅色的巨龍從新建的跨江鐵路橋呼嘯遠方……
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流
六歲，我第一次離開(kāi)出生的山城，來(lái)到秀麗的峨眉山，背著(zhù)背包，帶著(zhù)干糧，我們向金頂進(jìn)發(fā)，山腰突降的大雪令我們措手不及，卻又給我帶來(lái)奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花，鞋底還流淌著(zhù)冰涼的雪水。在齊頭并進(jìn)，并肩前行之下，我們登上了金頂，看到了縈繞在山間的云霧。我沒(méi)有感覺(jué)，我的手，已冰如冰雪。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休
被千古文人傳頌的西湖，終于在我面前揭開(kāi)了神秘的面紗，三潭印月，斷橋殘雪的'西湖奇景盡收眼底，隨著(zhù)交通漸漸便利，廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡，我已聽(tīng)過(guò)黃浦江的風(fēng)浪，感受南京三十萬(wàn)遇難同胞的悲凄。眺望錢(qián)塘江大潮的宏偉。我走過(guò)九曲黃河，暢游彩云之南，風(fēng)景盡收，心智成長(cháng)。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄
如今，當知曉中國千年歷史，了解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉鬧的同時(shí)有了對人生的思考，當國外戰亂不止，我在為生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔，向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情，我知道，人生的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn)，世界的文化奇妙新穎。祖國的風(fēng)景是十三億中國人共同的奉獻，是祖國成長(cháng)的足跡。
后記
在今后的道路上，還會(huì )有源源不斷的風(fēng)景，中國只是世界風(fēng)景的一角，我只有不斷奮斗，才能欣賞更多的美景，踏遍世界的每一寸土地。
揚起風(fēng)帆，面朝浩瀚碧海，手握船舵，心中春暖花開(kāi)。
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