一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文，希望對大家有所幫助。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文1
深秋，愛(ài)晚亭的楓葉如熊熊燃燒的火焰，正如唐代大詩(shī)人杜牧所描寫(xiě)的“霜葉紅于二月花”——這樣美麗的風(fēng)景怎不讓人心馳神往呢？因而深秋的一個(gè)周末，爸爸媽媽決定帶我去一趟長(cháng)沙岳麓山。當我們背著(zhù)行囊出發(fā)時(shí)，鄰居們說(shuō)：“你們真像一道美麗的風(fēng)景！”什么？我們一家三口像風(fēng)景？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？
岳麓山的秋天可真是七彩斑斕的世界，愛(ài)晚亭在紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉，再加上綠綠的參天古樹(shù)的映襯下，構成一幅令人流連忘返的'畫(huà)卷。沒(méi)有人不被這種畫(huà)面折服，包括我。我迫不及待地向爸爸要過(guò)相機，不停地按下快門(mén)，我要把這么多的美景都“帶回家”。正當我忙得不亦樂(lè )乎時(shí)，突然間只覺(jué)得腳底一滑，連人帶相機向地上摔去，我嚇得大叫一聲，在我快觸地的一霎那，一只強有力的大手把我托住并迅速將我扶起。我好半天才緩過(guò)神來(lái)，轉頭一看，爸爸正笑呵呵地站我后面，是他及時(shí)幫了我。原來(lái)，我只顧欣賞風(fēng)景和拍照，全然不顧腳下的路，爸爸媽媽一直提醒我小心走路，我竟然充耳不聞。我不好意思地笑了笑，媽媽說(shuō)：“難道你忘了那句老話(huà)——‘走路不看景，看景不走路’嗎？”我們不約而同地笑了起來(lái)。
一個(gè)老爺爺從我們身邊經(jīng)過(guò)，他操著(zhù)濃重的湖南口音笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們這道風(fēng)景可一點(diǎn)都不比岳麓山景遜色��！”我又聽(tīng)到了這句話(huà)！此時(shí)此刻，我終于體會(huì )到了——岳麓山真美��！但，爸爸、媽媽和我是在岳麓山上的另一道風(fēng)景。因為愛(ài)是一道別樣的風(fēng)景！
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文2
閑情好夢(mèng)，國恨離愁。
夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，微風(fēng)輕拂，她飄然站立著(zhù)，如天仙下凡塵�；仨�，相視一笑，渾身充灑著(zhù)少女的氣息，從她的眸中，可看出她那別具特色的魅力，以及她所憧憬的`美好生活。
幼時(shí)，她愛(ài)玩耍，亦愛(ài)美景，全身散發(fā)出一種童真，一份純粹。
少時(shí)，小小年紀的她也早已年少有為。
古代，女子不可決定自己的婚姻，她也不會(huì )例外；但上天眷顧了這位才女，她和自己的一生所愛(ài)——趙明誠，兩人過(guò)上了幸福生活。
原以為，這位才女的故事就將以這份美好的結尾終了，但天卻不盡人意。
趙明誠要調去別處，她只能在家中等候，盼望著(zhù)夫君的早日歸來(lái)。卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦，她終日思念，內心孤獨，她犧牲了自己，只愿夫君能為國效力，早日歸來(lái)。
緊隨，一系列煩心事又全都迎擁而上，家父被貶，國土淪喪，夫君未回…。她獨自默默承擔著(zhù)這一切，卻無(wú)可奈何。
論才華，朝中能有幾人勝過(guò)她，她眼睜睜看著(zhù)國家被侵略，卻只能?chē)@息。她也想去守衛邊疆，奮勇殺敵，為國效力，可她卻心有余而力不足！
她的初衷，自始至終從未改變。
家破人亡，國土淪喪，她面容憔悴，她欲用自己的才華，向人們訴說(shuō)，將人們沉睡的靈魂喚醒。
一代才女，揮毫作詞，忠貞愛(ài)國，她從未改變。
易安，你用你女子的方式維護著(zhù)心中那份不變的純粹，你留給我們的不光是成百上千的詞句，還有心中那份不懈的追求。
易安，你是我心中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文3
爸爸在學(xué)習上對我格外嚴厲，讓我學(xué)習顏回的“不二過(guò)”。犯第一次錯誤就加以提醒；犯第二次重復的毛病就予以警告；犯第三次同樣的過(guò)失就嚴厲地責備。但在生活中，他對我格外“溺愛(ài)”，我有什么“奢侈”的要求都盡量滿(mǎn)足，盡力給我更多的快樂(lè )。
有一次，我想在樓頂上養幾只小雞，爸爸爽快地答應了。爸爸為了兌現諾言，和媽媽一起討論在哪里搭雞窩，怎么搭雞窩，還上樓用卷尺量量這兒，量量那兒。幾天后一個(gè)下午，爸爸冒著(zhù)傾盆大雨，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去購買(mǎi)石棉瓦。三片石棉瓦只值三十六塊錢(qián)，但搬運費卻要八十元。鄰居都詫異地向爸爸詢(xún)問(wèn)情況，以為是家里有急用，當得知僅是為我養兩只小雞而買(mǎi)的，紛紛責怪爸爸太溺愛(ài)我了。爸爸卻說(shuō)：“孩子已經(jīng)很努力學(xué)習了，取得了好成績(jì)。我們家長(cháng)也應該努力一下，滿(mǎn)足她一個(gè)小小的愿望�！敝懒诉@事，我心里暖暖的，好像被陽(yáng)光撫摸過(guò)一般。
我很喜歡養小寵物，養過(guò)的寵物不計其數。瞧，那個(gè)擺在大廳中央的大魚(yú)缸正是爸爸從忙碌的工作中擠出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心選購的；小魚(yú)生病了，爸爸會(huì )把小魚(yú)隔離出來(lái)，把魚(yú)缸用消毒藥粉清洗一遍；每年春天，爸爸都會(huì )用梯子爬上高高的桑樹(shù)，為我的.蠶寶寶采摘桑葉……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽疫@棵小草在父母愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯地成長(cháng)著(zhù)。爸爸的嚴厲是一種愛(ài)，爸爸的“溺愛(ài)”也是一種愛(ài)，它們交織成一縷縷金色的陽(yáng)光，和翠綠的小草一起構成了一道我心中最美的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文4
窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移——題記
“時(shí)間一眨眼過(guò)去了將近三年，你和我都不再是當初的模樣了��！”微風(fēng)吹動(dòng)，把那細散的陽(yáng)光吹到了火紅的教學(xué)樓身上，給教學(xué)樓穿上一件金色的輕紗。此刻靜悄悄的校園里，教學(xué)樓和煥然一新的操場(chǎng)說(shuō)到：“操場(chǎng)兄弟啊，你和之前的模樣可是截然不同、大相徑庭啊�！�
“是��！”操場(chǎng)感嘆到，思緒一下回到了過(guò)去。
烈日炎炎，陽(yáng)光直射在灰禿禿的操場(chǎng)上�！耙欢�，一二一……”一個(gè)個(gè)學(xué)生汗流浹背地在操場(chǎng)上跑操，面前是新建好的教學(xué)樓，隨著(zhù)學(xué)生一深一淺地跑著(zhù)步，灰塵也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)�！翱瓤�，咚咚咳�！闭{皮搗蛋的灰塵在陽(yáng)光的照射下毫不猶豫地飛進(jìn)了教學(xué)樓和操場(chǎng)的鼻子里，都咳嗽起來(lái)。直到跑操結束，教學(xué)樓才開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你到底什么時(shí)候才被重新修建啊，這樣可太難受了�！辈賵�(chǎng)沒(méi)有回答他的話(huà)。他也一直在幻想著(zhù)可以像其他的'塑膠操場(chǎng)一樣，這樣他的“兄弟”不用被弄的滿(mǎn)面灰塵了，學(xué)生摔在他身上不會(huì )那么疼了，跑完操也不用特意去擦臉上的灰塵了……
“鈴鈴鈴”早讀下課鈴響了，把操場(chǎng)的思緒拉了回來(lái)�！艾F在的我也變成了塑膠的，有紅色的跑道，有綠色打籃球的場(chǎng)地，還有一個(gè)高高的看臺�！辈賵�(chǎng)滿(mǎn)臉都是驕傲地說(shuō)著(zhù)�！笆前�，我給學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境，你提供了更好的運動(dòng)場(chǎng)地，我們都越來(lái)越好了！”教學(xué)樓回答著(zhù)。在這時(shí)有兩個(gè)女學(xué)生走過(guò)，“這操場(chǎng)走著(zhù)太舒服了吧，軟軟的�！薄笆前∈前�，以后跑操再也不用擔心有土了”！另一個(gè)附和道。操場(chǎng)聽(tīng)了開(kāi)心的笑了起來(lái)。
太陽(yáng)高照，金色的陽(yáng)光傾落在操場(chǎng)上，俏皮的陽(yáng)光填滿(mǎn)了操場(chǎng)的每個(gè)縫隙。靜悄悄的校園里，有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文5
一提起奶奶，我總會(huì )想起飯桌前那盆常年蔥郁的萬(wàn)年青。它和奶奶一樣，都是那樣堅強不屈。
奶奶今年七十歲了，身體卻依然不錯，只是常常會(huì )犯心臟病。為了整個(gè)人看起來(lái)能顯得更精神些，奶奶每過(guò)一個(gè)月就染一次頭發(fā)，生怕自己給人一種邋里邋遢的感覺(jué)。在家里，她幾十年如一日地為我們做飯拖地，卻毫無(wú)怨言。她就像萬(wàn)年青一樣默默無(wú)言地碧綠著(zhù)，不求有誰(shuí)來(lái)觀(guān)賞、來(lái)贊揚……
有一次，奶奶的心臟病又犯了，雖然有時(shí)也犯，可這次卻特別嚴重。但她還是如往常一樣，不顧爺爺的勸阻，也沒(méi)在床上躺多久，就又去做晚飯了。當我一到家，爺爺就和我說(shuō)了奶奶的情況。我一聽(tīng)就急忙跑去廚房看奶奶，詢(xún)問(wèn)她現在還會(huì )不會(huì )感到難受，可奶奶卻只拋給了我一個(gè)微笑，什么也沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)她那疲勞的'背影，我的心底泛起了層層漣漪。
那晚吃飯時(shí)，我不禁責怪起奶奶來(lái)，怪她不該那樣不愛(ài)惜自己的身體，就連心臟病犯了也還依然堅持做飯，知不知道這樣會(huì )讓我們擔心的！可奶奶毫不猶豫的反駁我，不容爭辯的說(shuō)：“不是我不愛(ài)惜自己的身體，只是如果我不去煮飯你們今晚吃什么？這不是我身體好不好的問(wèn)題，而是一種責任。而且我自己的身體我比誰(shuí)都清楚，情況沒(méi)你想的那么糟，不用你瞎操心了！快吃吧，吃完了你還要做作業(yè)呢！不要多說(shuō)什么了！”說(shuō)完奶奶就繼續吃飯了。我一抬頭，又看到了那盆熟悉的萬(wàn)年青。它還是那樣的青翠欲滴。
奶奶，你如同萬(wàn)年青一般堅強，無(wú)論是春夏還是秋冬，都一樣挺拔、翠綠、富有生機。你用你你如萬(wàn)年的綠葉一般厚實(shí)的手呵護著(zhù)我這朵小花，給我帶來(lái)無(wú)盡溫暖，就像萬(wàn)年青，給人們帶來(lái)無(wú)限青翠……
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文6
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景�！}記
我深深地戀著(zhù)外婆家的柳樹(shù)灣。
一花一世界。而對我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節，整個(gè)大地生機勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿(mǎn)了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著(zhù)涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的`柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著(zhù)由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著(zhù)柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè )。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著(zhù)它，如讀一本厚重的大書(shū)。
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文7
回望歷史，我們看到了中華經(jīng)典的作品；我們聞到了中華經(jīng)典作品的芳香，我們再次敲響中華經(jīng)典作品的鐘聲。我讀到了儒家經(jīng)典著(zhù)作之一《論語(yǔ)》。當中有這么一句：知之為知之，不知為不知，是知也。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解了幾個(gè)字，說(shuō)的話(huà)也很容易理解。漸漸的，老師講的話(huà)越來(lái)越深奧了，有的只是表面了解了一下，內含大道理，怎會(huì )是我們這些“凡夫俗子”所可以理解的�？僧斃蠋熣f(shuō)起：知之為知之，不知為不知，是知也。老是在用，父母在用，連年歲已高的老人也在用。我已經(jīng)基本理解了所說(shuō)的意思；就是說(shuō)知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。我也只能理解到這，但他告訴我們要怎么做，為什么要這樣做，我就不理解了，只是認為：別人知道的東西，而我自己卻不知道，但就是證明了自己很不聰明。因此，我也只好說(shuō)自己知道。
中學(xué)時(shí)不但只是和老師和父母的嘴上說(shuō)著(zhù)這些話(huà)，就連課本上也出現了：知之為知之，不知為不知，是知也。我才真正明白其中的含意，了解了怎樣大的做法才是正確的：自己知道的東西應該大膽地說(shuō)出來(lái)，而自己不知道的`東西，就不要裝作知道，應該向別人虛心請教，補自己的補足之處，這才是聰明的。一次，我就因為不懂裝懂，老師用了同樣的與原來(lái)批評了我。歲月的痕跡是想跨越歷史，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬(wàn)年，中華經(jīng)典作品。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文8
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，班上轉來(lái)了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著(zhù)他從門(mén)口緩緩走向講臺。我倒要看看，我的新同桌是誰(shuí)？長(cháng)什么樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線(xiàn)都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長(cháng)的眼睛透露著(zhù)一絲陽(yáng)光。他總愛(ài)穿校服，很少穿自己的衣服，后來(lái)因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著(zhù)他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒(méi)什么交情，一天難得說(shuō)幾句話(huà)，僵局的.打破來(lái)源于一場(chǎng)小事故。老師進(jìn)行了一次突擊考試，毫無(wú)準備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無(wú)力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無(wú)防備地滴了下來(lái)，同學(xué)們都在熱烈地討論著(zhù)答案，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現我的異常。
這時(shí)，同桌走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他伸出手來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的背，像哄小孩一樣，他開(kāi)口了：“這次沒(méi)考好，下次努力就是��！天天開(kāi)懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會(huì )幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼里滿(mǎn)是笑意，他的笑容無(wú)比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來(lái)的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽(yáng)光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文9
著(zhù)名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，美無(wú)處不在。這不，我發(fā)現了身邊的美。
在我們學(xué)校門(mén)前有一條馬路。每天早晨我去上學(xué)時(shí)，都能夠發(fā)現有兩位中年男警察已經(jīng)早早地來(lái)到這里，開(kāi)始一天忙碌的工作了。
冬天，寒風(fēng)凜冽，警察叔叔依然堅守著(zhù)自己的崗位，寒冷的天氣將他們的.嘴唇凍裂了，鼻子、耳朵被凍得通紅通紅的，但他們卻從未離開(kāi)崗位。他們穿著(zhù)深藍色的制服，戴著(zhù)潔白的手套，嘴里含著(zhù)口哨，嚴謹認真地指揮著(zhù)交通，使得車(chē)輛井然有序地行駛著(zhù)。有了他們，寒冷的冬天也仿佛多了一絲溫暖。
雨季里，瓢潑大雨夾雜著(zhù)一股特有的泥土味從天而降，豆大的雨滴拍打著(zhù)地面，天空越來(lái)越暗，能見(jiàn)度也變得非常低。但是警察叔叔卻沒(méi)有退縮，他們依然像青松一樣站在馬路中央指揮著(zhù)交通。他們的鞋子和襪子都濕透了，但仍然一絲不茍地執行著(zhù)自己的任務(wù)，連擦一下臉上水珠的時(shí)間都沒(méi)有。
雨一直不停地下著(zhù)，一輛公交車(chē)緩緩地靠了站。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，走下來(lái)一位白發(fā)老奶奶，她步履蹣跚地準備過(guò)馬路。警察叔叔見(jiàn)了，連忙走上前去，攙扶著(zhù)老奶奶一步一步走到了馬路對面。事后，老奶奶連聲向警察叔叔道謝，警察叔叔卻只是微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“不用謝，這是我應該做的�！�
警察叔叔不畏嚴寒酷暑，每天起早貪黑地堅守崗位，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文10
三年級暑假，我跟著(zhù)媽媽去陜西旅游，在長(cháng)樂(lè )機場(chǎng)安檢過(guò)后，我們向候機室走去。這時(shí)，媽媽碰見(jiàn)一個(gè)老同學(xué)，她們邊走邊起勁地聊著(zhù)。也不知什么時(shí)候，我落在了她們后面，我一邊欣賞著(zhù)窗外飛機的起降，一邊看著(zhù)川流不息的人群。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，轉頭一看，地上有一張卡片，而一個(gè)叔叔正疾步走向與我方向相反的地方。我撿起一看，是一張美國綠卡，正是那位叔叔掉的。于是，我趕緊去追那個(gè)叔叔，叔叔走得實(shí)在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個(gè)勁地向我道謝。
正當我為自己做了一件好事而樂(lè )滋滋的時(shí)候，猛地發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，糟了！這可怎么辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然，有一張登機牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)得立刻摟住媽媽?zhuān)铧c(diǎn)要哭出聲來(lái)……
原來(lái)，我一落在媽媽后面，媽媽就發(fā)覺(jué)了，因為她早已習慣了我走在她的前面，但她不動(dòng)聲色地在觀(guān)察著(zhù)我，一看到我去追那個(gè)丟綠卡的叔叔，就遠遠地跟過(guò)來(lái)了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“現在明白我為什么要你走在我的前面了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“不過(guò)，我也得做個(gè)自我反省，對你過(guò)度保護卻讓你失去了獨立性，遇事顯得慌亂。其實(shí)在你挎包里的.登機牌上就有登機口的信息，你完全可以輕松地找到我的�！眲x那間，我深深地體會(huì )到媽媽那用心的愛(ài)。
從那時(shí)起，每次出門(mén)，我都很習慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)！
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文11
什么是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)？連綿起伏的山脈是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，一瀉千里的瀑布，枝繁葉茂的百年大樹(shù)也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……可在我眼里那最美的一道風(fēng)景線(xiàn)是追根究底。
輕輕打開(kāi)書(shū)本，居里夫人的形象出現在我的眼前。她身穿一襲黑色長(cháng)裙，白凈沉著(zhù)的臉龐顯示出她的堅定，剛毅，執著(zhù)。她對問(wèn)題總能追根究底，不同旁人�，旣悺ぞ永镌诎l(fā)現鐳射線(xiàn)之前也已經(jīng)有人發(fā)現過(guò)射線(xiàn)了，他們只是發(fā)現了沒(méi)有深入研究，可居里夫人卻進(jìn)行了深入的研究。就像在海邊拾到了一枚貝殼，別人或許只是隨便玩一下便將其扔在一旁了，可瑪麗·居里卻要深入地研究，思考它是從哪兒來(lái)的，它是怎么出現的，它是怎么被送到海邊的……瑪麗·居里之所以能成為科學(xué)史上一塊永遠的里程碑，是因為她愛(ài)追根究底。
不僅是名人，我們的身邊也有會(huì )追根究底的`人。就拿我的同學(xué)胡詩(shī)渝來(lái)說(shuō)吧。有一次，我與她一起商討數學(xué)題目，我們倆做了很久也沒(méi)有做出來(lái)，后來(lái)因為時(shí)間原因放學(xué)回家了。我回到家后，早已把這事放在了一旁，管自己玩去了。第二天一大早我去學(xué)校，胡詩(shī)渝已經(jīng)在教室里等我了，原來(lái)，昨晚胡詩(shī)渝一直在思考這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)還請教了老師。知道了這一切的我自愧不如，這也讓我明白了追根究底能讓我們明白更多的知識。
追根究底是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我們必須要學(xué)會(huì )的，這會(huì )讓你知道更多知識，懂得更多道理。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文12
生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。同理，生活并不缺少風(fēng)景，一襲云彩，一曲生命贊歌，一個(gè)公益活動(dòng)，一個(gè)小小的動(dòng)作，都會(huì )是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，只是，你留意了嗎。
在我經(jīng)歷的十四個(gè)春秋中，并不缺少風(fēng)景，那你永遠鐫刻在我心中的卻是那道不一樣的風(fēng)景線(xiàn)。
記得那是在初一的時(shí)候，我和伙伴們到學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)打羽毛球。我們在球場(chǎng)上盡情的揮灑著(zhù)青春和汗水。一個(gè)小時(shí)后，大家覺(jué)得又累又渴，便到小賣(mài)部買(mǎi)飲料。一瓶飲料不用多久便喝完了，正打算隨手扔掉的時(shí)候，我看到了那令人難忘的一幕。在兵乓球臺邊，一個(gè)衣著(zhù)時(shí)尚的婦女正對著(zhù)一個(gè)小女孩罵:“快把蘋(píng)果核扔了，臟不臟呀！垃圾你也撿，以后去撿垃圾算了！”“不，媽媽?zhuān)蠋熃涛覀�，不能亂扔垃圾，要愛(ài)護環(huán)境”。小女孩大聲地回答著(zhù)她的媽媽�！笆裁磥y扔不亂扔的，那么多人都扔，再說(shuō)，老師有教你撿垃圾嗎？”“我不管！”只見(jiàn)那小女孩掙開(kāi)他媽媽的'手，撒腿跑向垃圾桶處把蘋(píng)果核輕輕地投進(jìn)去。最后小女孩露出一個(gè)燦爛的笑容�？吹竭@一幕，我再想想自己把空瓶子隨手地扔掉的行為，頓時(shí)感到無(wú)地自容。連個(gè)小女孩都懂得保護環(huán)境，而我接受的教育比他高，卻連最基本的道德都做不到……想到這里，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
其實(shí)，生活中亂扔垃圾的現象隨處可見(jiàn)。雖然大部分人都懂得“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的道理，但卻沒(méi)有多少人能真正做到。如果大家都具有這個(gè)小女孩的意識，那么這樣的風(fēng)景線(xiàn)將隨處可見(jiàn)。
一位哲人曾說(shuō)過(guò):你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線(xiàn)。我想，一個(gè)文明的舉動(dòng)也是一道令人回味的風(fēng)景線(xiàn)！有時(shí)恍若仙境的風(fēng)景線(xiàn)都比不上道德禮儀的風(fēng)景美。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文13
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。我們趁著(zhù)這秋色，放下了手中的筆，甩開(kāi)了學(xué)習的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。
來(lái)到八卦田門(mén)口，看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過(guò)去便能觀(guān)賞到美麗的田園風(fēng)光，感受到秋天的生機勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周?chē)�，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿�?zhù)蜿蜒的石子路，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現路的兩邊樹(shù)的顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應太極的陰陽(yáng)。
遠遠望去，成片成片的.桂花如同金色的海洋，點(diǎn)綴上淡雅的香氣，感覺(jué)自己已經(jīng)沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著(zhù)幾只蜜蜂，它們快樂(lè )地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。
湛藍的天空，映著(zhù)黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著(zhù)瓶子抓小魚(yú)，小魚(yú)兒嚇得四處逃散。此時(shí)已經(jīng)到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開(kāi)各自的飯盒。
吃完午餐開(kāi)始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂(lè )的時(shí)光和足跡留下來(lái)，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文14
福清的山很多。一提到山，人們的腦子里就會(huì )閃現過(guò)“棧道”這個(gè)詞，是啊，一座名山怎么能少的了棧道呢？不久前，我們親愛(ài)的五馬山，也建起了環(huán)山棧道。
五馬山棧道是福清首條環(huán)山棧道，全長(cháng)3。6公里，圍繞“親山、活力、宜居、生態(tài)”四個(gè)方面的設計理念建設，旨在打造福清的空中漫步道城市會(huì )客廳，展開(kāi)一場(chǎng)山、水、城的對話(huà)。其中有一段長(cháng)85米的特殊棧道，全程采用玻璃材質(zhì)建成。沒(méi)錯，它就是最受歡迎的玻璃棧道，走在上面，就猶如在空中漫步，全方位地與自然親密接觸，每一步每一眼將是不同的景致，呈現出別樣的綠色空間，愉悅著(zhù)你的眼睛和心靈。
一家人在棧道上悠閑地散步，感受著(zhù)迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)歸巢鳥(niǎo)兒歡快的叫鳴，還有山邊草叢里各種蟲(chóng)兒歡欣的'“彈唱”，是多么愜意呀�！盁⿶雷濉痹跅５郎先谌氪笞匀贿@和諧的旋律中，又飽覽融城瑰麗的夜色，不一會(huì )兒，煩惱就被拋到九霄云外去了；“運動(dòng)族”在棧道上跑步，涼風(fēng)習習，又有各種“音樂(lè )”伴奏，不管跑多久，也不會(huì )感覺(jué)到疲倦。這也不奇怪，誰(shuí)會(huì )在一個(gè)如此美麗的地方感覺(jué)到倦怠呢？
站在山頂上，觀(guān)望這條棧道，它是多么像一條威風(fēng)凜凜的巨龍蜿蜒盤(pán)旋在五馬山上。落日將它最后一點(diǎn)光亮，灑在了龍江上，使龍江原本清澈的水，變得五彩斑斕。漸漸地，一輪明月升上了天空，棧道旁的燈，也一盞盞亮了起來(lái)，繼續為人們服務(wù)著(zhù)。此時(shí)此刻的棧道，真像給五馬山掛上了一條金黃的項鏈。棧道上漸漸沉寂，只見(jiàn)高大挺拔的樹(shù)木聳立在棧道旁，它們的影子在月光的照射下?lián)u晃。
這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，靜寂中充滿(mǎn)著(zhù)活力，應和著(zhù)融城恬美的夢(mèng)。
一道風(fēng)景線(xiàn)初中作文15
冬天的太陽(yáng)怕冷似的躲進(jìn)重重的濃霧里，瑟瑟縮縮不敢露出臉來(lái)。天空陰沉著(zhù)臉，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。但這一切都阻擋不了同學(xué)們參加三跳運動(dòng)會(huì )火一般的熱情。
比起大家興高采烈的樣子，我卻只能悶悶不樂(lè )地坐在座位上，暗自神傷：骨折尚未完全康復的我還不能正常上下樓梯，該怎么走過(guò)天橋，去對面的校區參加三跳運動(dòng)會(huì )呢？正當我愁眉苦臉時(shí)，幾個(gè)同學(xué)竟然以迅雷不及掩耳之勢把拐杖遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“好兄弟，走，我們?yōu)槟惚ｑ{護航�！蔽蚁渤鐾�，感激不已道：“謝謝！”他們爽朗一笑：“沒(méi)事，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！币还膳饔窟M(jìn)我的心田……
我拄著(zhù)雙拐慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們都爭前恐后地伴隨著(zhù)我，守護著(zhù)我的安全。董澤霖幫我拿著(zhù)水杯和課外書(shū)，減輕我的負擔；朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒；董季霖緊緊地抓著(zhù)我的衣襟，不讓我有任何危險……同學(xué)們身著(zhù)鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著(zhù)我們的小板凳，右手揪緊我的衣服，小心翼翼地攙扶著(zhù)我，陪我慢慢地走著(zhù)，他臉頰上晶瑩的.汗珠，默默滴了下來(lái)，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。他嘴里還不停地詢(xún)問(wèn)并叮囑我：“腿疼嗎？走慢點(diǎn)，不著(zhù)急，注意腳下�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶……
同學(xué)們樂(lè )于助人的行為深深地打動(dòng)了我，讓我感受到了班級大家庭的溫暖。如果他人遇到了困難，我們一定要富有愛(ài)心，伸出友誼之手。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……不知何時(shí)，太陽(yáng)公公已經(jīng)偷偷露出了笑容。天橋上，高新一小那一抹紅跳躍著(zhù)，閃耀著(zhù)，我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。此時(shí)的天橋成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，令我終身難忘。
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