風(fēng)景這邊獨好初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨好初中作文，歡迎大家分享。

風(fēng)景這邊獨好初中作文1

　　我總是很自負，絕得沒(méi)有活出有意義的生命一樣，沒(méi)有超能“匹夫”的英雄氣質(zhì)，也沒(méi)有很好的成就……但是自從我看到這幅風(fēng)景使我對自己的觀(guān)念有許多啟示。

　　記得，上一個(gè)學(xué)期的期末考試沒(méi)有考好，幾乎全都是“不及格”的分數打在了成績(jì)單的上面，使我整個(gè)人垂頭喪氣，心里不知道如何是好？心里感到非常迷茫并不知所措深怕家長(cháng)看到這次成績(jì)似的，我想了想反正媽媽早上上班中午才能回來(lái)，自己去外面轉轉。

　　當我來(lái)到一座公園的時(shí)候，我被眼前的景象所給迷住了，這里花草鮮艷美麗，美不勝收，使人有一種迷住的感覺(jué)，大飽眼福。當然，這還不是最美的！最美的肯定屬于池中的荷花，我被它的鮮艷迷人的'身軀所迷住了，當我扔下一塊石頭的時(shí)候，河水濺起，參羞的荷葉在水邊蕩漾，風(fēng)一陣陣吹來(lái)，搖動(dòng)著(zhù)一柄柄荷葉，送來(lái)一縷縷的清香，當我繼續前行看見(jiàn)了一株小草在石頭底下，它在沒(méi)有陽(yáng)光，雨傘的滋養下竟還保持著(zhù)這嬌嫩的樣子，頑強拼搏的展露出一股不可服輸，堅強不屈的一副畫(huà)面，使我有了啟發(fā)，就如快要干枯的小草受到了露珠的滋潤一般。

　　我想：我正在處于一個(gè)黃金時(shí)期而且雄心壯志、準備就緒、有鞏固的發(fā)展來(lái)應付以后挑戰以后的機遇。就如莊子所說(shuō)的：勢為天子，未必貴也，窮為匹夫；未必賤也，貴賤之分；在行之美惡。當我回家的時(shí)候，我把成績(jì)單給了母親看，她不但沒(méi)有罵我反而鼓勵我讓我下一個(gè)學(xué)期繼續努力，趕上進(jìn)度。

　　就是這么一幅獨特的風(fēng)景讓我深受啟發(fā)使我明白了，如果你們愿意做并有自己的訣竅，那么定能活出一個(gè)有意義的生命，定能再攀登到人生的高峰。

風(fēng)景這邊獨好初中作文2

　　我不是一個(gè)挑剔的人，也因此對美沒(méi)有什么概念，若非要我說(shuō)出自己的理解，那便是看起來(lái)很舒服，讓人身心愉悅即是美。

　　無(wú)論黃山，還是大本鐘，都是美景，但不對我的胃口。我喜歡的是家鄉的美，那山、那水、那田野，一切的一切似乎都在繞著(zhù)“美”字打轉。

　　記得上一次回家鄉，那是我第一次如此深刻地了解她。家鄉山巒眾多，連我居住的那個(gè)小村子，也四面環(huán)山。在我再次到達家鄉的那一天，我就已經(jīng)打算去好好了解她，了解這養了我七八年的地方。

　　早上的村子，是很寧靜的。偶爾響起一兩聲雞犬的叫聲，不一會(huì )兒又沉寂下去，像平靜的湖面被投入小樹(shù)葉，雖泛起漣漪，但濺不起浪花。因為正值夏天，所以天亮得很快，不一會(huì )兒每家每戶(hù)都升起了炊煙，像一條純白的透明的綢緞，一直連到天上。

　　中午的`村子，略顯忙碌，卻在忙碌中，透出安逸。這時(shí)天色最好，也是我們打算去爬山的時(shí)間。家鄉的山不能算高，但也著(zhù)實(shí)不低，漫山都是樹(shù)，像披了一件綠色的羽絨衫。萬(wàn)事俱備后，我們出發(fā)了。走到山腳，就發(fā)現山似乎又高了一些，更陡峭了，但這阻擋不了我們探索她的欲望。走在山中，感覺(jué)天似乎昏暗了不少，陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉，從縫隙中漏了下來(lái)，才給山林增添了一點(diǎn)光亮。山中的泉水是很清澈悅耳的，但很難看到她的蹤影，因為你不知道它的聲音究竟是從哪邊發(fā)出的，忽遠忽近，忽有忽無(wú)，讓人捉摸不透。但當你找到他，你便會(huì )明白“此水只因天上有，人間哪得幾回嘗”的感覺(jué)了。

　　傍晚的村子，經(jīng)歷了一天的勞累，此時(shí)各種家禽、鳥(niǎo)兒都銷(xiāo)聲匿跡了。天上的月亮掛在黑色的天幕上多時(shí)了，旁邊不時(shí)有星星眨一下眼睛，為這幅靜謐的畫(huà)卷增添了一絲生動(dòng)。此時(shí)的村子是真的安靜了。

　　我沒(méi)去過(guò)黃山，不知道它是如何的雄偉壯觀(guān)，但我爬過(guò)家鄉的山，知道它是如何的親切。我沒(méi)去過(guò)大本鐘，不知道它是如何地充滿(mǎn)藝術(shù)感，但我感受過(guò)家鄉自然風(fēng)光的閑適安逸。

　　家鄉，永遠是我心中的凈土，永遠是我心頭最獨特的美景！

風(fēng)景這邊獨好初中作文3

　　山間小溪，竹林幽境，一切都是那么和諧，泉水激石、泠泠作響，滌蕩了心靈，只留一片澄澈。

　　駕車(chē)來(lái)到周洛，峽谷中水汽朦朧，如臨仙境；仔細看，空氣中都是飄浮的細小水珠，溫度也比外面低了一些。

　　順著(zhù)小道漫步，路旁常有淺灘。潭水澄澈，潭底細石，直視無(wú)礙。捧起一瓢水，冰涼刺骨，經(jīng)過(guò)山間巖石土壤的沉淀，這水格外的清涼透徹。

　　水邊卵石色澤不一，形態(tài)各異，卻都被那流水沖刷得光滑無(wú)比。山中巖石和苔蘚也滲透著(zhù)水珠；有的，已成涓涓細流：真是清泉石上流��！

　　天心池中，流水回旋著(zhù)清波。傳說(shuō)，只要飲一口池中水，便可以永葆青春，幸�？鞓�(lè )。桂花橋上，花雖含苞欲放。但那縷縷清香卻以蕩漾在山谷中，桂花三里，沁人心脾，飄香整個(gè)峽谷，醉倒一路游人。

　　沿途賞景、心中甚是愉悅。耳中聽(tīng)到瀑布流水之聲，步伐加緊。不過(guò)多久，便看見(jiàn)一線(xiàn)瀑布從上傾瀉而下，卻并不是洶涌澎湃，而是，細流而下，經(jīng)山間巖石后，才形成此景。瀑布而下，日月潭水回清倒影。與之前潭水不同的是，日月潭水顏色深綠，幽深而一望不可見(jiàn)底。

　　再往上走，鳥(niǎo)兒也在山間鳴叫，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。山林也漸漸變?yōu)橹窳�，在林間小徑中行走，心情是何等舒適和清新，山間霧氣越來(lái)越濃，在觀(guān)景臺上，眼前只有白茫茫一片，下方的.景物全被霧氣遮擋住了，只能依稀辨認近處的竹林。在白茫茫的處境中，給人以一種如臨仙境，飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　塵世間的喧鬧和浮華，世俗間的名利與勾心獨角，在在這兒都煙消云散了。在這兒，沒(méi)有汽車(chē)的疾馳，沒(méi)有工地的嘈雜，沒(méi)有人來(lái)人往的喧鬧，沒(méi)有世俗音樂(lè )的擾人心神。在這兒，有的是清新自然，有的是泉水鳥(niǎo)鳴，有的是叢林竹山，有的是心靈里流淌的純凈。

　　中華山清水秀，風(fēng)景亦在多處。然而：這邊風(fēng)景獨好！

風(fēng)景這邊獨好初中作文4

　　窗外的雪如柳絮般飄落，帶來(lái)一種憂(yōu)郁的感覺(jué)，而你我的心也如窗外的雪一般憂(yōu)郁。

　　是的。我要轉學(xué)了。我不明白父母的心是怎么想的，但是我只能如認人宰割的小羊一樣離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)你……我們一起在學(xué)校的窗前抱頭痛哭，不知是誰(shuí)把窗戶(hù)打開(kāi)，窗外一陣陣寒風(fēng)吹到我們的身上，但是我們似乎感覺(jué)不到，因為心里的傷痛早已把我們淹沒(méi)。忽然，你說(shuō)：“你轉學(xué)后我們可以再見(jiàn)面啊�！甭�(tīng)完后，我只是微微一笑，并沒(méi)說(shuō)什么。

　　有一個(gè)秘密，你并不知道。雖然我們把所有的秘密都分享出來(lái)了，可是，有一件事你或許永遠都不會(huì )知道；我家是農村，家境并不好，到這個(gè)城市來(lái)上學(xué)是父母想讓我獲得更好的教育才東拼西湊的錢(qián)，可是現在已經(jīng)沒(méi)有能力在讓我在這個(gè)城市上學(xué)。

　　我沒(méi)有告訴你，是怕你看不起我，即使我相信我們之間的友情，但是，我始終說(shuō)不出口。

　　在我來(lái)到這個(gè)城市上一年級的`時(shí)候，我就明白沒(méi)人和我做朋友，但是，你卻是那么突然的出現在我的生活中，那么措手不及，但是，我很珍惜。因為珍惜，我更不敢告訴你這個(gè)秘密。

　　這就像是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。你曾問(wèn)過(guò)我家在哪，父母是干省么的，但我沒(méi)回答，久而久之，你便不再問(wèn)我這些問(wèn)題。

　　窗外的雪漸漸變大了，憂(yōu)郁的感覺(jué)更濃了，連空氣中都彌漫著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷與不舍的氣息。我們兩個(gè)人就那么坐在窗前，等待著(zhù)上課鈴響起，然后上完這最后一節課。這是三年前的事情，因為你的名字中有一個(gè)雪字，所以我認為下的雪就是我對你的思念。而我們在一起的場(chǎng)景就是我人生中最獨特的風(fēng)景

風(fēng)景這邊獨好初中作文5

　　一杯香茗，一盞孤燈，一本未完的文學(xué)著(zhù)作；一滴淚，一抹愁，講述千紅一哭的凄涼……翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我不禁在心中感嘆：這邊風(fēng)景獨好！

　　進(jìn)瀟湘館，追隨著(zhù)那一律芳魂，看滿(mǎn)院郁郁青青的竹子。黛玉啊，如今，你會(huì )后悔當初進(jìn)賈府嗎？

　　“心較比干多一竅，病如西子勝三分”初入賈府的你，連王熙鳳都夸“沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此標志的人”。寶玉看見(jiàn)你，是一見(jiàn)如故！而你，對寶玉頓生愛(ài)慕之心。病榻上的你，可依稀記得？

　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”多愁善感的你，總覺(jué)得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來(lái)，再埋進(jìn)土里。還不免傷心的哭一場(chǎng)。而如今，花鋤依舊，它的主人卻再也不能拿它葬花了。

　　“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種�！奔木釉谫Z府固是衣食無(wú)憂(yōu)，但也不免有著(zhù)些許憂(yōu)郁。賈府里的許多人都各懷鬼胎，勾心斗角，爾虞我詐，身處這樣環(huán)境的你，該有多大勇氣去消除那些憂(yōu)愁��！

　　“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”你不聽(tīng)的咳著(zhù)，終于，在寶玉成親那一刻，你還完了一生的淚，疲憊的閉上了眼。

　　我呆呆的拿著(zhù)你的香帕，那上面該有多少你的.淚水��！黛玉，來(lái)生，你還會(huì )再進(jìn)賈府嗎？

　　步入蘅蕪院，看滿(mǎn)庭淡淡的薄霧，芬芳的薜荔女蘿。我不禁為寶釵這樣的女子發(fā)出一聲深深的嘆息。

　　寶姐姐給人的感覺(jué)是富，家境富裕，身子富態(tài)，才富五車(chē)�？墒�，顯赫的家世同權利是一樣的，愈是顯赫，愈要如履薄冰。

　　與黛玉的滿(mǎn)紙自憐，湘云的開(kāi)朗豁達，寶釵是圓潤的，可是，圓潤有什么錯？！生活得如此尖銳，不圓潤要怎么過(guò)？

　　寶釵，如有來(lái)生，你還會(huì )再住進(jìn)蘅蕪苑嗎？

　　捧著(zhù)那一杯漸涼的香茗，感受作者“滿(mǎn)紙荒唐言”的辛酸，我愈發(fā)感嘆：這邊風(fēng)景獨好！

風(fēng)景這邊獨好初中作文6

　　抬頭看天，已是黃昏；倚在窗邊，已然長(cháng)大。熟悉了這兒的風(fēng)景，但依然沉醉。我莞爾一笑道：“風(fēng)景這邊獨好”。

　　信陽(yáng)，我的家鄉，素有“塞北江南”之稱(chēng)。從小生活在這兒，習慣了城市里的燈火通明，我更偏愛(ài)窗前一隅。透過(guò)這扇窗，我懂了世間美好的一切。

　　兒時(shí)，我總是喜歡抱本書(shū)坐在窗邊。早晨的陽(yáng)光灑在書(shū)上，忽明忽暗，讓我驚喜不已。那天，我依然抱著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，抬頭突然看見(jiàn)窗外棲息著(zhù)的小鳥(niǎo)，她歪著(zhù)頭看我，我也睜大眼睛看它，可惜它還是飛走了。我放下書(shū)本，不愿再讀。第二天，它居然又來(lái)了，這讓我驚喜不已，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，而它好奇地看著(zhù)我，偶爾啾啾地叫著(zhù)，似乎與我和鳴。這扇窗，打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我感受到了人與動(dòng)物的友情，風(fēng)景這邊獨好。

　　上了小學(xué)，書(shū)成為了我不可或缺的伙伴，這扇窗也是。午后，我倚在窗邊安靜地看書(shū)，手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)，一切都是如此的恬靜。累了，我仰頭忽而看見(jiàn)窗玻璃上一張便利貼，我將它取下，上面是熟悉的字跡：姐姐加油！旁邊是一張笑臉。我笑了，看向遠處，不遠處一樹(shù)怒放的梔子花，花香沁人心脾。這扇窗，成了我們彼此交流的橋梁，是它讓我感受到了暖暖的愛(ài)，風(fēng)景這邊獨好。

　　如今，我已長(cháng)大了，學(xué)業(yè)也更加重，壓力也更加大了。晚上，我總會(huì )倚在窗邊，手中的`卷子上是刺眼的分數。一次次的考試失利，讓我更加沉默，而這扇窗給了我方向和信心。抬頭望向蒼穹，涼爽的夏風(fēng)漸漸吹散心頭的陰霾。月會(huì )有圓的時(shí)日，而它也會(huì )有缺的幾天，可只要一直努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，終會(huì )成功。這扇窗，讓我感悟到了人生的哲理，也讓我學(xué)會(huì )了釋然。窗外月圓月缺，花開(kāi)花落，讓我重拾堅強、信心和勇氣，因為這邊的風(fēng)景與歲月獨好。

　　我再次倚在窗邊，奮筆疾書(shū)，為我的明天書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮斗著(zhù)，我相信，風(fēng)景這邊獨好……

風(fēng)景這邊獨好初中作文7

　　周五清晨，學(xué)校組織我們去了云門(mén)山腳下的一處風(fēng)景區。

　　實(shí)則，人生處處皆風(fēng)景，獨缺慧眼來(lái)發(fā)掘；千里馬須伯樂(lè )識，好風(fēng)景得人善尋。能從循規蹈矩的學(xué)校生活中躍出，離開(kāi)校園外出游玩的感覺(jué)真棒！

　　此次活動(dòng)可是重磅企劃，僅僅一天的行程被排得滿(mǎn)而又滿(mǎn)，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)。到了云門(mén)山，教練早已在那等候多時(shí)了。我們稍作整裝，緊接著(zhù)便迎來(lái)了一次次活動(dòng)，一個(gè)個(gè)考驗。

　　早上的時(shí)光匆匆流逝，轉眼已是下午。吃過(guò)午飯后我們又接到了一個(gè)新的任務(wù)——尋找景點(diǎn)。道路兩旁嫩綠的小草，高聳的梧桐樹(shù)，青翠的'竹林，如斯美景，竟不是讓學(xué)生駐足觀(guān)賞的！每個(gè)人都知曉肩負的任務(wù)，也都懷揣著(zhù)一個(gè)勝利里的夢(mèng)想。我多么希望這只是次單純的游玩��！我愿被美景吸引，也不愿攜帶著(zhù)一個(gè)他人為我設置的任務(wù)而拋掉我對美的渴求。嗚呼！多麼希望世上人人皆歡悅，因為心情是種傳染病，它可以通過(guò)各種方式傳播請用快樂(lè )去感染大家吧！

　　途中景色雖美，但我們都不能為了一己私利而在一處地方流連，人們都要和這個(gè)集體在一起團結的緊緊相擁，古今中外，概莫能外，任誰(shuí)都不可獨善其身。誰(shuí)也不能去做那破壞一鍋湯的老鼠屎，為集體添堵。盡管我們已是魚(yú)游釜底，也要和集體團結地撐下去，和集體奮力抵抗，哪怕那些抵抗是無(wú)謂的，我們也不能放棄集體。

　　團結是一種強大的力量，個(gè)人技藝可高超到獨擅勝場(chǎng)，但在集體中，一旦缺少了團結，力量不足，就會(huì )左支右絀，難以成事。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蓖ㄟ^(guò)次活動(dòng)，我對團結的重要性有了更深的體會(huì )，也體驗到了大自然之美好。我們是大自然的孩子，只是我們離開(kāi)大自然太久了，甚至早已忘記了通向他的道路。我們整日奔波于學(xué)習，像沒(méi)有家的孩子，失去了家的方向。讓我們去貼近自然，回歸大自然的懷抱吧!

風(fēng)景這邊獨好初中作文8

　　天空灰蒙蒙的，不經(jīng)意中閃過(guò)了幾絲耀眼的閃電。同學(xué)們正無(wú)精打采地趴在桌子上，悶熱的夏季總是令他們透不過(guò)氣來(lái)。頭上的電扇卻不知疲倦地轉著(zhù)，“吱嘎吱嘎”的聲音促使大家更加的浮躁。

　　驟然間，從不遠處傳來(lái)了一陣嘔吐聲，隨之即來(lái)的則是一股難聞的味道。于是，同學(xué)們再也按耐不住了，全都騷動(dòng)了起來(lái)。有的在議論紛紛，有的使勁地捏住鼻子，有的對那一位身體不適的同學(xué)大加責備，還有的則迫不及待地跑出教室……看著(zhù)這一切的一切，外面是暴雨與雷電交加，里面則是病員傷心與自責的眼淚，而我卻手足無(wú)措。

　　“快幫忙��！快幫忙��！”是他，不怕臟、不怕苦、不怕累、充滿(mǎn)正義感的副班長(cháng)�！皝�(lái)了，來(lái)了！黃沙來(lái)了！”又是他，常為班級揮汗如雨的勞動(dòng)委員。他們倆“兄弟”，不用約誓，不用提醒，在不知不覺(jué)中總是能在第一時(shí)間站出來(lái)，默契配合，為班級揮灑一片陽(yáng)光�！斑@邊風(fēng)景獨好！”就這樣，一手拿掃把，一手拿簸箕，不顧嘔吐物的惡心，不顧自己衣服的潔凈，一次又一次地重復著(zhù)相同的動(dòng)作。在這千辛萬(wàn)苦之下，倆人終于打掃完了，但又不忘關(guān)心身體不適的同學(xué)。打開(kāi)窗，通通風(fēng)，留下的又是原來(lái)那個(gè)干凈整潔，彌漫著(zhù)清香的班級了。大家的臉上都露出了愉悅的笑容，不時(shí)地稱(chēng)贊那倆“兄弟”。不錯，他們不僅把美麗的教室又還給了我們，還給所有人上了一堂受益匪淺的課��！

　　在生活中，你也許會(huì )看到海面上的驚濤駭浪，它令人心潮澎湃；你又會(huì )看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的.風(fēng)景給予人不同的視覺(jué)效果，可當你仔細品味那一個(gè)個(gè)細小的瞬間的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這邊風(fēng)景獨好。

　　現在，風(fēng)停了，雨住了，天上架起了一座彩橋。呼吸新鮮的空氣，感受雨后陽(yáng)光的撫摸，一切是如此的美好。拿起相機，調好焦距，把鏡頭對準我們的校園，我們的班級，對準一切切鬧得正歡的同學(xué)們……

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