有關(guān)風(fēng)景話(huà)題作文匯總七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的風(fēng)景話(huà)題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇1
今天下午，我和爸爸去南屏大道溜街，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后面的，看著(zhù)身后漸行漸遠的風(fēng)景。
自行車(chē)的一旁是人行道，除了行人就是廣告牌，沒(méi)什么看的。不過(guò)另一旁就不一樣了，這邊有許多花，有一種花，上面是五六片花瓣，花瓣是“銀子”做的，花蕊是“金子”做的，它們的心靈是多么純潔啊，那一定是寶石做的，它的.名字叫……我故意停了一下，好吸引你們的好奇心，它的花名叫“老晚蒜”又叫“叫頭花”名字很怪吧,但花非常漂亮。
對了,還有一種花,它葉字碧綠碧綠的,葉字很大,呈桃心形，花高出葉子，紅紅的就像楓葉又像紅蘋(píng)果，很耀眼，它有一個(gè)美麗的名字，“美人嬌”還有一些不知名的小花小草，在這長(cháng)長(cháng)的大道邊，組成了一個(gè)美麗的大花壇。
落日的余輝灑向花朵、樹(shù)葉、大地。也灑向我，陽(yáng)光照在我臉上，猶如媽媽的手親切地撫摸我的臉。
日落，真美。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇2
爬山就是為了看風(fēng)景，那么人的一生應該和爬山一樣，到處看是風(fēng)景。
嬰幼兒時(shí)代，完全是個(gè)懵懂的世界，每天在父母的懷抱中一天天長(cháng)大。孩子的眼睛是純凈的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，只要是不認生，都可以咿呀交流，純真有趣。
到了上幼兒園的時(shí)候，就有了一些對客觀(guān)世界的初步認識，喜歡的就歡欣鼓舞，討厭的就可以逃避，幼兒園時(shí)光中，每天也是享受著(zhù)父母和阿姨的愛(ài)。這時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單的.知識，老師和家長(cháng)會(huì )有意識的培養自理能力了。
正式上了學(xué)，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一段路程，都是以學(xué)習為主，因為個(gè)學(xué)段要求不一樣，側重點(diǎn)也不一樣，不過(guò)，學(xué)無(wú)止境。父母和老師的口頭禪就是：學(xué)習會(huì )是苦瓜上結出的甜果。誰(shuí)知道呢？反正這一路走來(lái)，到處是被限制和自己用獨特的視覺(jué)來(lái)觀(guān)察這個(gè)可愛(ài)的世界和可敬的人們。
終于到了可以獨立的面對世界了，又到了養家糊口的年齡，成家，立業(yè)，步入社會(huì )的風(fēng)景時(shí)好時(shí)壞的影響著(zhù)我們的眼睛和心情。成人的眼睛里的風(fēng)景色彩斑斕，有蕭瑟的秋風(fēng)，也有和煦的春風(fēng)，不管風(fēng)景如何，都要看自己如何去觀(guān)察，欣賞。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：人過(guò)三十天過(guò)午�？赡苁侨松x煌的時(shí)候，鼎盛的時(shí)期都在中年吧。
一路而過(guò)的老年跟蹤而至，人老心善�？创�?chē)娜撕褪露际怯脺厝岬哪抗�，不管是雜草叢生的荒地，還是綠油油的菜田，老人們總會(huì )看出一些希望所在。這是不是走到了人生的頂峰——即將走近人生的終點(diǎn)站！
不管哪一段的路，都有曼妙的風(fēng)景，要用心來(lái)欣賞和品味，人生處處有風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇3
時(shí)間流逝得很快，等待一個(gè)季節，過(guò)夏即秋，冬完春初。
窗外下著(zhù)雨，滴答滴答，我不禁望了望，街上的人們個(gè)個(gè)舉著(zhù)傘，快速的走著(zhù)，因為，他們不喜歡雨天。而我，卻是披上外套，穿上那品牌的帆布鞋，隨便抽了把雨傘便離開(kāi)了那從無(wú)溫暖的'房子。
我無(wú)心的走在大街上，過(guò)路的行人不會(huì )把我在意。不知不覺(jué)，我走到了一個(gè)巷子口邊，我正猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去，我突然看見(jiàn)了他—琉。
淚水已經(jīng)濕潤了我的眼眶，我用袖子擦擦眼淚，淡定自若的走了過(guò)去。他似乎并沒(méi)有發(fā)現我，我剛松了一口氣，卻聽(tīng)到“熙！”“啊啊……怎……么了”我目瞪口呆的轉過(guò)身，看到的卻是一副冰冷的面孔。我知道，這么久了，他怎么可能沒(méi)變呢？“熙，”他沖過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，“你過(guò)得還好嗎？”
我嫌棄的推開(kāi)他：“沒(méi)有你的日子，我一直很好！”淚水再一次濕潤了我的眼眶。我轉過(guò)身去，不想讓他看見(jiàn)我流淚。就這樣，我背對他好久后，當我打算離開(kāi)，他卻喊道：“不要再逃避了！”我奔跑著(zhù)，一陣陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我臉上的淚水早已干掉。鼻子還是酸酸的，我不知道，我該怎么辦。夜幕已經(jīng)降臨，路燈下那個(gè)影子被拉的很長(cháng)很長(cháng)……
風(fēng)景話(huà)題作文 篇4
們的身邊處處有風(fēng)景，只不過(guò)，并非每一處風(fēng)景，都那么美麗。
這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽忙著(zhù)燒飯，讓我去樓下倒垃圾。剛走到樓下，對面來(lái)了一個(gè)清潔工，大約50歲的樣子，矮矮的身材。只見(jiàn)她低著(zhù)頭、佝僂著(zhù)腰有節奏地掃著(zhù)垃圾……她突然抬起頭，只見(jiàn)她消瘦的臉和大大的口罩形成了鮮明的對比�？吹轿沂种械睦�，她微笑著(zhù)迎上來(lái)，拉開(kāi)她的大垃圾袋，我順利地將垃圾扔了進(jìn)去。我剛轉過(guò)身，后面來(lái)了一個(gè)漂亮的高個(gè)子姑娘。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，白白的臉蛋，美麗的大眼睛左顧右盼。突然，“啪”的一聲，一口痰從她小巧的嘴里吐出來(lái)。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，她又拿出瓜子來(lái)吃，一邊走一邊吐著(zhù)瓜子殼。旁邊的人都向她投去鄙夷的目光，可是她絲毫不在意，依然旁若無(wú)人地邊走邊吃瓜子，身后留下了一地的瓜子殼……
這時(shí)，清潔工輕輕地走到姑娘身邊，低聲細語(yǔ)地對姑娘說(shuō)：“請不要將瓜子殼吐在地上，這是我們自己的環(huán)境，需要大家共同保護�！笨墒枪媚镅燮ぬФ疾惶�，反過(guò)來(lái)譏諷清潔工：“切，走開(kāi)！你只不過(guò)是個(gè)清潔工，我扔的`垃圾就該你掃�！闭f(shuō)著(zhù)一把推開(kāi)清潔工，趾高氣揚地走了。清潔工毫無(wú)防備，被她一推一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地。我一下子愣住了，心想：這個(gè)漂亮的姑娘怎么能這樣做呢？然而，更讓我吃驚的是，清潔工并沒(méi)有責怪那個(gè)姑娘，默默地把她扔下的瓜子殼清掃干凈，拉著(zhù)垃圾車(chē)離開(kāi)了。
姑娘的身影消失在我的視野里，而清潔工的身影卻在我的視野里越來(lái)越清晰……在我的心里，這才是真正美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇5
人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的知識沿途的風(fēng)景。感謝有你，讓我領(lǐng)略到這世間最美的風(fēng)景。
有人喜歡廣闊的天空，因為它深藍；有人喜歡五彩的花兒，因為它繽紛；還有人喜歡漫天的繁星，因為它閃亮。曾經(jīng)的我一直向往那廣闊的大海，一直憧憬著(zhù)浪花拍打巖石的激情，看著(zhù)浪花翻滾的洶涌。曾經(jīng)的我一直以為最美的風(fēng)景莫過(guò)于日升而日落。感受詩(shī)人筆下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的.落魄之美。然而，我才發(fā)現最美的風(fēng)景其實(shí)一直打都在我的身邊，只是我從未用心去看。
夕陽(yáng)的余暉照耀在我的臉龐，小村顯得更加的寧靜，美麗。天邊的云彩已被夕陽(yáng)染得五顏六色的，偶爾飛過(guò)幾只黑色的小鳥(niǎo)，與天空構成了一幅和諧的畫(huà)卷，遠處的青山早已變成墨綠色了。
此時(shí)，母親正在替我縫補著(zhù)書(shū)包。書(shū)包因為承受著(zhù)太大的壓力，早已裂開(kāi)了一個(gè)大口，像是一個(gè)饑餓的小孩。母親的眼睛不好，縫補時(shí)眼睛瞇成一條縫，經(jīng)常要看半天才能縫進(jìn)去。
她小心翼翼的，左手拿著(zhù)黑色的細線(xiàn)，右手捏著(zhù)針。她把線(xiàn)放在心中搓了搓，然后開(kāi)始找針眼，試著(zhù)把線(xiàn)穿進(jìn)去。也是是光線(xiàn)太暗，也許是母親的眼睛不好，她幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去，不是穿偏了，就是沒(méi)穿上。但她并沒(méi)有氣餒，依然試著(zhù)穿進(jìn)去，可旁邊的我卻焦急了。我想從她的手中奪過(guò)來(lái)，卻被她拒絕了。她寧愿笑瞇瞇地說(shuō)：“去看電視吧�！苯K于，幾番辛苦后線(xiàn)終于進(jìn)去了。
接下來(lái)，她開(kāi)始縫補了。她的左手拿著(zhù)書(shū)包，右手緊捏針，一針一線(xiàn)的縫補，她縫補的時(shí)候眼睛緊緊的盯著(zhù)。幾乎不曾眨一下。但仍有幾次，她把針插進(jìn)去又扯出來(lái)了，可能是動(dòng)作太快了，結果，不小心扎了自己一下，她的手條件反射似的縮了回來(lái)。一滴鮮紅的血頓時(shí)從她的手中滲了出來(lái)，我的心也跟著(zhù)抽搐了一下，我緊忙勸她明天再補，可她仍然笑瞇瞇的叫我去看電視。
我再也忍不住心中的那份激情了，我看著(zhù)母親，心微微顫抖了一下，原來(lái)目前的頭發(fā)竟是如此的干枯而焦黃。而引我注目的是中間增添了縷縷銀絲。它們在燈光的照耀下顯得更加明顯，刺入了我的眼中，更刺痛了我的心。
燈光下，母親依然還在為我縫補著(zhù)書(shū)包，我突然間才發(fā)現這一幕勝過(guò)了所有的風(fēng)景。
母親把所有的愛(ài)心都縫在了書(shū)包中，把所有的心血都注入在我的身上。
最美的風(fēng)景不僅僅是燈光下母親縫補的身影，更是她所體現出對孩子的愛(ài)。感謝你，讓我領(lǐng)悟到這最美的風(fēng)景——母愛(ài)。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇6
那里風(fēng)景獨好
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著(zhù)，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥(niǎo)兒專(zhuān)注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書(shū)聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，那里的風(fēng)景獨好！
伴隨著(zhù)清脆的上課鈴，老師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧��！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們在臺下認真地聽(tīng)著(zhù)老師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著(zhù)。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的'小女生帶著(zhù)紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)老師提出的問(wèn)題。但是老師并沒(méi)有直接地批評她，而是耐心地幫忙她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開(kāi)始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
��！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風(fēng)景！
期盼已久的體育課最后到了！學(xué)生們像是開(kāi)閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情地運動(dòng)玩耍著(zhù)，把學(xué)習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開(kāi)始了，體育老師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自我的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生留意翼翼地扶起來(lái)送到醫務(wù)室治療，看著(zhù)同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
��！好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書(shū)，課代表因為瘦弱，拿著(zhù)那些厚厚的書(shū)像是隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗地捧著(zhù)那么多的書(shū)，立即把書(shū)拿來(lái)一大疊幫著(zhù)捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著(zhù)兩疊厚重的書(shū)，臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容，彼此感受著(zhù)濃烈的友情。
��！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。
��！那里的風(fēng)景獨好！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇7
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過(guò)；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過(guò)的同時(shí)，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無(wú)聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時(shí)，我無(wú)聊地坐在窗頭，望著(zhù)窗外的一切，讓人睡意十足。政務(wù)，外面驕陽(yáng)似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動(dòng)人，空中時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的'聽(tīng)見(jiàn)里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕�！�
謹來(lái)了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說(shuō)：“嗨！我們去偷梅吧！正閑得無(wú)聊的我欣然同意。我們來(lái)到山腳處，望著(zhù)山上一個(gè)個(gè)早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時(shí)我，有著(zhù)天生的野氣，隨著(zhù)謹上山了。一會(huì )兒，我們便看到了幾株楊梅樹(shù)，可是有人在管理。于是，我們找啊找��！終于在找到了一塊無(wú)人管理的楊梅林，我們開(kāi)始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹(shù)來(lái)，一個(gè)個(gè)的送進(jìn)嘴里。我們笑著(zhù)，吃著(zhù)，吃的滿(mǎn)嘴是紫紅色的汁，享受��！突然拉拉我的衣角，我順著(zhù)它的手指看去，發(fā)現下坡右一位農夫正上來(lái)，務(wù)必是來(lái)找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說(shuō)這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹逃脫了。
第二天，謹沒(méi)有來(lái)找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，那位農夫在我身旁忙碌的干活著(zhù)。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現四周是樹(shù)林，而自己躺在一個(gè)破棚子里。我心里想，這不會(huì )是他要報復我吧？農夫開(kāi)口了，說(shuō)：“孩子，你怎么這么傻��！”我“嗯”了一聲�！拔乙�(jiàn)你們吃楊梅并非像抓你��！其實(shí)我早就發(fā)現你們了，只是見(jiàn)你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn)，就……”原來(lái)如此。我還以為農夫要來(lái)抓我們呢！聽(tīng)了農夫的話(huà)，我頓時(shí)臉紅到了耳根子。羞愧的說(shuō)：“對不起，我還以為……”農夫打斷我的話(huà)說(shuō)：“快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見(jiàn)農夫也在，就問(wèn)：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了�！睆拇�，我一有空便到山上，躺在草地上，望著(zhù)這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動(dòng)，這幅畫(huà)將永遠貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅著(zhù)自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來(lái)……
榮伯伯，您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著(zhù)我的心走了。我將永遠的記著(zhù)您，因為您給予我了許多，有：楊梅，誠實(shí)……這一切將永遠被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
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