（集合）風(fēng)景作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文 篇1

　　入夜，泉面上銀光閃閃，皓皓的月光悄無(wú)聲息地灑遍大地的每個(gè)角落，在這么和諧的晚上，一位盲人背著(zhù)他那心愛(ài)的二胡邊認真傾聽(tīng)泉水那美妙的聲音，邊回想往事。

　　他哭了，他回想自己人生的往事，會(huì )想起師父對他的諄諄教導，循循善誘，還回想起師父在二泉對他講過(guò)的話(huà)。

　　那是十多年前的一個(gè)夜晚，師父帶他來(lái)到二泉池畔，問(wèn)他：“你聽(tīng)到了什么？”他說(shuō)他只聽(tīng)見(jiàn)了泉水的“叮咚”聲。師父告訴他，他長(cháng)大了后會(huì )聽(tīng)見(jiàn)更多的聲音。

　　如今他已長(cháng)成了大人，他在二泉悲憤地傾聽(tīng)，傷心地哭泣，沉沉地嘆息，激動(dòng)地吶喊……

　　于是在這位民間藝術(shù)家——阿炳先生的二胡上流瀉出一首美妙絕倫的名曲——《二泉映月》。

　　從阿炳的.《二泉映月》中，我能感受到阿炳的心情，感受到他對社會(huì )的憤恨，感受到他對師父的懷念。因為當時(shí)窮苦人民生活在社會(huì )的黑暗之中，生活在水深火熱之中，生存下去的希望渺茫。阿炳撿過(guò)垃圾，賣(mài)過(guò)報，賣(mài)過(guò)藝，盡管阿炳那么賣(mài)力地工作，但還是換不回每日的衣足飯飽，常常有上頓沒(méi)下頓，常常以地為床，以天為被。阿炳就借著(zhù)二胡聲向這茫茫月夜，泱泱泉水傾訴。雖然阿炳生活在生不如死的環(huán)境之中，但是這一切都泯滅不了他對光明的渴望，對美好生活的向往，對音樂(lè )藝術(shù)的熱愛(ài)……

　　夜深了，月亮的銀輝照在泉面上波光粼粼，泉邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，搖曳在月光中，在這最美麗的風(fēng)景之中，阿炳還在彈奏他那巧奪天工的曲子——《二泉映月》

風(fēng)景作文 篇2

　　我不否認，人是種極其容易厭倦的動(dòng)物。也正因為如此，人成為了整個(gè)地球，乃至地球以外星際的主人和探索者�，F在，我們只能有限地生活著(zhù)，可我們的心卻在一點(diǎn)又一點(diǎn)地膨脹，那是種毫無(wú)止境的膨脹。

　　怎么辦?很多人都在被這問(wèn)題困擾著(zhù)。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，去問(wèn)問(wèn)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們。他們生活得有限，卻擁有著(zhù)無(wú)限得快樂(lè )。他們會(huì )為一朵無(wú)名小花得美麗驚奇，會(huì )因一棵小樹(shù)得生命力贊嘆，即使媽媽只給了他們一顆糖，他們也會(huì )興奮地歡呼。孩子們的生活，簡(jiǎn)單而充實(shí)，平凡卻激情。

　　我們羨慕，甚至嫉妒他們。殊不知，一切不快樂(lè )的.根源就是自己。我們總是不滿(mǎn)足，總是討厭熟悉的地方，相信所有陌生的環(huán)境都是美好的，可我們又沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間改變自己的生活。所以，幻想不停地破滅，生活變得毫無(wú)生機。

　　其實(shí)，孩子的快樂(lè )，在于他們十分明白：即使在你最最熟悉的地方，也會(huì )有最最美麗的風(fēng)景。正如一位哲人所說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的�！睕](méi)錯!只要你懷著(zhù)一顆探索的心，來(lái)體驗，來(lái)觸摸身邊每天的事物，你會(huì )發(fā)現生活竟如此豐富，如此變幻，如此快樂(lè )。

　　何必跋涉千里去尋找新鮮的風(fēng)景?其實(shí)，真正迷人的風(fēng)景就在你的眼中，你的心里，你的手里。

　　因為熟悉的地方也有風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　在我心中，總有那么幾抹風(fēng)景，或深或淺地印記在心里，無(wú)法被歲月的塵土所蒙蓋……

　　那是我六歲時(shí)，去了奶奶的家鄉——江蘇宜興的一個(gè)小農村中。時(shí)值秋天，道兩旁種著(zhù)小樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃，時(shí)不時(shí)飄落兩片，搭我的肩，泥濘的小土路一直蜿蜒深遠下去，那種道路窄，但只有我一人，鳥(niǎo)鳴來(lái)相伴的意境，我是忘不了的。

　　大姨婆家中有幾畝地，小姨婆也有。我騎在爸爸頭上，放眼望去，天高云淡，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，只見(jiàn)金黃的麥浪翻滾起伏，陣陣麥香隨著(zhù)微風(fēng)飄來(lái)，火紅的高粱已經(jīng)割下來(lái)了，被人整齊地捆上，碼在一邊，那一片奶白、碧綠的`、矮小的個(gè)子正在點(diǎn)點(diǎn)頭的，應是白菜與青菜吧，我將這一幕，收進(jìn)了心中，因為它們托展著(zhù)一個(gè)欣欣向榮的季節的美麗扉頁(yè)。

　　前面，橫著(zhù)一條河，河通一個(gè)湖泊，爸爸租了一條蘆葦小船，帶我們劃向了湖泊。船上還有一個(gè)大網(wǎng)兜，我隨手一網(wǎng)，魚(yú)、蝦都有，還有蜻蜓的幼蟲(chóng)，在這里，我第一次見(jiàn)到昆蟲(chóng)，湖上有小蓮子，里面有鴨蛋，順手一摸，口袋中就有了3個(gè)鴨蛋。網(wǎng)兜的作用很大，不一會(huì )兒，船尾的勝利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相機記錄了這美好的時(shí)刻。

　　如今，小山村已不復存在，但美好的風(fēng)景，記憶都在，忘不了……

風(fēng)景作文 篇4

　　夏天是炎熱的。太陽(yáng)火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹(shù)上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿(mǎn)頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝

　　夏天是五彩繽紛的。一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳輕輕地搖擺著(zhù)，舒展著(zhù)她那柔美的.身姿。蔥綠的草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　夏天是神秘的。夜里，熱的人們不想睡覺(jué)，老爺爺躺在搖椅上，扇著(zhù)扇子，我抬頭看著(zhù)空中的星星，眼睛眨也不眨的數著(zhù)，卻怎么也數不完。

　　夏天是快樂(lè )的。我們扛著(zhù)魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)、捉蝦，也可以在草叢邊玩穿越火線(xiàn)的游戲，如果下雨了就打一把荷葉傘，繼續奔跑著(zhù)。傍晚，小朋友在小區捉迷藏，大人們在聊天。如果在河邊，早晚都可以聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì )，清晨也可以看見(jiàn)蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著(zhù)。

　　夏天是迷人的，是我們最喜愛(ài)的季節，一切都在夏里走向成熟。

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