（優(yōu)）寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
千島湖是我的第二故鄉，這里綠林環(huán)繞、碧波蕩漾，湖水不時(shí)泛起的漣漪最能觸動(dòng)人的心懷。水是千島湖的眼睛，亦是千島湖的靈魂。
千島湖的水，恰如千年陳釀，獨具韻味。聽(tīng)，那水聲，潺潺、淙淙、叮叮、咚咚，不似搖滾，又非爵士，如蕭，似笛。親歷過(guò)波濤洶涌、氣勢磅礴的黃河的人，定會(huì )說(shuō)她無(wú)絲毫風(fēng)浪，平淡無(wú)奇；暢游過(guò)巨浪滔天的長(cháng)江的人，定會(huì )想她僅如涓涓細流，唯有小舟撒網(wǎng)。我既沒(méi)有暢游過(guò)長(cháng)江，更沒(méi)親歷過(guò)黃河，但我還是要贊她養育百萬(wàn)生靈，無(wú)絲毫怨言：百青繞湖，無(wú)黃河萬(wàn)沙沉底；溫柔平靜，無(wú)長(cháng)江萬(wàn)里白浪。
千島湖的水，宛如一位柔情萬(wàn)種、風(fēng)度翩翩的女子。瞧，她張開(kāi)母親般的懷抱，擁抱著(zhù)來(lái)自大山深處的孩子。溪水里流動(dòng)著(zhù)父輩的故事，鵝卵石雕刻著(zhù)父輩的頑皮。明月當空，照著(zhù)一位位才子佳人，目睹成才。
千島湖的水，是我童年的玩伴。在這里，我學(xué)會(huì )了游泳，感受到她的'清涼，沁人心脾；在這里，我親手捉過(guò)螃蟹，抓過(guò)石斑魚(yú)，嘗遍過(guò)她給予人類(lèi)的美味佳肴，享受著(zhù)她賦予人類(lèi)舌尖上的刺激；在這里，我吃過(guò)鮮甜的柿子和甜桔，盡情的體驗著(zhù)自然的原計原味。水給了我歡樂(lè )，更讓我從中獲得了彌足珍貴的友情，讓我與朋友因水結緣，讓我們從陌生變得熟悉以致親密無(wú)間。如今，那天真無(wú)邪、兩小無(wú)猜的兒時(shí)玩伴，儼然已成為我學(xué)習的榜樣。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的童年，似乎也正在漸行漸遠，不復存在，留給我的更多的來(lái)自學(xué)業(yè)上壓力和肩上那份沉重的責任。期待，我還能像以前那樣暢游在您溫柔的懷抱；期待，我還能像兒時(shí)般毫無(wú)拘束的與伙伴們上山下水，盡顯少年的輕狂！
曾經(jīng)，萬(wàn)畝良田淹沒(méi)在湖水之下；豪華的淳安縣城瞬間成了湖底文物。曾經(jīng)，水讓人們從富裕瞬間變成了貧窮，水阻斷了游子回家的路。十六年，我經(jīng)歷了泥路變成柏油馬路；千島湖大橋讓天塹變成了通途；冷清的馬路如今已是車(chē)水馬龍。這一切，都是水給淳安人民的回饋，美麗的千島湖讓千千萬(wàn)萬(wàn)的游客走進(jìn)了水的懷抱，賞水、戲水、嘗水，無(wú)論是誰(shuí)回家后都會(huì )念水。
“青溪吾故里，名城變湖底，千島山水秀，情系遠游子�！彼�，早已扎根文化，安于歷史，成了千島湖的精魂，淳安古城的血液。
在千島湖生活的人們，都離不開(kāi)水，水是千島湖的名片，千島湖是世界的名片。千島湖的水，似母親；淳安月，照我心。來(lái)又回，不忘懷；故鄉在，永掛記。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
我并不一定要介紹什么名勝古跡，我家的小區也不差。
早晨，當太陽(yáng)公公醒來(lái)，把溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的時(shí)候，小區也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)，一輛輛從各自的車(chē)庫里開(kāi)出來(lái)涌向大門(mén)口，有秩序地排隊離開(kāi)小區。小朋友們在大人的帶領(lǐng)下，背起書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。還有早起的小鳥(niǎo)，也站在小區的樹(shù)上，歡快地唱著(zhù)歌，練著(zhù)它們的嗓子。晨練的老人們也正在小區花園里鍛煉，目送著(zhù)大家離去的身影。還有幾只常見(jiàn)面的小狗，等候在小區的大門(mén)口，“汪汪”地向每個(gè)路過(guò)門(mén)口的人打招呼。真是一個(gè)溫馨，熱鬧的場(chǎng)面！
等大家都離開(kāi)了，小區又恢復了寧靜。剩下看守的狗狗和在樹(shù)枝上跳躍的鳥(niǎo)兒。
傍晚，先是一陣小孩子說(shuō)話(huà)的聲音，原來(lái)是放學(xué)的小朋友正跟自己的同學(xué)或媽媽講著(zhù)今天學(xué)校里發(fā)生的事情。接著(zhù)，早出的車(chē)子一輛輛又回來(lái)了，老人們也在小區的'涼亭里或路邊談?wù)撝?zhù)今天發(fā)生的事情和新聞……小區里又充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
當月亮婆婆出來(lái)跟我們問(wèn)候的時(shí)候，大家都在各自家里坐在一起吃飯和談?wù)撝?zhù)，不時(shí)還傳來(lái)一陣陣歡笑聲，還有的家人坐在一起看著(zhù)電視，聊著(zhù)天，放松忙碌了一天疲憊身體。
深夜，人們伴隨著(zhù)樹(shù)上知了唱著(zhù)的催眠曲，進(jìn)入夢(mèng)鄉，小區也安靜下來(lái)了……
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
暑假的一天早上，我一大早就起了床，因為我要去水景公園。
我來(lái)到公園，早上的公園顯得多么寧靜，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，樹(shù)葉郁郁聰聰，像剛抹過(guò)油，荷葉千姿百態(tài)，水球絢麗多彩。
人工河里的荷花，美得無(wú)法比喻，圓盤(pán)似的翠綠色的.荷葉挨挨擠擠，水珠一樣在大圓盤(pán)上滾來(lái)滾去，荷花從這些大圓盤(pán)中間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)而三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹地馬上要破裂似的，空氣中飄著(zhù)淡淡的荷花清香要是這是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起，看著(zhù)這一幅畫(huà)面，我不有的想起，宋代楊萬(wàn)里里的一首詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。間天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
��！夏天的水景公園，真是讓我留戀忘返。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
“天才是百分之一的天賦與百分之九十九的勤奮�！睈�(ài)因斯坦這句話(huà)激勵了許多缺失天賦的人走向成功的殿堂，卻也阻止了許多人欣賞自己人生中獨一無(wú)二的風(fēng)景。
還記得不久前曾讀過(guò)一篇報道，一位前途無(wú)量的青年導演，竟在自己的片場(chǎng)因勞累過(guò)度而死，而這部本該紅極一時(shí)的大片也因他的離去無(wú)疾而終�；蛟S他的努力與勤奮成就了他�？墒且嗪α怂�，若他肯緩下他匆匆的步伐，在片場(chǎng)匆忙趕片的同時(shí)，不忘親上附近的景觀(guān)，在工作室為工作憂(yōu)愁苦悶時(shí)，不忘與佳人聊天談心，在為成功的奮力拼搏時(shí)，不忘給自己緩口氣的空間，看看自己人生中沿途的風(fēng)景，相信他會(huì )得到的更多。
就像小和尚在觀(guān)賞沿途風(fēng)景卻沒(méi)有讓油灑一滴一樣，當你匆匆趕路，用盡全力不一定會(huì )比那些且行且止的人得到的多。
還記得一位哈佛高才生在完成自己學(xué)業(yè)之際隱居湖畔，這位本該在各界大展拳腳，施展抱負的人卻選擇了讓自己歇一歇。有人說(shuō)他愚鈍，可是我卻相信他會(huì )比在社會(huì )各界中埋頭苦干的人收獲的更多，因為他懂得且行且止，在人生路上，他并沒(méi)有拼命向前，而是選擇觀(guān)看沿途的風(fēng)景，讓自己讓心靈得到休息，誰(shuí)又能說(shuō)隱居湖畔的'他不能收獲更多呢?
現在社會(huì )飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人恨不得把自己變成陀螺，在勤奮的不斷敲打下獲得成功，可是我相信那些忽略沿途風(fēng)景坐上成功殿堂的人一定后悔過(guò)，后悔沒(méi)有與家人好好的享受生活，后悔沒(méi)讓自己心靈得到過(guò)一次放松，畢竟成功是可以在且行且止中換來(lái)，可沿途的風(fēng)景錯過(guò)了便不再有了。
席慕容曾說(shuō)過(guò)，“當你行走在人生路上時(shí)請一定不要忽略路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！毙腥藗�，當你們前赴后繼的要沖向成功時(shí)，請一定要緩下你的腳步，因為那沿途的風(fēng)景回讓你收獲更多意外的驚喜。
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