[熱門(mén)]風(fēng)景作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1

　　我的老家是一個(gè)小縣城，它四面環(huán)山，彼此起伏，雖然它沒(méi)有泰山那樣雄偉山巒，也沒(méi)有香山那樣的楓葉，但它有令人向往的風(fēng)景。

　　從市里到縣城是一條柏油馬路，路的兩旁有楊樹(shù)和柳樹(shù)，像士兵一樣排著(zhù)整齊的隊伍，正在迎接我們的到來(lái)，顯得很壯觀(guān)。

　　縣城邊有一條小河，每當夏天的`時(shí)候我們就去這里玩耍，河水清澈見(jiàn)底，水天一色，一塵不染，水靜如鏡，微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，不時(shí)看見(jiàn)幾群小魚(yú)游來(lái)游。吐出氣泡，時(shí)而跳出水面，和鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣自由自在的玩耍著(zhù)。

　　快到黃昏了，太陽(yáng)的光芒漸漸溫柔起來(lái)，淡淡的紅色光線(xiàn)慢慢疏散開(kāi)來(lái)，云朵被染紅了，好似一匹紅色的錦緞，哈！夕陽(yáng)就像一個(gè)染布師，忽然有三兩個(gè)小黑點(diǎn)在空中出現，仔細一看原來(lái)是幾只鳥(niǎo)兒，他們在盡情嬉鬧，夕陽(yáng)一直用溫柔的光芒籠罩著(zhù)鳥(niǎo)兒，這個(gè)畫(huà)面真和諧與美好。

　　夜深人靜的時(shí)候，草叢中的蟲(chóng)兒好像在給勞累一天的人們唱催眠曲，讓人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)。

　　我愛(ài)我的家鄉，我會(huì )把家鄉的美景永遠珍藏在腦海里。

風(fēng)景作文 篇2

　　陽(yáng)光傾瀉而下，暖意融融。我一個(gè)人站在這條彎彎曲曲的小路上，梅瓣的紅和老木匠的白發(fā)重疊成醒目的風(fēng)景。

　　去河下古鎮游覽，喧鬧的人群絡(luò )繹不絕，小販叫賣(mài)茶馓糖畫(huà)的聲音充斥耳蝸。喧囂的俗音，劃過(guò)斑駁的陽(yáng)光，散落于小鎮的青磚黛瓦上。

　　一顆心，浮著(zhù)，難以沉靜。

　　剎那間，一縷刺目的蒼白撞入眼簾，一位老人，佝僂著(zhù)身軀，一腳深一腳淺地走著(zhù)，卻顯得很堅定。我好奇，不動(dòng)聲色地跟著(zhù)他。

　　順著(zhù)老人的`足跡，經(jīng)過(guò)一片片荒蕪的草地，看見(jiàn)一座座木質(zhì)的老宅。不曾想，在一扇窗前，老人停下了腳步。我也止步打量，只一眼，便成了心中永遠的風(fēng)景。

　　我的眼前是一扇木格花窗。

　　木色均勻，紋理細膩，方寸之間所凝的韻致足以撐起它的四角天地。窗欞上的紅梅嬌艷生動(dòng)，漆著(zhù)綢布般的軟紅，如蜜般流入心田。間或綠葉，正是“翠尊易泣，紅萼無(wú)言耿相憶”了。

　　老人氣定神閑地走近，手中多了把木刨子。原來(lái)這風(fēng)景，正是出自他之手。我屏息靜觀(guān)。

　　開(kāi)始，老人的手有些顫顫巍巍，可當木刨觸到花窗的一瞬間，時(shí)間頓挫。力道起，木屑飛旋如花，隨風(fēng)飄散，星星點(diǎn)點(diǎn)落在老人的手上、衣上、發(fā)上，唯有余溫如故。汗水滑落，花窗已成形。他取出雕筆，開(kāi)始畫(huà)梅。風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，他那青筋暴起的手，如同蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第開(kāi)放。臨近完成，老人的雙目中似有光點(diǎn)在跳動(dòng)，手抖著(zhù)，雕筆一歪，筆尖刺向手指，我的心也隨之一顫。血珠從指腹溢出，染紅了梅芯，暗紅色與花窗融為一體。我看見(jiàn)花窗外亂紅如雨，包裹著(zhù)視線(xiàn)。

　　我繞到花窗前。我知道，花窗映著(zhù)老人的匠心。我輕觸這木格花窗，指尖傳來(lái)的滾燙將我年輕的心重重叩擊。在時(shí)代洶涌的激流中，老木匠堅守初心，與木材相廝相守。

　　遠處，老木匠踽踽獨行著(zhù)，那孤寂的身影與花窗上的一點(diǎn)暗紅相映成趣，扯出一聲源自心靈深處的嘆息。

　　這是一場(chǎng)悠遠的邂逅，而你成了我心中永遠的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　西樵山是廣東有名的旅游勝地！

　　春天，西樵山百花齊放：有漫山遍野的映山紅，千姿百態(tài)的木棉花，桃花園里的桃花有的含苞欲放，有的花枝招展。遠遠看去就像一張巨大的粉紅色的大地毯。那桃花特有的香味，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。它們正在花間忙得不可開(kāi)交。正如杜甫所說(shuō)的：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�

　　夏天，西樵山綠樹(shù)成蔭，你看：那荔枝樹(shù)、龍眼樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥；那未熟透的鮮果掛滿(mǎn)枝頭。再看看那開(kāi)滿(mǎn)荷花的`池里，真是紅綠相間，這景象真美麗壯觀(guān)。我不禁吟起了：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。瞧：連那魚(yú)兒也挺會(huì )享受，在荷蔭下嬉戲。

　　秋天，群花謝了，惟有菊花迎風(fēng)挺立、傲霜怒放、競相開(kāi)放。秋天是個(gè)豐收的季節西樵山也不例外：那又大又圓的橙子壓彎了枝頭，遠遠看去就像一個(gè)個(gè)小燈籠。那薄皮的柑、沉甸甸的葡萄、還有綠油油的橘使人垂涎欲滴。正如蘇東坡寫(xiě)的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。

　　冬天，當別的地方是粉妝玉砌、寒風(fēng)呼嘯的時(shí)候，我們的西樵山仍然是綠意盎然，生機勃勃！讓人神往。

　　迷人的西樵山真是名副其實(shí)的旅游度假區！

風(fēng)景作文 篇4

　　天，冷；月，圓；人，靜。燈火闌珊，星光燦爛。校園的夜，寧靜，和美。

　　——題記

　　今夜無(wú)眠，我挪著(zhù)疲倦的步子，在冷冷的月光下，一步步地走著(zhù)。每當我走過(guò)一步的時(shí)候，我感覺(jué)自己越過(guò)的不只是一種距離，而是一種時(shí)間的流失。好快，真的好快，昨天那個(gè)被爸媽領(lǐng)著(zhù)進(jìn)李家初中的女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生啦！還有215天，我將會(huì )做出一個(gè)決定自己一生的選擇。

　　我好緊張，因為我又失敗了，進(jìn)入初三的兩次考試都失敗了，我似乎有點(diǎn)不相信自己了。雖然老師對我還是鼓勵，但是，我已經(jīng)打不起任何精神，此時(shí)的我，就像是一顆落入懸崖的小水滴，隨時(shí)都有可能蒸發(fā)掉。

　　一陣冷風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒。抬頭望著(zhù)浩瀚的天空，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在訴說(shuō)一個(gè)令人潸然淚下的故事。

　　這又使我想起了我的母親——一個(gè)并沒(méi)有多少文化的平凡母親。當我手捧著(zhù)不如意的成績(jì)單走到母親身邊的時(shí)候，她似乎感覺(jué)到了什么，“媽……”正當我不知如何開(kāi)口的時(shí)候，她卻先說(shuō)了話(huà)：“囡囡，回來(lái)了，累了吧，先看會(huì )電視，媽給你燒飯去�！彼�說(shuō)得很平常，但通過(guò)厚厚的鏡片，我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開(kāi)電視，就趕忙系上圍裙進(jìn)了廚房。

　　看著(zhù)母親在廚房忙碌的背影，我的眼淚又悄悄探出頭來(lái)看熱鬧了�！澳赣H——”我從未這樣稱(chēng)呼過(guò)她，因為我只叫媽。但當我寫(xiě)下這兩個(gè)字的`時(shí)候，似乎用的不是墨水，而是淚水。我知道，她雖然嘴上不說(shuō)，可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧！

　　我關(guān)了電視，拎起書(shū)包，走回房間�！�—不，我不會(huì )放棄的，憑什么只有她們才能取得好成績(jì)，憑什么只有她們才能名列前茅，憑什么只有她們才能得到老師的贊許！其實(shí)每個(gè)人都可以，只要你相信自己……

　　這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，為我遞上一杯牛奶，說(shuō)：“囡囡，先歇著(zhù)吧，就要吃飯了�！蔽以僖踩滩蛔×�，突然轉過(guò)身大聲地說(shuō)：“媽?zhuān)�我�?huì )更加努力的，請你相信我�！彼�笑了，走過(guò)來(lái)，抱住我，輕輕地說(shuō)：“媽永遠相信你�！�

　　我突然感到有一股暖流涌遍全身，我回過(guò)神來(lái)，頭頂的星星溫情地照著(zhù)我。我知道，父母便如星星，盡管它難與月亮爭耀，但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道留在我心底的風(fēng)景。

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