風(fēng)景作文8篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
冬天到了，天上下起了雪。雪花給遠山圍上了白圍巾，給屋頂戴上了白帽子，給樹(shù)木穿上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被。
大雪過(guò)后，外面七彩的世界就變成了白色的王國了。我和小伙伴們出來(lái)玩學(xué)了，堆雪人、打雪仗、滑雪大家的小手、小臉凍得跟紅蘋(píng)果似的`，也不肯停下來(lái)。喊聲、叫聲、笑聲、歡呼聲不停地上傳來(lái)，大家玩得開(kāi)心極了。
風(fēng)景作文 篇2
“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)下襟懷間�！卑�！黃河！你用寬大的臂膀保衛了華夏兒女，你用崇高的精神感染了無(wú)數英雄。昨天的你豪情萬(wàn)丈，今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧，讓我們重新刻寫(xiě)出屬于我們自己的輝煌歷史。
保護母親河，從身邊做起，從每一件小事做起，讓我們的么母親回到那個(gè)以前靈秀清澈的她！要記�。耗赣H只有一個(gè)，她是脆弱的，我們?yōu)榱搜矍暗睦鎸⑺齻Φ那Н彴倏�，使她比以前更脆弱。保護母親河，就等于保護我們自己。
我們的母親河——黃河：黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中。加上黃土本身結構松散，很容易受侵蝕和崩塌，助長(cháng)了水土流失，使大量泥沙進(jìn)入黃河。二是人口迅速增長(cháng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，黃土高原失去天然的保護層，引起嚴重的水土流失。每年，黃河流域每平方公里就有四千噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當于一年破壞耕地五百五十萬(wàn)畝！更嚴重的是，水土流失使土壤的`肥力顯著(zhù)下降，造成農作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn)，人們就越要多開(kāi)墾荒地：越多墾荒，水土流失就更嚴重。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就更多，因而黃河決口、改道的次數也就越來(lái)越頻繁。把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流入黃河。黃河是西北、華北地區的生命之泉！我們不能眼睜睜地看著(zhù)黃河從我們手中枯竭！
保護黃河，是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)。保護黃河從我做起。九曲黃河一份情，兩岸綠林四季青。
你在這片土地上奔流不息，每滴水支持著(zhù)生命的跳動(dòng)；每條河支撐著(zhù)生命的延續不息的流淌孕育著(zhù)大地的生機；“母親河”，讓我們用真心留住你，永遠保護你！
海納百川，聚沙成塔，只要人人都保護環(huán)境，黃河之水就不會(huì )再斷流，長(cháng)江之水就不再泛濫。讓我們的母親河輝煌燦爛下去！
風(fēng)景作文 篇3
五一放假的第一天，爸爸媽媽帶我去淄博博山的原山森林公園游玩，那里游人如織，風(fēng)景如畫(huà)，石海和齊長(cháng)城等景點(diǎn)讓人流連忘返，但給我印象最深的卻不是這美麗的風(fēng)景，而是在返回的山路中，那溫馨的一瞬間。
山里樹(shù)木郁郁蔥蔥，一路行來(lái)非常開(kāi)心。因為不熟悉山道怕走錯的路，但想問(wèn)路前后又看不到一個(gè)行人，慢慢的，爸爸有些著(zhù)急了。我們在大山里轉來(lái)轉去，雖說(shuō)來(lái)到了一個(gè)小村莊，可正是中午休息的時(shí)間，街上幾乎看不到人。突然，我們看到前方不遠處有一輛車(chē)停在路邊，旁邊站著(zhù)一位滿(mǎn)頭大汗的叔叔，于是，我們向他問(wèn)路。叔叔很熱心的告訴我們該走哪條路，路邊有什么標志，并且拿出紙和筆畫(huà)了非常詳細的路線(xiàn)圖。我們非常感謝這位熱心的叔叔。
臨走前爸爸問(wèn)叔叔為什么停下來(lái)不走，叔叔不好意思的笑笑說(shuō)是車(chē)打不著(zhù)火了�！耙晃覀儙湍阃埔煌�？”爸爸說(shuō)著(zhù)就要去推車(chē)�！安挥昧�，我已經(jīng)打過(guò)電話(huà)，人應該已在路上�！笔迨暹B忙擺手拒絕，可是爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得，執意要幫叔叔推車(chē)試試看，叔叔只好答應。不由分說(shuō)，爸媽走向叔叔的車(chē)尾，只見(jiàn)爸爸身體前傾，右腿弓，左腿蹬，雙手用力一推，媽媽也來(lái)幫忙，汽車(chē)真的.慢慢動(dòng)起來(lái)了。
于是，我眼前出現了這樣一幅畫(huà)面：在這風(fēng)景如畫(huà)的大山中，一輛汽車(chē)停在半山腰，車(chē)后面是爸爸和媽媽在用力的推，5米、10米、20米……推出約50米后，汽車(chē)真的發(fā)動(dòng)起來(lái)了。
我突然明白：最美的風(fēng)景不僅僅藏在大自然中，更藏在人的心靈里！
風(fēng)景作文 篇4
也許很久不出來(lái)了，憋悶了太長(cháng)的時(shí)間，灰蒙蒙的天空在經(jīng)歷了冬的嚴封之后，又拉開(kāi)了。小雪花獲得了自由自在的生活。它們在天空中翩翩起舞，歡快的奔回人間。
雪花經(jīng)過(guò)了孩子們的五指山，變成了許許多的小雪人、小雪球……變成了孩子們玩耍的工具。松樹(shù)上有一小堆一小堆的積雪，在一條條的街道上抬頭望去，遠處朦朦朧朧的`，好像仙境一般。
這時(shí)我抓起一把雪，有的雪化掉了。不久后，雪化了的就會(huì )有一朵朵的花，一棵棵的草，一條條的藤，雪的痕跡就是一幅春光圖。
風(fēng)景作文 篇5
生活路上遍布著(zhù)荊棘，我們也許會(huì )受傷，但只要堅持，總會(huì )有收獲的。上帝也許是無(wú)情的，它關(guān)上了一扇門(mén)，但你又是否仔細觀(guān)察，發(fā)現它為我們開(kāi)了扇窗……
我有一位朋友，她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，但她的父母不同意，說(shuō)學(xué)習是學(xué)生最主要的，畫(huà)畫(huà)能干什么？就不同意她再畫(huà)下去。我的朋友千方百計地勸她父母，可都無(wú)動(dòng)于衷。私底下她偷偷畫(huà)畫(huà)，參加學(xué)校的興趣班，我也勸過(guò)她多次，畫(huà)畫(huà)有什么好的，被你父母發(fā)現了，你會(huì )被罵的！可她卻說(shuō)，不礙事的，畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，我的'興趣，它能帶給我快樂(lè )，我也曾幾度放棄它，可是不行的，我忍不住，忍不住畫(huà)畫(huà)，雖然我知道它會(huì )影響我學(xué)習，但它就像是磁鐵，一直吸引著(zhù)我，我忍不住了，就又想畫(huà)畫(huà)了。是呀，畫(huà)畫(huà)就像歧路上的風(fēng)景，一直吸引著(zhù)她，走進(jìn)去，就出不來(lái)了。
我個(gè)人喜歡英語(yǔ)，可是父母都希望我以理科為重，他們說(shuō)數學(xué)好，腦子就好，我卻不以為然。我喜歡英語(yǔ)，就極力追求，以至于我的數學(xué)特別不好。我總是給自己定目標，開(kāi)學(xué)時(shí)，每節數學(xué)課我都認真聽(tīng)，連一個(gè)標點(diǎn)都不放過(guò)，第一星期是這樣，第二星期便放松了下來(lái)，以后的每一個(gè)星期成績(jì)直線(xiàn)下降，于是就造成了今天這樣的后果。
我們每個(gè)人都是一樣的，成長(cháng)路上亦是如此，我們即便知道風(fēng)景是歧路上的，不能走進(jìn)去，可好奇心促使著(zhù)我們，走進(jìn)去，出不來(lái)了。
我們就像是飛蛾，明知道會(huì )受傷，可還是會(huì )撲到火上，你又何嘗不是這樣？
風(fēng)景作文 篇6
在我心里，最好的風(fēng)景不是天堂景色，美的無(wú)可挑剔，不時(shí)宏美壯觀(guān)的打樁山河，而是最為不起眼的“小橋、流水、人家”。倒不是因為我的眼光太差，而是因為，我的家鄉就是這樣。
我的家鄉——聊城，是一個(gè)不大的城市，因為是運河古都，四面環(huán)水，便又稱(chēng)作——“江北水城”。我們這兒的水，沒(méi)有長(cháng)江、黃河似的波瀾壯闊，更沒(méi)有大海那樣的`性情古怪，她只是緩緩的向前，向著(zhù)目標流動(dòng)，日夜不倦。在人們心中，她好像是大雁，勤勞不倦的向前，永不退縮。
聊城的水不像黃河那樣渾濁，也不像大海那樣湛藍，那是純潔、透明的，清澈見(jiàn)底，里面的鵝卵石都看得清清楚楚。這里的秋天最好看了，秋風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)光折射在水面上，波光粼粼，談不上美麗，卻也是別有一番情趣。
聊城的柳樹(shù)也是別處沒(méi)有的獨特景色。春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，春風(fēng)吹過(guò)，她的頭發(fā)便飄動(dòng)起來(lái)。柳樹(shù)倒映在水面上，好像是柳樹(shù)姑娘在“臭美”的照鏡子。怪不得我們水城的小朋友都在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)里……�！�
看，這就是留在我心底的風(fēng)景。她沒(méi)有“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)景色，沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的宏大景色，也沒(méi)有“浪濤風(fēng)泊自天涯”的宏偉景色，但她是我家鄉的景色——可愛(ài)的景色！
風(fēng)景作文 篇7
夕陽(yáng)的暖色映入眼簾，折射出的是望不盡的友誼。最接近心靈，而又最容易遺忘，感謝有你們，友誼這一幀風(fēng)景也動(dòng)人。
友誼之歌，余音裊裊，撥起陣陣心弦；友誼之詩(shī)，悠長(cháng)延綿，勾起幾絲心緒。友誼如此動(dòng)人，似身邊的風(fēng)景，感謝有你們。
雙翼?yè)]不去我們的堅貞。曾經(jīng)的小吵小鬧，此時(shí)成為了彼此永不磨滅的記憶。我們鬧過(guò)，也好過(guò)，曾有段時(shí)間沒(méi)有言語(yǔ)，默默的看對方的生活沒(méi)有彼此會(huì )怎樣。但時(shí)間可以沖淡一切，我們終歸好了，更加無(wú)法分離。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
時(shí)光刻下我們之間的痕跡。我們如此相似，就感覺(jué)彼此是對方的鏡子。我們下課、中午一起奔向最?lèi)?ài)的零食，體育課、跑操一起商量怎么偷懶。時(shí)不時(shí)沖著(zhù)對方哈哈大笑，看著(zhù)體重秤嘲笑那么像自己的對方怎么那么沉。她是我心靈的依靠，我最帥的海盜，一生的船長(cháng)。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
時(shí)光背影匆匆，而他與我在紙上寫(xiě)滿(mǎn)歲月。我心目中的才子，勾勒出生活的色彩。我們從前并不熟悉，如今，我們竟可以在課堂上談笑風(fēng)生。他傳授的寫(xiě)作文的種種建議印在腦海，還記得曾在一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我不屑而他又引之為傲的句子，真好笑。是他告訴我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景是友誼，我們是較熟悉的陌生人，我們之間或許有友誼，或許我們的友誼可以在紙上續寫(xiě)，而那張紙將放在我心靈深處。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
最靠近身邊的.風(fēng)景也往往是最容易忽略的，而那最容易忽略的風(fēng)景常常是最動(dòng)人的。感謝友誼！
最美的夕陽(yáng)映著(zhù)我最美的友誼，風(fēng)景很美，但黑暗的天際將覆蓋夕陽(yáng)，而下一次閃耀將在夕陽(yáng)輪回過(guò)后。我盡力保護友誼，使友誼在黑暗中也可以閃耀著(zhù)暖色的光。
感謝我的友誼，使我發(fā)現最動(dòng)人的那一幀風(fēng)景就在身邊。
風(fēng)景作文 篇8
在枯燥無(wú)味的暑假里，似乎旅游才是最好的歸途。
是的，這次，我看到了草原。
草原是廣闊的，是碧綠的，也是湛藍的。那里的天空比別處的更明朗：一望無(wú)垠的天際邊，飄著(zhù)幾縷淡淡的云絮，一會(huì )兒飄到你的頭上，轉眼又移到他的上空，像是個(gè)頑皮的孩子在捉弄人之后開(kāi)心得左蹦右跳。這不，這會(huì )兒它正得意地哈哈大笑呢！再看天底下的那片草地，猶如被人上了蠟似的，如此之綠，綠得可愛(ài)，綠得調皮。我們四面的小丘也很有趣，高低起伏、連綿不斷。在耀眼的陽(yáng)光的照射下，矮小的山巒似乎被人分解了一樣，綠得不同樣，碧綠、深綠、翠綠……各色各樣，有如八仙過(guò)�！黠@神通。一切又是那樣的自然，自然的變色，自然的恢復。
我懶散地躺在草地上，當毒人的太陽(yáng)躲進(jìn)云層，大家一下子感到一陣陰涼，然而它再次頑皮地朝我們眨著(zhù)眼睛的時(shí)候，我們只得打開(kāi)“休眠”已久的太陽(yáng)傘，矯情地閉上了雙眼，感受微弱的陽(yáng)光穿過(guò)太陽(yáng)傘所帶來(lái)的溫暖的感覺(jué)，恍惚之中，我突然驚奇地發(fā)現，我現在的樣子，好比一只張牙舞爪的貓咪慵懶地撲在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)午后陽(yáng)光帶來(lái)的舒緩。我被自己的'異想天開(kāi)逗樂(lè )了，忍不住哈哈大笑。這不，悲劇發(fā)生了，一個(gè)不留神兒，我就被腳下的小石子絆倒了，太陽(yáng)傘在地上哀嚎，我卻在地上笑得沒(méi)心沒(méi)肺。毒辣的太陽(yáng)光肆意地爬滿(mǎn)我的全身，似乎要我屈服，屈服在它的威懾力下。我拍拍身上的土，抓住瀕臨“退休”的太陽(yáng)傘，用力地撐著(zhù)它緩緩地爬了起來(lái)，抬眸便見(jiàn)一片碧綠，綠得蒼翠，綠得頑強。的確，在毒辣辣的太陽(yáng)的威逼下，好像所有生物都臣服于它的威嚴而抬不起頭來(lái)，唯獨綠草不怕死地站了出來(lái)，抬頭頑抗，不在意燒灼，不在意未知的危險，在陽(yáng)光的直射下，它似乎更加生機勃勃，更加勇敢頑強，從不曾害怕……
這是從未出現的風(fēng)景。
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