實(shí)用的風(fēng)景的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們知道我暑假到哪兒去了嗎？告訴你吧，我去了岳麓山。

　　在暑假里，我和媽媽去了遠近聞名的風(fēng)景游覽勝地——岳麓山，我快樂(lè )地游覽了一番。那天早上，我和媽媽先到通程購物廣場(chǎng)買(mǎi)了一大包吃的，然后從師大的一條小道上山。因為門(mén)票太貴了，我們只好選擇了這條小路。沿著(zhù)彎彎曲曲的山間小路往上爬，遠處校園里傳來(lái)了一聲聲的悅耳音樂(lè )，心情美妙極了。越往山高處走，樹(shù)木就越茂密。

　　忽然媽媽驚喜地發(fā)現了一個(gè)可以做成中草藥的靈芝。靈芝的瓣是深紅色的，莖是棕色，媽媽采集了它，要我做成標本。走著(zhù)走著(zhù)，前面出現了三條小路，一條筆直往前走，一條往左，一條往右。我和媽媽一致同意走中間這一條路，漸漸地往里走，可以看見(jiàn)一層一層的霧，像是少女戴在臉上的紗巾。我和媽媽一邊走，一邊說(shuō)笑，不一會(huì )就到了馬路上，馬路兩旁樹(shù)木碧綠蔥翠，花草鮮艷無(wú)比。走了幾分鐘，我們就到了名人區。名人區里有牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦、貝多芬、諾貝爾、愛(ài)迪生、比爾蓋茨等名人塑像。

　　最后，我們來(lái)到了慕名已久的鳥(niǎo)語(yǔ)林。鳥(niǎo)語(yǔ)林里棲息著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)兒，有鴿子、烏鴉、水鴨、孔雀、丹頂鶴……它們在一個(gè)寬敞的'大網(wǎng)里面走來(lái)走去。有的昂著(zhù)頭，好像驕傲的少女，有的埋著(zhù)頭，好像在尋找食物，有的嘰嘰喳喳，好像在唱歌，有的兩只鳥(niǎo)站在一起，好像在比美，還有的躲躲閃閃，好像在玩捉迷藏。

　　岳麓山真是風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀��！

風(fēng)景的作文 篇2

　凜冽的寒風(fēng)送走了碩果累累的金秋，當第一片晶瑩的雪花像白衣仙女一樣飄然而至時(shí)，那是冬姑娘在向我們報信：冬天來(lái)了看！大片大片的`雪花像鵝毛，像無(wú)數只白色的蝴蝶在空中飛舞，它們你拉著(zhù)我，我抱著(zhù)你，頑皮地飄落到地面此時(shí)路上的行人不由自主地伸開(kāi)雙臂，閉上了眼睛，也許是在呼吸著(zhù)空氣的清新，品嘗著(zhù)雪花的味道，仿佛時(shí)間就在這一刻凝固了，讓這一切變成了一幅絕美的圖畫(huà)。

　　雪停了，太陽(yáng)伯伯送來(lái)了笑臉，整個(gè)世界散發(fā)出耀眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛，你瞧！大地、樹(shù)木、房屋都是一片潔白，就連那粉紅色的的大樓也戴上了毛茸茸、亮晶晶的白帽子真是一個(gè)粉妝玉砌、晶瑩剔透的童話(huà)王國。

　　小朋友們出來(lái)了，他們像一朵朵五顏六色的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這銀白色的世界。堆雪人、打雪仗、印梅花讓這個(gè)童話(huà)王國每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機。

　　我愛(ài)這美麗如畫(huà)的冬天！

風(fēng)景的作文 篇3

　　陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。

　　——題記

　　七月夏至，中考過(guò)后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的氣息——沒(méi)有畢業(yè)典禮，沒(méi)有茶話(huà)會(huì )甚至沒(méi)有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門(mén)口揮揮手算是道別，然后各自散去。

　　沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周?chē)鷺?shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機。樓道盡頭垃圾筒內堆滿(mǎn)了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著(zhù)……

　　記得一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著(zhù)碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。

　　暑假里很懷念初中時(shí)的學(xué)校，騎著(zhù)車(chē)子獨自一人慢慢晃過(guò)去。門(mén)衛很盡職，大門(mén)緊閉，只好從側門(mén)繞進(jìn)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué)：陌生的熟悉感。

　　第一次發(fā)現食堂旁邊的'柳樹(shù)如此婀娜，纖細的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(cháng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。

　　第一次發(fā)現知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗心如止水般的寧靜。

　　第一次發(fā)現教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)，雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。

　　第一次發(fā)現夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。

　　三年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習的原因或別的因素從未仔細欣賞過(guò)身邊的一切。

　　原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　人生何必太匆匆。

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