【精華】?jì)?yōu)秀風(fēng)景作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
天氣真的不錯。
剛剛入秋，溫度在25度左右自豪地徘徊，秋天的太陽(yáng)比夏時(shí)收斂了不少。親愛(ài)的植物，依然散發(fā)著(zhù)活力。站在窗口，一絲絲涼風(fēng)將我推敲，呀！我貌似背上了維護世界和平的使命。
“嘿，天氣那么好，去公園打球吧，人都叫好了，就差你這個(gè)MVP了�！�
“嘻嘻，還看什么，走著(zhù)�！�
公園依舊“桃紅柳綠”，我依然“青春無(wú)敵”。
在大好河山的吟詠之下，幾個(gè)少年，用絢爛的技術(shù)，讓籃球靈動(dòng)著(zhù)地跳舞。太累了，我們便去買(mǎi)汽水，不錯，那可是我們的最?lèi)?ài)。我們浩浩蕩蕩地買(mǎi)回了七、八瓶，然后一飲而盡。惟獨阿三、阿四只小心地喝去了一些。不久，一位老人開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)過(guò)來(lái)?yè)炜盏钠孔�，這種節約的老人我們早已經(jīng)習以為常，都會(huì )大方地捐出那一個(gè)個(gè)對于我們一文不值的瓶子。老人看了那兩個(gè)還有不少“內涵”的瓶子，靜靜地坐在了邊上，仿佛在等待有人把它喝完，可以撿走。但是很可惜，阿三阿四沒(méi)這個(gè)想法。
不知道過(guò)了多久，阿三阿四同時(shí)叫了起來(lái)：“我的飲料呢？我只喝了一口的飲料呢？”而那個(gè)老人已經(jīng)離開(kāi)。我本能反應告訴我：飲料就是被那個(gè)老人拿走的。這時(shí)，有人發(fā)現場(chǎng)地后面有一灘水，細細一看竟然是可樂(lè )。部分都已經(jīng)干成了糖粒。阿三罵罵咧咧地說(shuō)：“那人一定是把可樂(lè )倒了再拿走的瓶子，我才喝了一口！我清楚地記得我把瓶蓋擰得很緊，而且放的也不是這灘水的位置，太無(wú)恥了�！卑⑺囊操澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，那老人竟然駕駛著(zhù)他那部電瓶車(chē)又回來(lái)了，憤怒的阿三一看這人如此囂張，再也忍受不住，一步上前質(zhì)問(wèn)：“喂，那瓶飲料是不是你拿走的.？當時(shí)里面還有很多了�！�
老人很不平地說(shuō)道：“不對，我只拿空的！而且當時(shí)放在那里的是空瓶�！闭f(shuō)罷，點(diǎn)了點(diǎn)阿三放瓶子的地方。這一句話(huà)讓老人露出了馬腳：阿三沒(méi)說(shuō)那飲料放在哪，但老人卻可以精確地指出位置，很能說(shuō)明他倒的那瓶飲料原來(lái)就放在那里！
阿三也聽(tīng)了出來(lái)“你怎么知道我說(shuō)的飲料就是那瓶？我們都沒(méi)碰過(guò)，怎么會(huì )空呢？明明是被倒掉了。就倒在那！”
老人順著(zhù)阿三指的地方看去，也確實(shí)發(fā)現了一大灘的可樂(lè )。老人一下子就臉紅了，頑固地說(shuō)：“我就是要那幾個(gè)瓶子，我要那幾個(gè)瓶子�！闭f(shuō)完，一個(gè)加速，離開(kāi)了案發(fā)現場(chǎng)。阿三剛要追，我們將他拉�。骸八懔�，你也發(fā)泄過(guò)了，而且這人現在也一定很難過(guò)、內疚。況且他一定也不富裕。他怎么說(shuō)也有六、七十了，犯不著(zhù)……”
善良的阿三心一軟：“算了啦，不就是兩瓶可樂(lè )嘛�！�
有些老人的確是夠省，撿這些瓶子每個(gè)也只能賺了1角錢(qián)，但也不用昧著(zhù)良心去偷吧。畢竟這還是我們施舍的，有必要這么得寸進(jìn)尺么？
無(wú)法忘記這件事，因為它總讓我耿耿于懷！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
什么能稱(chēng)得上“獨好”的風(fēng)景？是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的滕王閣還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西子湖？是蕭紅筆下的呼蘭河還是老舍筆下的老北京？每個(gè)人都有不同的看法。我認為“獨好”的風(fēng)景，就是我的家鄉濟南。
濟南城歷史悠久，文化底蘊深厚，被史書(shū)記載已有兩千余年�！皾稀�，古時(shí)稱(chēng)“濟水之南之地”，而現在早已找不到濟水的蹤跡，濟南北面是波濤洶涌的黃河，難免這是泰山余脈千佛山。這里四季分明，日照充足，降水豐沛，沒(méi)有嚴重的自然災害，是個(gè)宜居的省會(huì )城市。
說(shuō)起濟南，必然要從老濟南講起。濟南泉脈眾多，有“泉城”之美譽(yù)，這個(gè)美稱(chēng)也持續至今。雖沒(méi)了“家家泉水，戶(hù)戶(hù)垂楊”的美景，但只要探訪(fǎng)濟南的老街，一定是垂楊、青石板路、泉水和人家?jiàn)A雜的小巷，一副遠離塵囂、恬淡自如的氣象。濟南城的三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山一向是濟南人自豪的談資，作為江北重鎮，這里一直是文人墨客的集散地，故而留下了不少名篇佳句，其中以趙孟頫的《趵突泉》最負盛名，他筆下的“平地涌出白玉壺”至今也能在趵突泉讓游人一飽眼福。而“一城山色半城湖”的美景也被保存了下來(lái)，成為了概括濟南風(fēng)景的最好文字。
今天的濟南，在經(jīng)歷了四年前的全運會(huì )之后，變得愈發(fā)成熟，完美地融合了古風(fēng)與現代氣息。以泉城廣場(chǎng)為軸心的`商業(yè)區，相隔不遠的地方就是趵突泉和大明湖，而千佛山北麓就是濟南最繁忙的主干道——經(jīng)十路。在最現代化的泉城路旁，穿過(guò)幾條小街巷就能到達未被開(kāi)發(fā)過(guò)的老濟南，甚至可以在泉水中游泳。濟南的市區也開(kāi)始向西部、南部發(fā)展，成功建成了京滬高鐵干線(xiàn)上的大站——濟南西客站，而全運會(huì )場(chǎng)館“東荷西柳”和政府機關(guān)的搬遷也推動(dòng)了南部的發(fā)展。
今天的濟南，不僅擁有“一城山色半城湖”的自然美景，也充滿(mǎn)了現代的活力。這樣的城市，風(fēng)景怎能不“獨好”？我愛(ài)我的家鄉濟南，這邊風(fēng)景獨好！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
“五星紅星迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮……”每當這首歌在我耳邊回響時(shí)，我就想起了自己的第一次國旗下演講的情景。
從一個(gè)低年級的小學(xué)生到首次成為升旗隊中的一員，再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個(gè)足夠漫長(cháng)的過(guò)程。小時(shí)候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺(jué)得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來(lái)了。記得那時(shí)，下個(gè)周一輪到我們班升國旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話(huà)終于等到了，內心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著(zhù)朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時(shí)，老班把稿子給了我，讓我好好準備一下�？梢哉f(shuō)，我的夢(mèng)圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認識的字就搬出那厚厚的《辭�！钒�(gè)兒查，接著(zhù)，我開(kāi)始一遍一遍地練習……待到熟讀成誦時(shí)，那種感覺(jué)真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著(zhù)明日自己真正演講的情景，激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天早晨，我早早地爬起來(lái)，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國旗儀式正式開(kāi)始。我的心開(kāi)始咚咚直跳，我鼓勵自己：你能行，很快地“第三項，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言�！蔽移届o了一下，走到國旗下的臺階上，“各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開(kāi)，希望別人聽(tīng)起來(lái)洪亮些，可我猛然發(fā)現，自己的聲音是多么顫抖。臺下的一雙雙眼睛在緊緊盯著(zhù)我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴肅的，以至于我把揚起的頭悄悄地埋了下來(lái)。忽然一陣北風(fēng)襲來(lái)，我感到異常地寒冷，就連手中攥著(zhù)的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的心依然緊繃著(zhù)。望著(zhù)手中的`演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現自我的機會(huì )。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢(mèng)寐以求的。今天他終于可以實(shí)現了，而我能低著(zhù)頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧靜了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿(mǎn)自信地繼續朗讀。我突然發(fā)現，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來(lái)。原來(lái)，一切都是因為心理作用，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀(guān)眾，似乎還在我的腦海中浮現。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
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