[經(jīng)典]風(fēng)景的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)景的作文 篇1
沿著(zhù)通向學(xué)校的勞動(dòng)路,我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀(guān)極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛兵似的門(mén)柱,它們的頭上各有一盞門(mén)燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間,有一塊大理石,上面刻著(zhù)“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著(zhù)金光的大字,顯得莊重古樸。
走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù),每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著(zhù)清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,有一個(gè)鏡框,鏡框里嵌著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊,明亮的'窗子凈得可以照見(jiàn)人影。
校園的最南邊,便是一個(gè)標準的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)四周,映襯著(zhù)碧綠的草地和天藍色的籃球場(chǎng),是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當活動(dòng)課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐,多開(kāi)心!一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上,正悠閑地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習,是多么幸福!
美麗的校園,我愛(ài)你。
風(fēng)景的作文 篇2
漫步在夜色的街頭,拿下耳脈,聆聽(tīng)這座城市的聲音,閉上雙眼,一縷清涼的風(fēng)拂過(guò)我的耳朵,帶著(zhù)恰到好處的嫵媚,勾起耳根的幾分癢意。
在兩座早已投入使用的寫(xiě)字樓之間,我找到了一個(gè)歇腳長(cháng)椅。這里稍稍安靜些。我出神地凝望著(zhù)大樓廣場(chǎng)大屏幕上不斷變化著(zhù)顏色的地方廣告……
就在這時(shí),我突然聽(tīng)到了對面的石墩上有人在說(shuō)著(zhù)什么,我循聲望去,在離我不遠處的石階上,坐著(zhù)三個(gè)人,像是一家三口,在吃著(zhù)盒飯,可旁邊的女孩一直埋著(zhù)頭扒飯,不參與對話(huà)。
“快吃吧,一會(huì )兒肉要涼了!笔且粋(gè)女聲。
“知道了!币慌缘娜藨。
“咱們快點(diǎn)回家吧,明天一早你還要起來(lái)打樁呢,孩子還得上學(xué)!
“恩……好!”
家?我環(huán)顧四周,這里除了兩座寫(xiě)字樓,就只有不遠處的一片正在建造的住宅樓了。我不禁好奇,悄悄地跟在他們后面,想一探究竟。一路上,女孩的爸爸媽媽有說(shuō)有笑,可她卻在一邊一言不發(fā)。這里的路燈太暗,我看不清他們的穿著(zhù),更看不到他們的臉,不過(guò)我想,既然是打樁工人,我也能夠從他們的背影猜出幾分他們的樣兒。
不一會(huì )兒,他們停在了那片工地前,我卻暗暗一驚——原來(lái),這就是他們的“家”,就是在他們面前的那個(gè)破舊的黑色帳篷!我低下了頭,默默地離開(kāi)了,不想在這里停留太久,可他們一家三口的背影,卻一直在我的腦海中,揮之不去……
這個(gè)日益繁華的`城市,因為有了他們,才可以這樣驕傲地矗立。我想,那位女孩,可以微笑地昂起頭,因為他的父親,是這座城市的功臣!是他們,——那些默默奉獻的建筑工人,讓城市的景色更加美麗,讓我們的生活更加美好。他們,永遠是這個(gè)城市不敗的風(fēng)景!
——后記:現在,那片地方已經(jīng)建起了許多住宅樓,我們一家也搬了進(jìn)去。這里,很牢固,很安全,因為,有他們做的基礎。
風(fēng)景的作文 篇3
清晨,漫步在園子里,我聞到了一陣陣花的香氣,尋著(zhù)花香,到了草叢邊,看到幾株叫不上名的小花,這幾株花吸引了我。
望著(zhù)那幾株叫不出名的花,我聞到了花的芬香與花給我帶來(lái)的魅力。一陣陣風(fēng)迎面而來(lái),并從花中散發(fā)出淡淡的清香。我霎時(shí)間,就感到了花給我帶來(lái)的香氣。許久,風(fēng)停了,一切又恢復了當時(shí)的沉寂。
這些花兒,把它終年貯蓄的力量爆發(fā)出來(lái),給我們留下來(lái)的只是給人帶來(lái)的內心的'輕松。這些花停止了擺動(dòng),它們長(cháng)在草叢里,它們雖然很不顯眼,雖然開(kāi)花沒(méi)人看見(jiàn),雖然它的艷麗多姿也沒(méi)人欣賞,我想:“它們在心里明白,它是一朵花,它一定要綻放自己!边@正如詩(shī)中“只留清氣滿(mǎn)乾坤”。
看著(zhù)這些花兒,艷麗如玫瑰,多姿比百合,芬芳似桃花,這些花兒猶如一些默默無(wú)聞的工人,把一生,都奉獻給了大自然。
望著(zhù)那些花兒,我仿佛看到了酷暑中殷勤的主人,冒著(zhù)嚴寒去干活的農民,這些都是在社會(huì )上奉獻的勞動(dòng)人民,他們都在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。只把一些便利和輕松帶給我們。
這些花兒不懼風(fēng)雪不懼嚴寒酷暑,深深扎根,讓自己努力綻放花朵,看到這些,我還有什么理由不去努力?要去做一個(gè)像花兒一樣的人。
這件事其實(shí)了我,讓我懂得生命的奧秘,無(wú)論如何在何時(shí),都要讓自己努力做好每一件事。都要努力讓自己去認真完成任何事。不知名的花兒還在竭盡力量,展示美麗。它們是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
媽?zhuān)矣浀,記得晴空萬(wàn)里的執著(zhù)堅定,記得那夕日欲落的和平寧靜,記得那夜色如水的深思啟迪,記得你,我心中最美的風(fēng)景。
記得,那日,晴空萬(wàn)里,你牽著(zhù)我的手,面對著(zhù)城市的喧囂與車(chē)水馬龍。記憶里的你總是害怕車(chē)流的。面對疾駛而去的車(chē)輛,站在馬路邊的你眼中的猶豫與極力想要掩飾的慌亂總是被我輕而易舉地發(fā)現。為此,年幼的我沒(méi)少取笑過(guò)你。但是那天,你面對著(zhù)繁多的車(chē)輛沒(méi)有絲毫的膽怯與慌亂,你緊緊地握住我的手,眼中的堅定與鎮靜令我驚訝。你就那樣一步一步,小心而堅定地護著(zhù)我穿過(guò)那條車(chē)輛繁多的馬路。陽(yáng)光下,你就像是堅定保護自己小兵的戰士。我終于明白,是愛(ài),讓曾經(jīng)如此膽怯的母親那樣無(wú)所畏懼。那日,晴空萬(wàn)里,那時(shí)的你是我心中最感動(dòng)的風(fēng)景。
記得,那日,夕日欲落,我和你并肩走著(zhù),初秋的桂花的淡雅香味沁人心脾。你的嘮叨聲在我耳際想起,我細細地聆聽(tīng)著(zhù),品味著(zhù)那充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的聲音。天邊的斜陽(yáng)鋪開(kāi)絢麗的晚霞,云朵輕柔地將太陽(yáng)摟入懷里。你的叮嚀與柔和的日光幾乎融為一體,如暖色背景下的舒緩小調,寧靜而安詳。旁邊種著(zhù)一排纖細的翠竹,林梢染上些微醉的霞光,碧葉在空中微顫,逸來(lái)一陣清香。柔和的光芒勾勒出你平和的面龐,伴著(zhù)你對我的叮嚀,我享受著(zhù)這片寧靜的安詳。那日,夕日欲落,那時(shí)的你是我心中最寧靜平和的風(fēng)景。
記得,那夜,夜色如水,偶爾幾聲蟬鳴劃破夜晚的寂靜?粗(zhù)窗外朦朧的`夜色,我和你躺在床上,我幾乎能聽(tīng)見(jiàn)你勻稱(chēng)的呼吸聲。那時(shí)的我是彷徨的,因為我把自己弄丟了,再也找不原來(lái)的自己,我無(wú)助地獨自在黑暗里摸索,卻在嘗試中一次又一次跌倒。那晚,我告訴了你我的煩惱,告訴你我的彷徨與無(wú)助。寂靜的夜里,你的聲音如水般輕柔,你緩緩地說(shuō)到:“做自己就好了!蹦愕穆曇袅魈试谝股,平和而溫暖,于是,凝固的黑暗突然一下消散了,長(cháng)期被陰霾籠罩的心空又恢復了澄澈。黑夜里,看不見(jiàn)你的表情,但我明白你定是微笑著(zhù)的,一如你平時(shí)鼓勵我那般。那夜,夜色如水,那時(shí)的你是我心中最深沉而溫暖的風(fēng)景。
十三個(gè)春秋,你陪我看花開(kāi)花落,云卷云舒,無(wú)論是那晴空萬(wàn)里的執著(zhù)堅定,還是那夕日欲落的和平寧靜,亦或是那夜色如水的深思啟迪,你都是我心中永遠的最美的風(fēng)景。
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