風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
不知道是從20xx年的五月份還是六月份開(kāi)始，我家唯一的一盆綠色——仙人掌開(kāi)始發(fā)黃了。這件事起源于20xx年的十月一日。
這一天國慶節，我遠方的親戚朋友們都來(lái)我們家吃飯，說(shuō)自己家太冷清了，都來(lái)我們家聚聚。我媽為了這事煩了頭腦，去超市買(mǎi)菜的時(shí)候，我順便看上了一盆仙人掌（不是仙人球哦），我就吵著(zhù)鬧著(zhù)買(mǎi)了下來(lái)，搬回家之后，它就是我們家唯一的一盆綠色，也成了家里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！我媽說(shuō)既然這是你買(mǎi)的，你就要負責把它養好��！我知道凡是我自己買(mǎi)的小生命，我爸媽永遠是不會(huì )管的，我只好自己細心照料。我按照網(wǎng)上的`方法每隔兩個(gè)星期給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水。
就這樣一個(gè)月了，它長(cháng)了五公分。由于放在陽(yáng)臺底下太占位置，我就把它搬到了墻角下，但是我每?jì)芍苓�是依然給它澆水�？墒侨缃�，它開(kāi)始發(fā)黃了。本，我急死了，便頻繁地給它澆水�？蛇@樣仍然改變不了，甚至還腐爛了一點(diǎn)點(diǎn)。我上網(wǎng)又搜了一下，網(wǎng)友們是這樣說(shuō)的：可能是在室內通風(fēng)差，光照弱的環(huán)境下擺放時(shí)間過(guò)長(cháng)所致。即使不澆水，在通風(fēng)不良，悶熱的地方也會(huì )出現這樣的結果，要放在有太陽(yáng)光的地方。我當時(shí)特別急，馬上照做了�？墒沁^(guò)了幾天仍然沒(méi)有大作用。我以為死了，傷心了一場(chǎng)，便扔在了自己家小園子里，再也沒(méi)動(dòng)過(guò)。（我之前一直沒(méi)放在小園子里，是因為我怕別人偷走了。）過(guò)了幾個(gè)月后，我媽突然心血來(lái)潮，買(mǎi)了很多盆綠蘿和滴水觀(guān)音。我也順勢把它們搬進(jìn)了小園子里某一天，我在給它們澆水的時(shí)候，偶然發(fā)現了一個(gè)光照特強的小角落里得一抹綠色，我記得我沒(méi)把綠蘿和滴水觀(guān)音放在那里過(guò)呀！我猛然看見(jiàn)了一盆仙人掌，這讓我回憶起了以前。天哪！它居然又長(cháng)了一個(gè)小球出來(lái)！我瞬間知道了，這個(gè)仙人掌用它那頑強的生命力，爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，不僅活了下來(lái)，而且還長(cháng)出了一顆小球！
這一次，我把這個(gè)仙人掌和其他的植物一起放在小園子里，讓他們一起成長(cháng)，這個(gè)仙人掌就是我們家一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
風(fēng)景的作文 篇2
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺 ……但最引人注目的就要數校門(mén)口的那兩個(gè)桂花樹(shù)了。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地走進(jìn)了我們身邊，沉睡了一冬天的桂花樹(shù)被輕輕地叫醒了，它把一冬天蘊藏的精神都盡情的釋放了出來(lái)。它那灰色的枝干好像告訴我們它抵御過(guò)了寒冷的冬天，葉子也漸漸的發(fā)綠，還有許多葉子都吐出了紫紅色的嫩芽。
這時(shí)，夏娃娃來(lái)了，他調皮地炙烤著(zhù)大地，把小狗熱的吐出了舌頭，這時(shí)的桂花樹(shù)猶如一把綠色的大傘，下課同學(xué)總愛(ài)到它的樹(shù)陰下乘涼。
我最喜歡的就是秋天的桂花樹(shù)啦!俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！弊叩叫ｉT(mén)口就能聞到桂花的.香氣，情不自禁地到桂花樹(shù)下欣賞著(zhù)，打量著(zhù)。在綠葉的掩映下，開(kāi)得甚是旺盛!
當第一片雪花飄近我們了我們的校園的時(shí)候，冬哥哥就不知不覺(jué)的走進(jìn)了，桂花樹(shù)穿著(zhù)上了雪白的棉襖，像兩個(gè)士兵為我們學(xué)校站崗。桂花還有好多的作用譬如說(shuō)：“泡桂花茶……”
我喜歡我們學(xué)校,更喜歡我們學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)----桂花樹(shù)!
風(fēng)景的作文 篇3
我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，校園里種滿(mǎn)了許多花草樹(shù)木。我能在這樣的環(huán)境里學(xué)習，我很高興�，F在，我給大家介紹一下我的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先會(huì )看到兩排櫥窗，那是宣傳窗。上面有精美的英語(yǔ)句子。美麗的圖畫(huà)。新鮮的校園活動(dòng)等等。接著(zhù)映入眼簾的是LED大屏幕，作用是顯示本周周訓。學(xué)校榮譽(yù)。近期新聞等一大堆一大堆的資料，實(shí)在是太多了。屏幕后面 是一個(gè)大花壇，里面的花多姿多彩，有紅的。黃的。粉的。藍的……多得像天上的星星，數也數不清�；▔行拇Ａ⒅�(zhù)希望之星，那是學(xué)校的`標志性建筑。
繞過(guò)花壇朝東走，我們便來(lái)到了操場(chǎng)。占操場(chǎng)面積最大的是草坪，供學(xué)生做操，草坪周?chē)窍鹉z跑道。操場(chǎng)的南面是國旗臺，鮮艷的國旗就是在那徐徐升起的。后面是乒乓球臺，可以算是一個(gè)名副其實(shí)的體育館了。操場(chǎng)最后一個(gè)景點(diǎn)就是北邊的一個(gè)司令臺了，老師就是在那上面發(fā)指令的。
沿著(zhù)操場(chǎng)的跑道，繼續往東走，就來(lái)到了開(kāi)心農場(chǎng)。這里的各種各樣的農作物，有大白菜。蘿卜。天菜。南瓜……菜場(chǎng)旁邊還有兩棵桃樹(shù)和兩棵橘樹(shù)。樹(shù)旁邊有一片湖，湖面上開(kāi)滿(mǎn)了金銀花。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)那里的一草一木！
風(fēng)景的作文 篇4
眼睛做了手術(shù)之后，我總是躺在病床上想象著(zhù)窗外的風(fēng)景，想象著(zhù)春天的花開(kāi)，想象著(zhù)夏天的炎熱，想象著(zhù)秋天的結果，也想象著(zhù)冬天的寒冷。
醫生跟我的爸爸媽媽說(shuō)，我的眼睛得休養好幾個(gè)月才可以拆掉紗布重新看這個(gè)世界，囑咐他們不要讓還是小孩子不懂事的我偷偷取下紗布看，說(shuō)這樣會(huì )導致眼睛恢復不好。于是我在對窗外風(fēng)景的期待下，更加聽(tīng)從醫生的囑咐，生怕自己永遠也看不見(jiàn)窗外的風(fēng)景了。
自從眼睛做了手術(shù)之后，我每天的生活便是躺在病床上想象窗外的風(fēng)景。因為有過(guò)去看見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，在閉著(zhù)眼睛時(shí)，我還能夠看見(jiàn)窗外的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。爸爸媽媽不信，我就把我看見(jiàn)的風(fēng)景說(shuō)給他們聽(tīng)。我告訴爸爸媽媽?zhuān)以谇缣斓臅r(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽在花園里修建枝葉，看見(jiàn)爸爸又栽種了一棵白蘭樹(shù)，看見(jiàn)媽媽把玫瑰凋謝的花都剪了下來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，笑嘻嘻地問(wèn)我還看見(jiàn)了些什么，我又告訴爸爸媽媽?zhuān)以谟晏斓臅r(shí)候，看見(jiàn)爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)去接媽媽下班，看見(jiàn)爸爸撐開(kāi)的那把傘是爸爸買(mǎi)的酒里面送的傘，看見(jiàn)這樣的傘一撐開(kāi)就被媽媽嫌棄了，于是兩個(gè)人丟了傘一起笑著(zhù)跑進(jìn)了車(chē)里。爸爸媽媽一邊感嘆我的想象力一邊要我繼續說(shuō)，我又告訴他們，我看見(jiàn)我的眼睛又能夠看見(jiàn)光了，看見(jiàn)我和爸爸媽媽一起在公園里野餐，看見(jiàn)我自己在媽媽鋪的野餐布上拉以前不怎么喜歡拉的小提琴，看見(jiàn)爸爸躺在草坪上聽(tīng)著(zhù)我的小提琴聲伸著(zhù)手在打節拍。
爸爸媽媽聽(tīng)到我說(shuō)到這里的'時(shí)候，他倆過(guò)來(lái)分別捏住我的左手和右手，他們告訴我眼睛會(huì )好起來(lái)的，他們說(shuō)等眼睛好了，我能看到的窗外的風(fēng)景就更多了，除了我想象過(guò)的風(fēng)景，還會(huì )有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景等著(zhù)我去看。我聽(tīng)完淺淺地笑了一下說(shuō)“會(huì )的，我會(huì )看見(jiàn)的，窗外所有的風(fēng)景”。
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