風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
在我的心中，有一道別樣的風(fēng)景：他，圓圓的頭，短短的一寸頭發(fā)，發(fā)間摻雜著(zhù)幾根青絲。寬厚的肩膀，個(gè)不高，兩只手在背后背著(zhù)。我不大敢看它的正面，總是在他走過(guò)我的身旁后，再悄悄地，靜靜地看他留給我的背影。那敦厚的、堅實(shí)的背影，成了我心中美麗的風(fēng)景。
他，就是我們班的數學(xué)老師，也是學(xué)校的校長(cháng)。他很幽默，課上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)嘴里還是不是地吐出幾句帶有鄉音的英語(yǔ)。他也很?chē)烂C，對待做錯了事的我們語(yǔ)重心長(cháng)，讓我們真切地認識到我們的錯誤所在。幽默又嚴肅，嚴謹而踏實(shí)是他在課堂上留給我的印象。然而他給我印象最深的的還是那一幕。
那天是晚飯時(shí)間，我們全校的`師生都在食堂用餐。我因為趕時(shí)間吃的很快就去洗碗池洗碗�？蓜傄坏较赐氤�，首先映入眼簾的是狼藉一片的景象：最靠近我的那個(gè)洗碗池里積滿(mǎn)了洗碗水，水上漂浮著(zhù)泡沫。有幾個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上，使得原本積滿(mǎn)了的水的洗碗池移除了水，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，泡沫也隨著(zhù)水流的方向移動(dòng)。水中隱約還能看見(jiàn)一些剩菜剩飯。唉，下水口又被堵住了!我的心里發(fā)出這么一聲感嘆�？粗�(zhù)這令人心生嫌惡的場(chǎng)景，我抬起腳來(lái)想繞道走到另一個(gè)洗碗池。
就在這時(shí)，有一抹灰色的身影出現在我的視線(xiàn)中。呀!是他!他走了過(guò)來(lái)。他并沒(méi)有注意到我。我看見(jiàn)他微微皺了皺眉頭，然后走進(jìn)洗碗池，將水龍頭關(guān)掉。我原本以為他關(guān)完水龍頭就會(huì )走開(kāi)�？墒浅龊跷乙饬现獾氖�，他竟然利索地挽起袖子，一只手小心翼翼地伸進(jìn)水中搗鼓了起來(lái)，然后撈出堵住流水口的骨頭之類(lèi)的雜物，看到這些腐敗的殘渣，我感到陣陣惡心。
從頭到尾，他都認真地做著(zhù)自己的事，沒(méi)有注意到那溢出的水有些濺到了他的褲腿上。他讓我感觸很深，看著(zhù)他的背影，我仿佛看到了一層金黃的光鍍在他的周?chē)�，讓我覺(jué)的很神圣，很美麗。
那是一道獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
去年暑假，我和爸爸媽媽坐火車(chē)來(lái)到了深圳，剛下火車(chē)，一股熱氣撲面而來(lái)，南方的天氣可真悶熱��！路邊的商店放著(zhù)歡快的音樂(lè )，絲毫沒(méi)有被這天氣所影響。我們走了一圈，終于找到了一個(gè)安靜的角落，在這里等著(zhù)姑姑來(lái)接我們。
突然，“�！钡囊宦�，這聲音吸引了我的注意力，我看著(zhù)地面上不知是誰(shuí)掉落的五角硬幣，心想：“現在誰(shuí)還會(huì )管地上的五角錢(qián)��！”正打算離開(kāi)，一抹藍色的身影蹦蹦跳跳地出現在我的視線(xiàn)中，那是一個(gè)看上去五歲左右的小女孩，她穿著(zhù)一件天藍色的連衣裙，編著(zhù)精巧的辮子，大大的眼睛正盯著(zhù)地面上的硬幣。她蹲下身，拾起那枚硬幣，拿出兜里的紙巾，小心翼翼地擦著(zhù)硬幣上的灰塵。接著(zhù)，她站起身，環(huán)視著(zhù)周?chē)�，我想她大概是在尋找丟錢(qián)的人吧。
她似乎察覺(jué)到了我的目光，走近我，露出一抹笑容。我仔細一看，原來(lái)她還有虎牙呢，真可愛(ài)！在我一瞬間的愣神中，她用甜甜的`聲音跟我說(shuō)：“姐姐，這是你掉的五角錢(qián)嗎？”我蹲下身，保持跟她的高度齊平，微笑著(zhù)對她說(shuō)了句：“不是姐姐的�！彼坪跤行┦�，垂下了頭，努了努了嘴，然后問(wèn)我：“那姐姐你知道這是誰(shuí)掉的嗎？”“不知道，你是要找到五角錢(qián)的主人嗎？”“當然了，丟了它的人該有多著(zhù)急啊�！闭f(shuō)著(zhù)還對我笑了笑。
我被她的天真所感染，跟著(zhù)她笑了起來(lái)，對她說(shuō)：“對不起啊，姐姐也不知道，不能幫你了�！薄皼](méi)關(guān)系，姐姐�！闭f(shuō)完后，她好像看到了什么，笑著(zhù)說(shuō)了句姐姐再見(jiàn)，就向那個(gè)方向跑了過(guò)去。她跑去的那里站著(zhù)一位警察，她跟警察叔叔說(shuō)了什么，笑的很天真，很滿(mǎn)足，然后又一蹦一跳的離開(kāi)了……那抹藍色的身影顯得格外耀眼，如一位美麗的天使降臨在人間，我仿佛看到了最美的風(fēng)景。
曾幾何時(shí)，我也像她一樣，會(huì )因撿到了一枚硬幣而高興很久，可現在呢？早已不復存在了。想到這，我笑了，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景值得我銘記。
其實(shí)，生活中并不缺少美麗的風(fēng)景，愿我們停留在每一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，都能駐足欣賞美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
在很久以前的時(shí)候，門(mén)就能夠看到路上的風(fēng)景在我們眼前一遍一遍的流動(dòng)，這好像是河水突然泛起了漣漪，然后水光瀲滟晴方好。
沒(méi)趣時(shí)都有它的含義，都，他的意見(jiàn)也都有它的作者的心情。
也許在很久以前，我們都已經(jīng)忘記了飲食作對是一種怎樣的境界，可是到最后才發(fā)現，原來(lái)你就算面對著(zhù)墻壁，腦子里面天馬行空，也一樣可以創(chuàng )造出很多精彩的故事。
這好像這一切一直都是與年齡無(wú)關(guān)，與成長(cháng)無(wú)關(guān)。
你眼睛所看到的美，那就是你感受的到的美，如果你沒(méi)有感受到，那么你的'眼睛也未必能夠看到，會(huì )自覺(jué)的忽視，也許那是專(zhuān)注的力量，也許那時(shí)根本就沒(méi)有入的你的眼。
每個(gè)人的看法和想法都是不一樣的。
因為在那個(gè)時(shí)候我們會(huì )明白，然后在夢(mèng)想所見(jiàn)之處，每一種想法都能夠讓我們看的清楚和真切，因為所有的想法其實(shí)都不在這里吧，我們都能夠想得到那些課堂上的知識和理論。
風(fēng)景作文 篇4
國慶期間，我在家把老師布置的作業(yè)完成后，爸爸、媽媽帶我自駕去穿越秦嶺，欣賞美景，尋訪(fǎng)紅軍足跡。這個(gè)假期過(guò)得有趣又有意義！
第一天，我們開(kāi)車(chē)沿著(zhù)褒斜古道向秦嶺的深處進(jìn)發(fā)，冒著(zhù)蒙蒙細雨和薄霧前行著(zhù)，中午快到太白縣時(shí)，天氣突然放晴，藍藍的天空上白云朵朵，半山腰飄著(zhù)云霧，太美了！我們下午游覽了黃柏塬景區大箭溝，住在了農家樂(lè )，晚上伴隨著(zhù)山澗泉水聲，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我們沿著(zhù)儻駱古道繼續穿越秦嶺，山路崎嶇險峻，沿途風(fēng)景美如畫(huà)，終于來(lái)到了秦嶺南邊的華陽(yáng)古鎮。第三天一大早，爸爸、媽媽帶我參觀(guān)游覽了古鎮和朱鹮保護區，只可惜沒(méi)看到野生的朱鹮，但這里的山野田間好像仙境一樣，讓人來(lái)了就不想走了。
田野里不知名的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在歡迎我們。我們順著(zhù)山腳下彎彎曲曲的小路前行，小路兩邊長(cháng)滿(mǎn)翠柏，一路尋訪(fǎng)，來(lái)到了“紅二十五軍司令部”舊址，紅石窯村余家大院。大院的圍墻上寫(xiě)著(zhù)“窮人要想有飯吃、有衣穿，只有參加紅軍！”口號，我進(jìn)到司令部大院的'第一件事，就是讓爸爸在紅旗下給我在拍了一張敬隊禮的照片。然后，我們參觀(guān)了五個(gè)展廳，五個(gè)展廳展示了紅軍戰斗、生活的足跡和事跡。其中，有一個(gè)展廳是以前紅軍打仗用的武器和工具，我非常好奇這些東西，問(wèn)了媽媽、爸爸，這些簡(jiǎn)易的武器和工具能打勝仗么？爸爸媽媽引導者我看了簡(jiǎn)介后才明白，紅軍爺爺、奶奶雖然條件艱苦，但是為了窮人能過(guò)上好日子，他們不怕困難、不怕死，將敵人消滅掉，建立了華陽(yáng)革命根據地。我要向這些英雄學(xué)習，不怕苦、不怕累，好好學(xué)習才是。
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