校園的風(fēng)景的作文精選(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文3篇,歡迎大家分享。

校園的風(fēng)景的作文 篇1
我的校園一年四季風(fēng)景誘人。
春天,春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。在校園里,小草紛紛探出頭來(lái)。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著(zhù)春天的到來(lái),你看這些花朵,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,你不讓我,我不讓你,爭芳斗艷,有趣極了!在花的另一邊就是一排排榕樹(shù),這些榕樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。同學(xué)們在榕樹(shù)下一邊沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,一邊看著(zhù)迷人的書(shū)。
夏天,學(xué)校里綠樹(shù)成蔭,一顆顆大樹(shù)像一把綠色的大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū),有的同學(xué)在樹(shù)蔭下游戲,還有的同學(xué)在樹(shù)蔭下打羽毛球,真是一番生氣勃勃的景象!
秋天,翠綠的小草悄悄地換上了金黃色的上衣。一片片枯黃的'葉子在樹(shù)上隨風(fēng)飄落下來(lái),在天空中翩翩起舞,像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱,雖然失去了黃葉的陪伴,樹(shù)卻顯得那么精神,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
冬天的校園是那么地熱鬧。放學(xué)了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了操場(chǎng)。打籃球、踢足球、跑步成了同學(xué)們最?lèi)?ài)的運動(dòng)。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。冬季的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著(zhù)生機與活力。
!我的校園多么美麗,希望你有機會(huì )來(lái)細細游賞。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
我們的校園,有鮮紅的塑膠跑道,高大的梧桐樹(shù),教學(xué)樓前面,就是碧波蕩漾的演武湖。在美麗的校園里,每天都有美麗的故事發(fā)生。
今天,下課鈴一響,我就拖著(zhù)書(shū)包沖下操場(chǎng),去籃球場(chǎng)與一班比賽;氐絼偛欧艜(shū)包的地方,發(fā)現我們的球不見(jiàn)了。我們著(zhù)急地尋找,突然,對面場(chǎng)上有一個(gè)人摔倒了!呂榮彬大喊一聲:“過(guò)去看看!”我們朝著(zhù)對面半場(chǎng)跑去。我定睛一看:那不是籃球隊隊長(cháng)吳可函嗎?
我們走到可函面前,發(fā)現他右手無(wú)名指指甲后面又紅又腫。他左手捂著(zhù)右手,右手的肌肉緊緊繃著(zhù)。有經(jīng)驗的呂榮彬看到后驚叫:“手指甲快要脫落了!趕快送醫務(wù)室!”另一個(gè)聲音高叫起來(lái):“醫務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了!”我自告奮勇地說(shuō):“我去幫你買(mǎi)點(diǎn)兒創(chuàng )口貼!”說(shuō)完,以百米沖刺的速度向小店跑過(guò)去,買(mǎi)了一包創(chuàng )口貼,又跑回操場(chǎng)。
呂榮彬小心翼翼地接過(guò)創(chuàng )口貼,小心翼翼在吳可函的手指頭上裹了一圈。吳可函皺著(zhù)眉頭,說(shuō):“為什么我感覺(jué)我的指甲一直在往下滑呢?”呂榮彬二話(huà)不說(shuō),又給他裹上了一層。這下子看起來(lái)結實(shí)多了,吳可函看一看我買(mǎi)的《超能陸戰隊》創(chuàng )口貼,一臉苦笑地說(shuō):“這創(chuàng )口貼怎么那么卡通?”一個(gè)二班的同學(xué)說(shuō):“指甲都要掉了,還那么挑剔!”大家笑了。
飄揚的.五星紅旗在晚霞的映襯下,顯得格外壯麗。紅旗下,有一群歡樂(lè )的小朋友。你看,又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
校園的風(fēng)景的作文 篇3
冬哥哥戀戀不舍地走了,春姑娘翩翩起舞地來(lái)了,人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當的單衣,植物們也開(kāi)始打扮了起來(lái)。這不快看,我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來(lái),仔細一瞧,哦,學(xué)校的.迎春花開(kāi)了,一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女,看了可真惹人喜愛(ài)!旗臺下的花兒也毫不遜色,與迎春花爭奇斗艷,有的花朵像蝴蝶,有的花朵像小向日葵……真是美極了!哦,校園美原來(lái)在這里。
來(lái)到操場(chǎng),小草也不示弱,一個(gè)個(gè)探出了頭,綠油油的,非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢?他蹲在草地上不會(huì )在搞破壞吧?我走到他身旁一看,原來(lái)他正在撿草地里的紙屑!哦,校園美原來(lái)在這里。
踏上樓梯,那么干凈啊,一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有,都快映出人影子了,這都是靠大家自覺(jué)撿起垃圾、打掃衛生保持的呀!哦,校園美原來(lái)在這里。
來(lái)到班里,我坐在位置上,咦,我的桌子怎么不“跳舞”了?怎么回事呢?一打聽(tīng),才知道我們班成立了義務(wù)修理小組,成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子,我不由得敬佩起他們來(lái)。哦,校園美原來(lái)在這里。
開(kāi)始上課了,老師用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們傳授著(zhù)知識,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,爭先恐后地舉手回答問(wèn)題,老師臉上露出了欣慰的笑容。哦,校園美原來(lái)在這里。
校園,這個(gè)最美的知識殿堂,這個(gè)春天最美的鏡頭,會(huì )成為我校園生活中最美的回憶。我愛(ài)我的校園,我將珍愛(ài)這份恒久的美麗。
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