風(fēng)景的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　走出爺爺家的門(mén)，就聞到了一股芬芳的花香，我沿著(zhù)花的香味一直往前走，走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)花的海洋，那里有櫻桃花、丁香花、牽�；�、桃花、牡丹。

　　瞧，那櫻花，正開(kāi)的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色，像一個(gè)害羞的紅臉蛋；有的枝頭上是又紅又白的，好像是一棵桃花樹(shù)，讓人分辨不出；有的是一棵白色，它們都像生了一場(chǎng)很?chē)乐氐腵病一樣，臉色蒼白。

　　我走近櫻花，仔細一看，原來(lái)櫻花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隱隱約約能看到一點(diǎn)粉紅色�？匆欢�，有獨特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美。櫻花有著(zhù)令人佩服的剛毅、執著(zhù)、熱忱的獨特風(fēng)格。

　　那邊還有丁香花。它們有的又白又小，非常嬌嫩，有的還是金燦燦的，好像是用金子做的花朵。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人們在丁香樹(shù)下留念不歸�；▋簜兙拖褚蝗喝嚎蓯�(ài)的娃娃，爭先恐后地讓人們了觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)采！

風(fēng)景的作文 篇2

　　窗外是一棵蒼天大樹(shù)，窗外是繁華的街道，窗外是寬廣的操場(chǎng)，窗外是……每個(gè)窗外都各不相同，也別具特色。而我的窗外是一副美麗的畫(huà)卷。

　　清晨，坐在窗口旁邊，透過(guò)玻璃向窗外望去。你能望見(jiàn)一條小河流緩緩的流著(zhù)，流水特別清澈，水中五顏六色的鵝卵石把溪水映襯的極美，這條小溪便是孩子們游玩的天地。小河兩旁的街道上車(chē)水馬龍。路邊的早餐店早以人滿(mǎn)為患，呼喊聲此起彼伏，店中的老板娘早習以為常，練就了過(guò)耳不忘的功夫。街道上更有攤位上的老板大聲吆喝著(zhù)，吸引著(zhù)來(lái)往的行人……打開(kāi)窗戶(hù)，這時(shí)新鮮的空氣就會(huì )伴雜著(zhù)各小吃的香氣飄了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，端起一杯茶細細品味一口，這便是這時(shí)最大的樂(lè )趣了。

　　到了正午，溪水漲滿(mǎn)，陽(yáng)光照射在溪水上，特別耀眼。孩子們三五成群，在溪水中盡情地嬉戲著(zhù)，他們一會(huì )兒潛入水中，一會(huì )兒露出水面，激烈地打起水仗，這時(shí)，喊聲、笑聲連成一片。

　　晚上，微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，你會(huì )感受到無(wú)限的愜意。若此時(shí)下起雨來(lái)，便是最好不過(guò)的.事了。趴在窗戶(hù)邊上，閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)雨的聲音。雨滴落在小溪里，發(fā)出清脆的樂(lè )音;雨滴落在草叢中，發(fā)出“沙拉，沙拉”的聲音;與落在大地上、房屋頂的聲音形成一首歡快的交響樂(lè )。睜開(kāi)眼睛，窗外毛毛細雨，雨滴落在窗戶(hù)上輕輕滑落，抹花了窗外的景色，遠處的路燈若隱若現。給整個(gè)小街蒙上一層神秘的面紗。

　　窗外的景色是那么的美!我愛(ài)這份景!更愛(ài)這里的一切!

風(fēng)景的作文 篇3

　　世界處處都有美麗的風(fēng)景，我也去過(guò)不少地方，但在我記憶的海洋中，最美的還數廬山了。

　　廬山的空氣很新鮮，不像城市里彌漫著(zhù)汽車(chē)的尾氣，工廠(chǎng)的濃煙。打開(kāi)車(chē)門(mén)，迎面撲來(lái)的倒不是芬芳的花香，而是一股沁人心脾的空氣，這空氣仿佛讓整個(gè)人都軟了，風(fēng)一吹就可以飄起來(lái)似的。

　　休息了好久，第二天才正式開(kāi)始游覽。還沒(méi)走進(jìn)松林呢，就聽(tīng)到遠處傳來(lái)一陣婉轉的鳥(niǎo)啼聲，四下張望，卻連鳥(niǎo)兒的'影子都沒(méi)找到，真是“空山不見(jiàn)鳥(niǎo)，但聞鳥(niǎo)鳴聲�！弊呱蠋撞�，吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)，涌起陣陣松濤，“嘩嘩沙沙”“嘩嘩沙沙”的，就像調皮的樹(shù)孩子在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，邊說(shuō)邊“嘻嘻沙沙”地笑。

　　邊走邊看，不久又傳來(lái)一陣潺潺的流水聲，小孩子的歡笑聲，我樂(lè )了，狂奔著(zhù)跑開(kāi)了，尋著(zhù)水聲的源頭，不到五分鐘，我就找到了它的源頭——一條小溪。不少小孩都在水中嬉戲著(zhù)，互相潑著(zhù)水，每個(gè)人的臉上都漾著(zhù)快樂(lè )的笑。我調皮勁兒上來(lái)了，脫了鞋子就下水。水不深，只齊腳跟兒，水底的鵝卵石硌得腳底板直發(fā)癢。

　　下雨了，起霧了，廬山的松林又添了一份神秘，我期盼著(zhù)與它再次相會(huì )。

風(fēng)景的作文 篇4

　　銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝的雪景確實(shí)壯觀(guān)；生機盎然的春色也惹人喜愛(ài)；酷熱難擋、郁郁蔥蔥的夏季煞是迷人；果香飄溢、落葉紛飛的仲秋時(shí)節也確實(shí)值得贊嘆。然而，我卻更喜歡鄉村的黃昏。不只是因為它有著(zhù)如酒一般的甜美、醉人，還由于它充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的鄉土氣息。

　　當夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山傾聽(tīng)著(zhù)火紅的余暉時(shí)，將悠然漂浮的云朵染上了一般的`紅色，遠處的山，近處的屋都戴上了太陽(yáng)給它們的恩惠——金邊。整個(gè)鄉村都抹上了一層層撲朔迷離的色彩，這使鄉村的一切都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。

　　黃昏時(shí)分，汩汩的河流變得那樣的安逸，血紅的夕陽(yáng)把河水染上了紅色的顏料。此時(shí)此刻，小河的線(xiàn)條是那樣的柔美，那樣的諧調、動(dòng)人。在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起了層層漣漪，幾片落葉在水中悠悠地飄動(dòng)著(zhù)，一群可愛(ài)的小鴨像一朵朵盛開(kāi)的白蓮花，在水中游動(dòng)。

　　在鄉間的小路，更是別有一番情趣。孩子們沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，驅趕著(zhù)一群群牛羊，開(kāi)心地走在回家的路上。一只只可愛(ài)的小羊羔和一頭頭活潑的小牛犢在盡情地撒著(zhù)歡兒。有的孩子用鞭子打著(zhù)那些不聽(tīng)話(huà)的牛羊。歌聲、牛羊的叫聲和鞭子抽打聲匯成了一首和諧動(dòng)聽(tīng)極具有音韻美的“放牧曲”，與夕陽(yáng)、晚霞一起灑在這彌漫著(zhù)鄉土味的路上。

　　田野上，升騰著(zhù)嫵媚動(dòng)人的晚霞，霞光灑在田地上，勞作一天的人們笑臉更加紅潤了。他們望著(zhù)那黃澄澄、金燦燦的田野，疲勞頓時(shí)煙消云散。

　　綠樹(shù)環(huán)抱著(zhù)農家宅院，讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，可稱(chēng)得上是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！碧炜罩新舆^(guò)一群歸鳥(niǎo)，一些家禽正向主人討食物。

　　當太陽(yáng)完全躲到了山后，能望到西邊一道紅光，又過(guò)了一會(huì )兒，最后一絲的霞光也消失得無(wú)影無(wú)蹤，暮色降臨了。山呀、樹(shù)呀、樓呀，都模糊了，整個(gè)村莊暮靄繚繞，萬(wàn)家燈火微微閃爍，人們完全沉浸于恬靜的夜。

　　多么美麗的鄉村黃昏，你是我眼中的一道風(fēng)景，好似壯麗的畫(huà)卷，使人深深陶醉在這神奇的景色里，陷入無(wú)限的遐想中……

風(fēng)景的作文 篇5

　　望著(zhù)窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹(shù)，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風(fēng)景。

　　——題記

　　記得小時(shí)候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個(gè)個(gè)小巴掌，在對我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒(méi)事總要摘一片。有的夾在書(shū)頁(yè)里，成了充滿(mǎn)大自然味道的書(shū)簽；有的被我畫(huà)上了漂亮的圖畫(huà)，收藏起來(lái)；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。

　　一次，最好的朋友小航來(lái)我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹(shù)葉作為禮物，她則高興地拉著(zhù)我的手在梧桐樹(shù)下又唱又跳。梧桐樹(shù)葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動(dòng)地對我說(shuō)：“咱們永遠是好朋友！”我也激動(dòng)得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀！”

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過(guò)，我們還在一個(gè)班級里。又是一次偶然，她來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)搖晃著(zhù)滿(mǎn)頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著(zhù)我們。我深陷在回憶里，輕輕地說(shuō)：“還記得嗎？咱們兩個(gè)永遠是好朋友�！毙『浇舆^(guò)話(huà)來(lái)：“當然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，在同一個(gè)地方工作�！薄昂猛�！”我調皮地笑笑，“我們來(lái)玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹(shù)后面數數，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。

　　再后來(lái)，就到了小航的生日，她第一個(gè)通知了我，并囑咐道:“別忘了哦�！焙呛�，這么重要的場(chǎng)合我怎么會(huì )忘呢?那天我早早地就到了，還準備了一份“生日大禮”：一個(gè)可愛(ài)的布偶。小航愛(ài)不釋手，一遍遍地撫摸它的`臉頰，一邊說(shuō)：“真可愛(ài)!”我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著(zhù)我一路小跑到了梧桐樹(shù)下，右手拎著(zhù)一只熏過(guò)的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著(zhù)兩片花瓣�！澳隳弥�(zhù)這片花瓣，我拿著(zhù)這片，咱們把它放在這個(gè)袋子里，然后掛在樹(shù)上，作為咱倆友誼的見(jiàn)證�！薄岸��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹(shù)的矮枝上。

　　春去秋來(lái)，反復輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹(shù)下思考時(shí)，小航卻跑來(lái)告訴我，她要搬去北京了。

　　梧桐樹(shù)依舊在“沙沙”地響，似乎在無(wú)奈的哀嘆，又像是在吟誦著(zhù)不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著(zhù)我。

　　在我的心底，有一處風(fēng)景：兩個(gè)小女孩笑著(zhù)，跑著(zhù)，一起在梧桐樹(shù)下捉迷藏。

　　藏在心底的那一抹風(fēng)景！

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