寫(xiě)風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
秋天的山野我愛(ài)四季，但是我最喜歡的季節還是秋天。秋天的山野遠望像蒙了一層紗巾一樣。近望鋪了一層金子一樣，非常漂亮！登上山頂，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。抬頭遙望天空，天藍得好像一塊閃耀都會(huì )光輝的藍寶石，云白得像一條潔白的紗巾。那綠油油的小草漸漸地黃了，美麗的鮮花也謝了，樹(shù)上那綠得像一塊翡翠的葉子也變成黃色的落下來(lái)了，看著(zhù)看著(zhù)，就像黃色的蝴蝶正在翩翩起舞。當燕子看到這些落下的樹(shù)葉時(shí)，就嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“電報來(lái)了，我得盡快飛到南方去了！”大雁排成“人”字型的隊伍飛往南方……我仿佛覺(jué)得天變得高了，云變得淡了。我想：“這可能就是大人們說(shuō)的那句成語(yǔ)‘天高云淡’吧！”過(guò)了一會(huì )兒，我就下了山。來(lái)到了田野邊。我忽然眼前一亮，哇！這里真美呀！四處都是農民伯伯忙碌的身影，他們正在為來(lái)年的`收獲而播種呢！此時(shí)，我想，我們不是也正在為以后的收獲而播種嗎？比起那些萬(wàn)紫千紅的季節，我更喜歡秋天。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
小學(xué)的大門(mén)踏出開(kāi)始，我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待著(zhù)成長(cháng)、茁壯，生命邁入了另一個(gè)階段，也會(huì )有惶恐和不安，但當我暑輔的第一天，走進(jìn)實(shí)驗一小美麗的校園時(shí)，迎面吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)，使人心曠神怡，也讓我和實(shí)驗一小結下了三年之緣。
開(kāi)學(xué)后，我被分到校長(cháng)室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開(kāi)學(xué)第一天，我面對許多不認識的同學(xué)和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會(huì )到校長(cháng)室旁的小禮堂休息，望著(zhù)校門(mén)口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過(guò)的汽車(chē)、機車(chē)和人來(lái)人往的街道，我的心變得平靜且開(kāi)闊，然后心都飛揚了起來(lái)，而這個(gè)地方，也是我發(fā)洩情緒的地方，每當我生氣時(shí)，我總會(huì )去那里沉澱情緒，而這里也成為我心中最?lèi)?ài)的校園一隅。
后來(lái)和同學(xué)打成一片后，我也喜歡和好朋友在那里談天、游戲，而我對那里的.感情也十分深厚，我真想不到如果那里不見(jiàn)了，我會(huì )多么的悲傷，因為它就像是我一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，它默默的傾聽(tīng)我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽(tīng)的懂人話(huà)的話(huà)，我想對它說(shuō)：“謝謝你”。
我覺(jué)得這個(gè)地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學(xué)玩樂(lè )時(shí)，最寬廣的游樂(lè )場(chǎng)，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園里的心情垃圾桶。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
今天上午，媽媽帶我去了蘭亭風(fēng)景區玩，雖然天氣很熱，但是人依然很多。在進(jìn)去的時(shí)候我看見(jiàn)了一塊大石頭上面寫(xiě)著(zhù)蘭亭兩個(gè)字。
在蘭亭景區進(jìn)去不遠的地方有一個(gè)景點(diǎn)叫鵝池，里有很多鵝，其中有灰色的，白色的'，黑灰相間的很是醒目。有一只白鵝特別活躍，游人跟它拍照，我也跟它開(kāi)玩笑，讓它們笑一個(gè)，結果鵝沒(méi)笑，我卻忍不住先笑了。走過(guò)鵝池不遠處有一個(gè)亭子，里面是用沙寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很有意思。夏天嘛蘭亭也不會(huì )少荷葉這一景，一片片荷葉像雨傘一樣，而且是綠色的雨傘噢。離荷池不遠處就聞名海內外的曲水流觴，傳說(shuō)公元353年王曦之約四十一位友人在此地飲酒作詩(shī)，對不上詩(shī)文者要受罰。印象最深的還有十八缸，十八缸的由來(lái)也很有趣：王曦之能練得一手好字，是因為他練了十八缸墨的結果。
蘭亭之游收獲不少啊，讓我了解了蘭亭的由來(lái)，了解了古代詩(shī)人王曦之的著(zhù)多典故，我喜歡蘭亭！
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