地方風(fēng)景作文4篇(實(shí)用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的地方風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
我還是來(lái)到了學(xué)校，就像是有什么在牽引著(zhù)我。
雖已入春，但暖陽(yáng)是很少見(jiàn)的，尤其是對換個(gè)地寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生來(lái)講�；ɑú莶葸�是所熟悉的花花草草，好像什么都沒(méi)有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生，那埋頭寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，那為一個(gè)題目度過(guò)一個(gè)又一個(gè)課間的'學(xué)生。
那時(shí)，日在校園，但似乎都沒(méi)有認真看看所處之地，時(shí)間少得可憐，回憶卻又是漫長(cháng)的。位置正好，課間偶爾會(huì )盯著(zhù)門(mén)外，視角有限，但是是不會(huì )膩的，每時(shí)每刻都是不同的風(fēng)景，比起吵鬧的教室，我更愛(ài)在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會(huì )到它們的寒冷，因為我也對著(zhù)風(fēng)。
室內是干凈的，室外更是，雖算不上風(fēng)輕草軟，但我仍然愛(ài)著(zhù)，因為愛(ài)它，所以可以包容它的一切，縱是踏上數次。從前我只能在教室里，如今我走了出來(lái)。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發(fā)現，那纏著(zhù)葉子的長(cháng)廊是那么可愛(ài)，布滿(mǎn)痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場(chǎng)與印象無(wú)差，柏油路依舊；齊齊一排的樹(shù)更綠了點(diǎn)罷！無(wú)時(shí)不透露著(zhù)生機，那是無(wú)聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過(guò)的每一次步，和同學(xué)的每一次談笑……并沒(méi)有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會(huì )走過(guò)它。我才大悟，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景！
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著(zhù)空氣，久遠的記憶與春天融在一起。
地方風(fēng)景作文 篇2
菜畦里，一年四季不停交換，或是三兩棵帶著(zhù)露水的小青菜，或是躺著(zhù)幾個(gè)胖娃娃似的黃澄澄的南瓜，或是牽滿(mǎn)竹架的懸掛著(zhù)的絲瓜，香菜是這里的�？�，著(zhù)一襲綠裝，低到塵埃處。
時(shí)間變化不停，我在菜畦間不停穿梭，卻從未為它們停留。它們只是自顧自地在那里生長(cháng)，塵世，安好。我們是這流連中最熟悉的彼此，卻從不驚擾。
忽有一日，家里做飯時(shí)沒(méi)有香菜了，我便起身幫母親去菜畦里拔香菜。在一群青翠中尋尋覓覓，順著(zhù)絲絲縷縷的清香，腳步不由自主地被向前牽引。三兩點(diǎn)白斑在朦朧中愈漸清晰，將它的輪廓映入我的瞳孔。竟是朵朵小花，竟是開(kāi)在香菜上的朵朵小花，香菜竟然開(kāi)花了。
心中忽然一陣澎湃。這確是香菜，婷婷在一群碧綠中。有些積攢著(zhù)米粒似的小花苞，鼓鼓的'。閉上眼，仿佛能聽(tīng)到花苞爆裂的聲音。成群的小白花映入我的眼簾，細碎的，滿(mǎn)天星似的，似乎是藍色印花布上的朵朵�；ㄖ猩�，五朵環(huán)抱，精巧秀麗，有一種古典之美。忽有一陣風(fēng)跑過(guò)來(lái)，拂過(guò)一朵又一朵，把它的香味撒得四下飛濺，在鼻尖纏綿，在心房流淌，筑成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。原來(lái)樸素的外表下也藏著(zhù)一顆美麗的心，平淡的心陡添重重感動(dòng)。我俯下身，輕輕觸摸這道風(fēng)景。它粉著(zhù)一張小臉，顧盼生姿，如鄰家小姑娘，不施粉黛，在天空下?tīng)N爛。想起平日里它總是湮沒(méi)在油湯之中，只在舌尖跳躍，只是所有美味的點(diǎn)綴。對于它我是如此熟悉。俗世的庸常里，添了幾分小雅，幾分恬淡。
也許從前的從前，它就在那個(gè)熟悉的地方，開(kāi)著(zhù)自己的花，只是我從未發(fā)現。熟悉的角落里，也許存在最美的風(fēng)景。我想以后的以后，它也依舊會(huì )開(kāi)著(zhù)自己的花，有人賞或無(wú)人賞，對它來(lái)說(shuō)，又有什么關(guān)系呢？它只管順應著(zhù)自然的法則，一路走下去，讓生命接著(zhù)生命的順序成長(cháng)。
“花的開(kāi)落，不為旁襯或妝點(diǎn)，花只是花，開(kāi)落只在本身�！焙伪靥谝鈩e人的看法呢？我們只為自己而活。你再優(yōu)秀，也總有人對你不堪；你再不堪，也有人認為你是限量版。我們只管在熟悉的地方，將自己筑成一道風(fēng)景。偶爾地，有人會(huì )驚嘆：“原來(lái)這里也有風(fēng)景��！”就像香菜的花，與我不期而遇，卻能在我的心尖上久久徘徊。我們的人生，就該一生默默，無(wú)關(guān)繁華與冷落，只認真地活著(zhù)自己的活。我們就是熟悉的地方的一道風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇3
滿(mǎn)樹(shù)的金黃，燦燦的色彩是夕陽(yáng)遺漏的最后一束光芒。銀杏樹(shù)下有一對老人，他們在霞光下佇立，這便是我記憶中最動(dòng)人的風(fēng)景。
隨著(zhù)學(xué)校的轉變，我離開(kāi)了熟悉的故鄉，踏上漫漫求學(xué)路。許久一次才會(huì )回去看看爺爺和奶奶，想起他們，總會(huì )憶起那些零碎的片段。
“伢兒，這就走了��？”我接過(guò)奶奶手中一袋又一袋的蔬菜、瓜果，抬眼卻跌進(jìn)奶奶眼中的那些不舍復雜的情緒里，有點(diǎn)點(diǎn)亮光，亮晶晶的，迎著(zhù)夕陽(yáng)，奶奶有些混沌的雙眼讓我心頭一顫�！班�，明天一早還要上學(xué)�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，把后備箱關(guān)上，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是奶奶讓帶的，每一次回來(lái)都由一種搬家的錯覺(jué)，就差讓她自己也跟過(guò)來(lái)。爺爺不像她，開(kāi)口便是：“好好學(xué)習，要聽(tīng)話(huà)！”我不耐煩地揮揮手，轉身就往車(chē)里鉆，卻忽略了他眼里那抹暗淡的色彩。
車(chē)開(kāi)了。熟悉的風(fēng)景一遍一遍，路邊的高桿女貞紛紛向后跑，這滿(mǎn)眼流動(dòng)的'綠，在這肅殺深秋可真不容易。我轉過(guò)頭臥在座位上透過(guò)車(chē)窗朝后看去。只見(jiàn)兩個(gè)身影依舊停在那里，一高一矮，一胖一瘦，相互緊緊依偎著(zhù)，在霞光下泛出點(diǎn)點(diǎn)金光，像兩個(gè)雕塑一般。他們朝著(zhù)這邊望，也不知是瞧沒(méi)瞧見(jiàn)。銀杏的葉子從上方的樹(shù)上落下，落在他們的肩頭，鑲在他們泛白的鬢角。我蹲累了，回過(guò)身來(lái)坐下，車(chē)開(kāi)了很遠，我卻從反光鏡里猛然瞥見(jiàn)，那兩個(gè)個(gè)小小的黑點(diǎn)，在天邊最后一抹夕色里里被吞噬。只看見(jiàn)那棵古銀杏，孤單地佇立著(zhù)，在這無(wú)數個(gè)彩霞滿(mǎn)天的夕陽(yáng)里，一站就是千年。爺爺奶奶亦如那棵古銀杏，佇立在夕陽(yáng)里目送我的離去。
直到最后，車(chē)子拐了彎，轉了幾條街，我向后瞧，什么也看不見(jiàn)了，來(lái)來(lái)往往只有那些紛雜的車(chē)輛。心中猛然有什么在潛滋暗長(cháng)著(zhù)，空落落的極大的失落從心底感蔓延開(kāi)來(lái)。我輕嘆，那人，那樹(shù)，那風(fēng)景常駐心頭。
時(shí)間的年輪轉呀轉，歲月的指針搖啊搖。數萬(wàn)次的回眸，最幸福的事，莫過(guò)于你的身后還有那么一個(gè)人默默注視著(zhù)你。他們滿(mǎn)心期許，亦是滿(mǎn)心不舍，他們不能自私的挽留你，因為你的終點(diǎn)永遠都在遠方，不屬于他們。于是你漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的沖刷，忘記了自己身后的那個(gè)人，數年后你再回頭時(shí)，他們早已是白發(fā)蒼蒼。恰是如此，驚鴻之間我才明白這最美的風(fēng)景一直在我的身后，就差我一次回頭。
兜兜轉轉，尋尋覓覓，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇4
我們的校園真美呀！
你們先看見(jiàn)的是教學(xué)樓。教學(xué)樓高樓大廈，高的像大象一樣高。
在看到的是大樹(shù)。大叔又高又大。有松樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、葡萄樹(shù)、石榴樹(shù)等等。松鼠的葉子時(shí)間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。
樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時(shí)候漲的這么高。摸的時(shí)候，草的側身很光滑。
小園還開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)牌子。牌子上寫(xiě)著(zhù)；不能隨手摘花。我就不摘了。
再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚(yú)的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚(yú)，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的.給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個(gè)座位，好像是西游記里面的送悟空做的。
我們的校園真美呀！我愛(ài)我們的校園。
【地方風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
（精選）地方風(fēng)景作文11-25
地方風(fēng)景作文【精選】01-19
地方風(fēng)景作文10-04
[精選]地方風(fēng)景作文10-31