風(fēng)景的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
用48萬(wàn)，換一處藏身之所；用50萬(wàn)，贏(yíng)一窗神往之景。當時(shí)光匆匆逝去，房屋破舊不堪；任歲月悄悄溜走，湖光山色依然。窗外那一片湖光山色，成為精神的寄托，多出的50萬(wàn)，是心中的風(fēng)景。
每次進(jìn)入書(shū)店，我總會(huì )穿過(guò)一排排書(shū)架，忽視許許多多本或裝幀華麗，或暢銷(xiāo)熱賣(mài)的書(shū)，直奔向你。與其他書(shū)相比，你并沒(méi)有精美的外觀(guān)，價(jià)格也并不低廉，而我卻對你情有獨鐘。只因這書(shū)如那高價(jià)的別墅一般，有著(zhù)窗外的風(fēng)景；只因這是你——史鐵生的文字。
初次看你的書(shū)，第一感覺(jué)是外表與其他書(shū)并無(wú)太大差別，就如48萬(wàn)的別墅，屋內的白墻與其他房屋并無(wú)區別。但當我第一次與你的文字邂逅，我立刻如癡如醉，就如在那昂貴的房間里，當目光與湖光山色觸碰時(shí)，心忽地就柔和曼妙了。那些深刻蒼老的文字，遒勁堅毅的文風(fēng)，讓我片刻之間感慨不已。那些冰冷僵硬的鉛字，因著(zhù)你滿(mǎn)紙傾瀉的.溫暖，忽地有了溫度，在那方寸之間的白紙上翩翩起舞。白紙上的文字，猶如那48萬(wàn)的別墅，而你的經(jīng)歷，你的感悟，你的諄諄教誨，是那50萬(wàn)窗外的風(fēng)景。
那一個(gè)個(gè)冰冷粗糙的鉛字，只因你溫潤如玉的心懷，細膩似春風(fēng)的思想，只因你的那篇《我與地壇》，只因你對母親的思念與懺悔，變得猶如那窗外的湖水，蕩滌了人心靈的塵埃。當我們面臨人生的困境時(shí)，想想你燦若桃花的笑靨，我們也會(huì )將嘴角輕輕上揚；當我們想要放棄時(shí)，想想你在病床上仍然堅持寫(xiě)作的精神，我們也會(huì )拭干淚花繼續奔跑；當我們因為父母意見(jiàn)不合而生氣時(shí)，想想你的那句“我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了”，我們便會(huì )珍惜與父母相聚的時(shí)光……
那一個(gè)個(gè)冰冷粗糙的文字背后，那一張張薄如蟬翼的白紙里面，蘊含的是你對生命的叩問(wèn)，是你對生與死、荒廢與成長(cháng)、絕望與希望的思考，是你無(wú)數個(gè)日日夜夜地徘徊、迷惘、摸索、爬起的記錄，是你千萬(wàn)次懺悔、呼喚的憑證。
你離去已經(jīng)數年，但你留給摯愛(ài)的讀者的這座精神家園，猶如那一窗湖光山色，令人時(shí)常駐足，無(wú)限牽掛、無(wú)限感念。
是的，我想下次當我再走進(jìn)書(shū)店，我還是會(huì )毫不遲疑地奔向你，不為其他，只為一睹你文字中，窗外的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇2
我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許多歡樂(lè )的日子……
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀(guān)參觀(guān)吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的'美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿(mǎn)了活力。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著(zhù)大家來(lái)到了大地上；夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著(zhù)大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節，桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬(wàn)物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著(zhù)，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來(lái)看看吧。作文
風(fēng)景的作文 篇3
每次外出游玩，不論去哪，媽媽總是會(huì )帶著(zhù)她的充電器，充電寶，又麻煩又沉重。我疑惑地問(wèn)過(guò)：帶著(zhù)這么多"寶貝"出門(mén)，不怕麻煩嗎？媽媽總是一笑置之。
這次也不例外。我們到了美麗的日照的海邊，海邊真美啊，我在松軟的沙灘上堆沙堡、挖沙渠；我樂(lè )此不疲的跟小伙伴們一起玩“海邊戰爭”，或者把沙子撒滿(mǎn)全身上來(lái)個(gè)太陽(yáng)沙子浴……可是每每我玩的最嗨皮的時(shí)候，媽媽便拿著(zhù)她的"寶貝"，不時(shí)的提醒我："孩子，看鏡頭"“孩子，來(lái)，笑一個(gè)”……真是掃興！我看著(zhù)媽媽?zhuān)o皺眉頭，極不情愿的“配合”著(zhù)，心里想：怎么這么喜歡拍照，拍那些照片有什么意思！盡管心里不情愿，但"君讓臣死，臣不得不死，母讓兒照，兒不得不照"��！我不耐煩的隨便擺了個(gè)pose，這時(shí)媽媽卻喜笑顏開(kāi)了，而且還"得寸進(jìn)尺"地要求我："換，再換一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)不好看"。我換了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，可媽媽卻總是皺著(zhù)眉，搖著(zhù)頭，甚至親自上陣"擺弄"我，一會(huì )兒拉直我的手臂擺個(gè)男子漢的姿勢、一會(huì )兒讓我半蹲裝個(gè)可愛(ài)狀、一會(huì )兒讓我抬起一條腿像是要飛的樣子……我就像一個(gè)木偶任由媽媽"調配"著(zhù)。終于，我沒(méi)有耐心了，陰沉著(zhù)臉，不耐煩的朝著(zhù)媽媽說(shuō)："您就不能讓我自己好好地玩會(huì )兒?jiǎn)�？您這樣拍來(lái)拍去的有意思嗎？拍了那些破相片有什么用！"這時(shí)，專(zhuān)注拍照的媽媽似乎被我的話(huà)打擊了，頓時(shí)神情有些沮喪和失落"好吧，媽媽知道了，去玩吧"！雖然我發(fā)現不遠處的媽媽還會(huì )“不失時(shí)機”的偷拍，但媽媽離我不那么近了，也沒(méi)有那么多的要求了�；謴�"自由"的我盡情的享受著(zhù)這片沙灘上的快樂(lè )……
一個(gè)偶然，我偷看了媽媽的手機，發(fā)現媽媽發(fā)在微信朋友圈里的"殺毒"照片和寫(xiě)的話(huà)：這里的景色好美，但是所有的.美，都抵不過(guò)我的寶貝兒子的帥氣。我的心一下子暖暖的，有眼淚模糊了我的眼睛……我的眼前一下浮現出了媽媽在那么美的海灘顧不上游玩，而到處追逐著(zhù)我的身影，浮現出媽媽被我的不耐煩打擊后的神情……我心里一陣熱乎乎的，為自己的不懂事慚愧，原來(lái)，在媽媽的眼里，這世界上最美的風(fēng)景，是我。
風(fēng)景的作文 篇4
“家鄉美，最美就是家鄉水……”每當聽(tīng)到《家鄉美》這首歌時(shí)，我就情不自禁地浮現出一幕幕的家鄉景色。
田野，是熱鬧非凡的。一大片一大片金燦燦的稻子，好似一位位駝了背的老人。一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻子搖搖晃晃的，發(fā)出似銅錢(qián)相撞的聲音，又似在紛紛議論。長(cháng)在田野盡頭的是一小片的大豆，好像一位位士兵守護著(zhù)金色稻田，微風(fēng)吹過(guò)，大豆立刻警覺(jué)起來(lái)，“呯—呯—呯”舉起槍來(lái)，對著(zhù)天空打了幾槍?zhuān)瑥棜ぁＡ４蠖咕吐淞讼聛?lái)，而后士兵又警惕地尋找目標。
公園，是風(fēng)景如畫(huà)的。夕陽(yáng)夕下，一絲絲余暉披在我的`肩上，披在蘆葦叢中。在余暉的映照下，蘆葦隨風(fēng)飄曳，時(shí)而低頭彎腰，好似害羞的姑娘；時(shí)而抬頭挺胸，猶如十分闊氣的大少爺；時(shí)而左右搖擺，宛如正在給上司——風(fēng)，點(diǎn)頭哈腰呢。正在這時(shí)，兩只野鴨飛起，我不禁讓我想起：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。
華燈初上時(shí)，街道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。街道兩旁，是一家又緊挨著(zhù)一家的商店，商店里的物品琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。彩色的霓虹燈照在黑色的柏油路上，一閃一閃的，異常美麗。
“家鄉美，最美就是家鄉水……”再次聽(tīng)到這首歌，總會(huì )讓我回味悠長(cháng)。
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