校園風(fēng)景作文【合集8篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復蘇，楊柳的嫩枝伸著(zhù)它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來(lái)了。春天，我們的校園是最美麗的。
一進(jìn)入校門(mén)，一直往前走，就來(lái)到我們圓形的大花壇，每到春天來(lái)了，里面的花就競相開(kāi)放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引著(zhù)蝴蝶和蜜蜂在里面翩翩起舞。順著(zhù)小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的中間就是我們的足球場(chǎng)地，草一年四季都是綠油油的.，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個(gè)球門(mén)，它們好像是兩個(gè)守衛者，保護著(zhù)我們的家園。草地外是紅色的環(huán)形跑道，同學(xué)們可以在這里練習跑步和比賽。東北角有運動(dòng)器材，每到下課，每個(gè)器材的邊上就會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個(gè)水坑，里的沙子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像有無(wú)的財寶一樣。它的南邊是個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架就是兩個(gè)巨人一樣在那風(fēng)雨無(wú)阻地的守衛著(zhù)他們的領(lǐng)土。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖到操場(chǎng)上，不到一分鐘，操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上就都滿(mǎn)員了。我來(lái)到我最喜歡的籃球場(chǎng)，分好組，和同學(xué)們開(kāi)始打籃球，我一個(gè)反手，就搶到對手的球，飛快地拍著(zhù)球，在場(chǎng)地上跑，后邊的人緊追不舍，我沖到我們籃球架下，舉著(zhù)球，高高地跳起來(lái)，一投，球進(jìn)了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來(lái)，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想著(zhù)再進(jìn)一個(gè)球呢，上課鈴聲響了，我抱著(zhù)球，跑著(zhù)步，往教室方向飛奔。
校園這么多美麗的風(fēng)景，我最最喜歡的就是這一處——籃球場(chǎng)了。
校園風(fēng)景作文 篇2
二零一X年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習朝我襲來(lái)。
校園的每一個(gè)角落每天都在上演著(zhù)不同的&ldqu;電影&rdqu;，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵志片。
這里的生活并不輕松，在我看來(lái)到處充斥著(zhù)壓力、競爭，即使這樣，我們還是會(huì )從中尋求快樂(lè )。
我們最?lèi)?ài)的當然還是那空曠的操場(chǎng)和充滿(mǎn)誘惑的食堂，來(lái)到這里的人，臉上都會(huì )洋溢出滿(mǎn)足的神情。
操場(chǎng)上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋頭苦干。
這就是我們一天中基本要做的事。盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件事，我們也會(huì )很開(kāi)心。
開(kāi)心過(guò)后，每個(gè)人又重新拿起練習，拿起筆。每當看到走廊上、辦公室中擠滿(mǎn)了抱著(zhù)課本的.同學(xué)，我知道，最煩人的考試又來(lái)了……
當拿到試卷后，電影在校園中又開(kāi)始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接著(zhù)一部……
在這些小插曲過(guò)后，我們開(kāi)始準備讀書(shū)節，與考試相比讀書(shū)節是件多么美好的事情！
校園的每個(gè)地方都回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，小貓也帶著(zhù)微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉……
詩(shī)歌朗誦只是一個(gè)前奏，冬季運動(dòng)會(huì )才是高潮，這多么令人激動(dòng)��！
比賽前，每個(gè)人都踴躍報名，為的是班級榮譽(yù)！為的是證明自己！
請參加100米的運動(dòng)員到比賽場(chǎng)地準備比賽……
伴隨著(zhù)廣播的響起，激烈的比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上揮灑汗水，上演著(zhù)一部部勵志片，他們每個(gè)人都是主角。
……
回想起這些場(chǎng)景，自己就像在看一部電影，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景作文 篇3
我的校園——大公路二�？擅�、可壯觀(guān)了，像一幅美麗的圖畫(huà)，有一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺上矗立著(zhù)一根筆直的'桿子。每到星期一，這根桿子上就會(huì )緩緩地升上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，每當升旗之后，我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺旁是花壇，花壇里開(kāi)著(zhù)鮮艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。
花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層樓，共12個(gè)教室，上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“學(xué)習?shū)欃e，求知感恩，報效祖國”。教室里，老師在上課，學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課，教室里可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。
突然，一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打著(zhù)頭上的蜜蜂。一會(huì )兒，他們回過(guò)神來(lái)了，又繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心，下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。
我的校園真美呀，它是我學(xué)習的海洋，是我?jiàn)蕵?lè )的天堂，我愛(ài)我的校園。
校園風(fēng)景作文 篇4
學(xué)校是我的第二個(gè)家。
晨早起，迎著(zhù)朝陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包，一路歡歌邁進(jìn)校園。
首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學(xué)樓，橫幅上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)干勁有力的大字：“自強自律自信”，校園里的幾棵參天大樹(shù)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，伸枝展葉，組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。
穿過(guò)教學(xué)樓，是一片綠油油的草地。課間，同學(xué)們在草地上做早操；課后，同學(xué)們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個(gè)滾…….柔軟舒適的草地是同學(xué)們課外的樂(lè )園。
在寬敞明亮的辦公室里，老師們在低頭批改作業(yè)、備課，那愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，那一雙雙求知的`眼神，目不轉睛地跟著(zhù)老師轉……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經(jīng)懂得學(xué)習的重要性，聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝…….”
這就是我們的學(xué)校，它雖然沒(méi)有花園里的幽靜清雅，卻充滿(mǎn)了書(shū)聲意氣。這里，同學(xué)們團結友愛(ài)，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛(ài)我校。
校園風(fēng)景作文 篇5
我們的學(xué)校座落在迷人的安昌江畔，一走進(jìn)大門(mén)，展現在眼前的是寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊是豐富多彩的知識墻，六層的教學(xué)大樓昂然挺立。校園里最美的風(fēng)景線(xiàn)，還是學(xué)校教學(xué)大樓正門(mén)旁邊的兩棵四季常青的塔松了！
遠遠望去，那兩棵塔松像兩座翠綠的寶塔，又像守衛在教學(xué)樓的勇士，站在樹(shù)下想看到它的'樹(shù)尖，仰著(zhù)頭向上望帽子都要掉下來(lái)，兩棵塔松互相爭高，你知道它們有多高嗎？足足有六層教學(xué)樓那么高！
春天塔松長(cháng)出了小芽，像報春的使者。夏日塔松枝繁葉茂，我們經(jīng)常跑去乘涼。秋天，其他樹(shù)開(kāi)始掉葉子了可他還是那么繁盛。冬天其他樹(shù)全身上下都是光禿禿的，可他還是那么青綠。
每當我遇到困難時(shí)，眼前就會(huì )浮現出那兩棵塔松，就會(huì )想到塔松那不懼嚴寒、奮勇?tīng)幭鹊木�。于是，我就有了戰勝困難的勇氣。
我愛(ài)校園的塔松，我更愛(ài)美麗的校園！
校園風(fēng)景作文 篇6
教學(xué)樓后的白楊樹(shù)，大概有10米高，剛抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。仿已經(jīng)長(cháng)出了葉子。松樹(shù)直立著(zhù)，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒(méi)有花朵，但是花苞已經(jīng)有了，遠看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來(lái)的是嫩紅的。冬青葉的`葉子呈圓形，長(cháng)出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的，修剪的有點(diǎn)像熱氣球的形狀，銀杏還沒(méi)有長(cháng)葉子，仿佛是嫩綠的葉子......
草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉，落葉像一條條小魚(yú)。
操場(chǎng)上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的......兩旁都栽滿(mǎn)了樹(shù)，樹(shù)上的芽?jì)禾匠隽祟^。
雖然校園有的樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，但是校園的景色依然美。
校園風(fēng)景作文 篇7
學(xué)校里，一片片綠色讓人舒爽、開(kāi)心�；▋涸谥︻^望著(zhù)我們，小草從你途中鉆出頭來(lái)，一切都變得美好。
步入北門(mén)，一座高大的教學(xué)樓步入眼簾。正在看著(zhù)冉冉升起的國旗時(shí)，樓里傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲，那是同學(xué)們正在上語(yǔ)文課呢!教學(xué)樓前一片空曠，只有紅紅的國旗飄揚在天空上。
四處觀(guān)望，就會(huì )發(fā)現右邊一邊金黃�？粗�(zhù)金色越來(lái)越近，里沙灘也就不遠了。到了沙灘，一片金色，沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯，可以登上沙灘的“最高處”來(lái)觀(guān)看。
繼續走，會(huì )走到被學(xué)生稱(chēng)為“后院”的地方。右邊，是廁所，左邊可以通向音樂(lè )廳和體育館。繼續前進(jìn)會(huì )看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走，會(huì )看到小操場(chǎng)上，男同學(xué)們踢球的踢球，下棋的下棋。女生跳繩的跳繩，游戲的游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!
出了小操場(chǎng)，直走會(huì )看見(jiàn)以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說(shuō)起來(lái)可有經(jīng)歷呢!我就不講述了，不過(guò)歡迎你來(lái)我們學(xué)�？纯�。
繼續直走，會(huì )看見(jiàn)菜地，那是一個(gè)美好的地方。那里有許多健康的蔬菜，是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣，培育著(zhù)我們。正是春季，菜地里的槐樹(shù)發(fā)出淡淡的香味，讓人流連忘返。樹(shù)下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著(zhù)我們。
拐個(gè)彎，你會(huì )看見(jiàn)一座美麗的亭子。站在上面看著(zhù)樹(shù)葉一片一片長(cháng)出;聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)美妙的聲音;聞著(zhù)花兒的香味，正在愜意呢!
走出亭子繼續走，我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課，有的'在看書(shū);有的在跳繩;有的在寫(xiě)字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。
學(xué)校的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來(lái)看看!
校園風(fēng)景作文 篇8
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)呢？那我就帶你們去看看吧！
一走進(jìn)校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)映入你的眼簾。遠遠望去，那三棵橡皮樹(shù)就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹(shù)形態(tài)萬(wàn)千：有一棵好像一個(gè)堅韌不拔的戰士；有一棵好像一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒；還有一棵好像一個(gè)調皮的小孩兒，每一棵樹(shù)都有著(zhù)人情味兒。
更令人喜愛(ài)的當然是緊鄰橡皮樹(shù)的運動(dòng)器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂(lè )的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂(lè )的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下看書(shū)；有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下做游戲……太陽(yáng)照射，橡皮樹(shù)像打了一層蠟似的，把太陽(yáng)光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過(guò)后，太陽(yáng)也出來(lái)了，樹(shù)下就有一種涼爽爽的感覺(jué)。雨珠落在橡皮葉上，在太陽(yáng)的'照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動(dòng)人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹(shù)葉子來(lái)把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線(xiàn)，是不是很美麗呢？
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