身邊的風(fēng)景作文【集錦15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的身邊的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的風(fēng)景作文1
人們常說(shuō)最遠的風(fēng)景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講，這句話(huà)是正確的。他鼓動(dòng)了我們勇往直前，但凡事都有多種角度換位思考一下，你就會(huì )發(fā)現追求遠的風(fēng)景也是必要的，但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
然而，那一個(gè)風(fēng)景讓我眼界變更廣了，她就是老師，她就是最美的風(fēng)景。
有人會(huì )說(shuō)老師長(cháng)得不好看啊，穿著(zhù)也不時(shí)髦，還沒(méi)到老年就滿(mǎn)臉的皺紋，但是你們想沒(méi)想過(guò)老師為什么會(huì )變成這樣呢？是因為老師為我們操太多心了沒(méi)時(shí)間掩飾那因為我們而造成的.那一條皺紋、一絲白發(fā)，她本來(lái)有時(shí)間休息的。但她把時(shí)間讓給了我們。把我們的錯題一遍又一遍的講。怕我們第二次摔倒，所以老師是世上最偉大最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)學(xué)生出事，他們回家，并沒(méi)有看電視，而是給明天早上備課，有時(shí)批改卷子，直到半夜時(shí)才睡覺(jué)。
老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。老師的風(fēng)景那么的平凡卻又那么的偉大！我愛(ài)老師的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文2
我終于回到了分開(kāi)很久的家鄉，在那里我夜以繼日地想著(zhù)這件事……去看看到處都是美麗的色彩；看果樹(shù)的果味；看看你永遠不會(huì )厭倦的風(fēng)景。秋姑娘如約而至，今年一定收獲不少。我家后院有很多空地，一年四季都種蔬菜水果，都是我奶奶努力的結果。今年也不例外。
秋天來(lái)了，后院成了我經(jīng)常去的地方。我沿著(zhù)后院的小路走，感覺(jué)特別好。小水滴喜歡在翠綠的綠葉上玩耍；每一顆飽滿(mǎn)成熟的果實(shí)，都在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝；一片片枯黃的葉子在風(fēng)中飄動(dòng)，直到從我的視線(xiàn)中消失才離去…
走在后院，突然發(fā)現，為什么后院還有一個(gè)人？我看到那是一個(gè)瘦瘦的老頭的背影，滿(mǎn)頭銀發(fā)，穿著(zhù)一件小碎花襯衫，一條老式的黑色棉褲，一雙小繡花鞋，這些都凸顯了她的身份，那個(gè)人就是我奶奶。
她正在給青菜澆水，她的幸福洋溢著(zhù)無(wú)盡的微笑。她放下水壺，轉向附近的果樹(shù)。夕陽(yáng)照在她滄桑的臉上，泛著(zhù)柔和的光，像一種永恒的美。
徐來(lái)有一場(chǎng)秋風(fēng)，到處都是落葉，還有一些調皮的葉子落在我奶奶身上。她對葉兒漫不經(jīng)心，她只負責用枯干的.雙手采摘樹(shù)上的紅色果實(shí)。原來(lái)勤勞的奶奶和秋天有約定。
葉兒是我仔細發(fā)現的。我悄悄地走到奶奶身后，沒(méi)有打擾她。我輕輕取下落葉，默默走開(kāi)。夕陽(yáng)映出我幸福的笑臉，微微仰著(zhù)的嘴角洋溢著(zhù)喜悅。原來(lái)，最醉人的不是農村的美景，而是田間的慈祥老人。
其實(shí)不缺美景，風(fēng)景就在身邊，缺的只是眼睛去發(fā)現。
身邊的風(fēng)景作文3
走在路上，你看見(jiàn)小花小草，打開(kāi)書(shū)本，你接觸古今中外；坐在田野里，你品味農人的艱辛……
多出門(mén)吧，身邊的草木并非無(wú)情，是你無(wú)心。
回到鄉村，這個(gè)充盈著(zhù)新鮮空氣的地方，這個(gè)遠離城市喧囂的地方�；蛟S你已忘記什么叫純真樸實(shí)，或許你已習慣勾心斗角，這里，讓你回到你最初的模樣。這里你可以感受到每滴汗水的'份量，可以體會(huì )到每個(gè)笑容的真實(shí)，那份沉沉的深情，是我們不應遺忘的真誠。
沒(méi)有欺騙，沒(méi)有吵罵，沒(méi)有爭執，有的只是一顆真心。每一家人都以笑臉相對，這個(gè)地方，是曾經(jīng)與親人一起留下回憶的地方，那一方秀水，那一寸土地，怎能缺少我們的身影。
而長(cháng)大的我們，早晨在喧囂中醒來(lái)，夜晚在喧囂中睡去，已習慣冰冷的馬路與沒(méi)有感情的纏綿。我忘記了與家人一起度過(guò)的黃昏是有多美，也忘記了當初星辰下的摯言。定時(shí)回回鄉村吧，那是童年有過(guò)回憶的地方，亦是質(zhì)樸，釋放青春的天堂。
還有道風(fēng)景啊，那與鄉村不同，不與人共有，亦只屬于我一人。
也許是不經(jīng)意，我可以看見(jiàn)他們逐漸老去的容顏，原本白嫩嫩的皮膚開(kāi)始粗糙，明亮的雙眼開(kāi)始污濁，偉岸的身軀日漸矮小，可能是我的步伐太快，忘記了日漸老去的他們。對呵，我大了，他們老了。原本那撐住我天空的他們，開(kāi)始吃不消了。
我愛(ài)他們，我愛(ài)我的父母。
而它們，他們，這一切，又何嘗不是風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文4
生活中身邊的風(fēng)景可以打動(dòng)你的心靈，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。
期中考試成績(jì)出來(lái)，我臉上的表情在看到試卷時(shí)似乎并沒(méi)有什么變化。雖然我很清楚：“我又退步了�！钡俏胰院屯Ｒ粯�，一放學(xué)就立即拿書(shū)包離開(kāi)校園，就像在巢中的鳥(niǎo)兒急于飛出巢去。對我來(lái)說(shuō)，我渴望蔚藍的天空，并不喜歡待在四面圍墻的學(xué)校中。
但是，羽翼尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，如何飛向天空？
周末，我帶上手機和公交卡就出門(mén)了。果然還是樓外的世界更美麗，空氣更清新。
地鐵上，我漫不經(jīng)心地坐下，對著(zhù)電視機，對面坐著(zhù)一位少年引起了我的注意。周?chē)巳夯旧隙寂踔?zhù)手機，而手中拿著(zhù)題冊的他無(wú)異是最顯眼、最特立獨行的人。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，低頭盯著(zhù)手中的題目，應該是在努力地思考著(zhù)什么。突然，他靈光一閃，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么。筆尖與紙的摩擦聲很快就被手機的觸屏聲掩蓋了。一不小心，筆掉落了，他低頭撿筆時(shí)，對面的窗戶(hù)映出了我漫不經(jīng)心、浮躁的`眼神。仿佛有一塊山巖壓住我心口，伴隨著(zhù)深切的自責�！吧頌橐幻麑W(xué)生，你為什么漫不經(jīng)心？”心中有一個(gè)聲音問(wèn)我。對呀，為什么呢？這位努力的少年，在我眼中已是一道亮麗的風(fēng)景。
那天，我坐著(zhù)那趟地鐵去了圖書(shū)館。希望有朝一日，我也會(huì )成為別人眼中的亮麗風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文5
人們常說(shuō)最遠的風(fēng)景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風(fēng)景，從某種角度來(lái)講這句話(huà)是正確的，他鼓動(dòng)了我們勇往直前，但凡事都有多種角度，換位思考一下你就會(huì )發(fā)現，追求元的風(fēng)景也是必要的但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的眼界變寬廣了，他就是-----老師；是最美的風(fēng)景，可能會(huì )有人說(shuō)，老師有什么美的地方呢？他們長(cháng)得很老，很難看。確實(shí)，那老師為什么會(huì )長(cháng)得很土。很難看呢？可是每個(gè)人不會(huì )思考，不會(huì )想。因為老師的工作很繁忙，沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)用化妝品來(lái)掩蓋自己逝去的青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jì)，本來(lái)已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋，由于老師為我們備課，犧牲了太多的娛樂(lè )的時(shí)間，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯誤的題都記住，希望我們不要在這道題上摔倒第二次了，而他越看越認真，一看就是看到十一點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著(zhù)寒風(fēng)走到學(xué)校有時(shí)候連飯都沒(méi)有吃，生怕那個(gè)學(xué)生出事，到了晚上，他們回家并沒(méi)有看電視，而是認真的為明天早上備課，有時(shí)候在自己的房間里靜靜的批改這卷子，知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，這樣看起來(lái)老師們的風(fēng)景是很辛苦的。
老師的'風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，里面既裝滿(mǎn)了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老師的風(fēng)景，那么的平凡，卻又那么的偉大，而老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛(ài)老師的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文6
“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！闭缢未膶W(xué)家蘇軾所云，美麗的景色就在身邊，只是我們大家都缺少一雙發(fā)現美麗的眼睛和向往美好平靜的心。
這個(gè)國慶假期，南京陰雨連綿。我在書(shū)房看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，不禁有些疲乏。于是，走到窗前向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不斷地發(fā)出“滴答滴答”聲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)雨滴奏出的樂(lè )章一點(diǎn)也不比交響樂(lè )團演奏得差，頓時(shí)，我的疲倦消失到九霄云外！
濕潤的`風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，空氣中蘊藏著(zhù)青草和桂花淡淡的香，聞著(zhù)如癡如醉。吹在臉上涼爽極了，像大自然母親溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。雨開(kāi)始密集起來(lái)，像牛毛、像細絲、像花針；雨中的樹(shù)葉一碧如洗；遠處的青山朦朦朧朧，仿佛在云里、霧里。
突然，天黑下去一大片，雨也隨之大了起來(lái)。樹(shù)木在風(fēng)雨中來(lái)回搖晃，豆大的雨點(diǎn)奔濺在窗臺上，跳進(jìn)家里，落在我手上、衣服上。我連忙關(guān)窗，雨水打在玻璃上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，奏出了另一種美妙的音樂(lè )。馬路上，人們加快了腳步，車(chē)輛卻放慢了速度，小心謹慎地駕駛著(zhù)。幾只鳥(niǎo)兒在雨中打著(zhù)旋，也在趕往回家的路上。人們撐開(kāi)五顏六色的雨傘，為雨中的美景更增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我頓時(shí)覺(jué)得只要善于觀(guān)察，身邊處處都是美景，美景就在我們身邊！
身邊的風(fēng)景作文7
如果有人問(wèn)我，“你最喜歡的風(fēng)景，是哪里��？”那我一定會(huì )大聲地告訴他：“我家鄉的冬天！”
有人就會(huì )覺(jué)得奇怪，冬天？不是每年都有嗎？這算什么風(fēng)景��？我家鄉的冬天，不是堆雪人，也不是打雪仗，那是什么呢？就由我來(lái)為你們打壞這一面墻吧！
我們小孩子呢！主要就是堆城堡，堆好了，就去攻打別人的城堡，誰(shuí)把別人的'城堡給攻下了，那方就勝了！
記得有一次，我和十幾個(gè)小伙伴一起玩堆城堡，女生一組，男生一組，每組六人，還有一人當加油隊的�！氨荣愰_(kāi)始！”我和靚靚開(kāi)始收集雪，丫丫和佩佩快速地堆起城堡，妙妙和漫漫在一邊幫忙，我大叫：“男生他們堆好了！”“他們過(guò)來(lái)了，妙妙快去攻擊他們的城堡！”丫丫叫道，妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭，向男生的城堡跑過(guò)去，“我們堆好了，你們去攻擊，我和丫丫在這保護城堡！”佩佩說(shuō)，“好！”其他人異口同聲地說(shuō)，漫漫突然向男生的城堡扔石子，男生的城堡沒(méi)了！我們勝了！
這就是我家鄉的冬天，一道白色的風(fēng)景，我愛(ài)這道風(fēng)景！你喜歡這道風(fēng)景嗎？
身邊的風(fēng)景作文8
家鄉的攀枝花公園，是我身邊的一處獨特的風(fēng)景，一年四季景致不同，也給我們帶來(lái)了不同的樂(lè )趣。
春天，我們沿著(zhù)綠蔭小道徐徐而上，旁邊是茂密的小葉榕，遠處有高大的攀枝花樹(shù)，火紅的攀枝花在綠葉中格外顯眼，從遠處看像一朵紅云籠罩著(zhù)大地。慢慢地走到樹(shù)下，在樹(shù)下野餐，一邊吃東西，一邊欣賞這美景。微風(fēng)吹過(guò)，一朵又紅又大的攀枝花，從樹(shù)上落下來(lái)，我連忙撿起來(lái)細細地觀(guān)察，紅紅的花瓣里有黃黃的花蕊，鮮艷欲滴。人們爭先恐后地在樹(shù)下?lián)焓暗袈涞呐手�，把花擺成各種可愛(ài)美好的`圖案，再拍下照片作為春天的紀念。灌木叢中的迎春花也開(kāi)得格外地好，黃白色的迎春花嫩嫩的，好像輕輕一掐就會(huì )流出水來(lái)�？蔹S的小草中已經(jīng)有了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，這就是春天的訊息。
夏天，一片芒果林結果了，一個(gè)個(gè)金黃的芒果，壓彎了樹(shù)枝，芒果成熟了，無(wú)人采摘，偶爾便從樹(shù)上跌落下來(lái)，有好運的小朋友撿了去，隨便在衣服上擦擦泥土，就啃了起來(lái)，一邊吃還一邊說(shuō)：“真甜，真香，真好吃��！”
秋天，落葉厚厚地鋪在道路上，踩上去軟綿綿的，發(fā)出吱吱的聲響，像一張大大的地毯。我喜歡撿一片橡皮葉，拿在手中把玩，它像一把大扇子，又像大象的大耳朵。
冬天，萬(wàn)物都蕭條了，角落里卻有幾株冬梅暗香開(kāi)放，粉紅色的冬梅像一個(gè)個(gè)小仙女端坐在枝頭，任由寒風(fēng)凜冽。
這就是我身邊的風(fēng)景，它承載著(zhù)我童年的快樂(lè )和美好的親子時(shí)光。
身邊的風(fēng)景作文9
暑假到來(lái)之前，爸媽和姐姐商量好了，這次暑假旅行要去海邊。想象中金色的沙灘，蔚藍的大海，燦爛的陽(yáng)光這些美麗的景色已經(jīng)浮現在我的腦海。
那天，我們一大早就出發(fā)，但卻遇上了堵車(chē)，本來(lái)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程變成了十個(gè)小時(shí)，當天我沒(méi)有看到想象中的景象。在緩慢行駛的車(chē)輛中我看到了美麗的夕陽(yáng)，太陽(yáng)從海平線(xiàn)緩緩落下，留下一片好看的晚霞，此時(shí)焦躁的心情變得溫馨又從容。原來(lái)旅行不一定要到達目的地，只要靜下心來(lái)仔細觀(guān)賞，沿途的風(fēng)景也是美好的。
我們終于通過(guò)了擁擠的收費站，坐了一天的車(chē)，大家都累了，到了酒店收拾了一下，我們吃了美味的海鮮就準備睡覺(jué)了，爸爸還特意定了靠海的房間，雖然海面一片漆黑，但我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)海浪的`聲音，想象著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我終于踩在金色的沙灘上，沙子很細很柔軟，海浪一個(gè)連著(zhù)一個(gè)拍打在我身上，不小心還會(huì )嘗到咸咸的海水。我和姐姐一起坐上摩托艇，在海面上像打水飄一樣，刺激得我們連聲尖叫，爸爸也騎上沙地摩托在沙灘上疾馳，媽媽也穿上美美的衣服拍照片……一切都好美好美！就這樣我們度過(guò)了愉快的旅行時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得很快，我們就要走了，我戀戀不舍地望著(zhù)窗外的風(fēng)景，媽媽對我說(shuō)：“世界上有許多美好的東西，它不一定在很遠的地方，只要你用心感受，風(fēng)景就在你的身邊……”
身邊的風(fēng)景作文10
人生中處處都有風(fēng)景：晨輝、晚霞、皎月、繁空、溪水的歌聲、雪花的舞蹈等。它們無(wú)不讓我感悟到生命的意義。
艾青曾說(shuō)：“時(shí)間逆流而下，生活逆水行舟�！蔽疑钤谝粋�(gè)平凡的家庭，過(guò)著(zhù)平凡的生活；沒(méi)有處在逆境，也不懂世間是非。但我會(huì )感受。當我走在公園的小徑上，竟發(fā)現了一個(gè)奇妙的畫(huà)面——一顆嫩芽，從石縫中費力地鉆出。當時(shí)我是震驚的，小小的芽?jì)�，從石頭縫中鉆出，這需要多大的毅力和努力！第二天，我再去的時(shí)候，那棵芽已經(jīng)枯萎了。我又一次震驚了。這一次，我對它不僅是震驚，更多的'還有敬佩。一顆嫩芽在無(wú)盡的黑暗中努力的扎根、吸收養分，只是為了將最美的自己展現給別人。盡管生命只有一天，這難道不是一道風(fēng)景嗎？
最美的風(fēng)景是羔羊跪母的那一瞬，最美的風(fēng)景是幼鴉還哺的這一刻，最美的風(fēng)景是王祥為母臥冰求鯉的那一份孝心。世間難見(jiàn)的美景還有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼之美：也有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉之美；還有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的忠肝義膽之美。
其實(shí)，風(fēng)景無(wú)處不在。只要你放慢腳步，你就會(huì )發(fā)現——風(fēng)景就在身邊。
身邊的風(fēng)景作文11
世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？美景有很多很多，得靠我們的小眼睛去發(fā)現。羅丹有句名言：“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
春日，應該是四季中最美的季節。漫步在大街上，溫和的春風(fēng)吹在我的臉蛋上，十分溫暖。路邊的小草在向我微笑著(zhù)點(diǎn)頭，花兒翩翩起舞，耳邊傳來(lái)了“吱吱”聲，那一定是知了在唱歌。
夏日的太陽(yáng)當空照著(zhù)，我走到大樹(shù)底下，一絲涼風(fēng)吹來(lái)，我感到了一絲絲的涼爽。突然，一滴滴冰涼的小雨滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點(diǎn)滴答滴答地滴到我的臉上，我感到很幸福！在這驕陽(yáng)似火的夏日里享受到一絲涼爽，真爽！這些都屬于夏日的美景，更是我身邊的美景。
秋日，帶著(zhù)淺淺的橙色的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，開(kāi)始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進(jìn)自己的口袋里，保存住這個(gè)美麗的秋天。路上的葉子夾著(zhù)沙塵和其他雜物發(fā)出的聲音，那可能是一首秋日的`交響曲，一段美妙神奇的秋日私語(yǔ)。
冬日，雪花紛飛，一個(gè)快樂(lè )的節日也一步步向我們走來(lái)。春節，是一個(gè)快樂(lè )的節日，讓我們一起狂歡吧。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個(gè)美景，我們一起來(lái)打雪仗，不要怕寒冷，這里有冬日的快樂(lè )！
看，這都是我們身邊的美景。
身邊的風(fēng)景作文12
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，好比那個(gè)守望的眼神。
一個(gè)月光如練，涼風(fēng)如水的夜晚。下了晚自習，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了家。
朝家門(mén)望去，只見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的女人。滿(mǎn)臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望著(zhù)。
又是母親。
我不知所措地撞進(jìn)大門(mén)，母親拉住我，并幫我拿下書(shū)包，說(shuō)道：“回來(lái)了�！�
我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這么大的人了！”
“可是……”母親支吾。
“不行，你以后不許等我了！”
“好吧！”母親嘆息，枯黃的臉上流露復雜的神情。
我一把搶過(guò)書(shū)包，摸到她的手，冰涼。
“你等我多久啦？”
“不久，五分鐘而已�！�
她的`笑容，微微。
我的疼痛，隱隱。
又是一個(gè)夜晚，這次我并沒(méi)有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望著(zhù)家門(mén)，不久，果然有一個(gè)中年婦女探出來(lái)守望者那個(gè)十字路口。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望著(zhù)。遠遠地一個(gè)人走來(lái)，她眼睛睜大，滿(mǎn)目希望。很遠，較遠，較近，很近——那個(gè)不是我，她眼里又是失望的目光，癡癡的望著(zhù)那個(gè)十字路口。
我突然覺(jué)得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿(mǎn)手的淚。我快步走上前去，站在母親面前，心里有不盡的話(huà)，想對她說(shuō)。然而張了張嘴，卻心亂如麻。
那片動(dòng)人的風(fēng)景，那個(gè)守望的眼神，我將永遠記住。
身邊的風(fēng)景作文13
在我家的小區，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——門(mén)衛。門(mén)衛可是小區里最熱鬧的地方了，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )看到有一群人在門(mén)衛，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)衛傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，感受到門(mén)衛上的人們的歡樂(lè )。早晨“嘀嘀嘀……”這是老爸騎著(zhù)“電驢”在等我“上轎”，我急忙跑下樓，坐上車(chē)，催促道：“快快滴向前開(kāi)，去門(mén)衛拿酸奶~”老爸的“電驢”開(kāi)到門(mén)衛，我拿起酸奶，正準備讓老爸繼續前進(jìn)，卻被門(mén)衛的'談話(huà)聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒(méi)？”“對韓國隊的？”“當然看了！”“哎呀，可真險啊，差1分可就沒(méi)戲嘍！”……我看了看表，才6點(diǎn)40分！這么早，門(mén)衛就熱鬧起來(lái)了？！傍晚“唉，又六點(diǎn)了�！蔽乙幌鹿卉�(chē)，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想著(zhù)，跑進(jìn)了小區，“唷，是佘姿彥啊，剛發(fā)現？”我聞聲望去，原來(lái)是鄰居劉阿姨。我忙回答：“嗯，阿姨好�！薄敖裉煨^里有個(gè)老太過(guò)80歲大壽！”“真的？”“是��！大家讀在談?wù)撃�！”這是，我才注意到門(mén)衛的門(mén)口坐滿(mǎn)了人，仔細聽(tīng)聽(tīng)，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個(gè)驚喜呢！真熱鬧��！晚上明天是周末，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區的小花園附近散步。剛下了樓，便聽(tīng)到不遠處門(mén)衛那兒傳來(lái)的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來(lái)椅子、桌子，幾個(gè)人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢！怎么樣，我家小區門(mén)衛的風(fēng)景是不是很有趣呢？
身邊的風(fēng)景作文14
世界上有許多美景，但是在我的印象中，沁陽(yáng)這個(gè)小城里，是沒(méi)有什么美景的�？芍钡侥翘觳虐l(fā)現，只有自己的家鄉才是最美麗的地方。
早晨天還未亮，鬧鐘就自己響起，“起床啦、起床啦，又快遲到了�！眿寢尩暮奥晜鱽�(lái)，我這才極不情愿地坐起來(lái)，慢騰騰地穿上衣服，然后整理一下書(shū)包。隨著(zhù)一本一本書(shū)的拿起放下，發(fā)出“啪啪”的聲響，我淡定地背上書(shū)包，看了一眼那慢了十幾分鐘的掛鐘，驚聲尖叫：“要遲到了�！蹦蒙弦褱蕚浜玫脑绮唾M，飛快地像一匹脫韁的野馬沖出了家門(mén)。
走出家門(mén)，拿著(zhù)“早餐費”買(mǎi)了包子就繼續上路了�？粗�(zhù)眼前走了一學(xué)期的路，看著(zhù)那一處處風(fēng)景：朱載堉紀念廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，聽(tīng)著(zhù)那熟悉的《小蘋(píng)果》，等著(zhù)那足有十幾秒的紅綠燈，眼神掃過(guò)一輛輛飛馳的汽車(chē)，不由心生感慨：以前怎么沒(méi)發(fā)現，這個(gè)街道也有如此多的美景？
向前眺望，飛快向后的樹(shù)木、人物也變得神秘而美麗。還有幾個(gè)為了孩子安全，陪著(zhù)孩子步行上學(xué)的父母，更有大早上遛狗，鍛煉身體早早起來(lái)走路的人們，眼前的一切怎么與往日如此不同？
不知不覺(jué)間便到了學(xué)校，望著(zhù)高高升起的'五星紅旗，看著(zhù)那威嚴挺拔的教學(xué)樓，欣賞校園里那蓬勃的綠樹(shù)和簇簇鮮花，映襯著(zhù)努力奮斗充滿(mǎn)朝氣的學(xué)子臉龐，才從夢(mèng)中潘然醒悟，原來(lái)最美的風(fēng)景就在我們的身邊，以前怎就從未發(fā)現？
身邊的風(fēng)景作文15
我的老家西向，是一個(gè)不起眼的小鄉村，坐落于美麗的神農山腳下。
她的北面是一座高高的山峰，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有珠穆朗瑪的高聳，但卻給予了我無(wú)數的溫暖。大山守護著(zhù)那個(gè)并不起眼的'小山村，為它遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也給身居于此的人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的時(shí)候，每當我哭鬧時(shí)，媽媽都會(huì )騎車(chē)把我帶到山腳下，看著(zhù)眼前美麗的風(fēng)景，幼小的我也總會(huì )因為好奇而停止哭泣。至今仍記得，那時(shí)山上的樹(shù)并沒(méi)有那么多，只是光禿禿的一片，好似那書(shū)中的三毛，又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí)，卻是我心中最美妙的樂(lè )園。那時(shí)，這片山并沒(méi)有那么出名，而如今卻已是人人皆知的景區---神農山。
又一個(gè)周末，又來(lái)到了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現在已是郁郁蔥蔥，枝繁林茂，似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。
仰望大山，高聲詢(xún)問(wèn)：大山，你可否記得我？你沉默不語(yǔ)，但我卻執著(zhù)地相信，你就是我心中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，因為你給予了我溫暖，給予了我快樂(lè )，還給予了我對未來(lái)無(wú)限的遐想……
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