風(fēng)景的作文經(jīng)典【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
身邊最美的風(fēng)景，是需要走出家門(mén)，去尋找，去觀(guān)察，去發(fā)現有著(zhù)真善美等優(yōu)良品質(zhì)的最美身邊人。他們也許像我們一樣平凡，但是他們在他人遇到困難時(shí)給予援助之手，做自己力所能及的事情，從不麻煩別人，為國家、為社會(huì )作出貢獻。他們雖是如此平凡，卻又是如此偉大。
寒假才剛剛開(kāi)始幾天，媽媽又開(kāi)始準備帶我們出去玩了。但是這個(gè)假期似乎不一樣，因為聽(tīng)著(zhù)媽媽和朋友討論的話(huà)題，似乎明白了什么：這個(gè)周末媽媽的朋友公司舉行公益活動(dòng)，去福利院做義工，看望那里的小朋友和老人，為他們派發(fā)水果和糖。弟弟妹妹知道后，興奮地不得了，迫不及待地想去一次福利院看望他們。
從下午開(kāi)始，就一直在忙碌了。把糖和水果平均分給每一個(gè)老人和小朋友，就需要幾個(gè)人專(zhuān)門(mén)把它們分裝好；要上臺發(fā)言的領(lǐng)導們開(kāi)始試著(zhù)說(shuō)幾遍發(fā)言詞；表演的'歌舞團也開(kāi)始最后一次的排練；我們則是將水果和糖搬進(jìn)車(chē)子里，送到福利院。
直到晚上，公益活動(dòng)才正式開(kāi)始。讓小朋友和老人一起坐到大堂里，把位置分配好后，就是領(lǐng)導們上臺，開(kāi)始介紹自己并為他們送上新年祝福，緊接著(zhù)，領(lǐng)導們和義工一起為他們派發(fā)水果和糖。他們臉上洋溢著(zhù)的笑容是那么令人難忘。有些老人家剝不了橘子，義工們便會(huì )跑上前去剝好并微笑離開(kāi)；有些人行動(dòng)不便，就會(huì )有義工們去幫助他們；有些人不太舒服，義工們就會(huì )為他們端上一杯熱茶水。歌舞過(guò)后，全體老少上臺一起合影。每個(gè)人臉上絲毫沒(méi)有不開(kāi)心的神情，都洋溢著(zhù)笑容，以最好的姿態(tài)，被永遠定格在那一刻，結束了這場(chǎng)公益活動(dòng)。
義工們雖平凡，樣貌上與我們也不盡相同，但他們無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨、不求回報、默默奉獻的優(yōu)良品質(zhì)使他們變成了我身邊最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì )回到小學(xué)，去看看老師，在原來(lái)的教室里坐上一會(huì )兒，撿回一些從前的感覺(jué)。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節我們一起折的紙花……，一切都沒(méi)有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過(guò)的最殘忍的詞語(yǔ)了。
每次老師都會(huì )微笑著(zhù)問(wèn)我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會(huì )說(shuō)“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過(guò)的并不算好，在小學(xué)里我的成績(jì)一直不錯，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會(huì )跌出前十，教室里永遠都象是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的`朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺(jué)。
每次在小學(xué)的操場(chǎng)上走過(guò)，看著(zhù)那一張張笑臉在陽(yáng)光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會(huì )和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場(chǎng)的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有流淚，因為我覺(jué)得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無(wú)視時(shí)，我才知道我錯了，原來(lái)，那些原先親密無(wú)間的朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過(guò)哭過(guò)的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去�，F在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來(lái)只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現在我終于明白了老師為什么這么說(shuō)，因為人是會(huì )變的啊，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會(huì )帶上一副又一幅的面具，讓你覺(jué)得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì )不會(huì )哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì )變得行同莫路，心就會(huì )抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì )到來(lái)，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì )走出你的生命，我不會(huì )可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì )想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒……
風(fēng)景的作文 篇3
當流星劃破蒼穹，在空中劃出一道耀眼的弧線(xiàn)時(shí)，好美！當群山連綿，屹立于大地時(shí)，好美！當波瀾壯闊的大海出現在眼前時(shí)，好美！倘若你認為這便是世間最美的風(fēng)景時(shí)，你便錯了，因為，他們才是最美的——“最美中國人”。
正午，烈日炎炎。
這時(shí)，一位穿著(zhù)時(shí)髦，前衛的女士正購物回來(lái)，悠閑地漫步在回家的路上，忽然，她看見(jiàn)在十樓的陽(yáng)臺上，不一個(gè)小女孩正在上面趴著(zhù)，旁邊一個(gè)人也沒(méi)有，她頓時(shí)意識到了什么，立馬把手里的東西扔到一邊，不顧一切地沖上前去，徒手接住了這個(gè)小女孩，還好，小女孩安然無(wú)恙，只是她，身體在受了很大的沖擊力后，倒在了地上······，此情此景，被路邊的好心人看到后，趕忙把她和小女孩送到醫院，在醫院急救后，她被轉到了病房，不一會(huì )兒，她醒來(lái)了。醒來(lái)后，她的左臂尺橈骨斷成了三截，可她卻毫不在意，說(shuō)：“事情發(fā)生在一瞬間，我根本來(lái)不及多想，我只知道她是一個(gè)孩子，我是一個(gè)母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經(jīng)地義的'事！”她，就是被譽(yù)為“最美媽媽”的吳菊萍。
傍晚，清風(fēng)送涼。
這時(shí)，一個(gè)女孩子推著(zhù)一位坐輪椅的婦女談笑風(fēng)生。這個(gè)女孩叫孟佩杰，坐在輪椅上的是她的養母，十幾年前，孟佩杰剛出生不久父母便去世了，臨走之前，把她托付給一對夫婦，這對夫婦家庭貧寒，生活拮據，卻每天給孟佩杰吃著(zhù)好吃的，喝著(zhù)好喝的。幾年后，孟佩杰的養父因工地事故而去世，此后，就剩下了她們二人相依為命。不久，養母患得癱瘓，這更是給這樣一個(gè)家庭雪上加霜，此時(shí)，孟佩杰的養母說(shuō)我不活了，我只會(huì )給你添麻煩。但孟佩杰說(shuō)：“媽?zhuān)阋欢ㄒ煤没钪?zhù)，我就剩你一個(gè)親人了？我不能失去你。我一定會(huì )照顧您的？”此后，孟佩杰每天幫媽媽做翻身之類(lèi)的動(dòng)作，并且每天早早起來(lái)去買(mǎi)菜，給媽媽做飯，喂媽媽吃飯，這一照顧她的養母�！白蠲琅ⅰ边@個(gè)稱(chēng)號，她當之無(wú)愧。
在我們身邊，這樣的事例還有很多：“最美交警”“最美女教師”······讓我們用心去做善事，成為“最美中國人”，最美麗的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
時(shí)間就像一只兇猛的野獸，不知疲倦的追逐著(zhù)我們，隨時(shí)有可能把我們吞噬。一回頭，身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑，殊不知，我們錯過(guò)了什么。
新學(xué)期伊始，每個(gè)人似乎都把自己調到了學(xué)習的最大功率。激增的壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不催促我們快步向前，生怕自己會(huì )拋棄，埋沒(méi)在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。
也許是還未習慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個(gè)周末的中午，我伏在桌上，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊抗拒著(zhù)那幾乎不可抗拒的倦意。門(mén)響了，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“院里的那棵白玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，你去看看吧�！�
那一瞬，我的臉上浮現出懊悔——我怎么會(huì )錯過(guò)了那含苞待放的瞬間？轉念一想，既然錯過(guò)了那絢爛的一瞬，那就去遇見(jiàn)綻放的生命吧。于是便下了樓。
走到院子里，那棵玉蘭樹(shù)仍是平靜的站立在那里，顯得那么安詳，那么與世無(wú)爭。我緩步走近，怕打破了這份寧靜。走到樹(shù)下，抬起頭，躍入眼簾的是數不盡的翠綠，還有點(diǎn)綴其間的一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾，我陶醉的`閉上了眼睛，眼前浮現起幼年在白玉蘭樹(shù)下拾花瓣的情景——那時(shí)的我認為香水就是用花瓣泡出來(lái)的�！耙呀�(jīng)多少年了？”我喃喃道。
沒(méi)有回答。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落，恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心，目不轉睛的盯著(zhù)潔白的造物。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣從我的掌心墜向大地，隱沒(méi)在土地中。我呆立在原地，心中充滿(mǎn)了懊悔。我很想對那片花瓣說(shuō)一聲抱歉，可現在終究是沒(méi)有機會(huì )了。
不是每一次的遇見(jiàn)都可以熟視無(wú)睹，也不是每一次等待都可以從頭再來(lái)。
身邊的風(fēng)景，看起來(lái)微不足道，實(shí)則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個(gè)對身邊風(fēng)景都不屑一顧的人，又在遇見(jiàn)自己的親人朋友或是愛(ài)人之時(shí)，如何能夠珍惜？
愿我們的腳步能慢一些，珍惜每一次遇見(jiàn)。
風(fēng)景的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，大家依舊像往常一樣，上學(xué)的急匆匆的回去吃飯，上班的更是急炎燎的趕回家。剛安靜不久的大街又變得喧鬧起來(lái)，馬路上也繁忙起來(lái)。
在車(chē)來(lái)人往的馬路上，人急車(chē)更急，忽然看到一輛摩托車(chē)摔倒在地。小車(chē)司機走下車(chē)，摩托車(chē)司機爬起來(lái)，兩人走到一起，一場(chǎng)口舌之戰就這樣拉開(kāi)了序幕�！澳銢](méi)長(cháng)眼啊，沒(méi)看到這么多車(chē)啊，你掉什么頭�！被鹈叭傻�.摩托車(chē)司機對著(zhù)小車(chē)司機吼。小車(chē)司機也不甘示弱的回了一句“速度這么快，趕著(zhù)去投胎啊，這么多車(chē)沒(méi)撞，就你沒(méi)長(cháng)眼撞上來(lái)�！蹦ν熊�(chē)司機又說(shuō)：“現在我的摩托車(chē)摔成這樣，你看怎么處理吧!”小車(chē)司機毫不示弱的說(shuō)：“是你撞上來(lái)，你要我賠你嗎?”……兩位司機你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在一番眼紅耳赤的爭吵后，事情還是沒(méi)有解決，于是他們決定叫交警協(xié)助解決。
哎!如果每個(gè)人讓一步，那不是海闊天空嗎?何必麻煩交警呢?
我所等待的車(chē)來(lái)了，上了車(chē)，看了一眼事故地，兩人還在你一言我一語(yǔ)，車(chē)開(kāi)了一段路，在兩站之間，速度慢慢減了，我緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生騎著(zhù)單車(chē)在前面，在我所乘的那輛車(chē)停下來(lái)的同時(shí)，那位學(xué)生也停下來(lái)了，雖然兩輛車(chē)互相讓?zhuān)⒄`了35秒，但得到卻是許多，遠不止35秒，最后學(xué)生先走了，但在車(chē)里的我們，沒(méi)有誰(shuí)抱怨司機耽誤了我們一段極少的時(shí)間，反而在人們心中留下了一份夸贊。不僅是對所乘車(chē)輛司機的夸贊，還有對那位學(xué)生的。
人讓車(chē)，讓出一份安全，車(chē)讓人，讓出一份秩序。人車(chē)互讓又失去了什么呢?得到的應該是你意想不到的吧!
又回想起上車(chē)前的那起事故，那兩位不甘示弱的司機，那兩位互不相讓的司機，如果他們兩位都互讓一下，他們會(huì )浪費多少時(shí)間?而待事故發(fā)生后，兩人爭吵又浪費了多少時(shí)間。細想，有時(shí)讓別人，不僅是幫別人更是幫自己。
上車(chē)前與上車(chē)后所看到的事，他們有著(zhù)不同的結果。這就是因為心態(tài)不同而造成的摩托車(chē)與小汽車(chē)互不相讓?zhuān)?chē)與單車(chē)互讓?zhuān)瑑烧呦啾�，后者是不是一處最美麗的風(fēng)景呢?
風(fēng)景的作文 篇6
徜徉在心海中，漫步再意林間，奔跑在思維的大道上，總能感受到那一處風(fēng)景的迷人。
寒假，我和媽媽去了大草原，許多湖泊，和一處幽靜，浪漫的林間小道蕩著(zhù)小舟，我向著(zhù)清清的湖的對岸駛去，尋著(zhù)那一幅美麗之景。清晨的.風(fēng)，昨夜的霧氣向我走來(lái)。我微笑，又使了氣力，船兒也快捷了，但當我向前看時(shí)，天地間是剎那間恢復到盤(pán)古開(kāi)天辟地前的狀態(tài)，看不清清凌凌的水，藍的天，我除了霧氣霧。在湖面上，我不知身處何方，心陷入猶豫。
稍等一刻，霧卻也越來(lái)越大了。前進(jìn)調頭，撤回？，回去的路又何嘗容易呢？不知多長(cháng)，在我滿(mǎn)心矛盾時(shí)，“嘰”的劃破了早晨的寧靜。我舉目四望，就在太陽(yáng)將要升起的地方，小小的縫隙里，我看見(jiàn)它的影子：張開(kāi)雙翅奮力向前，嘴里不停地嚷叫著(zhù)：“嘰、嘰、嘰………”那像是對大霧的不屑走上岸，望著(zhù)前方的樹(shù)林，那是怎樣的一幅美景？潔凈如雪的道路立在樹(shù)林，直延伸到遠方，一張綠色地毯就鋪設在腳下，油亮的翠綠透出喜悅，顯現生機盎然……。。我的邁動(dòng)步子，那繁茂密林。一群鳥(niǎo)兒飛翩著(zhù)躥起，歡快的叫著(zhù)，還排成人字行。最后鳥(niǎo)兒飛起的慢，那“小家伙”吧！我又平靜的笑容，合上雙眼，我與美景交融在一起。
只要有勇氣并肩前行，總會(huì )與風(fēng)景相遇，那時(shí)你會(huì )發(fā)現這真的很美，這風(fēng)景，已珍藏在我心。
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