風(fēng)景的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂(lè )的人們。
春天，天氣慢慢轉暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場(chǎng)上也變得熱鬧起來(lái)。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著(zhù)非常舒服。柳樹(shù)也發(fā)芽了，在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著(zhù)�！罢旅坊ㄏ阌窒恪�，梅花也開(kāi)放了，散發(fā)著(zhù)微微的清香。
夏天，操場(chǎng)上濃綠濃綠的，散發(fā)出香草的芬芳。樹(shù)木非常茂盛，綠樹(shù)成蔭。天氣慢慢炎熱起來(lái)，同學(xué)們身著(zhù)短衣，在操場(chǎng)上你追我趕�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上同學(xué)們在相互嬉戲，競爭比賽，時(shí)常傳來(lái)勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué)，在樹(shù)蔭下乘涼，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲。因為樹(shù)木太茂盛了，唱歌的小鳥(niǎo)隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )隱身術(shù)。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節，小草開(kāi)始慢慢變黃色，樹(shù)上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽(yáng)的映射下，閃著(zhù)黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校，同學(xué)們把那些葉子采集起來(lái)，作為對秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來(lái)臨時(shí)，大地、樹(shù)木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著(zhù)厚厚的冬裝，在操場(chǎng)上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的.雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)，教室中傳出朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)飛舞的雪花在空中盤(pán)旋蔓延開(kāi)去，仿佛在召喚春天的再次來(lái)臨。
這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書(shū)學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
風(fēng)景的作文 篇2
頭一天晚上我們一家人圍著(zhù)電視機看“于碩說(shuō)天氣”，“……夜間溫度會(huì )下降到零度以下，局部地區會(huì )有霜凍，請大家注意保暖……”“明天早上早穿點(diǎn)衣服，”媽媽對我說(shuō)。
果不其然，第二天早上我就看到窗戶(hù)上有了點(diǎn)白色的東西，這些白色的東西不規則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是一個(gè)不同的世界。整個(gè)世界好像一個(gè)睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹(shù)上的葉子開(kāi)始下落，樹(shù)也不愿意多動(dòng)一下。
慢慢地太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。一會(huì )兒陽(yáng)光越來(lái)越強了，屋子里也越來(lái)越亮了。太陽(yáng)完全戰勝了寒冷，陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的'。窗子上的霜也開(kāi)始融化，逆著(zhù)光看去，那些霜也披上了紅色的披風(fēng)，光彩照人。大自然真是神奇，它創(chuàng )造出了這么美麗的景色。
地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠處枯黃的葉子上閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白光，風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出嘩嘩響聲，也能是它們在離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)的最后聲響，因為另一種景象要來(lái)統治這個(gè)世界了。樹(shù)上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發(fā)黑，葉子上的霜化了，葉子有些濕潤了，這些葉子在陽(yáng)光下顯出一種厚實(shí)的美，顯出一種歷經(jīng)滄桑的美。地上的萬(wàn)物可能不習慣這身新衣服，在太陽(yáng)的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，所以我會(huì )有這樣的發(fā)現。春花，秋實(shí)，冬藏。霜可能在告訴萬(wàn)物到休息的時(shí)候了，不信你看，燕子聽(tīng)懂了，它們飛往南方了;玉米聽(tīng)懂了，它們爭相成熟了;青蛙聽(tīng)懂了，它們早早睡去了。這是大自然的規律，這也是一種美，不知道你發(fā)現沒(méi)有。
風(fēng)景的作文 篇3
一路走過(guò)，風(fēng)景盡收眼底。微風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，音樂(lè )輕快響起，空氣中彌漫著(zhù)幸福的氣息。音樂(lè )——我看見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
倘若《茉莉花》是道著(zhù)吳儂軟語(yǔ)的少女口中的小調，那么《梅花三弄》就是士大夫清絕的歌。琴聲微寒，一疊三嘆，冰天雪地，寒梅獨自開(kāi)。展冰清玉潔，不畏堅冰百尺。北風(fēng)呼嘯，綻放勇敢、綻放不屈。那象征著(zhù)命運的風(fēng)雪又算得了什么。
茶葉在滾燙的水中呼喊掙扎，若是抵擋不住滾燙的熱水，便悄然躺入水底結束自己的生命。而梅花被碾過(guò)仍有余香，如果改變不了命運，就改變自己。這音樂(lè )給我的風(fēng)景，就像滴滴霜降，片片梅開(kāi)，美不勝收。
美景不須情節的渲染，只憑它本身就可驚天動(dòng)地�！读鹤！繁闶侨绱�，美麗古老的傳說(shuō)——歡若見(jiàn)憐時(shí)，棺木為儂開(kāi)。鋼琴與小提琴配合奏出了一曲絕戀。畫(huà)境落下，音樂(lè )漸漸遠去，留下空蕩蕩的回音�；腥艟薮蟮暮３蓖讼�，只留下一地細沙。細細回味，它們是否在想我們講述著(zhù)什么？當陽(yáng)光如洪流般傾瀉，墳墓前兩只蝴蝶破繭而出的剎那，我知曉了《梁�！返纳罨辍獝�(ài)一個(gè)人需要理由嗎？
《漁舟唱晚》歡快清新、《夢(mèng)幻曲》田園詩(shī)意、《十面埋伏》讓你領(lǐng)略戰場(chǎng)凌亂的心境、尋覓心底的'傲骨，而《命運交響曲》則書(shū)寫(xiě)著(zhù)不屈。
音樂(lè )悄然隱去，沿途的風(fēng)景我都已看過(guò)。我眼中的風(fēng)景無(wú)與倫比，音樂(lè )便是我眼中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
以前，我們村的山坡后面有一棵無(wú)名樹(shù)，那棵無(wú)名樹(shù)長(cháng)在路中間，每次到村里，我都會(huì )去看看那棵不知名的樹(shù)。
那棵樹(shù)給人帶來(lái)了不便，因為它長(cháng)在路中間，所以很多人想砍了它，包括我。
一次下了雨，我的爺爺買(mǎi)東西回來(lái)，由于地滑，撞上了那棵樹(shù)，把后視鏡給撞掉了。還有一回，我在那棵樹(shù)下玩，因為風(fēng)大，于是一個(gè)樹(shù)干掉了下來(lái)，正好砸到我身上，又因為爺爺的三輪車(chē)被它撞過(guò)，所以我氣急敗壞地踢了它一腳，然后就氣憤地回家了。
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，我又來(lái)到了那棵樹(shù)下，心里正因沒(méi)考好而煩悶，這時(shí)不知怎得聞到一股清香，我心想：哪兒來(lái)的香氣？大冬天哪兒來(lái)的花？并且還下著(zhù)大雪。再一聞，還是一股花香。這時(shí)我抬頭看了一眼那棵無(wú)名樹(shù)，突然發(fā)現它開(kāi)了花，原來(lái)它是一株梅樹(shù)。"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)"，難怪一股香味。這么冷的天才開(kāi)花，又沒(méi)動(dòng)物授粉，怎么開(kāi)得花呢？這時(shí)我又想了想自己為什么沒(méi)考好，不就是不夠堅持、不夠刻苦嗎？
如果所有人都向梅花學(xué)習堅持不懈、不畏嚴寒，不就能考好、能成功了嗎？這樹(shù)真是一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇5
日出日落時(shí)太陽(yáng)的風(fēng)景，花開(kāi)花謝是花朵的風(fēng)景，云起云涌是云彩的風(fēng)景，山長(cháng)水闊時(shí)山水的風(fēng)景，靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是書(shū)的風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈。
工作順利，那是事業(yè)起步者的風(fēng)景；成績(jì)優(yōu)越，那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景；安度晚年，那是年過(guò)花甲者的風(fēng)景。在人生道路上，有一道道的風(fēng)景線(xiàn)，卻也有挫折萬(wàn)千，越過(guò)坎坷時(shí)，你才會(huì )發(fā)現風(fēng)景在路上，才會(huì )發(fā)現這些美麗的風(fēng)景線(xiàn)背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景，只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見(jiàn)，它無(wú)法使你驚嘆，崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇，它會(huì )使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風(fēng)景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無(wú)奇的路，只是會(huì )有平淡無(wú)味的一生，有人會(huì )走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風(fēng)景，枝繁葉茂，那是大樹(shù)的風(fēng)景，清澈見(jiàn)底，那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì )是一樣的，而原因是發(fā)現風(fēng)景的眼睛，當然風(fēng)景，人人都可以看到的.，而不一樣的就是風(fēng)景的美，是否人人可見(jiàn)。有些人看不到的正是自己的風(fēng)景，自己的美。
正如悲觀(guān)的人永遠不會(huì )發(fā)現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風(fēng)景，幾十萬(wàn)或幾十億分之一的風(fēng)景，就像一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見(jiàn)他的人都會(huì )在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會(huì )留意他，感謝他他固然還是那道小風(fēng)景，卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景，中美的一道兒悲觀(guān)的人，他得人的，除了悲觀(guān)，還是悲觀(guān)，它會(huì )使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風(fēng)景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風(fēng)景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛(ài)幼。的風(fēng)景；幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車(chē)子，這是互助的風(fēng)景；有了雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )發(fā)現許多美的風(fēng)景，我們會(huì )像創(chuàng )造這些風(fēng)景的人學(xué)習，感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng )造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
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