風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
鏡頭一：
平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧�？h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運的是，樓下八名快遞哥同時(shí)伸出手去接，最終女童安然無(wú)恙。這一道風(fēng)景溫暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車(chē)失控撞向學(xué)生，危機之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。這一道風(fēng)景震驚了社會(huì )。他們，在平凡的崗位上做起了不平凡的事，這風(fēng)景溫暖人心震驚社會(huì )，他們，是正能量人物！
鏡頭二：馬路上的溫暖有一個(gè)年幼的孩子，由于貪玩，不慎將手弄斷，由于情況危急，救護人員不顧扣分的危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家里，又十萬(wàn)火急的返回醫院，途中打電話(huà)讓廣播臺廣播出小孩的事，讓人們不要“搶路”，結果，昔日里川流不息的車(chē)輛不論有什么私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開(kāi)辟出一條大路，這可是下班時(shí)期馬路堵色的高峰期��！這道風(fēng)景是否感化了你！
鏡頭三：你亦是風(fēng)景當你漫步在校園，看到一個(gè)抱東西的.人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂(lè )，當你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺(jué)自己長(cháng)大了，當你在玩散步，幫一位抱著(zhù)小孩的媽媽推一會(huì )兒嬰兒車(chē)時(shí)，你是否會(huì )感到溫暖？在不經(jīng)意間做的事，感動(dòng)了校友，欣慰了媽媽?zhuān)瑴嘏藡D人，其實(shí)，有時(shí)候不必太過(guò)仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)許多風(fēng)景，可是紅綠燈下的風(fēng)景更迷人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地向學(xué)校走去。在上學(xué)的路上，有一處紅綠燈。今天還真不巧，剛好碰上了紅燈。我看到周?chē)娜硕己苤?zhù)急，有上班的，有上學(xué)的，有去買(mǎi)菜的……大家都在一起等紅綠燈，有的急得跺腳，有的竟玩起了手機，每個(gè)人都期待著(zhù)綠燈的到來(lái)。
就在這時(shí)，綠燈終于閃了起來(lái)。大家都匆匆忙忙走了起來(lái)，好想立即從馬路的這一端走到另一端。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，馬路上的'人越來(lái)越少，現在馬路上只有一位小學(xué)生了。綠燈開(kāi)始倒數了，那位小學(xué)生跑一步，走一步，最后竟然停了下來(lái)，很顯然，他是害怕繼續往前走了。就在這時(shí)，走在前面的行人突然放慢了腳步，他們似乎都約定好了似的，這下誰(shuí)也不著(zhù)急了。一個(gè)前面，一個(gè)后面，一起慢慢向馬路的另一端走去。那些車(chē)也像聽(tīng)了命令似的，誰(shuí)也不按喇叭，誰(shuí)也不踩油門(mén)，都靜靜地等待著(zhù)他們走過(guò)去。等到大家都過(guò)了馬路，汽車(chē)才像萬(wàn)箭齊發(fā)一樣沖向前去......
��！到處都有美景，但都比不上紅綠燈下的這一幕。
風(fēng)景的作文 篇3
我去過(guò)很多美麗的地方，但讓我熟悉的、最喜歡的是我家鄉的藥都公園。
一到藥都公園門(mén)口，就看見(jiàn)那古老、華麗的門(mén)，兩旁還有側門(mén)，中間有一個(gè)大門(mén)，大門(mén)上是用行體寫(xiě)出的四個(gè)大字“藥都公園”。一進(jìn)入大門(mén)，兩旁都有竹子低著(zhù)頭，好像在說(shuō)“歡迎進(jìn)入藥都公園”。走進(jìn)去后，可見(jiàn)到一棵棵大樹(shù)頂著(zhù)陽(yáng)光，給人們蔭涼，然后往右走，走到噴泉，那兒簡(jiǎn)直是大舞臺，老人全都在那兒，一排一排地跳舞，小孩子就在玩滑板，而噴泉卻在那兒噴著(zhù)，小魚(yú)苗和小蝌蚪，也在清清的池水里，悠閑地在那兒游來(lái)游去。每當星期五、星期六，在噴泉那兒的人特多，人們都在那兒欣賞噴泉，而噴泉也在那兒隨著(zhù)音樂(lè )，歡快會(huì )展示著(zhù)自己的舞姿，只見(jiàn)一個(gè)水柱“嗖”的`一聲劃向天空，射了幾十米高，像一支水箭，射向天空，像把天劃破了，這時(shí)水柱落下，膽子大的男孩就脫掉衣服，躲在地上，等著(zhù)水來(lái)灑。接著(zhù)一直往前走，走到假山，就會(huì )發(fā)現地上擺列著(zhù)十二生肖的圖案。
最后，一直走，走過(guò)拱橋，就發(fā)現那兒的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，像仙境一般，不知不覺(jué)中走回了大門(mén)，只好依依不舍地離開(kāi)了。藥都公園可真美。
風(fēng)景的作文 篇4
春天總是春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，一到春天，我們就忍不住想走出教室，去到“春天”中去看一看。這天，老師就帶我們去走了一走春天的小路。
小路就在學(xué)校邊上，沿著(zhù)溪流一路向前延伸。那溪水是一種淺淺的綠色，可這綠色中又有許多的白色，看起來(lái)很渾濁，一點(diǎn)也不清澈見(jiàn)底。溪邊長(cháng)滿(mǎn)了水草，或許；里面有小魚(yú)的家吧。
小溪對面是很多的山，一座連著(zhù)一座，山上有數不清的樹(shù)木，五顏六色的，淺綠、深綠、大紅、杏黃......還有好多。除了樹(shù)木，就是我們九和人賴(lài)以為生的茶葉了。茶葉剛剛冒出嫩綠的新芽，這可就是這段時(shí)間家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)采摘的寶貝了。
繼續往前走，小路兩邊有了許多的植物。有一株光禿禿的枝干上長(cháng)著(zhù)一粒粒的小圓球的植物，圓球上還有許多的刺。后來(lái)才知道，這就是“蒼耳”，它的小刺可以沾在衣服和皮毛上，于是，我就和朋友們玩了起來(lái)。我偷偷走到朋友身后，把蒼耳粘到她的頭發(fā)上，沒(méi)想到被她發(fā)現了，我趕緊轉身跑走，她就來(lái)追我......我正玩的高興，忽然天空中飄來(lái)很多很多黑色的東西，起初看著(zhù)像黑色的蝴蝶，可是，密密麻麻地飛過(guò)來(lái)的.時(shí)候把我們都嚇了一跳。原來(lái)，是有人在燒東西。
不一會(huì )兒，路邊的小草上，小樹(shù)上都沾上了黑乎乎的一層，一點(diǎn)都不好看，我們的身上也有黑乎乎的一層，我們使勁揮手想把它們趕走，可是，它們還是粘在身上，真不喜歡。
我在想：為什么要在這大好的景色里燒東西呢？就讓小草綠綠的，河水清清的不是很好嘛！
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