實(shí)用的風(fēng)景的作文【精選6篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文 篇1

　　也許，在你眼里一座水天奇俠，一處無(wú)人踐踏的草坪，一口甘甜清涼的泉水，一條清澈見(jiàn)底的河流…..是最美的風(fēng)景,可是在我眼中，最美的風(fēng)景卻是映入眼簾感人的畫(huà)面。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在家里閑的沒(méi)事，于是就打開(kāi)窗戶(hù)欣賞外面的風(fēng)景，沒(méi)想到窗戶(hù)外面的那一幕卻定格在了我的腦海，成了我永不磨滅的記憶。

　　那天上午，一個(gè)和我差不多大的'小女孩，正在暖和的陽(yáng)光下為老奶奶梳頭。老奶奶雖然頭發(fā)不多，但是小妹妹卻不馬虎，她拿著(zhù)木梳，從奶奶的頭頂輕輕地梳到發(fā)尾，然后再從兩鬢輕輕地梳到發(fā)尾，一遍又一遍的重復著(zhù)，還不斷地問(wèn)：“奶奶，我這樣梳頭會(huì )疼嗎？如果弄疼了您，你可一定要告訴我呀！”“乖孫女呀，你這樣幫奶奶梳頭，真舒服！梳這么久了，你也累了，休息休息吧！”“奶奶，那我去幫您倒杯水吧，這么久了，你也該喝杯水了！”也許是小女孩不放心老奶奶一個(gè)人在那里，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“奶奶，您就坐在這里，哪也不能去，我回家去倒杯水，很快就下來(lái)�！蹦棠涛罩�(zhù)小妹妹的手說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這曬曬太陽(yáng)，你快去快回�！毙∶妹眠呑哌吇仡^看。就在小女孩走了沒(méi)多久，“哐當”一聲，奶奶手里的梳子掉了，她起身去揀時(shí)，可意想不到的事情發(fā)生了——奶奶的腳扭到了，疼的哇哇直叫。這時(shí)，小妹妹端著(zhù)水杯從家里出來(lái)了，她連忙把奶奶扶上椅子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦，您沒(méi)事吧？”老奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小女孩，于是她輕輕地幫奶奶揉腳，直到奶奶覺(jué)得舒服為止。之后，小妹妹把開(kāi)水吹了吹，嘗了一口，覺(jué)得水溫剛好，便放心喂奶奶喝。有幾滴水流出來(lái)了，她就用紙巾輕輕擦去。奶奶喝完水后，小妹妹又幫奶奶捶背。

　　看到這一幕，我的眼睛濕潤了，這個(gè)小女孩對老奶奶真好呀！我自問(wèn)，我能像她那樣無(wú)微不至的照顧自己的爺爺奶奶嗎？今后，我一定要以小女孩為榜樣，做一個(gè)尊老敬老的好孩子。

　　這一幕足以讓人感動(dòng)，這就是世界上最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了諸暨五泄風(fēng)景區，據說(shuō)諸暨是中國古代四大美女西施的故里，而五泄的風(fēng)景更是美不勝收，讓人神往。

　　游船把我們帶到了碼頭，我們沿著(zhù)石階上山了，遠處傳來(lái)嘩嘩的響聲，我想瀑布就在眼前了。果然，沒(méi)爬幾個(gè)臺階，第一泄就印入眼簾，瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅。譚里有許多游客，他們有的在潑水嬉戲，有的在捉小螃蟹，有的`在拍照留念、我再也忍不住了，便脫鞋下水，玩個(gè)痛快。笑聲、潑水聲，大家體驗著(zhù)大自然的和諧。為了看到其他四泄的美麗容貌，我們繼續上路，可是這次沒(méi)有一泄那么容易了，石階越爬越陡，我大汗淋漓，還用上了“狗爬式”呢!我們終于飽覽了其他四泄。第二泄像小女孩，是那樣婉轉。第三泄像潔白的蛇，橫臥在山崖上，第四泄像一條筆直的玉帶，搭在山崖上，第五泄像一襲珠簾，輕輕地淌下了。

　　今天我領(lǐng)略了瀑布的壯觀(guān)，大山的蒼翠，溪水的清脆，五泄的風(fēng)景真是讓人流連忘返，心曠神怡，真是人間仙境，期待下次再去。

風(fēng)景的作文 篇3

　　一路有風(fēng)景，由我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè )的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著(zhù)我，讓我的童年生活成了我現在的美好風(fēng)景。有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。

　　一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的分擔和分享。讓我的.小學(xué)生活成了我現在人生道路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一路上有風(fēng)景，由你教會(huì )我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習態(tài)度，我就誠實(shí)地面對自己的學(xué)習，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門(mén)，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習上的光彩的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì )閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我看著(zhù)這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè )，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續上前去，如果累了，就停一停。

風(fēng)景的作文 篇4

　　正值三月，人們的歡聲笑語(yǔ)洋溢在這個(gè)公園里。而我好像什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，我漫無(wú)目的地走……。那時(shí)，我剛剛失去了奶奶。

　　那天我永遠都忘不了，她帶著(zhù)微笑離開(kāi)了這個(gè)世界，而我卻沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面。

　　我走著(zhù)，像是尋找著(zhù)什么。沒(méi)錯，我在找，我在尋找我與奶奶的時(shí)光。我在湖前停了下來(lái)。陽(yáng)光照射著(zhù)湖水，泛起金光，野鴨在嬉戲，垂下的楊柳被風(fēng)吹著(zhù)，它搖擺著(zhù)。就在這里，我記得我和奶奶在這里放生了一條魚(yú)，奶奶信佛，每周都會(huì )來(lái)這兒放生。我又看到了她的笑臉，一臉慈愛(ài)。

　　我繼續向前走，走到唯一的'一個(gè)游樂(lè )設施—旋轉木馬的前面。我第一次坐旋轉木馬的時(shí)候就在這兒，爺爺帶著(zhù)我坐，奶奶在一旁看著(zhù)，陽(yáng)光打在她的臉上，微風(fēng)輕柔的托起她的發(fā)絲，她推了推眼鏡，沖我招手，我記得那時(shí)她的和藹。再次坐上它，唯一的不同就是沒(méi)有了爺爺奶奶的陪伴，我多么希望再看看她的笑。不知是幻覺(jué)還是怎的，我仿佛看到她站在那兒沖我笑。我又看到了她的笑臉，一臉溫柔。

　　走累了，就坐在路旁的椅子上。我往后靠，就下意識的抬起頭，看到了天。天很藍，云很白，太陽(yáng)亮的刺眼，我只好閉上眼，慢慢地坐好。我和奶奶都在這片藍天下生活，可是她走了。我和奶奶都曾置身于這樣的美景中，那樣的開(kāi)懷大笑，可是她走了。留下我一個(gè)人在風(fēng)景中找尋與她一起的回憶。再睜眼，我看到了太陽(yáng)，眼睛被刺得生疼，可卻不肯閉上。這時(shí)，我仿佛又看到了她的笑臉，一臉溫暖。淚水在眼中打轉，卻被硬生生的忍了回去。

　　風(fēng)景啊，我要把回憶寄托于你；我要把這份愛(ài)寄托于你；我要把這句話(huà)寄托于你：奶奶，我想你。

　　未來(lái)的路很長(cháng)，為了不讓您失望，我將更努力。

　　風(fēng)景��？可別將這份回憶弄丟了。

風(fēng)景的作文 篇5

　　在人生的旅途中，我們也許會(huì )遇到很多美麗的風(fēng)景，可真正留在心底的秀麗風(fēng)景未必是壯麗的、凄美的，但卻一定是刻骨銘心的。

　　記得那天下午大雨滂沱，天空變成恐怖的暗紅色，讓人十分畏懼。我剛下課，一個(gè)人打著(zhù)傘走在落葉之間，想著(zhù)怎樣能快些回家，緊捏著(zhù)手中的錢(qián)包，里面是打車(chē)唯一的'錢(qián)。

　　突然，一個(gè)個(gè)頭高大的大哥哥飛快地從我身邊跑過(guò)，一把搶走了我的錢(qián)包。當時(shí)我呆住了，雙眼呆滯地望著(zhù)那個(gè)人遠去的方向。又在那一刻，我的眼淚決堤了，我無(wú)助地蹲了下來(lái)，絕望地哭了。我抱怨著(zhù)命運是多么不公平，那錢(qián)包里僅僅只有兩元錢(qián)呀！

　　那我又能怎樣呢？我緩緩地輕輕地開(kāi)始毫無(wú)目的地亂走，卻又不知不覺(jué)的來(lái)到了站臺。如果我裝可憐，公交司機會(huì )讓我上車(chē)嗎？于是我便跟著(zhù)人流上了車(chē)。

　　“喂，”小姑娘站著(zhù)干嘛？刷卡還是投錢(qián)��？”一陣尖銳刺耳的聲音把我從幻想中拉了出來(lái)�！拔摇�…我……那個(gè)……我的錢(qián)包半路被搶走了，能先讓我上車(chē)，等到站再付錢(qián)行嗎？”我委屈地說(shuō)�！霸趺纯赡�！”“這小姑娘想騙人呢？”“你小小年紀干這事兒�！比巳褐谐沉似饋�(lái)，難聽(tīng)的話(huà)不堪入耳，此時(shí)我委屈極了，淚流滿(mǎn)面，無(wú)力地爭辯著(zhù)。

　　“讓她走吧！我投錢(qián)�！币晃话⒁掏蝗徽f(shuō)道。說(shuō)完，她就輕輕的投了兩枚硬幣進(jìn)去�！爸x……謝謝您�！蔽乙呀�(jīng)感激得不知該怎么說(shuō)話(huà)了，我看到她走了進(jìn)去，在最后的時(shí)候沖我笑了。

　　阿姨那暖暖的笑容，最終化作了一道最美麗的風(fēng)景，留在了我的心底里，讓我刻骨銘心。

風(fēng)景的作文 篇6

　　月色朦朧在煙云里。

　　輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的月牙被輕輕勾勒，廖遠的夜空被墨色點(diǎn)點(diǎn)渲染。

　　晚風(fēng)徐來(lái)，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風(fēng)景：

　　墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬(wàn)憂(yōu)。

　　煙云過(guò)，月色濃。似一曲《水調歌頭》，寄他鄉寂寥，寄思鄉憂(yōu)愁。若見(jiàn)蘇軾撫卷窗邊，獨觀(guān)月，成千古名篇。

　　月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發(fā)。眼前敞然，似見(jiàn)李白執筆揮毫，“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。感慨時(shí)光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。

　　我佇立窗前，思暇萬(wàn)千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時(shí)光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時(shí)代劇變，同首詩(shī)，同輪月，再無(wú)那時(shí)情懷（同詩(shī)同月無(wú)復情）。

　　思緒已回，心中卻充滿(mǎn)感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論身處何地。月里總寄滿(mǎn)了太多的'憂(yōu)愁與暇念。一尊月，固然一處風(fēng)景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風(fēng)韻；同一尊月，我品古往今來(lái)其之愁，讀其之憂(yōu)，透過(guò)它，我仿佛回到千年，分享月的“回憶錄”。

　　這一尊月，是我最別致的風(fēng)景。

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