風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
諸葛亮有他智慧的風(fēng)景，而在我們的人生中處處都是一道風(fēng)景，只要我們留心觀(guān)察就一定會(huì )發(fā)現。
在大雪紛飛的一個(gè)早晨，一位年過(guò)花甲的老人在馬路上悠閑地走著(zhù)，她走得非常慢，大概是眼睛不太好吧？老人走地每一步都是小心翼翼，生怕自己會(huì )摔倒。當她要過(guò)馬路時(shí)，她東張西望，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有車(chē)子的聲音正向這邊駛來(lái)。當她正想跨出第一步的時(shí)候，旁邊的巡警叔叔攔住了她，說(shuō)：“老人過(guò)馬路怕會(huì )出意外，必須有監護人陪同才可以過(guò)馬路�！崩夏棠逃行┦�，她的`目的地就只差一條馬路，可卻不能走。
當她正想放棄前進(jìn)的時(shí)候，在旁邊的一位年輕小伙子聽(tīng)到了剛才這位巡警的話(huà)語(yǔ)，就馬上跑到了老人前面，并告訴老奶奶讓他陪同她一起過(guò)馬路。老奶奶的手被小伙子緊緊扶住了，他們一步一步慢慢地向前走去。到了馬路對岸老奶奶連忙感謝小伙子。
只要我們伸出自己的手，對那些老人多一些關(guān)愛(ài)，這也是一道風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇2
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便喜歡趴在陽(yáng)臺的雜貨柜上看天，這在別人眼中簡(jiǎn)直是再無(wú)聊不過(guò)的事了。然而這小小的陽(yáng)臺是我春天的世界，是天空帶給我的極好心情，是我值得回味和珍惜的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，自己家的屋檐下放著(zhù)一塊大石頭，春雨沙沙，日積月累，最終滴水穿石。從這件事中，我感悟到滴水穿石，非一日之功的道理。
我踏在村外的麥田里，太陽(yáng)笑盈盈，耳畔沒(méi)有一絲風(fēng)，明媚的'天空，溫柔的大氣，像翩翩起舞的蝴蝶；又像嗡嗡的蜜蜂，飄逸著(zhù)融融的柔情。春天是詩(shī)，春天是夢(mèng)，春天在我的腦海里彌漫，使人感到非常愉快和幸福，我置身于魅力無(wú)窮的春色中。
我踏著(zhù)綠茸茸的小草，走進(jìn)新黃的柳堤，聞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅著(zhù)花香，我腦海里一片歌的海洋。春像含苞的花蕾，萌動(dòng)著(zhù)縷縷情絲；春像懷春的姑娘，朦朧著(zhù)脈脈衷腸。春是美妙的，給人溫馨，給人慰藉，讓人遐想，讓人陶醉。我想著(zhù)春羞紅的面龐，迷人的眼睛，全然置身于愛(ài)河之中。
春天是播種的季節，這時(shí)的世界不嬌柔，不做作，美得那么樸實(shí)。初春時(shí)節的樹(shù)芽未免太柔弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……呵！綠的山，綠的水，綠得叫人心醉而神怡！
我喜歡暮春的綠，或許是因為她努力吸取著(zhù)太陽(yáng)的能量，為著(zhù)一個(gè)生命力旺盛的夏，更為著(zhù)一個(gè)果實(shí)累累的秋吧！
在這暮春時(shí)節，走進(jìn)大自然！走進(jìn)沸騰的生活中去吧！在靜動(dòng)柔和的日子里積蓄力量迎來(lái)一個(gè)熱鬧的季節，迎來(lái)一個(gè)斑斕的世界。
在這暮春時(shí)節的夜晚，靜下心來(lái)，細細品味，你會(huì )發(fā)現初春的夜里那么的美，那么的靜，仔細思索，你會(huì )發(fā)現春真的是一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
塵世中，處處是風(fēng)景。這風(fēng)景或明媚或憂(yōu)傷，或受你喜或討你嫌。而它永遠不悲不喜，矗立于這里，等著(zhù)一個(gè)懂它、愛(ài)它的人。
風(fēng)景亦詩(shī)。古代文人，特別是那些縱情江湖的詞人，每至一處，“目遇之而成色”，看著(zhù)這大自然的無(wú)私賜予，總會(huì )忍不住吟詩(shī)作賦。那詩(shī)雖幾句幾字，可卻讓這景有了“古勝之跡”的名號，“秦泊淮”、寒山寺……這些因古文人而被世人所熟知的景，有人說(shuō)它們是因為詞人的名氣才有名，可我不這么認為，如若不是風(fēng)景美麗至極，文人又怎么作出如此夸贊它們的話(huà)呢？
風(fēng)景亦畫(huà)。當那一幕幕美麗的景色出現在你的面前，你的心隨之而悸動(dòng)，你又怎么不想把它記錄下來(lái)，與更多人去分享或是放在自己的房中，每天看上一眼呢？或許你會(huì )選擇用手機、照相機拍下來(lái)，可我總會(huì )想去親手把它畫(huà)下來(lái)，可惜自己不是丹青高手，這是我的一個(gè)遺憾�？晌疫�是會(huì )去試著(zhù)把它畫(huà)下來(lái)，久而久之，我也懂得了那些畫(huà)家為什么會(huì )為了一張畫(huà)而花費如此多的時(shí)間�？偸呛芰w慕那些畫(huà)畫(huà)好看的人，可以把他們的“心動(dòng)”“占為己有”。
風(fēng)景亦生活，都說(shuō)人生如戲，這“戲”在我看來(lái)便是那風(fēng)景�；蛟S，對你來(lái)說(shuō)的再普通不過(guò)的日常生活。到了別人的眼中便是一個(gè)全新的風(fēng)景。假使把一個(gè)人的一生全都記錄下來(lái)，即使再無(wú)趣，總有人會(huì )中意它，那么它，便是這個(gè)人眼中的風(fēng)景，引人入勝，回味無(wú)窮。
詩(shī)文、畫(huà)作、人物傳記，哪一個(gè)是隨隨便便就可以流傳千古的呢？作者總是花費了很大的精力和時(shí)間，你有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì )甘心付出這么多呢？說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字，動(dòng)了心，用了情。古文人總是在一定的氣氛中，那一幕景觸到了他的內心深處，讓他有感而發(fā)，作下了這首詩(shī)。畫(huà)家或許在畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，他是流著(zhù)淚的，這景觸到了他內心深處最柔軟的地方，以前的傷、痛都被注到了這幅畫(huà)中，就如《林徽因傳》吧，作者白落梅必定是對她喜愛(ài)到了極點(diǎn)，又對她的這一生的遭遇心疼到了極點(diǎn)，才會(huì )想把她的一生都記錄下來(lái)，讓她不被世人所遺忘。這些詩(shī)、畫(huà)、文便成了我們眼中的風(fēng)景。
青海的海、長(cháng)白山的天池是多少人向往的勝地，多少人在看見(jiàn)的那一刻，流下了淚，這淚是被它的美麗、圣潔而震撼，又是對心中那勝地的'一種說(shuō)不出的感情。
都說(shuō)看一個(gè)人的喜好便可知道它的性格，我的一個(gè)朋友十分喜歡大海，而大海是闊大的，所以總會(huì )給人一種安全感。他說(shuō)，想在海邊買(mǎi)一個(gè)房子，像海子說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。他也不知道什么時(shí)候喜歡上大海的，總之看見(jiàn)海的那一刻，他感覺(jué)找到了自己的歸宿。我想大海就是屬于他的風(fēng)景吧。
世間萬(wàn)物，說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字。而風(fēng)景就是寄托我們感情的地方，那一片風(fēng)景，就是我們感情的寄托，精神的寄托，每當想起那內心深處的風(fēng)景，就會(huì )感覺(jué)全身都舒暢了。
別認為愛(ài)旅行的人是在浪費時(shí)間，他們不過(guò)是想找尋到屬于自己的風(fēng)景，有時(shí)候多出去走走吧，當你找到了屬于自己的風(fēng)景時(shí)，我相信你一定會(huì )淚流滿(mǎn)面或失聲痛哭，就像走散的小孩子回到了媽媽的懷抱一樣，哭泣！
風(fēng)景的作文 篇4
曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊�？墒窃谀莻�(gè)夏天，我發(fā)現她不一樣了。
她拉直了頭發(fā)，剪了細細的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個(gè)和我大笑的女孩不見(jiàn)了，冒出來(lái)一個(gè)走路踱著(zhù)小碎布，喜歡用手撥弄劉海兒的女孩。她笑的時(shí)候不發(fā)出一點(diǎn)聲音，還喜歡獨自在紙上涂抹一些稀奇古怪的句子。
我實(shí)在納悶，什么讓她一下子變成這樣了？一天午休時(shí)，我問(wèn)她，“你現在怎么啦？”怎么這么“端莊”啦？她頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，胡亂地應付著(zhù)我的話(huà)。我心中越來(lái)越狐疑，一直追問(wèn)了下去�！鞍パ�，好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個(gè)王××了�！蔽殷@得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái)，這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫(xiě)下的句子了，我也終于看到了陷進(jìn)早戀的人的癥狀了。做什么事都走神，看到了什么都想起那個(gè)人，無(wú)論別人說(shuō)什么，贊揚“他”的話(huà)總是對的，針砭“他”的話(huà)總是錯的；看到“他”和別人多說(shuō)了一句話(huà)，立刻滿(mǎn)腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關(guān)系后，更糟糕的事一件一件接踵而至。
他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來(lái)覆去聽(tīng)著(zhù)莫文蔚憂(yōu)傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時(shí)在吃飯的時(shí)候對著(zhù)餐盤(pán)就泣不成聲了，看到“他”在操場(chǎng)那邊，居然沒(méi)有勇氣穿過(guò)操場(chǎng)。我真想問(wèn)一句“至于嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她說(shuō)“你不懂”。
可能我真的不懂，學(xué)生時(shí)代的細微情感有什么可悲傷的；我也不懂，為什么這么美好的`情感會(huì )成為心上永久的傷口。我相信，產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長(cháng)的一部分，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷會(huì )體會(huì )，可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢？愛(ài)是美麗的，青春是可貴的，擦去成長(cháng)的淚痕，將淚里的風(fēng)景作為學(xué)生時(shí)代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。
當我們成長(cháng)以后，偶爾還會(huì )想起這曾經(jīng)的風(fēng)景。我們會(huì )感謝成長(cháng)，也會(huì )感謝自己的理智，畢竟，只有經(jīng)淚水洗滌過(guò)的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。
風(fēng)景的作文 篇5
歲月匆匆，一路我們閱過(guò)無(wú)數風(fēng)景，但什么風(fēng)景才是最美麗的，每個(gè)人心中都有自己的答案。什么樣的風(fēng)景在我心中是最美麗的？是北大的校園和北大的錄取通知書(shū)。自從小學(xué)四年級起，在我心中就樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上北大�？杀贝缶烤故鞘裁礃幼幽�？我從未見(jiàn)過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)北大是中國一流的大學(xué)，國內外馳名，北大的學(xué)生個(gè)個(gè)都是社會(huì )的精英。這使我的夢(mèng)想開(kāi)始在我心中生根。直到在一次《新聞聯(lián)播》上我看到了北大的校園，亭亭玉立，大門(mén)前掛著(zhù)“北京大學(xué)”四個(gè)大字。我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，這就是我心中的北大，它是那樣完美，我不知道用什么詞來(lái)形容，只一味地覺(jué)得，這就是我向往的地方。
在一次偶然的.機會(huì )，我拜讀了季羨林老師的《幽徑悲劇》，課文記敘的是發(fā)生在北大校園燕園中的一棵樹(shù)。我是從學(xué)校的電教室的大屏幕上又一次看到北大，我有了更深刻的認識，那就是北大是如此深奧，博大精深。當燕園從我眼前一閃而過(guò)，那美麗的影子又在我心中留下美好的記憶。我向往著(zhù)北大，夢(mèng)想著(zhù)游一游燕園，品味一下其中的韻味。
在我心中，另一處風(fēng)景就是“北大錄取通知書(shū)”。確切地說(shuō)就是我的“北大錄取通知書(shū)”。一年又一年過(guò)去，每年高考過(guò)后就會(huì )有一批批學(xué)生進(jìn)入北大校園，而我每次在電視上看到一個(gè)個(gè)精英拿著(zhù)那張特殊的“紙”時(shí)，我就心生羨慕。當然我不能描繪出那通知書(shū)是什么樣子，只知道上面寫(xiě)有“北京大學(xué)”。不過(guò)我依然堅持我的夢(mèng)想，只有考上了北大，我才能看到北大校園和北大錄取通知書(shū)。
我心中的風(fēng)景，我從未親眼見(jiàn)過(guò)，但我堅信，它們一定是最美麗的，值得我欣賞，值得我等待，值得我追求的。所以堅信一個(gè)信念：入北大一席地，品燕園一片香，覽名校一番景，鑄人生一輝煌。時(shí)刻堅持我的信念，我一定能做到。怎樣實(shí)現這個(gè)理想，需要的是努力。
我時(shí)刻都記著(zhù)：我心中的風(fēng)景，不努力，不，應該是百倍千倍地努力，是永遠也看不到的，更領(lǐng)略體會(huì )不到。
所以，我必須用千百倍地努力來(lái)看到我心中完美的風(fēng)景。
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