風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
“記憶中的風(fēng)景是最美的，它就像童年視若珍寶的”百寶箱“，里面或裝著(zhù)一些五彩的糖紙，或是一枚小小的玻璃彈珠，或是一張涂鴉的小畫(huà)，如此種種。也許在外人眼里，不過(guò)是一些平淡無(wú)奇的事物，然而對于擁有它的人，那卻是人間至美。
記憶中的風(fēng)景，總是深深地藏在心底，有時(shí)候被不經(jīng)意地打開(kāi)，一名話(huà)或一首歌，或是某個(gè)生活場(chǎng)景，蓋子一旦打開(kāi)，曾經(jīng)的歲月流瀉而出，溢滿(mǎn)心間那時(shí)的那情那景，在腦海中交織出溫馨的畫(huà)面，有一種令人心醉的味道。
前些日子，為期中考試得焦頭爛額的時(shí)候，收到朋友的信，說(shuō)她看到了漫山遍野的紅楓葉。我突然有一種時(shí)光交錯的感覺(jué)。而那盯了一天書(shū)本早已疲憊不堪的眼睛，仿佛看到了落葉遍野的山間，一片片紅楓葉在秋風(fēng)中搖曳，那艷艷的紅刺激著(zhù)我的視覺(jué)神經(jīng)，仿佛那紅早已映在我心中。
小時(shí)候，每次爬棲霞山，總喜歡癡癡的看那漫山遍野的紅楓葉，什么也不想，只是靜靜地欣賞，像在欣賞一個(gè)稀世奇景。當那一片片紅色映入眼簾時(shí)，心中一陣欣慰，顧不上額頭的.汗珠，湊上前去，仔細觀(guān)賞，有時(shí)忍不住摘下一片兩片，或拾些地上的紅楓落葉夾在扉頁(yè)里，總覺(jué)得有一種淡淡的美……
到中學(xué)以后，很少有機會(huì )再去爬山，在我家后方的林子里有很多紅葉，也是那種鮮艷的紅，可是總感覺(jué)少了什么。一直很固執地糾正同學(xué)這是紅葉，楓葉是屬于山間的。
”不都是同一種葉嘛！不過(guò)是人工種植和野外生長(cháng)的區別罷了！“同學(xué)有些不屑。
于理應是如此，于情卻覺(jué)不妥，一直覺(jué)得楓樹(shù)若長(cháng)在路邊林子里，少了那山的映襯，那紅再鮮艷再燦爛也少了一份壯美，不配稱(chēng)之為楓葉。
今年去爬棲霞山，沒(méi)能見(jiàn)到那漫山遍野的紅楓，深感遺憾，更加懷念那記憶中的楓葉。
其實(shí)想念的東西有很多。比如那一望無(wú)際的油菜花，記得上小學(xué)時(shí)去奶奶家（在郊區）度假，總會(huì )在公路兩旁看到大片大片金黃的油菜花，在藍天的映襯下，金光燦爛，雖然只是路過(guò)時(shí)匆匆一看，卻也是極養眼的。在惜地如金的大城市里，是看不到那樣的風(fēng)景的，上次去春游，過(guò)了長(cháng)江，在二橋邊上看到一片，卻也僅僅滿(mǎn)眼綠色，其間點(diǎn)綴著(zhù)嫩黃，與記憶中的相去甚遠。
或許隨著(zhù)歲月流逝，許多的美好會(huì )發(fā)生物是人非的變化。但是，那些深藏于心中的風(fēng)景，宛如一片凈土，任隨時(shí)光飛轉，那一抹動(dòng)人的顏色卻不會(huì )褪去！這才是記憶中的風(fēng)景�！�
風(fēng)景的作文 篇2
不禁間想起，一年前，我還與這學(xué)校無(wú)緣，當我慢慢進(jìn)入這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我遇見(jiàn)了我不該錯過(guò)的風(fēng)景，那就是友誼。
坐在去班級的路上，心中總是迫不及待，踏入教室時(shí)，我便在慢慢欣賞這美麗的`風(fēng)景了。
友誼是我們的動(dòng)力，它能使我們更加團結。
在一次大合唱比賽前，同學(xué)們經(jīng)過(guò)分配動(dòng)作和聲部，再加上同學(xué)們之間的相互配合、相互幫忙之下，以及教師的鼓勵。排練時(shí)，汗水揮灑;表演時(shí)，淋漓盡致。團結和努力，使得我們在合唱中取得優(yōu)勝。
我相信，友誼在，我們就在，團結就在。這一切，就是我不該錯過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的一年中，有了你們，我的旅途才會(huì )更加精彩。
風(fēng)景的作文 篇3
心靈就是房間，當你對著(zhù)大千世界敞開(kāi)你的心靈，就等于打開(kāi)了房間的大門(mén)，發(fā)現世間的美好就等于看到了亮麗的風(fēng)景。
烈日當頭，你被這似火爐的大地給烤得說(shuō)不出話(huà)來(lái)的時(shí)候，賣(mài)涼茶的大媽?zhuān)o你遞來(lái)一杯怡神的涼茶，壓住心中的煩躁和悶熱的痛苦時(shí)，你會(huì )怎么想？大雨當頭，你無(wú)奈的舉起手中的一份薄薄的報紙當成暫時(shí)避難站的時(shí)候，一位大姐姐笑瞇瞇的拿著(zhù)她的雨傘擋住你頭頂上的傾盆大雨時(shí)，你會(huì )怎么看？這些人，他們與你非親非故，與你沒(méi)有任何關(guān)系，但是，他們給你伸出了援助之手，幫助你擺脫困境……
臨近考試，作業(yè)和公式還讓你苦惱不已的時(shí)候，你的同學(xué)在課后，放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)為你補習向你傳授自己的'學(xué)習竅門(mén)時(shí)，你會(huì )怎么想？發(fā)揮失常，你寫(xiě)的作文有一個(gè)不光彩的成績(jì)，你心情憂(yōu)郁的時(shí)候，班上的作文高手為你指點(diǎn)迷津，陪你一起修改作文時(shí)，你會(huì )怎么看？這些朋友，他們本來(lái)沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，他們也可以拒絕你，但是，他們卻在你無(wú)助時(shí)拉你一把，同你一塊粉碎困難……
這些充滿(mǎn)友善的行為，這些充滿(mǎn)愛(ài)的氣息的行為，何嘗不是大千世界中的一道美麗的風(fēng)景？
只有開(kāi)放自己的心靈，睜開(kāi)自己的眼睛，才能打開(kāi)房間的門(mén)，只有懂得發(fā)現世間的美才能自己也參與進(jìn)來(lái)，一塊創(chuàng )造美好的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇4
今天，媽媽說(shuō)帶我去桂花林看看，我便充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)心期待的心情走進(jìn)了桂花林，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
一走進(jìn)桂花林陣陣香味撲鼻而入，讓人感覺(jué)神清氣爽。在遠處看密密麻麻地，而且滿(mǎn)地都是。走進(jìn)一看，那眼前的景色映入眼簾，簡(jiǎn)直美極了。那些桂花特別美，再加上一些小水珠，便讓桂花更美了，因為那就像一朵朵桂花上穿插了一顆顆小珍珠一樣，特別美麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，眼前的桂花不斷飄落下來(lái)，就像一只只白色小蝴蝶一樣隨風(fēng)而舞，而且還旋轉著(zhù)自己的身軀，把自己的美全都展現了出來(lái)。這一陣微風(fēng)還把桂花的香味給吹了進(jìn)來(lái)，這些桂花的美讓人感覺(jué)神清氣爽的香味簡(jiǎn)直就像人間天堂一樣，即可以看到美麗的東西，又聞到一陣清香。
漸漸地，我已經(jīng)陶醉在了這一切中，這讓我流連忘返，這眼前的一切讓我忘掉了所有的`痛苦，這里是那么美，眼前的景色應接不暇，而且兩旁的桂花為我開(kāi)出了一條林蔭小道，我就像一位貴客一樣，面兩旁的桂花就像迎接我的人一樣，播出了一片片桂花，就像一幅美麗的風(fēng)景圖。突然一個(gè)吼叫聲打破了這一沉寂，“林彥博，該回家了，”這聲音打破了我這一幻想，我便只好依依不舍的離開(kāi)了。
這桂花是最美麗的，讓人流連忘返，甚至讓我忘掉了一切痛苦，我希望如果下次有機會(huì )能再來(lái)這里。
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