最美風(fēng)景作文6篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　在學(xué)校大門(mén)外，遠遠就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓整個(gè)校園書(shū)聲四溢。從大門(mén)走進(jìn)來(lái)，第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個(gè)大字：“友善、樂(lè )學(xué)、健康”……

　　走進(jìn)校園就看到大門(mén)兩旁滿(mǎn)是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹(shù)。它穿著(zhù)褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發(fā)”可不像柳樹(shù)姑娘那么柔軟，扎著(zhù)許多束綠色的辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流，把原先綠色的`‘軟發(fā)’燙成堅硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹(shù)木。這種樹(shù)的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽(yáng)光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹��！層層葉子下有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小果實(shí)，那些果實(shí)多么像一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的“綠南瓜”。這些果實(shí)小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認識的樹(shù)，真想給它們取名叫‘’綠南瓜樹(shù)“呀！因為它們長(cháng)著(zhù)許多小南瓜。有這么的植物當然也少不了小昆蟲(chóng)的活動(dòng)啦：螞蚱在葉間跳來(lái)跳去；蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……

　　我愛(ài)這美麗的校園！更愛(ài)這充滿(mǎn)生氣的花壇！

最美風(fēng)景作文 篇2

　　人生最美妙的風(fēng)景，莫過(guò)于內心的淡定與從容。

　　——題記

　　春之蔥郁，夏之濃艷，秋之紅葉金果，冬之玉砌銀裝。十六年的精彩旅程，尋尋覓覓，我心中最美的風(fēng)景。

　　美景不會(huì )湮沒(méi)

　　惶恐灘頭，伶仃洋邊。一位身著(zhù)囚衣卻昂首挺立的偉岸身影。浪頭饕餮著(zhù)碎石，烈風(fēng)狂嘯地撕扯著(zhù)他的發(fā)須�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼�豪放，灑脫，不受絲毫羈絆。刑場(chǎng)上，陰風(fēng)蝕骨，一位腿部早已中槍?zhuān)�仍如崖邊的松，仿佛根須早已深深植入大地臟腑之中穩穩站立�！坝执蚱�了，再來(lái)一槍?zhuān)　敝車(chē)��?邢警官們似被雷擊中，手指不住地顫抖，上了膛的槍是如此沉重，又如此渺小，牛虻，這位英雄面前，邪不壓正！從容地走，淡定的去，名與利，錢(qián)與財，勾心斗角，攀權富貴……你們早已倦了，又何謂生氣！李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓮蒿人”，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們追尋了自己內心的風(fēng)景，不受束縛，脫離塵網(wǎng)，留名萬(wàn)載……

　　美景不會(huì )褪色

　　那一天，申奧成功，所有中國人一同歡呼雀躍，那一天，國產(chǎn)大飛機C919首飛成功，所有人無(wú)比自豪，科研人員們滿(mǎn)面的喜悅……最美風(fēng)景，永不褪色，我若一棵樹(shù)苗，還受大樹(shù)的陰遮，而終有一天，我要盡自己的力量庇護幼苗，帶來(lái)一片綠陰�，F在，是汲取養料的最佳時(shí)機，全力以赴，讓青春無(wú)憾！

　　美景，于斯候我

　　我仿佛看見(jiàn)，那一刻彼岸花開(kāi)，鶯歌燕舞。我恍如看見(jiàn)，一棵樹(shù)，在陽(yáng)光沐浴下，張開(kāi)枝葉，蔭庇幼草。我定要看見(jiàn)，來(lái)年六月，一個(gè)自信的身影，從容、淡定、游刃有余，用筆尖，繪出最美的風(fēng)景！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�。天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！風(fēng)景，于斯，候我！

最美風(fēng)景作文 篇3

　　您是我生命中最美的風(fēng)景，美得像日月潭的水;您是我生命中最美的風(fēng)景，美得像天邊的虹;您是我生命中最美的風(fēng)景，美得像出水的芙蓉。

　　媽媽?zhuān)�您是心中最美的風(fēng)景。在我心目中，您就是日月潭的水。

　　媽媽?zhuān)�您記得�?您的秀發(fā)永遠是那么美麗動(dòng)人，盡管歲月剝蝕您白皙的肌膚。但我知道，我能有生命，我能快樂(lè )的成長(cháng)。都只是因為您。您就是那柔美的長(cháng)卷，像一幅樸實(shí)深沉的水墨山水。我一直在您愛(ài)的長(cháng)廊里漫步。因為我比較內向，小學(xué)起就在外讀書(shū)，和您的交流不多。您肯定不知道自己在我心中到底有多么美。我要告訴您，你在我的生命中，像冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，像夏日里那縷清涼的風(fēng)，像日月潭里那澄澈明凈的水。

　　我讀著(zhù)您帶著(zhù)體溫的來(lái)信，您那清秀的字符間跳動(dòng)著(zhù)您對我的欺許。我的生命里離不開(kāi)您，即使穿越時(shí)空隧道，依然是夕陽(yáng)紅，依然是蜂爭粉蕊，依稀是銀鈴樣的歡笑。

　　媽媽?zhuān)�您的�?lái)信，就像楓林中的紅霞鋪滿(mǎn)一地，捎帶著(zhù)快樂(lè )的童年和我的夢(mèng)。

　　老師，您是我心中最美的風(fēng)景。在我心目中，您就是天邊的虹。

　　您還記得嗎?您剛教我們的時(shí)候，扎一個(gè)小辮子，發(fā)夾上有一朵素淡的花，與您清秀美麗的面龐相交輝映。您說(shuō)話(huà)的時(shí)候，嘴角微微翹起，眼睛撲閃撲閃的.，美艷極了。您知道嗎?因為您的鼓勵，我才愛(ài)上了語(yǔ)文，以前我可是最恨語(yǔ)文的了。那次詩(shī)朗誦，您讓我即興朗誦我的“大作”，我緊張得不得了。您用期許的目光鼓勵我堅持下去。我紅著(zhù)臉背完了，滿(mǎn)頭大汗，心虛得不得了。您帶頭給我鼓掌，那一刻，你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。

　　我走過(guò)您的窗前，走在您風(fēng)景如畫(huà)的長(cháng)廊里，看到自己的天空里飄著(zhù)七色的彩霞，閃耀著(zhù)靈動(dòng)的美。

　　您是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著(zhù)花的馨香，有著(zhù)雨露的甘甜，有著(zhù)芙蓉的潔凈……

最美風(fēng)景作文 篇4

　　世界上的每一個(gè)角落都是最美的風(fēng)景。這些照片構成了一幅感人的畫(huà)面。

　　我記得有一個(gè)星期六，我去我奶奶家玩。該回家了。因為路途遙遠，公共汽車(chē)半小時(shí)才來(lái)一次。因為幾天前剛剛下過(guò)雨，路上有許多大大小小的水坑，我站在一個(gè)綠色的郵箱旁邊。不遠處，有一個(gè)老人和一個(gè)小女孩在他面前蹦蹦跳跳。老人手里拿著(zhù)幾封信。父親和兒子似乎剛剛做完晨練，順便來(lái)送信。

　　小女孩剛剛站在郵箱旁邊，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，濺了路上所有的水。水流向小女孩的衣服和郵箱。郵箱變成了一張大臉。臟水也濺到了我的衣服上。我生氣地說(shuō)，“真幸運！”再次看著(zhù)小女孩，白色的裙子變成了黑色的'裙子。我暗自心想，這不是哭。令我驚訝的是，事情發(fā)生了。她沒(méi)有哭，而是走向她的祖父。她的祖父遞給她一塊手帕。她把手帕拿到郵箱。她費力地擦郵箱。小女孩擦干凈后，郵箱又完好無(wú)損了。然后，她的祖父遞給她一塊手帕，說(shuō):"來(lái)吧，擦你的裙子！"她低頭一看，發(fā)現她的裙子很臟。

　　我非常困惑，走過(guò)去問(wèn)道:“小女孩，你為什么要清理你的郵箱？”她笑著(zhù)說(shuō)，“衣服臟了就可以洗。這個(gè)郵箱每天都被使用。誰(shuí)在乎它是否臟？”聽(tīng)完這些話(huà)，我陷入了沉思:如果我們的社會(huì )對這樣的人有一點(diǎn)點(diǎn)寬容，難道這不會(huì )讓我們的社會(huì )變得完美嗎？

　　當公共汽車(chē)到達時(shí)，我上了公共汽車(chē)并坐了進(jìn)去。我看著(zhù)被陽(yáng)光照亮的郵箱，我不禁說(shuō):那是最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇5

　　周六，爸爸媽媽領(lǐng)我去晉祠天龍山游玩。

　　上山的公路是盤(pán)旋的。開(kāi)始上山時(shí)，透過(guò)車(chē)窗，可以看到山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木。車(chē)不停地變換著(zhù)方向，路越來(lái)越陡，彎越來(lái)越多。路一側深不見(jiàn)底的溝不停地出現在眼前。剛才看到蔥綠樹(shù)木的美好心情已經(jīng)全被恐懼替代了，我央求爸爸媽媽?zhuān)骸昂每膳掳�，這兒一點(diǎn)都不好，咱們回去吧！”媽媽把我摟在懷里，安慰我說(shuō)：“別怕，寶貝。爸爸駕駛技術(shù)很好，而且還有媽媽陪著(zhù)你呢。放心，一會(huì )兒就到了�！卑职终f(shuō)：“堅持一下，最美的風(fēng)景在后面�！�

　　就這樣危險的地方還有最美的風(fēng)景，人能安全就不錯了，想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)就進(jìn)入了天龍山森林公園景區。爸爸說(shuō)先去尋找瀑布。這里還會(huì )有瀑布？抱著(zhù)懷疑，我跟在爸爸媽媽的后面往前走去。走了很長(cháng)的一段土路，又順著(zhù)巖石鑿成的石梯爬了半天，忽然看到了清澈的小溪。沿著(zhù)溪水往前走，翻過(guò)一些巖石，真的看到了瀑布。不過(guò)，由于是在瀑布的上游頂端，看不出個(gè)什么來(lái)。于是，我們鉆過(guò)陡峭的石縫，來(lái)到了瀑布的下面。瀑布水從上面直倒下來(lái)，水氣的`涼意一下子就把我們包圍了，舒服極了。我向著(zhù)瀑布伸出手去，“呀，真疼呀！”原來(lái)水流這么急，這么有力呀！仰起頭看著(zhù)瀑布飛流而下，前幾天背過(guò)的李白的詩(shī)句一下子涌了上來(lái)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　我們玩到很累才往回返。沒(méi)想到，真像爸爸說(shuō)的那樣，最美的風(fēng)景在后面，只有堅持才能看到。我慶幸自己沒(méi)有放棄！

最美風(fēng)景作文 篇6

　　鄰家住著(zhù)6歲的妹妹小桐。她扎著(zhù)兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然是個(gè)快樂(lè )的天使。某日，我穿著(zhù)自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只是為了得到幾句夸獎。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了�！甭�(tīng)罷，我的內心很是掃興�；丶覍︾R端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話(huà)，不禁會(huì )心一笑——最起碼這話(huà)要比那些口是心非的話(huà)好得多。

　　小桐的爺爺是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì )讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號找到了歸宿。小桐的.爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng )作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(cháng)地說(shuō)，人生亦是如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿(mǎn)的結局。

　　小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現給我的，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內心，永遠用同一種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。我們無(wú)須戴“面具”，因為童心本是最真實(shí)的性靈。 老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現價(jià)值。

　　斜陽(yáng)下，小桐播弄著(zhù)馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地揮筆作畫(huà)并樂(lè )此不疲，成了世界上獨一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

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