最美風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
“花前灑淚臨寒食，醉里回頭問(wèn)夕陽(yáng)”，吟著(zhù)韓偓的詩(shī)句，仿佛進(jìn)入了詩(shī)中，我不禁仰望天空，邂逅那最美的夕陽(yáng)。
在春天的某一個(gè)的傍晚，夕陽(yáng)像一位溫柔美麗的姑娘，牽著(zhù)我的手來(lái)到了另一個(gè)世界，在那里，我站在高山上，那片溫暖的夕陽(yáng)像一縷縷散發(fā)出來(lái)的淡淡的光芒，又像一把金粉溫柔地從天而降，天上的云朵被映成了一片片黃中透著(zhù)紅的“彩云”，看著(zhù)仿佛心靈也受到凈化，瞬間舒暢了不少。那一幕真美！
山下，詩(shī)人韓偓正在廳院中飲酒，櫻花正開(kāi)地茂盛，他喝多了，臉火紅火紅的，正對著(zhù)那面夕陽(yáng)傻乎乎地笑起來(lái)。陣陣暖風(fēng)吹起，我仿佛也聞到了那一樽清酒的`味道。農田里的伯伯還在忙碌地叉秧，綠油油的田地和農民伯伯的笑臉都被夕陽(yáng)映得更燦爛了！天空中往北飛行的大雁，仿佛是從天邊飛來(lái)，傳遞著(zhù)太陽(yáng)給我們的信息。
再看那又嫩又茂盛的樹(shù)葉，顯得那么生機勃勃。夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉照在我臉上的那一縷縷光輝，仿佛把我帶入了仙境之中，我走進(jìn)了幽幽山谷、片片樹(shù)林、茫茫草原。一天的疲憊全部散去。
夕陽(yáng)要西下了，夕陽(yáng)陪伴我的時(shí)間卻如此短暫，它很快就要接近黃昏，一天即將過(guò)去，彩云要追著(zhù)月兒走了，太陽(yáng)要下到西邊的山下了，詩(shī)人帶走酒壺回家了。大雁飛走了，風(fēng)兒停下了，農民伯伯們也踏上了回家的路！又是一天的結束。
我站在山頂，看著(zhù)光芒從時(shí)間而變淡的夕陽(yáng)。月亮慢慢升起，這西下的夕陽(yáng)卻那么匆忙！“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”
我回過(guò)神來(lái)，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，唯獨一輪淡淡的明月掛在天上。夕陽(yáng)過(guò)后，又將會(huì )是嶄新的一天，我一定要充滿(mǎn)自信，度過(guò)我生命中的每一天！
邂逅這詩(shī)中最美的夕陽(yáng)，永遠那么美！
最美風(fēng)景作文 篇2
在一個(gè)北風(fēng)怒號，白雪皚皚的日子里，南湖公園里的梅花競相開(kāi)放，大片大片的梅花與潔白的雪花融為一體。公園里人聲鼎沸，人山人海，一時(shí)間熱鬧無(wú)比。
在熙熙攘攘的人群中有一個(gè)寂靜的角落，坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的小女孩。她坐在角落里，蜷縮著(zhù)身子，雙手雙腳被凍得通紅，不停地用祈求的目光望著(zhù)行色匆匆的`人群，可沒(méi)有人愿意停下腳步來(lái)施舍女孩。
一個(gè)身披錦繡、目光兇惡的中年男子在女孩跟前停下了，他大聲訓斥道：“快點(diǎn)閃開(kāi)，給老子讓道！”可憐的女孩凍得都站不穩了，一個(gè)不小心向中年人身上撞去，卻被中年人狠狠地推倒在地。女孩不知所措地趴在地上，冰冷的雪地刺痛了她的心，幼小的她像砧板上的魚(yú)肉，只能任人宰割。中年人一個(gè)巴掌快要打下來(lái)了。
“住手！”一個(gè)鏗鏘有力的聲音出現了，攔下中年人的巴掌�！坝心氵@么欺負小孩的嗎？……”女孩望去，是一個(gè)姑娘。中年人見(jiàn)理虧，一溜煙消失在人群中。姑娘親切地說(shuō)：“沒(méi)事吧？你的父母呢？”姑娘親切的話(huà)語(yǔ)如同東邊冉冉升起的太陽(yáng)般溫暖了女孩的心。姑娘把自己的食物和外套給了女孩，便轉身離開(kāi)了……
女孩向姑娘美麗的背影望去，眼眶濕了。
公園里白梅落下，太陽(yáng)徐徐升起，姑娘的背影映襯著(zhù)金色的陽(yáng)光，形成了一種“最美的風(fēng)景”。
最美風(fēng)景作文 篇3
我們的身邊有許許多多美麗的風(fēng)景，而那副“風(fēng)景”卻永遠定格在我的記憶里。
周日，我們全家去公園游玩。來(lái)到一片小樹(shù)林，我們仿佛與自然渾然一體，坐在路邊的大石上休息，側耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歡鳴，心中一片愜意。我閉上了眼睛，頭枕在爸爸的肩膀上，享受著(zhù)這大自然的“恩惠”。耳邊那鳥(niǎo)兒的鳴叫似那夜里獨奏的小夜曲令人陶醉，林間除了鳥(niǎo)兒的歡鳴，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)人們的呢喃細語(yǔ)和歡笑聲，充滿(mǎn)了安靜與祥和……
這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)雛鳥(niǎo)的悲鳴，打破了林間的寂靜。我心一驚，猛的一睜眼，定睛一看，原來(lái)是一窩雛鳥(niǎo)鳥(niǎo)窩已從樹(shù)上落下，那叫聲仿佛是一道閃電，刺穿了我的耳膜。我的'心一緊，環(huán)顧四周的游人，希望有人能幫助雛鳥(niǎo)�？墒浅龊跻饬系氖菦](méi)有一位游人站出來(lái)幫忙，有些甚至視而不見(jiàn)。難道這就是人心？我眉頭一皺，準備去幫助小鳥(niǎo)，卻被爸爸拉了回來(lái)，我不解地看著(zhù)爸爸，爸爸搖了搖頭，用手指了指，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，顯然他也是和爸爸媽媽來(lái)游玩的。
他們三人皮膚黝黑身上都是臟兮兮的，一看就是外地人，與這美麗的風(fēng)景顯得有些不協(xié)調。正當我想入非非時(shí)，只見(jiàn)他眼光落在了雛鳥(niǎo)上，眼里滿(mǎn)是同情。他突然快步走向鳥(niǎo)窩。把它捧在手里，然后走向大樹(shù)，顯然這男孩是想幫助雛鳥(niǎo)。游人們都停止了歡笑，不約而同地吧目光投向小男孩，每個(gè)人的眼中都充滿(mǎn)了驚奇和慚愧。男孩一手扶樹(shù)，一手則端著(zhù)鳥(niǎo)窩，頭不時(shí)地側過(guò)來(lái)察看小鳥(niǎo)是否安全，那感覺(jué)就像捧的是原子彈，稍有一個(gè)不小心，它就會(huì )爆炸。男孩敏捷地爬上小樹(shù)丫，然后滑下樹(shù)，抬頭看鳥(niǎo)窩確定安全后一溜煙地跑了。
我的心暖暖的，心想：這不就是“最美的風(fēng)景”嗎？雖然男孩身上臟臟的，會(huì )被別人瞧不起，但卻擁有世間最美好的東西——一顆純凈的心靈，如這“風(fēng)景”因融入了幫助弱小的可貴品質(zhì)而更吸引人。這“風(fēng)景”連同那弱小的小男孩永遠烙在我的心里，伴我一生。
最美風(fēng)景作文 篇4
有的人會(huì )問(wèn)：“最美的風(fēng)景在什么季節？”毫無(wú)疑問(wèn)你聽(tīng)到最多的答案是在春天，但我認為最美的風(fēng)景是在冬天。
春天，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)，各種花兒都在爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。而冬天，大地都在沉睡，凜冽的寒風(fēng)下，各種花兒都經(jīng)受不住寒風(fēng)的考驗而枯萎，唄無(wú)情的冰雪而掩蓋，一片死寂的景象。但在這死寂之中，你會(huì )驚奇的發(fā)現，一朵花兒在童話(huà)般的天空下，漫天飛舞的風(fēng)雪中，在這雪白的大地上正悄悄綻開(kāi)。它旺盛的生命力掩藏不了它的生機，他孤立于一片雪白之中，有著(zhù)一種；天上地下，唯我獨尊的王者霸氣，它不屑于與萬(wàn)花在春天中爭奇斗艷，它要在萬(wàn)花枯萎之際綻放出它最燦爛的.英姿�；ㄏ阍诖坦堑暮L(fēng)中彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾，飄香十里。它便是梅花。
梅花在寒風(fēng)中悄悄綻開(kāi)，這就是我認為最美的風(fēng)景。梅花給我們帶來(lái)的不僅僅只有讓我們看到它生命中最輝煌的一刻，還有它的精神：在困難和挫折中，不要想著(zhù)去怎樣逃避，要敢于面對它，要像梅花一樣在寒風(fēng)中成長(cháng)，在苦難中成長(cháng)，在絕境中也不能放棄生的希望，學(xué)會(huì )迎難而上，不能像萬(wàn)花一樣經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折就搖頭放棄，遇上一點(diǎn)磨練就擊碎了信心，碰上一點(diǎn)失敗就點(diǎn)燃不起勇氣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句詩(shī)歌頌的正是梅花的精神：磨難中成長(cháng)。
一種花正在鵝毛大雪下，悄然盛開(kāi)，無(wú)數次的寒風(fēng)企圖擊落它脆弱的花瓣，凍結它的勇氣，撕裂它的信心，但它一次又一次地挺直腰桿，屹立于風(fēng)雪之中。終于，它徹底的綻放了。它所展示出的一種強者風(fēng)輕云淡的風(fēng)度，令人我為之折服。這就是最美的風(fēng)景。
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