優(yōu)秀風(fēng)景作文優(yōu)秀【7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文7篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　懸崖之間，峭壁之上，一棵老樹(shù)，頑強地、挺拔地聳立在那里。這，就是我心中最美麗的風(fēng)景。

　　老樹(shù)，筋骨虬突，痂痕累累。瘦削的枝干倔強地伸展著(zhù)，疏朗的葉子堅忍地倒掛著(zhù)。那一抹微小的綠色，堅強地吶喊著(zhù)生命的熾望，讓每一個(gè)看到它的人為之動(dòng)容。

　　然而，我看到的`遠不止這些。

　　這棵老樹(shù)，也曾年輕過(guò)，也曾瀟灑過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的嫩綠曾引來(lái)鳥(niǎo)兒的呼朋喚友，累累的碩果曾引來(lái)猿猴的嬉鬧玩耍。而今，老樹(shù)，青春不再；樹(shù)邊，一片死寂。

　　可是，這棵老樹(shù)仍然沒(méi)有消沉。

　　它讓鳥(niǎo)兒銜走了自己的最后一粒種子，讓風(fēng)兒吹走了自己的最后一粒種子。它的種子，遠遠近近，播撒在原野，播撒在山坡，播撒在峰巔。它所誕生的生命，在延續，在擴展。

　　風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)，老樹(shù)嘆了一口氣。它是嘆惜自己的生命快要到頭了嗎？不是的，不是的。這時(shí)候，老樹(shù)心里，還是緊緊牽掛著(zhù)自己的孩子們——那些播撒在大地上的種子。他們，她們，柔嫩的孩子們呀，經(jīng)受得起狂風(fēng)暴雨烈日的侵凌嗎？

　　老樹(shù)想拼命挺直自己的身子，為的是好看見(jiàn)自己的孩子們�？墒�，老樹(shù)畢竟太老了，那些遠處的孩子們，它已經(jīng)看不到了。它只是在心里，為自己的孩子們祝愿：你們可要健健康康快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)呀！

　　這棵老樹(shù)，就這樣，在寂靜的峭壁上，寂寞地挺立著(zhù)，它——他，闡釋著(zhù)生命的頑強，闡釋著(zhù)生命的無(wú)私，闡釋著(zhù)生命的崇高。

　　這棵老樹(shù)，構成了我心中最美麗的風(fēng)景——不，他構成的是整個(gè)生命界的最美麗的風(fēng)景！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　說(shuō)到云南，大家第一個(gè)想到的地方，應該是昆明、大理、麗江這些地方，應該沒(méi)有人會(huì )想到一個(gè)叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個(gè)聞名天下的溶洞——燕子洞景區。

　　燕子洞景區，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒(méi)錯，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產(chǎn)；除了這些，燕子洞景區的“亞洲第一大溶洞”的稱(chēng)號，可不是徒有虛名的。

　　在水洞口，有一個(gè)神奇壯觀(guān)的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿(mǎn)了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過(guò)在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時(shí)候也是這樣的。不過(guò)，據說(shuō)能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來(lái)個(gè)人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個(gè)人，寬大、豪氣。當然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢雄偉，十分壯觀(guān)。燕子洞景區的`奇美絕倫還在水洞。由于千百萬(wàn)年的急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態(tài)，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術(shù)殿堂、神話(huà)世界，真可渭古、奇、幽、深。

　　在水洞中，又分三個(gè)景觀(guān)。第一個(gè)，便是“龍泉探幽”。伴著(zhù)喜慶的紅光亮起，一個(gè)蒙著(zhù)蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽(tīng)說(shuō)，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒(méi)有等來(lái)；導游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個(gè)不可多見(jiàn)的神奇景觀(guān)，那是一個(gè)撥地而起高達34米的石筍，更奇妙的是，這個(gè)玉柱，還正在以每一千年長(cháng)高四點(diǎn)一毫米的速度成長(cháng)著(zhù)。

　　第二在景觀(guān)，則叫“天街擷美”。連接那里的，是一個(gè)“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門(mén)。羅漢醉歸，描寫(xiě)的羅漢們從瑤池赴宴歸來(lái)。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯的，還站在那里氣宇軒昂。三道門(mén)，左邊是平安之門(mén)，中間是財富之門(mén)，右邊則難走一些，是成功之門(mén)。

　　燕子洞景區中每一個(gè)景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　風(fēng)景不止是那些秀麗山川，在我的眼中，幾棵樹(shù)也能撼動(dòng)人心。在我的老家，有一片被我稱(chēng)作“林子”的地方，其實(shí)只是三四棵蘋(píng)果樹(shù)，秋天結的果實(shí)雖不大也不是特別紅，但自己栽培的蘋(píng)果還是格外香甜。

　　我不知道它們成長(cháng)的.艱辛。轉眼間到了夏末秋初，樹(shù)葉卻依然青綠，但是，我竟然看見(jiàn)外婆拿著(zhù)一把閃著(zhù)寒光的利剪，對著(zhù)樹(shù)枝“狠下毒手”。樹(shù)枝紛紛飄落下來(lái)。我大吃一驚，剛剛跑到樹(shù)前，外婆好像已經(jīng)知道我在想什么了，“好吧，我就留一棵不剪，到國慶節就有區別了�！�

　　于是，國慶在盼望中到來(lái)了。我激動(dòng)地直奔果樹(shù)，但又大吃一驚：在我保護下的那棵樹(shù)經(jīng)枝黃葉落，而其它卻結下了微微泛紅的果實(shí)。聽(tīng)外婆講述，在我離開(kāi)后，我保護的樹(shù)果實(shí)明顯更多，但遲遲不成熟，直到枯萎。

　　“這可是常識！”外婆說(shuō)，“樹(shù)的養料有限，果實(shí)太多了就不夠分，從而累死了�！痹瓉�(lái)人也一樣，過(guò)多追求不同的目標，反而會(huì )得不償失，失去所有。

　　樹(shù)印證了道理，枝撼動(dòng)了人心，大自然是那么奇妙，我永遠忘不掉那些樹(shù)。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　挑燈研墨畫(huà)一場(chǎng)相會(huì )，竹筆輕揮描一筆生死相追隨。

　　——題記

　　很多人，因為寂寞而錯愛(ài)了一人，但更多的人，因為錯愛(ài)一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛(ài)，卻注定了無(wú)法相守。不是我不夠愛(ài)你，只是我不敢肯定，這愛(ài)，是不是最正確的。人最大的困難是認識自己，最容易的.也是認識自己。很多時(shí)候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個(gè)錯誤的位置，給了自己一個(gè)錯覺(jué)。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開(kāi)始就走錯了方向。

　　曾經(jīng)在街頭小巷我們的歡歌笑語(yǔ)，那時(shí)的我們是如此的美好你對我說(shuō)“今生今世只寵卿一人”當時(shí)我是都沒(méi)不以為然如今卻知道那句話(huà)對我是多重要，當你說(shuō)分手時(shí)我并沒(méi)有多大的反應只是微笑著(zhù)靜靜看你遠去但你可知微笑，并不意味我快樂(lè )。依舊是那條街的繁華，依舊是那個(gè)小巷的和諧，依舊是一個(gè)你一個(gè)我可是又好像有了些許不同你還是你而我卻不再是我了盡管我依舊笑著(zhù)依舊瘋著(zhù)但快樂(lè )是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。

　　愛(ài)上你，我只用了一瞬間，忘記你我卻用了一輩子，甚至還不夠。那天起我明白了原來(lái)眼淚真的是苦的。漸漸我愛(ài)上了在旁晚時(shí)分去海邊你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)黃昏時(shí)在海邊看日落是最美的，每當那時(shí)我就覺(jué)得你還在我身邊陪我看這風(fēng)景，這孤單的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

　　在每個(gè)人的生命當中，都會(huì )有被感動(dòng)，被幫助，被溫暖的時(shí)候，而這一刻，都構成了在我們心中獨一無(wú)二的風(fēng)景。

　　那節語(yǔ)文課格外很安靜的，所有同學(xué)都在認真的寫(xiě)著(zhù)卷子，不知為什么，我那不爭氣的肚子突然開(kāi)始疼起來(lái)，我想舉手，可一想到平日里語(yǔ)文老師的兇巴巴的`樣子，猶豫了半天，還是沒(méi)敢舉手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的肚子仿佛被人拿刀絞了一樣的痛，我緊皺眉頭，雙手捂著(zhù)肚子，摩挲著(zhù)卷子。我實(shí)在忍不住了，舉起手，可老師沒(méi)看到，我站起來(lái)向向老師走過(guò)去，剛想張口，眼前一黑，不知道怎的，一下就摔倒在了一張椅子前，狼狽地倒在地上。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在笑，還有人跑過(guò)來(lái)，是我的好朋友，她把我扶起來(lái)，我緊緊地抓住她的手，真溫暖，仿佛抓住了整個(gè)世界。

　　語(yǔ)文老師忙著(zhù)跑到我身邊，一臉擔心，她我著(zhù)我，老師挽著(zhù)我的胳膊，我的心里真踏實(shí)，真感動(dòng)。班主任問(wèn)我父母的電話(huà)，讓他們接我回家。我執意不想回去，還有那么多節課，現在回家不知道要誤多少課呢，班主任有點(diǎn)生氣了：“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)，這是有關(guān)你身體的事，你不能不重視，如果有什么事怎么辦呢？”我看著(zhù)老師又焦急又擔心的眼神，我只好乖乖地說(shuō)了媽媽的電話(huà)。老師說(shuō)：“你是不是低血糖��？”說(shuō)著(zhù)，給了我一根棒棒糖，還細心的幫我把糖紙剝開(kāi)，然后，起身幫我倒了一杯熱水，說(shuō)：“來(lái)，把這根棒棒糖吃了吧，喝點(diǎn)熱水，等你媽媽來(lái)了去醫院查查�！蔽医舆^(guò)老師的棒棒糖和熱水，感覺(jué)到全身都暖暖的。

　　回到教室拿書(shū)包時(shí)，看到我的書(shū)包已經(jīng)被收拾好，整整齊齊地放在桌子上，原來(lái)我后桌的同學(xué)幫我收拾的，她還幫我記好了作業(yè)。那股暖流再次穿過(guò)我的身體，觸碰到我內心最柔軟的地方。

　　媽媽帶我去醫院檢查完，扶我躺在床上，給了我一個(gè)熱水袋，喂我吃了藥，我就昏昏睡去了。起床時(shí)已是晚上七點(diǎn)多了，看到桌上放著(zhù)一碗還冒著(zhù)熱氣的粥，出去看了看，媽媽正在工作，看到我，急忙過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，滿(mǎn)眼關(guān)切，滿(mǎn)是心疼地地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？我邊喝著(zhù)粥，感覺(jué)無(wú)比溫馨。

　　現在上了初中了，語(yǔ)文老師、班主任老師、我的同學(xué)們使我變得更善良，變得對這個(gè)世界更加溫柔。當我累到崩潰，想懈怠、偷懶的時(shí)候，想想她們，就會(huì )感到渾身充滿(mǎn)了力量！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6

　　風(fēng)景，隨處可見(jiàn)。有人見(jiàn)過(guò)獨特的田園風(fēng)光，也有清新的海邊景色，還有……這些，一幕幕地在心中放映，就像，剛發(fā)生過(guò)。

　　那年暑假，剛到海邊，一陣陣海風(fēng)撲面而來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。海灘邊，臥著(zhù)無(wú)數只小海螺。輕輕拿起，放在耳邊，里面還遺留下了海風(fēng)的音樂(lè )，配上海水的“撲撲”聲，奏出了“海風(fēng)交響曲”，嗬！真好聽(tīng)！

　　風(fēng)景，也是件件小事。

　　小時(shí)候，爸爸總是牽著(zhù)我的手，帶我去玩。不懂事的我認為這也就是玩玩，沒(méi)什么�？砷L(cháng)大了，我才知道，這是愛(ài)的體現。

　　長(cháng)大了，每次考完試，回家，爸爸都會(huì )接過(guò)草稿問(wèn)：“有沒(méi)有題目不懂呀？”考砸了，爸爸也不說(shuō)我，只是摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！再接再厲！”我的心里流過(guò)了一陣暖流感動(dòng)久久未褪去。

　　受傷了，爸爸總是心疼地拿來(lái)跌打藥酒說(shuō)：“怎么這么不小心，肯定很疼吧�！边呎f(shuō)邊輕輕地為我抹上跌打藥酒。滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，灌進(jìn)我的.心窩。愛(ài)的味道，無(wú)處不在。

　　周末，爸爸總會(huì )帶我去書(shū)店。徜徉在書(shū)的世界里，無(wú)論多高的要求，他都會(huì )答應。每次去，總是滿(mǎn)載而歸。

　　風(fēng)景，這邊獨好。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7

　　高郵，可稱(chēng)“人間天堂”，有許多著(zhù)名的文圣古地，也有許多美麗的地方。下面，我來(lái)為大家好好的介紹一年四季的高郵湖吧！

　　春天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，天空湛藍，白云像一塊塊棉花糖“粘”在天空中。時(shí)時(shí)吹來(lái)縷縷清風(fēng)，湖面上微波泛起，時(shí)不時(shí)出現陣陣調皮可愛(ài)的漣漪�？瓷先�，是那么的平靜。

　　夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，氣溫高了，湖上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，大的大，小的小，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿，有的皎潔無(wú)瑕，有的玉潔冰清。湖水也越來(lái)越藍了，像一條藍綢子。

　　秋天，岸邊的麥子在風(fēng)中搖曳，像在風(fēng)中舞蹈。那翩翩起舞的舞姿似乎吸引了千萬(wàn)的觀(guān)眾--燕子，那些“觀(guān)眾”徘徊在天中是多么的美麗。秋天的夕陽(yáng)也很美麗，像一只光焰柔和的.大紅燈籠懸掛在高郵湖的邊緣。

　　冬天，高郵湖依然充滿(mǎn)了勃勃生機，時(shí)不時(shí)有一群群鴨子有過(guò)，也時(shí)不時(shí)看到過(guò)往的漁船。一切看上去是那么的祥和。

　　平靜的夏天，美麗的秋天，燦爛的秋天，充滿(mǎn)生機的冬天，這就是高郵湖的一年四季...

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