風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
六年匆匆六年前的那個(gè)初秋，很平常的秋天，和以后或以前的任何一個(gè)都沒(méi)有什么分別。但在她的心里，那是回不去的美好畫(huà)面，那是自己失去的曾經(jīng)。那一年，他們的出現。當時(shí)的她，只因為一點(diǎn)點(diǎn)的可能性就去尋找一個(gè)只在自己腦海里有片刻記憶的人，卻因此錯過(guò)了本應早已在她身邊，替她撐傘的人。發(fā)現自己后悔，回頭發(fā)現身后卻時(shí)過(guò)境遷，再無(wú)那個(gè)少年的身影。也許，那把傘一開(kāi)始就是錯吧。
還好，一切不晚。當再次回到這個(gè)城市，細雨輕飄，梧桐葉落。她的視線(xiàn)被那棵梧桐樹(shù)吸引：六年改變了很多，但是這棵樹(shù)卻沒(méi)有多少變化，也許六年對一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)不算多久，但是樹(shù)下的人經(jīng)歷了六年風(fēng)雨后，早已滄桑。
她看著(zhù)樹(shù)上一片葉子，搖搖欲墜。目光沒(méi)有轉移，她認真的看著(zhù)葉子緩緩落至樹(shù)下的一層落葉中，再找，已經(jīng)找不到了。雖然世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，但是葉子之間細微的差別，也只有懂它們的人才分別得出來(lái)吧。像她這樣笨拙的人，是看不出細小差別下的大不相同的。忽然就想起他來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)一直站在身后的他。只有失去的.時(shí)候，才會(huì )明白的好，多年未見(jiàn)，他們也多年無(wú)聯(lián)系了，曾經(jīng)擁有，現今早已了無(wú)音訊。不經(jīng)意的一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)酷似他的身影。
不想再錯過(guò)，不想再后悔，她拼命的朝教學(xué)樓跑去，傘都被她棄之不顧。心里只有一個(gè)念頭：千萬(wàn)不要再走，千萬(wàn)要等我。跑到，他沒(méi)有離開(kāi)，還差幾米，她不由自主的放慢了腳步，輕輕的喊了一下他的名字，那個(gè)人沒(méi)有回頭，依舊看著(zhù)風(fēng)景。她暗暗打氣，又叫了一下他的名字，然后說(shuō)出自己隱藏了幾年的心聲：“當年我不是討厭你，只是心里很煩很亂，因為我不知道自己到底是怎想的。你對我的好，為我做的一切，我都知道了，我才發(fā)現，我是喜歡你的，我想問(wèn)問(wèn)你，這么多年了，你還喜不喜歡我？如果還喜歡，我們……”
她沒(méi)有說(shuō)下去，因為那個(gè)人轉過(guò)身來(lái)，她微微一愣，頓時(shí)囧的不知道怎么解釋?zhuān)尤徽J錯人了。身后一到低沉的聲音響起：“我們怎么樣？”熟悉的聲音，仿佛把這么多年的郁悶一掃而光，她回頭，一瞬間眼淚盈眶，果然是他。他的手里還拿著(zhù)她的傘，身上的衣服被細雨拂過(guò)后有些微微潮濕，雙眼緊緊的盯著(zhù)她的每一個(gè)表情，等待著(zhù)她的回答。六年匆匆，好久不見(jiàn)。
風(fēng)景的作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì )發(fā)現內心中許多美好的記憶不會(huì )隨歲月流逝�；貞浲�，我們會(huì )感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂(lè )留在心里;無(wú)私的母愛(ài)，溫馨留在心里;奮斗的艱辛，堅強留在心里;意外的發(fā)現，感動(dòng)留在心里……
請以“ 留在心里”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①先將題目補充完整，然后寫(xiě)一篇文章。
�、谖捏w不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。
�、畚闹胁荒艹霈F真實(shí)的人名、校名、地名等。
�、茏舟E工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。
留在心底的風(fēng)景
今天第一次在網(wǎng)上看見(jiàn)文龍，前一陣經(jīng)常遇到潘龍，黑子，雨亭，建同等人，真的真的想他們，他們將是我一輩子的財富，我知道我會(huì )是他們心底永遠在乎的人，因為他們永遠是我心底愛(ài)的人。與其說(shuō)他們是我的學(xué)生，不如說(shuō)他們是我的朋友，真的是用心去交往的`朋友，他們讓我覺(jué)得自己還是那么年輕，而且他們會(huì )毫不掩飾自己的感情，我喜歡他們那種單純的感情，有時(shí)候他們對哪個(gè)老師比對我好我還會(huì )‘吃醋’呢，有時(shí)候和朋友說(shuō)起來(lái)，他們會(huì )笑我有‘戀生’情節呢，呵呵，可能真的有，沒(méi)辦法，我就是從心底喜歡這些學(xué)生。
可能我的性格真的不象女生，所以跟我關(guān)系很好的都是男生;可能我也不是個(gè)稱(chēng)職的老師，所以跟我關(guān)系很好的沒(méi)有學(xué)習出類(lèi)拔萃的，但是我喜歡他們的講義氣，喜歡他們的重感情，喜歡他們的真誠，喜歡他們的單純，所以我認為他們比其他學(xué)生強百倍，而且我相信他們將來(lái)都會(huì )很有出息，因為他們在我心里是最棒的。
離開(kāi)他們有一年多了，不知道他們是不是更帥了呢?真的想趕緊看見(jiàn)他們，我是個(gè)不敢面對離別的人，我仍記得因為潘龍要轉學(xué)時(shí)和他暢談的情景，我不能忍受我喜歡的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)我，所以當時(shí)的我真的哭的一塌糊涂，我當時(shí)還不確定自己會(huì )不會(huì )繼續留在那個(gè)學(xué)校，但是我還是告訴他不要走，結果他沒(méi)有走，我離開(kāi)了，我走的時(shí)候只是見(jiàn)到了個(gè)別學(xué)生，我不敢面對我喜歡的學(xué)生，因為他們會(huì )徹底瓦解我離開(kāi)的決心，所以我很自私的偷偷離開(kāi)了。
收到他們寄給我的‘同學(xué)錄’時(shí)，我的眼淚不自覺(jué)地往下掉，給他們班主任打電話(huà)時(shí)我的聲音還是哽咽的，后來(lái)他們集體對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：‘老師，我們想你�！娴�，當時(shí)的心情不是感動(dòng)二字可以概括的，有這樣的學(xué)生真的很幸福，覺(jué)得自己真的很幸運，自己何德何能呀，居然得到了這么多的愛(ài)，這輩子，值了!
可能真的到年齡了，所以連這群小孩子都會(huì )時(shí)常提醒我要趕緊找個(gè)男朋友了，其實(shí)我想告訴他們，我有很多相當帥的‘男朋友’呀，比如：黑子，潘龍，文龍，雨亭，建同，寶順等等，呵呵，我真的很幸福是不是?正是因為對我的這些‘小男朋友’的感情太深了，所以都忘記尋找真的男朋友了，哈哈。
嘮嘮叨叨地寫(xiě)了這么多，感覺(jué)有點(diǎn)亂，因為現在的心情就很亂，這就是我對他們的真實(shí)感情，所以沒(méi)有必要去修飾去整理，我想他們會(huì )看懂我的心，因為我們之間向來(lái)是那么默契，對嗎?
風(fēng)景的作文 篇3
十三年前的一個(gè)春天，急救中心外，在鞭炮聲里傳出一聲響亮的啼哭，一個(gè)新生命——希爾男孩呱呱墜地了。
這春生的男孩以十車(chē)道的寬度來(lái)閃動(dòng)明眸、彰顯胸襟，又以十里筆直的長(cháng)度勾畫(huà)夢(mèng)想、規劃未來(lái)。春風(fēng)里陽(yáng)光下，他懷揣夢(mèng)想與600米外的嘉陵江并行的奔跑，奔向憧憬，奔向他瑰麗的人生。
多年來(lái)，我看著(zhù)希爾一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，他如水般靈性，張揚可愛(ài)，所過(guò)之處若枯草喜逢春雨，奇跡般的完成了美麗的蝶變，在人們心里與其說(shuō)叫他希爾大道，還不如說(shuō)叫他希爾河更為親密貼切。
春風(fēng)徐徐，陽(yáng)光煦煦，這奔騰的希爾河，在春的引領(lǐng)下，形成了眾多的小河小溪，春水所過(guò)之處，開(kāi)始了傳奇，凝結所有勞動(dòng)者的汗雨，打一個(gè)窩，掘一方坑，墾一遍地，開(kāi)一條溪；播一棵花子，種一棵綠樹(shù)，成一方花圃涼蔭……。河道兩岸，小溪兩旁，隨處可見(jiàn)生命匆匆的萌動(dòng)。
終于，荒漠的原野借助春風(fēng)、汗雨，長(cháng)出了第一棵花枝，形成了第一塊綠地……漸漸的參天蔥綠，千嬌百媚，一派生機盎然，一幅欣欣向榮……
漸漸，時(shí)間流淌在春光里，汗雨潤澤在原野中，緩緩流淌的希爾河，春光溢滿(mǎn)河道，滲入溪岸。那一棵棵小樹(shù)如雨后春筍般長(cháng)出新枝嫩葉，慢慢伸展，慢慢豐滿(mǎn)秀麗，在春陽(yáng)、汗雨的澆灌下茁壯成長(cháng)，漸漸的一棵棵花草一株株綠樹(shù)站成排、立成行，開(kāi)始締結，構成園、圍成苑、圈成區。有的小巧玲瓏，有的雋永清新，有的陽(yáng)光大氣，有的溫婉嫻靜。一座靈動(dòng)美麗的森林。
這森林陽(yáng)光溫暖，飛綠翩花，春色融融；這森林恬美清新、端莊雅絕，深情款款。那離天三尺三的大樹(shù)更是搖曳著(zhù)現代散發(fā)著(zhù)生機。在這里人們像鳥(niǎo)兒樣輕盈的穿行安憩；在這里人們鶯歌鈴笑翩然的飛夢(mèng)成蝶；在這里人們電波傳情，網(wǎng)絡(luò )遞愛(ài)，聊天隔千里之遙，購物在閨房之內。與其說(shuō)這里是人們生活棲息的家園，毋寧說(shuō)這里是春天的窗口快樂(lè )的天堂。
這森林青春時(shí)尚，若豆蔻溫潤的女子，每天都能聽(tīng)到看到甚至觸摸到她美麗的蛻變，感受到她身體曲線(xiàn)優(yōu)雅的流動(dòng)和豐盈的'變幻。
希爾的美麗神奇，漸漸流淌在人們心里，芬芳著(zhù)記憶……
當初穿行在雜草叢生，臟水肆流的荒丘田野，零星散淡的工地，垃圾橫飛、鼠蠅亂撞，倍感蒼夷孤寂，雜亂萬(wàn)象的希爾河早已淡出人們的視野，被芬芳明凈、新生的希爾河擠出了人們的記憶。
芬芳里又見(jiàn)一方方坑洼開(kāi)始注水成池。一汪汪清波綠草鑲嵌在河與林間，跳躍在園與苑里，開(kāi)始與小溪連，與江河接，春水漾漾，綠波依依，其間翩花溢芳，流綠飛翠……。
瞧，那碩大的圓塘、方池綠樹(shù)紅花，芳閣佳塑如蓮娉婷在水中；那曲線(xiàn)圈畫(huà)的塊塊綠地花圃，疏落有致、若浮若飄，極富動(dòng)感音韻，如蘭舟輕蕩在湖上；那攢動(dòng)的人群，或急或緩節奏嫣然，如漣漪輕漾在波面。這塘這池是畫(huà)是變化的景致。春光旖旎，線(xiàn)條流轉，柔和靈動(dòng)，一張一弛間，使人清心悅目，若蝶若翩。
希爾的傳奇還在繼續……
泳池里，在老師的教誨下孩子們歡快地戲浪逐波，孜孜以求，塑心立品。他們在這里學(xué)會(huì )了游泳技能，為他們入江河進(jìn)大海暢游儲備能量，為他們和諧社會(huì )美化生活奠定基礎。
療傷池里，天使用清泉擦洗傷者的傷口，用溫泉浸泡病人的心靈；天使用靈巧之手鏟除病者的毒瘤，復之健康，用芬芳之匙打開(kāi)患者心扉，重拾信心。
綠池花池里，人們或悠閑的邁著(zhù)碎步，或坐在綠蔭下拉拉家常、說(shuō)說(shuō)變化，或翩翩起舞悅心揚性，或賞花品人尋綠覓芳，而路過(guò)的人們也漸漸醉景迷色，流連其中。。。。。
夜晚，希爾河流域，船燈流螢、霓虹溢花，與星爭秀、與月斗明。融融夜色，裊裊香風(fēng)，人們穿行其中，愜意舒適，和諧溫馨。似乎世間一切美好都靜靜的鑲嵌在夜色里浪漫溢光，靜謐流彩……。
希爾河靜靜的流淌著(zhù)，他的盡頭是廣闊的湖泊，湖泊的港灣里建起了眾多的碼頭泊塢。碼頭里，泊塢內，湖泊中，蕩漾著(zhù)數百艘各式各樣、秀麗芳奇的新船巨艦。人們在上面辛勤的勞作，揮汗撒網(wǎng)，用湖泊播種未來(lái)托起希望，用船艦創(chuàng )造財富放飛夢(mèng)想。這湖泊正通過(guò)寬闊的水道流向大海，一艘巨型航母也正在建造張帆，相信不久的將來(lái)他會(huì )載著(zhù)合川人們的夢(mèng)想駛向大海，走向世界……
今天，希爾河里劃行著(zhù)無(wú)數的蘭舟畫(huà)舫、數路客船，載著(zhù)或忙碌或悠閑的人們穿行在城市的大小水道。沿途美麗的風(fēng)景，可平靜慌亂，安寧浮躁的心。使忙碌者悠閑，悠閑者舒適。
你細品希爾河，一定會(huì )發(fā)現這奔行的綠男花女，蘭舟蓮船，不是忙碌不是曬秀，是變幻是流動(dòng)的風(fēng)景。
希爾河就這樣靜靜的不息的奔流著(zhù)，滋養滋潤著(zhù)沿岸的綠樹(shù)紅花和生長(cháng)在這片土地的人民……。
從希爾河誕生的那天起，家之緣親之份注定我要與之相牽，我常常徜徉在他的周遭，感受春用時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地編織他的彩衣，強健他的體膚，純美他的心靈，完善他的夢(mèng)想。。。。。
看著(zhù)春風(fēng)拽著(zhù)時(shí)間，把一個(gè)懵懂的希爾養成漂亮的少年。他開(kāi)始用明眸打量世界，用智慧思索未來(lái)。盡管還有些稚嫩，身體也有些許的臃腫，還需要春風(fēng)的強健，時(shí)間的打磨，可這些依然掩不住他男子漢的氣質(zhì)與灑脫，以及他那份超然的堅定與自信，那份沉穩去塑造和實(shí)現夢(mèng)想的淡然，無(wú)不彰顯他真男人的潛質(zhì)。擋不住他張開(kāi)不算強健的手臂去觸摸明月，摘下太陽(yáng)。。。。。
時(shí)光荏苒，未來(lái)的十年，一個(gè)健康偉岸的男子，在眾多俊男靚女的注視中，闊步走在這旖旎的春光里，一個(gè)和諧富含生機的世界將在他的手中展開(kāi)……。。
風(fēng)景的作文 篇4
我最喜歡大自然，大自然里萬(wàn)物充滿(mǎn)活力，兔子跳來(lái)跳去，有如彈簧一樣;小鳥(niǎo)在天空自在飛翔，有如風(fēng)箏一般，有時(shí)還會(huì )在樹(shù)上唱著(zhù)好聽(tīng)的歌;風(fēng)是旅行家，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，感覺(jué)好像也一起在天空飛了起來(lái)。
我愛(ài)云。天空的云變化萬(wàn)千，有時(shí)會(huì )變成魚(yú)，有時(shí)則變飛機;甚至還會(huì )變色，有時(shí)是白色，有時(shí)是黑色。好天氣的時(shí)候，云是純潔的白色;當云難過(guò)的時(shí)候，云就會(huì )變黑色，當它難過(guò)得流下眼淚時(shí)，陸地就淹水了;當云和下山的夕陽(yáng)道別時(shí)，就會(huì )穿上橘色的外衣。
我也愛(ài)太陽(yáng)。早晨，剛起床的太陽(yáng)在梳洗后便開(kāi)始工作，照亮天空;中午的太陽(yáng)越爬越高，熱得人們滿(mǎn)頭大汗;傍晚，太陽(yáng)下山了，它穿上橘黃色的睡衣，準備好好大睡一覺(jué)。
我也喜歡漂亮的小花，風(fēng)輕輕一吹，小花搖擺著(zhù)身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在跳舞。一旁的小草興奮的為花兒伴舞，旁邊的'小動(dòng)物看了都心情開(kāi)朗了起來(lái)，大樹(shù)上的葉子很開(kāi)心的也唱起了歌，“沙-沙-”的嗓音非常動(dòng)人。
我愛(ài)大自然，我喜歡自在的云和燦爛的太陽(yáng)，也喜歡小花、小草，這美麗的風(fēng)景就好像一幅動(dòng)人的圖畫(huà)!
風(fēng)景的作文 篇5
最了解你的是父母，但你最清楚的卻不一定是他們。
有多少人記得父母的生日？誰(shuí)能說(shuō)出父母最?lèi)?ài)吃的菜？誰(shuí)能記得父母喜歡的電視節目？誰(shuí)又能說(shuō)出父母愛(ài)去的地方？……恐怕很少有人能給出一個(gè)響亮而肯定的回答。
可只要是你喜歡的中意的，無(wú)論你小時(shí)候的還是長(cháng)大后的，只要是關(guān)于你的，父母一定都知道，他們對你的了解，甚至超過(guò)知曉他們自己。一心只為了你，一顆心、兩顆心，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是愛(ài)，全是你。
不要總是覺(jué)得父親是沉默的脊梁，就不去主動(dòng)了解他。他心中的煩惱與苦悶白了他一頭黑發(fā)。做人兒女的你，多想想吧，他承受了怎樣的生活重壓。你該想想長(cháng)大了怎樣去分擔父親肩上的沉重，不要讓生活壓垮他的腰身。
不要以為母親有時(shí)發(fā)發(fā)脾氣，就能化解心中的郁結。母親的雙肩雖然柔弱，但卻承受著(zhù)與父親一樣的重壓，伺候老人，鄰里相處，再加上少不更事的.你……多看看吧，母親那往昔姣好的面容已不再燦爛如花。
父母那發(fā)黃的訂婚照上，父親是個(gè)帥哥，母親是個(gè)美人。歲月的刻刀隨心所欲地無(wú)情地雕琢，已改變了他們曾經(jīng)青春的容顏。
年少的你喜歡追星，與其把時(shí)間和心思用在追星上，把那些所謂名人的生日、愛(ài)好爛熟于心，不如回頭看看你的父母。明星們光芒萬(wàn)丈，有萬(wàn)千人的追捧和喜愛(ài)，有你一個(gè)不多。缺你一個(gè)不少，茫茫人海，他哪能看得到你的存在？而父母只有你，眼里、心里全是你，人海中能讓他們一眼就能認得清、辨的明的也只有你。即使他們年事已高，老眼昏花看不清你，但你，他們的兒女，你的輪廓、你的笑容、你的聲音、你的氣息甚至你的足音在他們的心中依然清晰。
父母的心，是你一直沒(méi)看到的風(fēng)景。
那里廣闊無(wú)垠，你就是那春風(fēng)里的紙鳶，飛得再高也飛不出她的遼闊；那里陽(yáng)光明媚，無(wú)論你面臨怎樣的風(fēng)雪陰霾，都能感受到她的溫暖；那里花香四溢，條條脈管是那花間小徑，記錄著(zhù)你成長(cháng)的芳香的足跡。
那被你忽略的風(fēng)景��！
渴望那風(fēng)景化成你的看得到的感動(dòng)！
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