(必備)優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只蝴蝶，墜落而下。枝頭那顫抖的枯葉，最終還是抵擋不住風(fēng)的誘惑，掙脫開(kāi)母親的懷抱，飄落在路邊的轎車(chē)上。
就在這秋風(fēng)習習的深秋時(shí)刻，一道美麗的.風(fēng)景，劃過(guò)我的視線(xiàn)，令我感動(dòng)不已。
早晨的我本想在這充滿(mǎn)涼意的時(shí)候跑步取暖，剛出門(mén)，風(fēng)就給了我一個(gè)熱烈的擁抱，剛想放棄跑步回家時(shí)，看到了一個(gè)身影，很小，大約七八歲左右，扎了兩個(gè)小辮，兩只眼睛不停得眨著(zhù)。
這也引起了我的注意，心里有著(zhù)無(wú)數個(gè)問(wèn)號：她為什么在這兒？她的父母呢？她在干什么？我跟了過(guò)去。
一看，她正靠在一輛小轎車(chē)邊，她把那些落葉從車(chē)上撿到了附近的垃圾桶里。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，把她的劉海吹亂了，她用她的小拇指把那撮頭發(fā)輕輕地掛在耳后，接著(zhù)便繼續撿。
我跑去問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)：“這些落葉如果擋住了司機的視線(xiàn)，那么危險的事故就會(huì )發(fā)生，如果我幫他們撿走，他們就不用再去撥開(kāi)它們，這樣也免得弄得路邊全是落葉，增加清潔工叔叔阿姨們的負擔，還不如我一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)垃圾桶呢�！彼赡鄣哪樕下冻鰻N爛的笑容，邊笑邊說(shuō)，“這樣也鍛煉了我自己，活動(dòng)筋骨也挺好的�！闭f(shuō)完，繼續開(kāi)始她活動(dòng)。在晨光的映襯下，她活動(dòng)的動(dòng)作是那么美，身影也被陽(yáng)光拉得越來(lái)越高大了。
風(fēng)輕輕地撥動(dòng)著(zhù)它的弦，悠揚的“樂(lè )聲”，從風(fēng)的指尖流出。小姑娘的身影定格成了一道亮麗的風(fēng)景，那么美，那么耀眼，難道不是嗎？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
同學(xué)，請你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風(fēng)景。那些被人遺漏的風(fēng)景，往往會(huì )為迷茫的你點(diǎn)亮一盞明亮的心燈。
那一天，放學(xué)回家的路上，毫無(wú)預兆地，天空就開(kāi)始飄起了雨，來(lái)不及打電話(huà)給媽媽?zhuān)陞s開(kāi)始越來(lái)越大……
雨點(diǎn)順著(zhù)我已濕透的褲管往下滑，遠處，雨中模模糊糊的車(chē)輛唰地停下來(lái)，又旁若無(wú)人地往前駛去。路上，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的`神色流露出時(shí)光的匆匆。
我伸手擋雨，往四下里瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調一致的“正經(jīng)人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發(fā)覺(jué)自己淋著(zhù)雨，怔怔地站了很久，才搓著(zhù)手去街角那小便利店擠滿(mǎn)“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。
店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時(shí)，這笑容曾在我記憶深處出現過(guò)……
它不像生意人正經(jīng)的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實(shí)豐收的農民真誠的笑，眼角溢滿(mǎn)了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢出來(lái)，濁黃的眼球中涌出一絲純凈的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見(jiàn)我淋濕了，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“哎，小同學(xué)，進(jìn)屋里來(lái)拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著(zhù)昏暗的燈光，顯得像圣徒一般圣潔。
聽(tīng)聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧�！卑⑵胚f過(guò)一把略舊的傘。我回過(guò)神來(lái)，感激地搓搓手說(shuō)：“謝……謝謝！”“謝什么呢？”阿婆說(shuō)：“沒(méi)事的，不要嫌我的傘有點(diǎn)老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會(huì )來(lái)歸還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開(kāi)那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因為久用，光滑裉色了。但在這雨中，它開(kāi)成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著(zhù)，雨花叮叮咚咚地敲打著(zhù)我的傘面，初春的艷陽(yáng)卻越過(guò)“正經(jīng)人”灑進(jìn)了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開(kāi)了。
在這個(gè)高樓林立的城市里，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風(fēng)景。穿越一年又一年，歲月的列車(chē)停留在每個(gè)站點(diǎn)，都有美好的風(fēng)景，需要我們去觀(guān)察、去發(fā)現、去實(shí)踐，你也是一道美麗的風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
哪里的風(fēng)景獨好？當然是韶山的風(fēng)景獨好。韶山的風(fēng)景雖不如優(yōu)美的江南，也不如舒適的海南，更不如山清水秀的桂林。但韶山的風(fēng)景卻別有一番風(fēng)味。
“接天蓮也無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诿夜示忧�，有一塊清澈如鏡的池塘，塘里，有魚(yú)在悠閑自得的`嬉戲，打鬧。在池的中心部分，一株株荷花亭亭玉立的，他們姿態(tài)各樣，形形色色的立在水中。荷花就好似一位位宛如天仙的少女，有的羞澀的流露著(zhù)嫩白，有的白中帶紅，有的差不多全紅了，花瓣綻開(kāi)。池塘中的荷花可謂是千姿百態(tài)，個(gè)個(gè)獨具風(fēng)韻。
荷花很美，再配上比荷花和也和款款飛的蜻蜓那簡(jiǎn)直是堪稱(chēng)完美了。一根葉莖，加一片寬大的碧葉，這就是荷葉。你可別看它單調，它可是魯班造傘的靈感。乍一看，他就很美了�？赐瓯叹G的荷葉，再看款款飛的蜻蜓，他們優(yōu)哉游哉地飛呀飛，一會(huì )兒輕輕點(diǎn)水，一會(huì )兒游玩與花中，一會(huì )兒停在荷花上小憩，多么悠閑的生活��！
摘一朵荷花，一看根部十分清潔，可水中的淤泥，十分渾濁。荷花出淤泥而不染，濯青漣而不妖。那人為什么不能在不良的環(huán)境中不能潔身自愛(ài)呢？
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)收集這那美麗的晚霞。這個(gè)問(wèn)題我思考良久也沒(méi)得出答案。該回家了，帶著(zhù)荷花的清香，快樂(lè )而難忘的回憶，和這難以解決的問(wèn)題回家，心卻留在這美麗的韶山，荷花的美麗的徘徊，仿徨。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景依舊，卻沒(méi)有了你的身影。再美麗也變得孤單了，昨日的美麗時(shí)光是否可以重演。我真的很想說(shuō)你就是一道風(fēng)景，最美麗的風(fēng)景。沒(méi)有任何可以與你比擬了。如果可以，我愿意不看任何風(fēng)景，只要有你這個(gè)風(fēng)景在我就很滿(mǎn)足了。
似乎，你這道風(fēng)景一直都在我的心中.....
——題記
童年是人生中最純潔.天真無(wú)暇的時(shí)光。童年的你，永遠是那么純，那么可愛(ài)。不曾忘記，不曾忘記。那是我心靈深處最美好的回憶。童年我們在一起充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可是那笑聲漸漸遠去，隨著(zhù)時(shí)間慢慢流走，我難過(guò)萬(wàn)分。每次放學(xué)、上學(xué)，看著(zhù)曾經(jīng)和你一起看的那些美麗風(fēng)景，依舊存在，而不同的'是，少了一個(gè)你。每每路過(guò)那里，心中好難受，我好想挽回，努力挽回那些屬于我們的美麗風(fēng)景，可是一切都變了。
每天總在兩點(diǎn)之間徘徊，起碼以前我很快樂(lè )，因為有你的陪伴我不孤獨，有你的陪伴我不寂寞。有你和我一起上學(xué).放學(xué)，一起聊天，有你和我一起看風(fēng)景。你說(shuō)你喜歡看風(fēng)景，真的很美！我初次聽(tīng)到這話(huà)，覺(jué)得你好幼稚，我偷偷笑了。你也笑了，于是便拉住我的手，跑到一個(gè)小草地里，我茫然而不知所措了�！澳憧�，這片草地很美吧！”“啊，就這！”我大吃一驚，“就這枯槁而不起眼的小草也叫美��！”我吃驚地朝著(zhù)你看，瞪大了眼睛。卻見(jiàn)你入神地看著(zhù)，“你看�！蹦汶p手指著(zhù)那堆草，“它們多么有活力��！”聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)，我不懂。我怎么一點(diǎn)都感受不到。你又把你的手拉住我的手，蹲了下去，溫柔地摸著(zhù)那草，看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，你總是小心翼翼，就怕傷到了小草�！靶〔�，它為春增添了一份新意，因為有了小草春天才更美麗。小草，它讓我感到了勃勃生機，讓我充滿(mǎn)了活力，給了我頑強的力量，小草它在我心里發(fā)芽�！辈恢罏槭裁�，你說(shuō)的話(huà)就這樣刻在了我的心里......
你的成績(jì)一向很優(yōu)秀，你是一個(gè)很努力的孩子。你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你的夢(mèng)想，你一直都很努力。我認真的觀(guān)察過(guò)你，你上課總是很認真地聽(tīng)，你總積極發(fā)言，聽(tīng)著(zhù)你發(fā)言，我總是會(huì )聽(tīng)得很認真，甚至比歌還要吸引我，真的。
認識你，是我最幸運的。因為認識了你，我的學(xué)習也越來(lái)越好了，總是在不斷地提高；因為認識了你，我變了，變得多愁善感了，變善良了；因為認識了你，我變了，變得快樂(lè )、幸福了。認識你，真的很好！認識你，我的每一天都過(guò)得充實(shí)、美好！認識你，我愛(ài)笑了.....一直都和你快樂(lè )地過(guò)著(zhù)，直到有一天。
你來(lái)到我身邊，背了個(gè)大大的旅行包，已沒(méi)有了往日的活潑快樂(lè )了，憂(yōu)愁全寫(xiě)在臉上。你走了，我哭了。我哭了很久。我憂(yōu)郁了好一段時(shí)間了。那時(shí)候我真的很孤獨。
可是，我似乎聽(tīng)到了遠方你傳來(lái)的聲音.......
這次我又來(lái)到這片草地了，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，在我耳邊響應。我卻想說(shuō)：“因為有了你，我的生活增添了一份歡樂(lè )，因為有了你我的生活才更美麗；因為有了你，我懂得了努力。因為有了你，我懂得了追尋、不放棄。因為有了你，謝謝！”
你輕輕地來(lái)到我的生活中，又將輕輕地走了，可是我不會(huì )忘記。因為你來(lái)過(guò)，你刻在了我的心中。如果可以，我真的很想說(shuō)：“你就是一道風(fēng)景�！蔽抑�，你一定可以聽(tīng)到遠方我的聲音，因為我們是心心相應的。
你就是一道風(fēng)景，我心中不逝的風(fēng)景！最美麗......
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
鳳凰古城的夜晚，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，但還缺少一處觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，那一夜，那個(gè)老人與姑娘為這幅畫(huà)添上了點(diǎn)睛之筆。
那晚，我漫步在古城之中，立刻被這美景深深地吸引了，流連其間，有精致的小古玩，顏色鮮艷的小泥人，美味無(wú)比的美食……突然，遠處那一聲清脆的叫賣(mài)聲，吸引了我的注意。
“賣(mài)小泥人咯！賣(mài)小泥人咯！”我快步走上前去，原來(lái)是一個(gè)老人的叫賣(mài)聲，那老人正推著(zhù)自己的小車(chē)，在上石拱橋呢！
老人筋疲力盡地推車(chē)上橋，一次次開(kāi)始，又一次次失敗，我的內心十分矛盾：我到底要不要去幫忙呢？萬(wàn)一去了，老人向地上一躺，說(shuō)我撞了他，怎么辦？正當我猶豫之際，有個(gè)身影一閃而過(guò)，她去幫了老人一把：“老大爺，您坐，我給您將車(chē)推上去！”這個(gè)聲音，是一位姑娘發(fā)出的`，她十分熱心，幫助老人將車(chē)推過(guò)了這個(gè)石拱橋，老人十分感動(dòng)，不停地說(shuō)謝謝，而姑娘，擺擺手就走開(kāi)了。
這一幕，被我深深地印在腦海中，永遠也揮之不去。
這是一種良好的社會(huì )風(fēng)度，這是一種我為人人的高尚情操，當今社會(huì )還有一部分人認為老人會(huì )碰瓷，到最后好心人變成了肇事者。但也有人認為，既然老人需要幫忙，那就要幫忙，我們可以承擔得起這個(gè)責任。
幫助老人，這是一種良好的社會(huì )風(fēng)度，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )幫助老人，做一個(gè)有擔當，可以承擔責任的人，讓我們每個(gè)人都成為別人眼中的一處觸動(dòng)心靈的風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
看遍大千世界姹紫嫣紅，再回首，原來(lái)最美的風(fēng)景就在身后，我卻從未停留。
——題記
我總以為，最美的風(fēng)景在遠方。我總向往，南國的小橋流水，塞外的大漠風(fēng)光；我總盼望，遠處歸來(lái)的大雁，海外千奇百怪的石像。心，雖在此處，卻飄向遠方。
那年春節，我不情不愿的回到了家鄉，我討厭那里冰冷的空氣，那里土里土氣的方言。一路上，我昏昏欲睡，絲毫沒(méi)有興趣。爸爸見(jiàn)此，便說(shuō)要帶我好好看看故鄉。我沒(méi)有反駁，心中卻不以為然。
正值寒冬，我們走在村莊旁空蕩蕩的田野上，在麥地中，我們看著(zhù)那片青的無(wú)精打采的麥子，爸爸仿佛看透了我的'心思，笑著(zhù)撫著(zhù)一棵麥子：“可別看現在那么死氣沉沉，過(guò)了寒冬，可就是一片生機呢！它們在合適的季節，就會(huì )麥浪滾滾，一片金黃。盼著(zhù)吧，它們不會(huì )讓你失望的�！闭f(shuō)完還仔細聞了聞。我閉上眼睛嗅了起來(lái)，果然，有種淡淡的香氣。難道，這就是家鄉的風(fēng)景？
又走了一會(huì )兒，眼前突然開(kāi)闊了，出現了一片水塘，岸上雜草叢生，水中不干不凈的，呈灰色。爸爸看著(zhù)水塘，陷入了回憶：“小時(shí)候，水可是沒(méi)這么多呀......但那時(shí)，玩得真開(kāi)心呢，一身泥……”他笑著(zhù)拔下幾根草，編成了一個(gè)并不精致的手環(huán)送給我。我看著(zhù)，心里有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的熟悉與親切�；蛟S，這就是家鄉的風(fēng)景。
傍晚，我們回到了奶奶家，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，都在說(shuō)著(zhù)“恭喜恭喜”，小孩子臉上更是像吃了蜜糖一樣甜，數著(zhù)手中的錢(qián)，不亦樂(lè )乎，真是一派團圓！忽然，傳來(lái)了敲門(mén)聲，原來(lái)是隔壁的張奶奶，她笑道：“我們家做的餃子，今兒個(gè)你們也嘗嘗！”奶奶也笑著(zhù)端起一碗餃子：“哈哈，我們今年是肉餡的，嘗幾個(gè)再走吧！”在小院里，所有人都開(kāi)開(kāi)心心的，即便菜肴并不豐盛，天氣并不暖和�！翱窗�！”幾個(gè)小孩指著(zhù)天空。我抬起頭，幾朵煙花在空中綻放，渲染了夜幕，染上了五顏六色的彩光。我笑了，原來(lái)，這就是家鄉的風(fēng)景。
許久，零點(diǎn)除舊迎新的鞭炮聲響起，高喊著(zhù)跨年，我心中也不再空蕩，不再像原來(lái)盲目的奔向遠方。原來(lái)，風(fēng)景就在身邊。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)沙家浜景色優(yōu)美，春是桃紅柳綠，夏是荷藕飄香，秋是杏林盡染，冬是雪融蘆花，四季風(fēng)景如畫(huà)。于是今年暑假，我們一家去沙家浜游覽了一番。
到達沙家浜，放眼遠眺，那一幅獨特的“美麗畫(huà)卷”令人耳目一新，藍天、碧水、蘆葦、荷葉……使人感覺(jué)到空氣是甜甜的，香香的。首先，我們來(lái)到戲臺，倚窗落座，邊品茶邊欣賞戲臺上表演的戲劇《沙家浜》片段，別有一番情趣。
蘆葦活動(dòng)區是整個(gè)景區的核心，分成水上和陸上蘆葦迷宮兩大區域。我們首先進(jìn)入路上蘆葦迷宮。哇，這里實(shí)在太美了！蘆葦挨挨擠擠的，一陣風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)擺動(dòng)的蘆葉發(fā)出嘩嘩的聲音，仿佛在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。蘆葉綠綠的，有的還夾雜著(zhù)一些五顏六色的.小野花。茂密的蘆葦叢中穿插著(zhù)一條條彎彎曲曲的小路，看不到盡頭。我迫不及待地第一個(gè)沖了進(jìn)去，還胸有成竹地說(shuō)：“不就是迷宮嗎？小意思，我在電腦上玩的多了！”順著(zhù)小路，我們在蘆葦叢中邊走邊玩，眼看就要到頭了，誰(shuí)知一看，繞了一個(gè)大圈子，又繞到原地來(lái)了。我想：怪不得當時(shí)的新四軍要在這里跟日本鬼子周旋，原來(lái)敵人走進(jìn)了蘆葦蕩就迷失方向了，真是抗日的好地方！最后，在大家的努力下，我們才好不容易走出了迷宮。
水上蘆葦迷宮是最美麗、最吸引人的地方。泛舟湖上，湖面波光粼粼，微風(fēng)習習，波紋道道，湖面上盛開(kāi)著(zhù)許多粉紅色的荷花。在荷葉的襯托下，艷麗的荷花顯得更加楚楚動(dòng)人。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！我深深地沉浸在這美麗的景色中……“哇，那有一群野鴨呢！”放眼望去，果然有幾只野鴨在那里戲水，瞧，他們玩得多開(kāi)心哪！我忍不住連拍了好幾張照片。不知不覺(jué)，艄公把小船搖入狹窄的水道。水道兩旁是茂密的蘆葦，幾縷陽(yáng)光從蘆葦叢中透射進(jìn)來(lái)。小舟緩緩行駛著(zhù)，我們一家人談笑風(fēng)生。轉眼間，水道變寬了，柳暗花明又一村，只見(jiàn)幾只野鳥(niǎo)從遠處的蘆葦從中“撲棱棱”地飛了出來(lái)�！翱�，那是什么鳥(niǎo)？趕快拍下來(lái)！”我激動(dòng)地叫了出來(lái)。媽媽笑了，我也笑了。
接著(zhù)，我們又游覽了水生植物觀(guān)賞區、竹林幽徑等。
沙家浜果真是名不虛傳��！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著(zhù)我們初一所有的學(xué)生，學(xué)跳廣場(chǎng)舞“小蘋(píng)果”。她在臺上教，我們在臺下學(xué)。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調，富有彈性，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。
我是一個(gè)寄宿生，由于學(xué)習的緊張，早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因為我們七點(diǎn)鐘就開(kāi)始早讀，所以我經(jīng)常是還沒(méi)有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽?zhuān)痪镁桶l(fā)現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我，我的媽媽在門(mén)外。
我的媽媽在門(mén)外？在門(mén)外干什么？我懷著(zhù)疑問(wèn)，走出教室，看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著(zhù)杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒(méi)課，幫你熱的�！蹦鞘俏业男睦�，不用猜也知道，當時(shí)一定是非常感動(dòng)。
一星期前左右，我正在吃飯�？粗�(zhù)一桌子的`美味佳肴，我對媽媽說(shuō)：“有水果嗎，榴蓮有嗎？�！薄皼](méi)有�！蔽矣行┦�。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著(zhù)作業(yè)，忽然有敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑，媽媽來(lái)了。她說(shuō)：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說(shuō)：“看，這是你要吃的榴蓮�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的媽媽?zhuān)廊缫坏谰实暮纭?/p>
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
我的家鄉景色優(yōu)美。每到夏日，空氣清新怡人，樹(shù)木碧綠斑闌，山巒千姿百態(tài)，河水清澈見(jiàn)底。今天，就讓我來(lái)給你介紹一下我的魅力家鄉吧！
家鄉小溪的水像一面鏡子一樣透亮無(wú)比，溪里有成群結對的小魚(yú)快活地游著(zhù)，仿佛在嘻嘻打鬧。水波打在河堤上一瞬間就不在了，仿佛在玩捉迷藏。河邊土地上的花朵鮮艷無(wú)比。許多蝴蝶、蜻蜓在花邊聚會(huì )，都是它忠實(shí)的粉絲。一棵棵粗壯挺拔的樹(shù)倒立在河堤邊，像家鄉的哨兵一樣。它可以為我們遮風(fēng)擋雨。
如夏日你到我的家鄉來(lái)，你可以在河里游泳，捉蝦，撈魚(yú)。還可以在河邊的草地上捉迷藏，甚至可以在樹(shù)間搭起你的小帳篷納涼嬉戲。
我的家鄉現在正在建設旅游城市，尤其龍山大街，迎賓大道，修建成了復古的.明國風(fēng)情，走在大街上讓人以為回到了明國的上海。
喜歡我家鄉迷人的風(fēng)景嗎？想到我的家鄉來(lái)旅游嗎？請大家到我的家鄉來(lái)，我來(lái)給你們做導游。
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