優(yōu)秀風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
思緒漸漸清晰，我的雙眼再次聚焦。
周?chē)鷽](méi)有變，我依舊坐在補習培訓機構的椅子上。耳畔是我不想聽(tīng)到的同學(xué)們的打鬧聲。
“學(xué)霸，在做什么？”“不要喊她學(xué)霸，人家是學(xué)神！”這是兩個(gè)女孩常常笑侃我的語(yǔ)句，在我聽(tīng)來(lái)的`諷刺。我同往常般擠出個(gè)微笑，心的某一處又開(kāi)始疼。
我不斷地告訴自己，別人沒(méi)有錯，錯的是你自己。是你自己性子不好，不善交際，到這種時(shí)候卻來(lái)妒忌別人“成雙成對”地打鬧。
你若是以為我是個(gè)性子高冷的“大學(xué)霸”，那么你就大錯特錯了。我的性子是與生俱來(lái)頗有些孤僻，學(xué)習并不特別好，有時(shí)候能擠進(jìn)前五罷了。
渾渾噩噩地進(jìn)了教室，渾渾噩噩地開(kāi)始補習。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響，但還是不能釋然。我并不是一個(gè)自制力強的人。
耳朵開(kāi)始變得敏感，然卻聽(tīng)不清老師的講課聲，反倒是同學(xué)們竊竊私語(yǔ)之聲霎時(shí)放大了無(wú)數倍。
“那是學(xué)霸啊，成績(jì)特好！”
“哈哈，用學(xué)神更恰當吧？”
這相似的語(yǔ)句！我低垂著(zhù)頭，心中積壓的莫名的委屈發(fā)泄出來(lái)：“我哪有學(xué)霸了？！明明成績(jì)這么差，這是擺在眼前的事實(shí)！我……”
同桌用一種看怪物般的眼神望著(zhù)我道：“哪有說(shuō)你了，我們談的不過(guò)是另一個(gè)學(xué)霸而已�！比缓筇羝鹆艘粋�(gè)莫名的笑。
幾乎看不見(jiàn)的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。
我一個(gè)愣怔。那是不屑？亦或是藐視我的自作多情？同桌卻已收回了視線(xiàn)，和另一個(gè)同學(xué)笑談去了。
于是，便就這樣再也不能釋然。
渾渾噩噩地上完了課。
走出教室，同桌坐在椅子上玩著(zhù)手機，見(jiàn)我出來(lái)，向我打了個(gè)招呼。我回了她一個(gè)淡淡的只表示禮節的微笑。
她也回了我一個(gè)笑容。
幾乎看不見(jiàn)的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。
于是，便就這樣釋然了。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
秋天帶著(zhù)不一樣的意味，許多人認為秋天是孤獨、寂寞、冷清的，但是我卻覺(jué)得秋天是溫暖、幸福的。
秋雨，在初秋是會(huì )接二連三的落下來(lái)。我喜歡秋雨，因為它對我有著(zhù)特殊的意義。我喜歡淅淅瀝瀝的雨帶給我的涼爽和灑脫。
秋雨是耐人尋味的。剛剛進(jìn)入秋天，我們也感覺(jué)到秋雨濃濃的氣息。我們一家人去旅游，走在石板路上，漸漸下起了小雨。說(shuō)實(shí)在的，小雨讓樹(shù)林間的樹(shù)顯得更加嬌嫩、美艷、茂盛。
我們冒著(zhù)小雨在半路肆意狂奔，心里想的是：好不容易可以出來(lái)旅游，竟然碰上這場(chǎng)雨，真是上天給我們的禮物。我們看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人，在雨中狂奔，真應該記錄下來(lái)，看見(jiàn)別人變成“落湯雞”的樣子，覺(jué)得有一絲搞笑，雖然自己也是一樣。
我們冒著(zhù)毛毛細雨來(lái)到了一個(gè)小亭子里，周?chē)嵌阌甑穆啡�。大家坐在一個(gè)長(cháng)板凳上，各自擦拭著(zhù)被淋濕的頭發(fā)，還有人在玩弄著(zhù)手機。最有趣的場(chǎng)景是一群小朋友站在中間聽(tīng)著(zhù)放出的廣場(chǎng)舞歌曲還扭了起來(lái)，大伙看了看，不禁笑了起來(lái)。我看見(jiàn)，也覺(jué)得特別的可愛(ài)，小朋友們隨著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈的樣子有點(diǎn)傻，但是傻得可愛(ài)。
漸漸的，躲雨的人像一家人一樣，大家聊了起來(lái)，其樂(lè )融融的場(chǎng)景確實(shí)像一股暖流涌入心底�？粗�(zhù)外面的雨，看看被小雨拍打的湖，似乎一切都很融洽，一切都是那么的理所當然。
不一會(huì )雨就停了，黃昏的日落也漸漸出現，在夕陽(yáng)的映襯下，剛下完雨的.湖面更加清澈，楓葉也顯得更加火紅，讓這個(gè)微涼的秋季變得溫暖。
躲雨的人散了。我們踏著(zhù)輕快的步伐，穿過(guò)灑滿(mǎn)水珠的楓葉林過(guò)去。我喜歡這場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨帶來(lái)了雨后的迷人風(fēng)景，帶來(lái)了清新的空氣，帶去了陰霾，帶來(lái)了好心情。雨后朦朧的氣息，讓這個(gè)大地更加多了一種神秘感。
這個(gè)本應冷清的秋天，因為這個(gè)經(jīng)歷有一種不一樣的感覺(jué)，它熱鬧而溫暖。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
那一剎那，我才恍然大悟，如果說(shuō)，人生是一條漫長(cháng)的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯，我背起包，準備去上英語(yǔ)班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子，領(lǐng)著(zhù)包，說(shuō)要去買(mǎi)菜，和我一起走。
我明白，買(mǎi)菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當3歲小孩看待，上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò )，偶爾忘記給她打電話(huà)，她就馬上打給老師，問(wèn)我有沒(méi)有在上課，弄得我每次都很尷尬。
于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著(zhù)我！我走得很快，你追不上我的！”
“沒(méi)關(guān)系，反正我也是要去買(mǎi)菜，只是和你同路�！眿寢屢廊还虉碳阂�(jiàn)。
僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無(wú)可奈何，只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺(jué)察到了這一點(diǎn)，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的`，可我仍感覺(jué)到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動(dòng)也隨之而來(lái)。
我和媽媽道了“再見(jiàn)”，飛奔著(zhù)上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著(zhù)這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過(guò)身去，怕被她看見(jiàn)，又讓她擔心�？晌胰匀蝗滩蛔∠蛩谎�，母親佇立在那兒，寒風(fēng)凜冽，磨礪著(zhù)她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話(huà)，這樣她才能放心地離去。
我掏出手機，打電話(huà)給她：“喂，媽媽?zhuān)业浇淌伊��！?/p>
“哦�！�
“好，就這樣，再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)�！�
掛了電話(huà)，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風(fēng)景，無(wú)論我在天涯海角，無(wú)論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
這道風(fēng)景，用親情描繪，用愛(ài)澆灌。
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