風(fēng)景作文9篇[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景作文 篇1

　　結束了童年生活，面臨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的考驗，有些事早早預料到了，面臨是確實(shí)依然吶吶不知所措。我們的過(guò)去被遺忘在那純真的歲月里，就這樣，青春劃過(guò)了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　人情世故便也有些看透，但我多么希望做回以前那個(gè)吃著(zhù)棒棒糖，睜著(zhù)大眼睛的孩子。雖然知道已經(jīng)不可能了，但還是時(shí)時(shí)抱著(zhù)一份幻想。

　　乍寒乍暖，冬天的天空異常干裂，我們四五成群的泡在酒吧，石頭看起來(lái)有些不爽，不過(guò)，這可是跟我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，我現在不與他打交道，他只是個(gè)小混混，跟他混沒(méi)出息。前幾天，我跟他說(shuō)絕交來(lái)著(zhù)。

　　坐在吧臺上挑逗酒吧小姐的是市長(cháng)的兒子。

　　跟他混那是絕對有出路的'，我便細細打量他。我試著(zhù)想去接近她。于是，我走了過(guò)去。我走了過(guò)去，正當我準備借機搭話(huà)時(shí)，他打了我一巴掌，并且笑盈盈的說(shuō)，爺我忙著(zhù)，去你妹的。所有人的目光投向了我，頓時(shí)我有些不知所措，或者說(shuō)是難堪。他，讓我在眾人面前顏面盡失，我恨他。

　　我掄起胳膊與他打起來(lái)，但他讓我猝不及防，他用胳膊肘捅了一下我的肚子，我直接翻倒在地，我無(wú)力再與其抗爭。那個(gè)男的用腳踹我，并且在奸笑！這讓我反胃想吐。

風(fēng)景作文 篇2

　　記憶中，似乎去過(guò)很多地方，欣賞過(guò)許多名勝古跡，然而，這些華麗的景色都隨逝去的光陰一同沉淀了。細細想來(lái)，也唯有一處地方，還鮮活的存在，關(guān)于它的記憶，我始終珍藏著(zhù)。

　　這個(gè)地方，普通至極，不過(guò)是個(gè)不起眼的沿海小鎮罷了，然而，這方土地給予我的卻是心靈深處最真實(shí)的快樂(lè )······故鄉，也許我可以輕輕地換你一聲“母親”。真的，在我的記憶中，你像母親般無(wú)私溫柔，使我的童年因為幸福而金光閃閃。

　　小的時(shí)候，我喜歡爬山，喜歡以這樣的`方式感受大自然最淳樸的氣息。初春的山上，總是五彩繽紛，引人入勝，猶如一座童話(huà)城堡，走進(jìn)去后，就不愿再出來(lái)了。我的爬山方式很特別，往往是挑最難的路走，越是崎嶇，越想嘗試。不過(guò)，家鄉的山畢竟只是最普通的那種，再崎嶇也不存在著(zhù)無(wú)路可走的困境。盡管如此，我依舊走得不亦樂(lè )乎。山上的花很多，五顏六色的野花，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，推推擠擠地搖曳于微風(fēng)中，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。此時(shí)的我，禁不住采了幾朵，拿在手中，一路小跑，讓春風(fēng)與野花的清香徜徉在這方小小的春光下，暖暖的，一份純粹的快樂(lè )便油然而生。

　　我始終也忘不了自己爬到山頂所看到的景象。這么大的房子，田野，現在都盡收眼底，路上的行人更是小得只剩下了一個(gè)影子。突然覺(jué)得自己好偉大，就像是個(gè)小巨人，這些平日來(lái)不能飽覽的風(fēng)景，如今密密麻麻地呈現在我眼前。這個(gè)小鎮獨有的美麗氣息更是潛進(jìn)了我的心靈。一個(gè)小小的漁村，一群樸實(shí)的農民，還有那數不盡的淡雅風(fēng)光，靜謐如同清風(fēng)，吹過(guò)我童年的每個(gè)角落。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞懶散地灑在山頭。我站在山頂踮著(zhù)腳尖眺望遠方。另一座大山，在余暉的映襯下，瞬間變了顏色，金燦燦的色澤，就像是浮動(dòng)著(zhù)的沙堆，連綿起伏。傻傻的我，被眼前的景象恍惚了神智，分不清是山是沙�；蛟S，這個(gè)答案并不重要，至少俯仰之間，我已領(lǐng)略了自然之神韻�？鞓�(lè )的因子在諾大的空間里肆意飄散，零零落落，如同花的綻放，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，就像——我無(wú)憂(yōu)的童年。

　　然而，花開(kāi)花落，時(shí)光的荏苒在記憶中前行，轉眼之間，童年唯美落幕，隨同故鄉的山山水水，埋藏在我靈魂的深處。它們靜默著(zhù)，悄悄地為我譜寫(xiě)了一則童話(huà)，只要我駐足觀(guān)望，便能收獲這世間最獨特最美好的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　每個(gè)人的心中都會(huì )有一道風(fēng)景，它在我們每個(gè)人最深的腦海深處，它是我們每個(gè)人最寶貴的財富。

　　荊州，素有“荊楚故都，三國名城”之美譽(yù)。初秋的黃昏，我悠閑漫步在外墻的古道上，夕陽(yáng)也同我一起徘徊于護城河畔，久久不沉，頗有“夕日欲頹”之感。雖是夕陽(yáng)，但也奮力將自己一天中最后的光芒獻給大地。雖不及正午耀眼奪目，也沒(méi)有朝霞的生機盎然，但它有著(zhù)自己的滄桑老道。初秋的微黃，展現在我的眼前。

　　漫步于城墻邊的古道上，舉目遠眺遠處的一排排房屋慢慢向我走近，原本是由青磚紅瓦搭成的一棟棟平房，經(jīng)過(guò)歲月洗禮后成為了水墨畫(huà)的黑白色。眼前，一棵棵參天大樹(shù)拔地而起，形成了一片綠的海洋。湊近些，那敦實(shí)、古樸的樹(shù)紋訴說(shuō)著(zhù)這里的歷史。偶爾會(huì )有馬匹從身邊走過(guò)，發(fā)出聲聲嘶鳴，但回復它的，只有城外曠野無(wú)窮的沉默。夕陽(yáng)、古道、馬匹，這一切的一切都在呼喚著(zhù)遠方的.游子回歸故鄉。

　　古道之側，便是一片樹(shù)林，不知在何處的野果，散發(fā)出一絲絲豐收的甜蜜氣息。夕陽(yáng)就在我不經(jīng)意間悄悄落下，緊接著(zhù)夜幕也籠罩了大地，護城河蕩漾著(zhù)銀波，遠處一家店鋪里散發(fā)出微微的黃光，這些無(wú)一不流動(dòng)著(zhù)古老的靜謐和美好。

　　當我學(xué)習疲倦時(shí)，這一些風(fēng)景又會(huì )呈現在我的眼前。我想，這應該就是就是我心中的風(fēng)景吧！

風(fēng)景作文 篇4

　　我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，校園里種滿(mǎn)了許多花草樹(shù)木。我能在這樣的環(huán)境里學(xué)習，我很高興�，F在，我給大家介紹一下我的校園吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先會(huì )看到兩排櫥窗，那是宣傳窗。上面有精美的英語(yǔ)句子。美麗的圖畫(huà)。新鮮的校園活動(dòng)等等。接著(zhù)映入眼簾的是LED大屏幕，作用是顯示本周周訓。學(xué)校榮譽(yù)。近期新聞等一大堆一大堆的資料，實(shí)在是太多了。屏幕后面 是一個(gè)大花壇，里面的花多姿多彩，有紅的。黃的。粉的。藍的……多得像天上的星星，數也數不清�；▔�中心矗立著(zhù)希望之星，那是學(xué)校的標志性建筑。

　　繞過(guò)花壇朝東走，我們便來(lái)到了操場(chǎng)。占操場(chǎng)面積最大的是草坪，供學(xué)生做操，草坪周?chē)�是橡膠跑道。操場(chǎng)的南面是國旗臺，鮮艷的國旗就是在那徐徐升起的。后面是乒乓球臺，可以算是一個(gè)名副其實(shí)的'體育館了。操場(chǎng)最后一個(gè)景點(diǎn)就是北邊的一個(gè)司令臺了，老師就是在那上面發(fā)指令的。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)的跑道，繼續往東走，就來(lái)到了開(kāi)心農場(chǎng)。這里的各種各樣的農作物，有大白菜。蘿卜。天菜。南瓜……菜場(chǎng)旁邊還有兩棵桃樹(shù)和兩棵橘樹(shù)。樹(shù)旁邊有一片湖，湖面上開(kāi)滿(mǎn)了金銀花。

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)那里的一草一木！

風(fēng)景作文 篇5

　　我從小就生活在城市里，居住在雄偉的高樓大廈上，那熱鬧的大街我天天都會(huì )經(jīng)過(guò)，那刺耳的喇叭聲我天天都能聽(tīng)見(jiàn)。但至于鄉下的生活我還不大清楚，最近一天，媽媽就帶我去鄉下，也就是我太婆居住的地方，去體驗一下鄉村生活。

　　早晨四、五點(diǎn)鐘左右，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉里，便傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲和雞啼聲，剛天始還只是一兩聲，接著(zhù)又響起了好幾聲，后來(lái)甚至所以有雞和鳥(niǎo)都叫了來(lái)，“嘰嘰，嘰，喔喔喔”那么多的叫聲匯成了一首美妙的交響曲，把那些正在夢(mèng)鄉中的.人們溫柔地呼喚了起來(lái)。

　　中午，我們把桌椅飯菜搬到外面來(lái)，天高地闊地吃起來(lái)。在這里，我們不會(huì )再聽(tīng)到那刺耳的喇叭聲，只會(huì )聽(tīng)到那柔和的風(fēng)把周?chē)�的大�?shù)吹得沙沙響聲。吃完飯菜后，鄰里之間便圍成一個(gè)圈，坐在光滑干凈的石頭上聊聊家常事，中間偶爾有幾只狗悠閑地坐著(zhù)，歪著(zhù)腦袋，好像也在傾聽(tīng)那些和藹的老人說(shuō)得話(huà)。

　　傍晚，我們大伙兒便帶上手電筒，提著(zhù)水桶，去小溪邊捉螃蟹、摸魚(yú)。哇！那水真涼��！把手伸進(jìn)水里，抹一點(diǎn)到臉上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，從臉上輕輕撫摸過(guò)，可真涼爽��！不一會(huì )兒，水桶里便裝滿(mǎn)了小魚(yú)和小螃蟹。我們提著(zhù)沉重的水桶滿(mǎn)載而歸。深夜，我伴著(zhù)蟋蟀和蛐蛐的叫聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　鄉村就像一首詩(shī)，像一幅畫(huà)，但它更像一首曲子。而清澈的小溪，田間金色的稻浪，牲畜興旺生機盎然的農家院，就像這首曲子的音符，使這支曲子更加美麗動(dòng)人。

風(fēng)景作文 篇6

　　天空依然是那么的白，那么藍�？�，那些大雁在天空中展翅高飛，飛往南方過(guò)冬了，它們一會(huì )兒排成剛健有力的“大”字，一會(huì )兒排成遵守信用的“人”字，天空中的花樣可數不勝數��！“轟隆隆，轟隆隆”收割機正在忙碌著(zhù)它的工作———收割稻子，現在科技發(fā)達了，農民伯伯只用吧稻子往家搬，再把稻子打成我們飯碗中那香噴噴的米飯。

　　我心中的秋天是美好的，秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄的來(lái)到了人間。秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高梁舉起了火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。秋，來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著(zhù)魚(yú)兒興奮地旋轉著(zhù)。一條條肥碩、活潑的`小魚(yú)，嬉戲相樂(lè )，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時(shí)看見(jiàn)人影，就閃電般地逃開(kāi)了；有時(shí)，它們好像也想和人嬉戲似的。來(lái)去攸忽。

　　秋，迎住了正要下河的鴨子，替它拍下了尾上的露珠。山坡下面是什么？噢，原來(lái)是一片片果實(shí)累累的園林，那豐碩的果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，那是北方盛產(chǎn)的沙果，在徐徐秋風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑，傳送著(zhù)豐收的信息，農民伯伯們樂(lè )開(kāi)了懷，在果園里穿梭著(zhù)，忙得不可開(kāi)交。農民伯伯在農田、果園中工作著(zhù)，累得滿(mǎn)頭大汗，真希望下一場(chǎng)小雨。咦，您還真別說(shuō)，雷就在頭頂炸開(kāi)了，瀟瀟秋雨無(wú)聲無(wú)息不緊不慢地下著(zhù)，細細密密的織成了一道紗幕，籠住了遠處的山村。

　　��！秋雨把梧桐哥的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝，給農民伯伯送去了涼爽，這涼爽的秋雨、果實(shí)與農民伯伯那純真、樸素的笑臉融為一體，構成一副真實(shí)、美麗的畫(huà)面。

風(fēng)景作文 篇7

　　美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆--人間何處無(wú)風(fēng)景。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽�孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的`一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶。雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇8

　　春天來(lái)了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。讓我來(lái)給你介紹一下校園的美景吧！

　　來(lái)到學(xué)校，我們會(huì )看到一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字——城關(guān)一小。走進(jìn)大門(mén)，兩旁各有一排楊樹(shù)，像一位位士兵，守衛著(zhù)我們的校園。校園的`西邊是操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了，小花小草從濕潤的泥土里小心翼翼地鉆出來(lái)，好像在和同學(xué)玩捉迷藏呢！校園的北邊有一棵大松樹(shù)，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入云霄。

　　校園的東邊，當然是我們的教學(xué)樓了。上課了，同學(xué)們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級，等待老師的到來(lái)。班級里靜的連針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，一下課，有些同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣飛快地奔到操場(chǎng)。對了，還有那些“小音樂(lè )家”，每次都可以看見(jiàn)它們在樹(shù)上唱歌呢！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，這就是我們校園的美景。

風(fēng)景作文 篇9

　　媽媽的愛(ài)像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛(ài)像一包調料，吵罵含愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一個(gè)花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛(ài)像一本詩(shī)集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過(guò)，在我的眼里媽媽的愛(ài)，就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在我這個(gè)小孩的生活天地之中，媽媽的愛(ài)便是形影不離。每天上學(xué)時(shí)媽媽走時(shí)再三叮囑我說(shuō)：“上學(xué)路慢點(diǎn)兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習知道了么？”放學(xué)回家時(shí)媽媽總是問(wèn)：“老師教得都學(xué)會(huì )了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是把我不會(huì )的題教會(huì )為止……但是我最難忘的是那一次。

　　在一個(gè)悶熱的下午，天空陰沉沉地。

　　我上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我說(shuō)：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個(gè)你自己用吧�！薄坝植宦�(tīng)我說(shuō)的話(huà)了帶把傘以防萬(wàn)一啊�！薄罢f(shuō)不帶就不帶，再說(shuō)了哪有那么多的萬(wàn)一啊�！闭f(shuō)完我便氣沖沖的走了。時(shí)光像飛箭一樣快，一轉眼，已經(jīng)到了第三節課了我們正在專(zhuān)心致志

　　讀科學(xué)書(shū)，可正當這時(shí)，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，讓樹(shù)木都變成他地奴隸，小的樹(shù)苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時(shí)的.閃爍著(zhù)讓人生膽俱畏的閃電。不一會(huì )兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長(cháng)見(jiàn)狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔心了起來(lái)。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽?zhuān)�看到媽媽我不由自主地低下了頭心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時(shí)候，那樣個(gè)媽媽說(shuō)話(huà)，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著(zhù)我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。

　　那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)出現在我的眼前，那一刻我內心有一股火似的暖流，流遍全身。

　　啊，媽媽我愛(ài)你！

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