實(shí)用的地方風(fēng)景作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文5篇，歡迎大家分享。
地方風(fēng)景作文 篇1
一聲渺遠卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。小鎮繁忙而又安適的一天開(kāi)始了！
我背上書(shū)包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。
樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就"倏"地冒了出來(lái)，在空中繞出柔曼的弧線(xiàn)，再繞著(zhù)那棵老歪樹(shù)盤(pán)上三圈，戀戀不舍地散去了。"喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細心點(diǎn)，一定考得好的！"阿婆見(jiàn)到我就笑開(kāi)了，那滿(mǎn)是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。"小心點(diǎn)，別嗆著(zhù)嘍！"阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。
阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。
遠遠地，我就望見(jiàn)那扇鐵門(mén)打開(kāi)了。那扇斑駁的鐵門(mén)是個(gè)忠貞的衛士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護衛者居民的安全�？撮T(mén)的老公公坐在歪樹(shù)下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂壺該比我年紀都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉著(zhù)圈，跳著(zhù)柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。"公公今天怎么愈發(fā)早了，天還沒(méi)全亮呢！""這不是為了給囡囡開(kāi)門(mén)嘛，囡囡要中考了，公公給來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅！呵呵！ "公公也笑開(kāi)了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險些笑出來(lái)了。
公公的.鐵門(mén)和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。
早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，看到我，卻停了下來(lái)："小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準備了中考必備早餐！糕粽！祝你高中頭榜哦！"師傅遞過(guò)來(lái)早已準備好的早餐，厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開(kāi)了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準備掏錢(qián)，師傅叫住了我："這次算我送的，可算為你考試出一份力了！"說(shuō)完便轉身掀開(kāi)蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤我的心田。
早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著(zhù)人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。
我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫(huà)駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮在溫暖的朝暾中，蘇醒了。
地方風(fēng)景作文 篇2
我知道就算大雨讓整座城市顛倒，你會(huì )給我懷抱。有你的地方就有風(fēng)景�！}記
風(fēng)呼嘯，雨滴滴，那一次考試的失敗，讓我如同一只中箭的雄鷹，翻轉著(zhù)，墜落著(zhù)，在無(wú)盡的深淵里，漸漸的迷失了自我……
手中緊緊攥著(zhù)那張紅叉遍布的試卷，坐在家中，那道道紅叉宛如張張扭曲著(zhù)的嘲笑的臉，心頭閃過(guò)絲絲慚愧，望向遠方，眼前似乎是老師的諄諄教誨，耳畔仿佛是家長(cháng)的聲聲噓寒問(wèn)暖，眼淚在眼眶里打著(zhù)旋兒，不經(jīng)意間，腦海里劃過(guò)奶奶的話(huà)語(yǔ)：“娃啊，到城里去，你可要好好讀書(shū)啊�！毖蹨I忍不住的流了下來(lái)。
淚眼朦朧間，偶然瞟到那桌前那一盆吊蘭。你從那拳頭大的根莖中冒出叢叢綠葉，綠葉十分光滑，綠與白相互間隔著(zhù)，形成一幅十分和諧的畫(huà)卷，一根長(cháng)長(cháng)的.枝垂下來(lái)，上面掛著(zhù)許多小的吊蘭，小得那么精致。幾朵小百花綻放著(zhù)，六片乳白色的花瓣好似一個(gè)仙女，花蕊的頂端戴著(zhù)一頂黃色的帽子，宛如一個(gè)羞答的少女，不想露出自己那美麗的顏容。
我的心立刻被你這小家伙所震驚，沒(méi)有想到你竟有如此堅強的生命力。
還記得去年冬天，父親在陽(yáng)臺上拿著(zhù)一把剪刀，要將你的葉子剪掉。
“爸，你為什么要把吊蘭的葉子剪掉？”
“傻孩子，把它的葉子剪掉是為了它來(lái)年更好的生長(cháng)�！卑职中α诵�。
“可要是它來(lái)年長(cháng)不出來(lái)怎么辦呢？”我十分心急，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我的心上亂爬，失著(zhù)為你捏一把汗。
“那小區里的大樹(shù)為什么到了冬天要變成光禿禿一片呢？”爸爸道，“道理不都一樣嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸地，我淡忘了你。不知道你為了今天的這般模樣付出了多少努力。
而我呢？在學(xué)習中每當遇到困難就退縮，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。抹掉臉上的淚水，再次坐在桌邊，提起筆，繼續埋頭于書(shū)海之中。
宗璞曾在《紫藤蘿瀑布》中寫(xiě)道：“花和人都會(huì )遭到各種各樣的不幸，但生命長(cháng)河是無(wú)止境的�！笔前�，每當我們遇到困難時(shí)不要放棄，堅信：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
屋里的時(shí)針依舊在賽跑，我仍然埋頭于書(shū)海，但我的心里早已沒(méi)了倦意。吊蘭，有你的地方就有風(fēng)景，難忘你給我無(wú)限向上的力量。
地方風(fēng)景作文 篇3
陽(yáng)光把熾熱收斂，午睡后的小鎮朦朧惺忪，打了個(gè)哈欠，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。
我手捧一本書(shū)，坐在窗前，時(shí)而又趴在窗戶(hù)上百無(wú)聊賴(lài)地俯視著(zhù)小巷里走來(lái)走去的小販，看著(zhù)晾曬衣服的鄰家姑娘們話(huà)家常，聽(tīng)著(zhù)板鞋擊在石板路上的“篤篤”聲，響徹整個(gè)小巷。
窗下那棵老槐總會(huì )漫不經(jīng)心地闖入我的視野，似是剛睡醒了一般，平時(shí)還尚精神的老槐此時(shí)顯得有些慵懶，枝杈沉甸甸的，向勁白的蒼穹伸展著(zhù)。樹(shù)上悠悠開(kāi)著(zhù)槐花，像深閨里的`女子，躲在綠葉的背后，羞澀地笑著(zhù)，給明媚的午后平添了幾分靈動(dòng)與浪漫。
樹(shù)蔭下幾個(gè)頭發(fā)早已花白的老奶奶靠在竹椅上，微瞇著(zhù)雙眼，竹椅輕輕地搖著(zhù)，她們時(shí)不時(shí)又半坐起身來(lái)，攀談幾句，不知說(shuō)了什么，又都樂(lè )呵呵地笑了起來(lái)，那滿(mǎn)是皺紋的臉上，刻滿(mǎn)了歲月的寧靜與美好。她們的聲音很細微，絮絮地，不偏不倚地鉆進(jìn)我的耳朵里，卻又輕輕柔柔地被彈了出來(lái)。
燦爛的陽(yáng)光從老槐密密的林縫間射下來(lái)，金色的碎光撒在老人的臉上和肩膀上，她們半躺著(zhù)身子，有幾朵調皮的槐花輕輕地躍下枝頭，落到她們的發(fā)上，風(fēng)一吹，便沒(méi)了蹤影。
我打開(kāi)合攏了的書(shū)，又看了幾頁(yè)。幾聲銀鈴般的笑聲，將我的思緒再次引出窗外。不知是誰(shuí)抱來(lái)一個(gè)小嬰兒，小嬰兒咿咿呀呀地叫著(zhù)，擺著(zhù)玉般柔嫩的雙臂，跌跌撞撞的往她們懷里撲去，她睜著(zhù)晶瑩的大眼睛，時(shí)不時(shí)逗的大人們哈哈大笑，身后跟著(zhù)家長(cháng)，眸子里寫(xiě)滿(mǎn)了寵溺與疼惜。
調皮的陽(yáng)光不安分地躍上窗臺，輕巧地擠入乳白色的百葉扇里，偷偷探窺那熟睡的香甜，一不留神地滑落跌碎在地，發(fā)出一聲輕盈的碎響，消失，了無(wú)蹤影。
漸漸有些涼了，老奶奶們從竹椅上爬起身來(lái)，小嬰兒也被大人抱在了懷里，似是鬧夠了，有了睡意，小眼眨巴了兩下，輕輕地閉上了。幾人結伴回到樓里，下班回來(lái)的幾個(gè)年輕人，幫著(zhù)把竹椅搬進(jìn)屋內�！岸６．敭敗睒堑览锖魬�(zhù)炒菜聲，彌漫出淡淡的米飯香。
樓下小巷漸漸安靜，沒(méi)了聲音，一陣風(fēng)后，槐樹(shù)的花瓣紛墜如雨，傳來(lái)縷縷淡粉色的香氣。那美景著(zhù)實(shí)讓我沉迷。
地方風(fēng)景作文 篇4
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開(kāi)矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺(jué)到了校門(mén)口，耳邊滴滴的聲響還在繼續。走進(jìn)校門(mén)，操場(chǎng)上早已沒(méi)了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿(mǎn)志的我似乎也早已習慣了這里的風(fēng)景，不曾覺(jué)得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著(zhù)這樣的心情，推開(kāi)了班級的大門(mén)。往日的熱烈已是過(guò)去式，現在進(jìn)行的是緊張的復習。面對著(zhù)這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著(zhù)我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們去散散心。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著(zhù)。漫步于校園長(cháng)廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著(zhù)清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著(zhù)他“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧�！笆ゲ胖勒湎А边@句話(huà)不是對它的精準概括嗎?
當我們無(wú)暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠處的旖旎，畫(huà)面不如遠處的絢麗，聲音不如遠處的`動(dòng)聽(tīng)，但是請記住，熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫(huà)面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結構的完美，而在于你發(fā)現的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒(méi)錯，遠方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì )忘記身穿著(zhù)初中衫的現在。再看你一眼，校園，作為我即將離開(kāi)你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過(guò)隙，何時(shí)再見(jiàn);相見(jiàn)之時(shí)，安能回首?
地方風(fēng)景作文 篇5
天空中的一點(diǎn)寒星伴隨著(zhù)雞鳴聲漸漸隱去，小村走出了沉默，漸漸蘇醒過(guò)來(lái) 。
秋日，有些寒意，有些高爽。早晨的薄霧在朝陽(yáng)里散盡。人們也開(kāi)始了忙碌的一天。
我起得很早，踩在那條雖不是水泥柏油的小徑上，心里十分愜意，陽(yáng)光從某株野菊上的露珠折射進(jìn)我心里。呵，有一年沒(méi)有回到這塊熟悉的土地了。
極目遠眺，一抹抹黃綠靜靜地陳列在畫(huà)布上，一條溫暖的小徑，一片碧空，一縷陽(yáng)光，一陣輕風(fēng)，偶爾有幾只怕人的雞，繞過(guò)我的腳，拐向路旁的草叢中。
我覺(jué)得，我此時(shí)真正地站在希望的田野上。
“這不是老張家的琴丫頭么？”剛到田頭的鄰居李嬸看到了我。
“嗯�！蔽椅⑿Φ乜粗�(zhù)她。
“呦，都長(cháng)成大人了，你小的`時(shí)候，我還抱過(guò)你呢！”李嬸拍拍我的手，粗糙的，黃褐色的，長(cháng)滿(mǎn)繭子的手熱情地握住我的手。
“李嬸，你這么早就來(lái)田地里干活啦？記得這塊田地可不是你家的！”我有些疑惑。
“嗨，琴丫頭，昨天村上的趙嬸生病了，她托我來(lái)幫她收一收她的谷子�！蔽翼樦�(zhù)她的手指望去，一片濃郁的金黃中還夾雜著(zhù)幾些綠。
“這稻谷這么多，你一個(gè)人哪里收得完？要不我去叫我爸媽來(lái)幫幫忙？”
“沒(méi)事，收得完，你李叔還在收谷子呢！”
許是莊稼人天生豪放，說(shuō)話(huà)聲音很大，驚得幾處樹(shù)上的鳥(niǎo)撲棱棱地飛去了遠方。李叔從稻田里直起身子“丫頭！”
“李叔好！”
“干嘛這么急收稻？”我感到很奇怪。
她笑了，笑里摻和著(zhù)豐收的喜悅和晨曦的美麗：“我呀，聽(tīng)了天氣預報，過(guò)幾天就要下雨了，不把稻子早點(diǎn)收了，就不妙了。我要下田了，晚上到我家來(lái)串門(mén)喲！”說(shuō)完埋頭扎進(jìn)了稻田里。
我繼續漫步在小徑上，四周氤氳著(zhù)濃郁的稻谷清香。我又遇見(jiàn)了村上的“好老頭”——張大伯。我回到家，手里多了籃菱角。姨媽問(wèn)“這是誰(shuí)家的？”
“張大伯送的�！�
“老人家可真是熱情，家里的白果熟了，自家人吃也吃不完。倒不如送給鄰里呢！”說(shuō)罷，便挎著(zhù)重重的竹籃，往各家各戶(hù)走去。
雞叫三聲半天明，在晨風(fēng)輕拂中，小村在這晨微熹中完全蘇醒了。熟悉的小村依然保存著(zhù)別樣的風(fēng)景，溫暖著(zhù)我的心，伴我遠航。
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