風(fēng)景的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　每次回到那個(gè)家，心里總會(huì )多一份觸動(dòng)。那是爺爺奶奶生活了一輩子的地方。那個(gè)遍布綠蔭的小院，不僅是我童年……

　　每次回到那個(gè)家，心里總會(huì )多一份觸動(dòng)。

　　那是爺爺奶奶生活了一輩子的地方。那個(gè)遍布綠蔭的小院，不僅是我童年生活的回憶，更是爺爺奶奶攜手一輩子的愛(ài)情的見(jiàn)證。

　　自從奶奶去世后，再回到這個(gè)小院，總發(fā)現爺爺會(huì )經(jīng)常對著(zhù)那把院墻邊的搖椅沉思，黃昏下，農家人忙完了一天的農活后，奶奶總喜歡躺在那把吱呀吱呀響的搖椅上，安安靜靜的睡上一小會(huì )兒。每當這時(shí)，爺爺就會(huì )步履蹣跚的走過(guò)去，給奶奶輕掖一下凌亂的衣角，再繼續做著(zhù)手里的活計。那時(shí)的我，年紀尚小，還不理解爺爺奶奶之間的感情，只是覺(jué)得，這一幕，暖了我的心。等我長(cháng)大后，才明白，這就是愛(ài)情。

　　又想起奶奶剛去世的`時(shí)候，爺爺只是一臉沉寂，每天站在院墻邊，靜靜注視著(zhù)那把奶奶曾躺過(guò)的搖椅。那一刻，依舊是黃昏，前來(lái)參加葬禮的人已經(jīng)走了大半。時(shí)光悠悠，夕陽(yáng)重重，陽(yáng)光透過(guò)了院墻上纏繞紛亂的藤蔓，灑下了斑駁的夢(mèng)的碎片。轉眼望向搖椅，卻還是空空蕩蕩。樹(shù)影婆娑，在地面上印出了大片大片的灰色。老樹(shù)還郁郁蔥蔥，只是那花鳥(niǎo)依舊人已不同。那個(gè)下午，我第一次看見(jiàn)爺爺哭得像個(gè)孩子一般，心底溢上了一絲悲傷。

　　現在，爺爺已經(jīng)接到了兒女們的家中，要讓他享受清福。但是，每次他都住不了多久，便嚷著(zhù)要回家。父親也曾問(wèn)過(guò)他緣故，他說(shuō)，他放心不下家中的一切，那個(gè)生活了一輩子的小院中的一切。在我看來(lái)，他放不下的，是那把搖椅，和那段感情。父親終坳不過(guò)爺爺，把他送回了那個(gè)小院。當爺爺再一次用蒼老的大手撫上那把破舊的搖椅時(shí)，我的內心如同漾出了層層波浪。那份執著(zhù)的愛(ài)，如何不能打動(dòng)人心！

　　于是，在我眼中，那把碧綠院墻旁的搖椅，成為了我眼中一道特殊的風(fēng)景。這道風(fēng)景，深深觸動(dòng)了我的心靈。

　　此景名曰：“執子之手，與子偕老”。

風(fēng)景的作文 篇2

　　路邊的風(fēng)景，很美吧！花紅，葉綠，樹(shù)高。在陽(yáng)光的照耀下，一切都閃著(zhù)金光；路邊的風(fēng)景，很樸素吧！水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍天、白云映襯下，一切都顯得自然；路邊的風(fēng)景，讓人舒暢吧！小學(xué)生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。

　　有一天，天氣悶熱，我坐公交車(chē)去上學(xué)，開(kāi)著(zhù)、開(kāi)著(zhù)，突然，公交車(chē)停了下來(lái)。哎呀呀！怎么路上堵車(chē)了？這下可糟了，坐在車(chē)中的我閑著(zhù)無(wú)事，便探出頭來(lái)，看著(zhù)窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風(fēng)景映入了我的眼簾。

　　在這炎炎夏日中，我發(fā)現了一個(gè)十來(lái)歲和我年紀相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車(chē)”呢！這究竟是怎么回事？“摩拜單車(chē)”是一種人人共享自行車(chē)，需要騎車(chē)的人，只要拿出手機掃掃二維碼，便可以騎走車(chē)了。這樣給大家出行帶來(lái)許多便利，同時(shí)，也給城市的環(huán)境帶來(lái)環(huán)保。

　　原本它們就整齊地擺放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨特的'風(fēng)景線(xiàn)�，F在，這些車(chē)橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見(jiàn)，一定是騎車(chē)的人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車(chē)拉了起來(lái)，扶正。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車(chē)，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒(méi)有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當拉到一半時(shí)，自行車(chē)就像故意和小男孩做對，倒掛的半空中，一動(dòng)也不動(dòng)，拉不上來(lái)了，男孩的臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時(shí)。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩看見(jiàn)了，甩開(kāi)媽媽的手，跑過(guò)來(lái)，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車(chē)不偏不倚站直了。小男孩開(kāi)心地笑了，小女孩也開(kāi)心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車(chē)的行列，路過(guò)的行人也加入了這個(gè)行列……一百多輛自行車(chē)，又重新整齊的排在馬路旁。

　　在陽(yáng)光的照耀下，一排整齊的藍色“摩拜單車(chē)”閃閃發(fā)光，小男孩的額頭閃閃發(fā)光，扎著(zhù)小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發(fā)光……車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我還回頭望著(zhù)、望著(zhù)站在陽(yáng)光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風(fēng)景獨好。

風(fēng)景的作文 篇3

　　雪，如同一位不染塵世的精靈，悄然來(lái)到我們身邊，使這個(gè)世界更加干凈、純潔。

　　雪壓青松松且直

　　一出門(mén)，一團綠色就吸引住了我的眼球，正是松！是青松在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊，它們在冬日中傳播的希望的氣息，正在向我微笑哩！它們不避諱天，不避諱地，不避諱天地間眾多樹(shù)葉浩浩蕩蕩的飄落，不避諱人類(lèi)和在大地上行走的眾多的眼睛，不避諱所有張開(kāi)翅膀的眼睛，不避諱所有在天空里日夜飄蕩的圣潔高貴或污濁丑陋的靈魂。雪已融化了大半，青松挺起了被壓彎的腰，松葉也抖擻著(zhù)精神，像是誠然在宣告著(zhù)自己的勝利。

　　這是道傲然挺立的風(fēng)景！

　　雪襯寒柳柳愈柔

　　“咔嚓—”這是柳條被壓斷的聲音。抬眼望去，柳樹(shù)早已沒(méi)了昔日柳條擺動(dòng)的風(fēng)韻，只剩了空落落的枝干，一副將要枯死的樣子�？商砩狭酥ρ鹃g的積雪，卻襯出了柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)錯，在寒風(fēng)里依然婀娜多姿，搖曳夢(mèng)里的風(fēng)情…在這雨雪紛飛的季節里，柳條兒照樣會(huì )隨風(fēng)飄蕩，即使沒(méi)有了綠葉的包裝，即使自己變得憔悴了，但還是充滿(mǎn)無(wú)限的生機與活力，讓人產(chǎn)生愛(ài)戀。

　　這是道婀娜多姿的風(fēng)景！

　　雪落灌木棉花開(kāi)

　　再向前走去，高高低低的灌木叢呈現在我眼前，這灌木叢還未枯死，紅紅綠綠的.一片使人應接不暇，灌木上的積雪更是將其點(diǎn)綴的精妙絕倫。望著(zhù)一團團未融化的積雪，我不禁想到了同積雪一樣潔白的棉花，抬手去觸摸，手感竟也像棉花一般柔軟。

　　這是道絢爛多彩的風(fēng)景！

　　望著(zhù)這一道道風(fēng)景，我不禁感嘆連連，雪可真是個(gè)精靈，使得整個(gè)世界都變了樣！看向堅強不屈的松，婀娜多姿的柳，絢麗多彩的灌木叢，我突然發(fā)覺(jué)，冬——蘊含著(zhù)世間的一切美好。

風(fēng)景的作文 篇4

　　我很喜歡冬天，大雪像給大地鋪上了一層白色的地毯，今天我和小月一起去找冬天，我說(shuō)：“看誰(shuí)先找到”，于是我和小月出發(fā)了，我找到了，松樹(shù)像一位軍人在寒冷的冬天里站著(zhù)，小河里的小魚(yú)兒像在和我捉迷藏，東找西找還是找不到，遠處隱隱約約有幾戶(hù)人家，在雪景下十分壯觀(guān)，看到大樹(shù)一片片葉子落下，我想到一個(gè)成語(yǔ)：“葉落歸根”，遠處有一座座連綿起伏的群山，一山高一山低，屋頂上的'冰雪掉了下來(lái)像和我家的貓玩游戲，我還看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小孩在和他們的好朋友做游戲，我聽(tīng)到小孩歡樂(lè )地喊聲，仿佛像到了可愛(ài)房間里的查波小孩一樣可愛(ài)。

　　我想這么美麗的景色讓我來(lái)評價(jià)的話(huà)一定是非常好，我講完了，小月你講吧！可小月說(shuō)：“你知道旁邊有我，你把我要說(shuō)的全說(shuō)完了！”在一旁的我笑的都變成傻子了！

　　真是美麗的冬天��！

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