實(shí)用的最美風(fēng)景作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇的夢(mèng)，一個(gè)幫助我解答困惑的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)一個(gè)神秘人問(wèn)我：“你們學(xué)校哪兒最美呀？”
我思考了一會(huì )，大聲回答：“那還用問(wèn)？當然是小花園啦！那里有花有草有樹(shù)木，那兒還有好多的小生物呢，簡(jiǎn)直是一個(gè)歡樂(lè )天堂！”
“還有別的答案嗎？小花園的確漂亮，但還有更美的嗎？”神秘人說(shuō)。
我又思考了一會(huì )，回答道：“是學(xué)校的大操場(chǎng)嘛？在這里，同學(xué)們每天都能鍛煉身體。這兒還舉辦了許多大型活動(dòng)，運動(dòng)節、英語(yǔ)節、科技節等都在這里舉辦。這兒有同學(xué)們的歡笑聲、助威聲、慶祝勝利的吶喊聲，多美��！”
神秘人高興地說(shuō)：“很好，接近答案了，可是一下雨就做不了這些事了��！再想想，什么東西一年四季都存在，還能帶來(lái)歡樂(lè )？”
我陷入了沉思，在想到心中的`答案后，竟激動(dòng)地喊出：“是榕樹(shù)，學(xué)校四周路邊的榕樹(shù)！我們從未了解它們，但是它們卻相當了解我們。春天，它招來(lái)鳥(niǎo)兒為我們歡唱動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；夏天，它張開(kāi)巨傘為我們遮住太陽(yáng)；秋天，他換上新衣裳讓我們感受葉子的美；冬天，它挺直了腰板，為我們擋住寒風(fēng)。它讓我們一年四季都很歡樂(lè )！”
“很接近了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了！”神秘人更加激動(dòng)地說(shuō)。
“什么？還不對！”我失望地說(shuō)。
正當我想放棄回答時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了天公的怒吼打雷了。嘩啦啦，傾盆大雨瞬間降臨。我看見(jiàn)同學(xué)們關(guān)上窗戶(hù)繼續學(xué)習；我看見(jiàn)一位同學(xué)走路滑倒，另一位同學(xué)扶起了他；我看見(jiàn)一位同學(xué)彎腰撿起地上的垃圾；我還聽(tīng)見(jiàn)班班的朗讀聲、歌聲、同學(xué)老師之間的問(wèn)候聲雨下著(zhù)，很冷，但我的心卻很暖，因為我找到了答案。
就要小學(xué)畢業(yè)了，我做了6年的夢(mèng)，尋找答案，而當我找到答案時(shí)，一切卻將告別。生活中最美的風(fēng)景就在身邊的每個(gè)細節里，只有用心的去體會(huì )，你才能發(fā)現它。而我們也應該傳播這種美去溫暖他人。
最美風(fēng)景作文 篇2
總有許多事，許多人，錯過(guò)了就有可能窮其一生，也不會(huì )再相遇，短短十幾年，匆匆而過(guò)。
停留在校園里的時(shí)間也逐漸遞減，驀然回首，才發(fā)現，有這么多的景色在讓我駐足欣賞。
早晨，最好的一天開(kāi)始了，偌大的校園里風(fēng)景依舊。
伴隨著(zhù)日出。操場(chǎng)上卻早已人聲鼎沸。大多數都是初三的學(xué)生在為了中考而努力跑步。偶爾，還有幾位老師穿插在跑步的隊伍里。從窗戶(hù)向下俯敢，行行小人在努力向前奔跑，仿佛能看到他們臉上的堅持不解，鏗鏘有力的步伐。那時(shí)候，每個(gè)少年都心中都滿(mǎn)載著(zhù)熱血、希望。那是對未來(lái)，對人生的懂憬。
在校園的后操場(chǎng)如諾大校園的冰山一角。那是充滿(mǎn)希望的地方。
正午后，太陽(yáng)正好。操場(chǎng)上充滿(mǎn)著(zhù)孩童們追逐打鬧的聲音。在這一片綠布上織出了一副完美的水彩畫(huà)。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，站在藍色階梯上。自己也好像知如他們一般沒(méi)有學(xué)習壓力，沒(méi)有對于升學(xué)的壓迫感，就那樣，打打鬧鬧，沉浸其中。
傍晚，日落西山，朝霞映襯著(zhù)紅日。別有一番美景。紅暈籠罩在操場(chǎng)上。正當我們上晚自習的時(shí)候。操場(chǎng)上還有體育生仍在訓練，也許是學(xué)習方面不大擅長(cháng)，但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，也許，沒(méi)人真正體會(huì )到他們的辛苦和勞累。是��！每個(gè)人都要為自己的'夢(mèng)想而努力拼搏。
小小的一個(gè)操場(chǎng)上卻是整個(gè)學(xué)校夢(mèng)想開(kāi)始的地方亦是夢(mèng)想的起源地。
楊柳依依，烈日灼灼，秋風(fēng)蕭瑟。白雪皚皚，每個(gè)季節，有著(zhù)每個(gè)夢(mèng)想。
在這校園中，承裁著(zhù)數千人的希望。那汗水，淚水揮灑的地方，給有一天，我將會(huì )在那充滿(mǎn)奇跡的地方，我終會(huì )留下自己的夢(mèng)的翅膀，那將是我踏上未來(lái)道路中的一個(gè)新的起點(diǎn)。
最美風(fēng)景作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的風(fēng)景，也許沒(méi)山那么高，也許沒(méi)海那么深，也許沒(méi)有黃山那么秀麗。我心中的風(fēng)景正是如此，但它卻深深地留在我的心中。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短視頻，講述的是一只小烏龜想爬上岸來(lái)，可怎么爬也爬不上來(lái)，只能伸長(cháng)脖子看著(zhù)上面的烏龜嬉戲玩耍，但它始終沒(méi)有放棄他的嘗試，它相信一定能爬上來(lái)的，于是爪子用力一抓，脖子立馬一伸，這時(shí)奇跡來(lái)了，也許此刻你們想它爬上去了吧！然而并沒(méi)有。不過(guò)有一只大烏龜在它后面遲遲不動(dòng)，像定住了一樣，等到最后再也忍不住了，就游了上來(lái)推了小烏龜一把�？吹竭@兒，我的心被深深地顫動(dòng)了。是��！每個(gè)人成功的背后有時(shí)也需要他人的助力。我眼眶里滾動(dòng)著(zhù)閃亮的淚珠，滴在了地上，腦海中不禁浮出了這么一幕。
在一個(gè)晚上，我正要睡覺(jué)，可是媽媽硬是把我從被窩里拉了起來(lái)，遞給了我一本書(shū)，我當時(shí)迷迷糊糊的，遲疑了幾秒，待我定睛一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，居然是一本數學(xué)書(shū)！媽媽吶喊道：“快點(diǎn)起床！明天數學(xué)考試，你要抓緊時(shí)間復習��！要是考不好，看我明天怎么懲罰你！”沒(méi)辦法，在媽媽的威逼下，我只好起床，翻開(kāi)了數學(xué)課本，認真讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，時(shí)不時(shí)打著(zhù)瞌睡，迷迷糊糊地讀完已是晚上9點(diǎn)57了，我困得受不了，就直接上床睡了。
第二天，果不其然真有考試，有些沒(méi)復習的.同學(xué)都一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而我一點(diǎn)兒也不緊張，因為試卷上的題目大部分是昨天晚上復習過(guò)的，便不慌不忙地寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒便寫(xiě)完了。
隔天試卷發(fā)下來(lái)一看，我居然得了94分，這是讓我想也不敢想的天文數字。我能取得這么好成績(jì)離不開(kāi)媽媽對我的督促。
我心中最美的風(fēng)景，你們感受到了嗎？
最美風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景，隨處可見(jiàn)：藍藍的天空、飄動(dòng)的白云、淙淙的小溪、路邊散發(fā)著(zhù)香味的花朵；抑或是父親因操勞而漸漸彎曲成拱橋的脊背，母親花白如銀線(xiàn)似的白發(fā)。
那是七年級的一天，我早晨起床后覺(jué)得肚子隱隱作痛，就這樣持續了一個(gè)早讀。后來(lái)肚子疼得越來(lái)越嚴重，我忍不住嘔吐起來(lái)，放學(xué)了也不能吃東西。班主任扶我到辦公室休息一會(huì )，又給爸爸媽媽打了電話(huà)。就在爸爸推門(mén)而入的一瞬間，我看到了爸爸一臉的擔心和不安。爸爸和媽媽一起把我送到了醫院，醫生說(shuō)要拍一個(gè)x光，但拍片室在三樓。這時(shí)候，爸爸不假思索地蹲下身來(lái)，示意我上去。當時(shí)，我覺(jué)得爸爸拱橋似的脊背是全世界最美的曲度！爸爸把我背了個(gè)來(lái)回，以致于汗流浹背地。醫生給我打了點(diǎn)滴，我躺在床上瞇著(zhù)眼小寐，媽媽怕我凍著(zhù)，就起身給我掖被子。就在不經(jīng)意間，我的心被震撼了，我看到了媽媽鬢角的`白發(fā)，我覺(jué)得媽媽的動(dòng)作是全世界最美的一道風(fēng)景！爸爸和媽媽就是我的全世界。直到今天，我還記得爸爸媽媽的動(dòng)作，它們在我心中構成了一道最美的風(fēng)景——愛(ài)！
最美風(fēng)景作文 篇5
懷念像一顆顆珍珠，串連在一起，當用手掠過(guò)，便可以抓起串串思念。愛(ài)像一支蠟燭，金黃燦爛的光四射到臉龐，一股暖流頓時(shí)在心頭流淌。這種美好，似一群大雁，東去春返，一直浮現在我腦海中，當我發(fā)覺(jué)時(shí)，才明白原來(lái)這一直在我身邊。
那時(shí)候正是初夏，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，小河伸出舌頭，大口吐氣，柳樹(shù)垂下枝條，奄奄一息，治療趴在樹(shù)上，安靜休息。這悶熱的天氣背后，似乎隱藏著(zhù)什么。
下午四時(shí)，我結束了一天的課程，興致勃勃地買(mǎi)了支冰棍往家走去，可這時(shí)，天氣一下子就變了，下起了傾盆大雨，逼得我不知所措，只好回家。一趕回家，正等這“香脆排骨”的我卻在桌上發(fā)現了一張紙條，“什么，媽媽今天做夜班，不是說(shuō)好要給我燒“香脆排骨”的`嗎？”
我氣急敗壞的死了紙條，甩下書(shū)包，準備開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)。這不開(kāi)不知道，一開(kāi)還真嚇一跳�！笆裁�，斷電了，上天怎么這么不公平！”我吼道�！安蛔隽��！蔽疫吙捱吜R道。趴在桌上，我心中怨恨起母親來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
在一陣觸摸中，我驚醒了，揉揉迷糊的眼睛，吞吐的說(shuō)道：“誰(shuí)��！”“是我呀，你媽媽啊�！碑斔�沒(méi)說(shuō)完時(shí)，我就驚訝道：“你怎么回來(lái)了，不是開(kāi)夜班嗎？”我一邊說(shuō)道，一邊看著(zhù)四周，“這怎么多了只蠟燭，還半支的？”說(shuō)到這個(gè)，媽媽就臉紅了，說(shuō)：“兒啊，我實(shí)在是找不到比這更好的蠟燭了，外面又下雨，這蠟燭能行嗎？不行我去買(mǎi)只？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽急了，便準備拿著(zhù)傘去買(mǎi)。我見(jiàn)她這樣，急忙說(shuō)到：“不……不需要�！贝丝�，我心中還是很怨恨她。她聽(tīng)我答應了，便高興的合不上嘴，還說(shuō)要給我燒一大碗“香脆排骨”。便急匆匆地跑到廚房去了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽盛來(lái)了一大碗排骨，我吃的不亦樂(lè )乎。我透過(guò)燭光，看到了媽媽頭上的一絲絲銀發(fā)和臉上的一縷縷皺紋。剎那間，我終于悔悟了，淚水也在眼里打轉。這一絲絲白發(fā)，仿佛每根都是因為我而變白的，一縷縷皺紋似乎每條都是因我而凹陷。我哭了，同時(shí)我也嘗出了這排骨的真正味道——愛(ài)的味道。
在這燭光里，我終于體會(huì )到了美好的一瞬間�！盀貘f反哺，羔羊跪乳”，母親的恩情，我終身難忘。這美好一瞬間也定會(huì )讓我刻骨銘心。這半支蠟燭下的愛(ài)與情，我也一定會(huì )把它串成一起。成為我記憶中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！
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