實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文常用【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
美麗的季節里，都會(huì )有一段美好的記憶，美妙的歌聲里，總會(huì )有一段美好的故事，動(dòng)人的詩(shī)詞里飽含了詩(shī)人真摯的情感。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，春天的和風(fēng)細雨，百花爭艷，百鳥(niǎo)爭鳴陶醉了我。美麗的春天就好似一壺上等的鐵觀(guān)音一般清新淡雅讓人回味無(wú)窮。當春天帶著(zhù)她神奇的小花籃款款地向世界走來(lái)時(shí)，世界就開(kāi)始慢慢變化，那白徹的雪花都融化成了叮咚的泉水，當春姑娘灑下五彩的春雨之后，小草探出了頭，迎春花變得更嬌嫩，竹筍聽(tīng)到春雷的呼喚之后也頂開(kāi)了泥奮勇而出。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，”西湖的荷花紅得像天邊的晚霞一般紅透了半邊天，荷葉也十分的愿意襯托花的美麗。夏天雖然嬌陽(yáng)似火，太陽(yáng)無(wú)情地把自己的光輝射向大地，把大地烤得就像一個(gè)蒸籠一樣讓人熱得喘不過(guò)氣來(lái)，但它還是深深地陶醉了我。夏天它有個(gè)不好的脾氣剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘之后天空就開(kāi)始打雷，過(guò)了一會(huì )兒豆粒般的雨點(diǎn)，紛紛地降了下來(lái)。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！鼻锖盟埔晃幻烂罱^倫的藝術(shù)家，它讓英姿颯爽的秋風(fēng)把整個(gè)世界染成了金黃的殿堂，從樹(shù)上落下的葉子好似這美麗的宮殿獻上一支美麗的'舞蹈，秋陶醉了我。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！焙畯氐陌籽┌汛蟮匮b點(diǎn)得像一座座美麗的富有藝術(shù)氣息的冰雕藝術(shù)品，人們不畏寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)，紛紛跑出去打雪仗、觀(guān)雪景，冬陶醉了我。
美麗的四季，春的和煦，夏的熾熱，秋的颯爽，冬的寒冷無(wú)不不陶醉我。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
歲月的交替，四季的輪回。無(wú)不展現出各種嫵媚，熱烈，蕭瑟，寒冷的景象。
一年四季，春是開(kāi)頭，是新的希望，是新的開(kāi)端。一如往常的春是生機勃勃的。而經(jīng)歷過(guò)大雪后來(lái)臨的春是怒放的，是一個(gè)令人驚嘆的春!
那是大雪已過(guò)，春姑娘悄悄來(lái)臨之際，這時(shí)的春并沒(méi)有溫暖也沒(méi)有萬(wàn)花綻放的景象，只有在幾處陽(yáng)光多的地方小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，給人一種希望。讓失望的人重新鼓起勇氣與信心向前走去，給傷心的人帶來(lái)“綠”的歡樂(lè )，使煩惱的人忘卻惱人心的事。
過(guò)了幾天后，小溪已經(jīng)歡快地跑著(zhù)時(shí)，燕子自由的飛翔著(zhù)，喜鵲報著(zhù)春，草長(cháng)得以遍地都是，它們傲然的挺立著(zhù)，它們比以往更綠，比往年更富有生機。因為它們經(jīng)歷了大雪的洗禮，迸發(fā)出了更璀璨的生命。
在草兒綠的同時(shí)，小溪里魚(yú)兒也歡快的嬉戲著(zhù)�！安恢毴~誰(shuí)裁出”。正如這句話(huà)所說(shuō)，那嫩綠的葉子不知什么時(shí)候冒出又不知是哪位老園匠給塌修剪的呢?在人們沉思時(shí)，它卻隨著(zhù)清澈見(jiàn)底的湖面照著(zhù)它那纖細的枝條欣賞起自己來(lái)了。
家門(mén)前的桃樹(shù)，也不甘示弱。瞧!那連接著(zhù)樹(shù)枝最底端的`花瓣外圍有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的深紅，給花兒添了一份妖嬈之美。狗狗仿佛懂得欣賞每天都會(huì )在桃樹(shù)下懶洋洋的躺在地上安靜的睡著(zhù)覺(jué)。
春天總是最美的，每個(gè)地方都會(huì )有不同的春天，而在我眼里的春天是傲人生長(cháng)的小草，歡快的溪流，纖細的柳條，妖嬈的桃花......
這邊風(fēng)景獨好!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
“你的腳步追隨的不是雙眼所見(jiàn)的事物，而是內心的、已被掩埋的、被抹掉了的事物�！碑斘业牟铰姆�穩踏在江南小鎮的青階上時(shí)，心中冷然跳脫出卡爾維諾在《看不見(jiàn)的城市》中寫(xiě)下的片語(yǔ)。
初次踏上那片土地的時(shí)候，偶然聽(tīng)到一批旅者（或應稱(chēng)為歸人更佳），頻頻嘆惋物是人非，聲音混雜在一起辨不明晰，可想來(lái)與途中擦肩的大多數都是一樣心思。他們傳看著(zhù)幾年、十幾年前的照片，嘖嘖不絕地將之與如今相較。
作為一個(gè)前來(lái)游學(xué)的他鄉客，我也能清晰地覺(jué)察到，畫(huà)中的江南似乎也在石頭森林的迫近中割讓了領(lǐng)土�？墒�，倘拋去江南舊人對昔日故鄉的懷念，也不談遠方旅客對蘇杭天堂的過(guò)高期望，似乎易被他們三言?xún)烧Z(yǔ)消解的不是風(fēng)景，而是風(fēng)景背后的風(fēng)度與風(fēng)骨。
江南是背依大江，面南擁天下的寶地。晉室爭權以及金滅北宋時(shí)，詩(shī)禮簪纓之家南渡求安。背離鄉土、旅于風(fēng)塵之中，本是源于“國”的缺失�？蓢谶@里，與家、與族、與宗，與這一切的命運漸漸重合，帶來(lái)一樣的庇護，也帶來(lái)一樣的憂(yōu)傷。這里綿軟的光景，“斜風(fēng)細雨不須歸”的閑適，“畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的清愁，讓人再難重振雄風(fēng)、一力撐天。
然而，并非知道了自己的渺小便有理由去止步不前。頹唐的人只能看見(jiàn)小城的荼蘼，高遠的人卻自能笑看小城，來(lái)日再成就一場(chǎng)驚鴻。這避難的梧陰，也因此得到休養；落難的華夏衣冠，也因此得到傳承。
江南風(fēng)度，大抵就是在這樣的包容中形成和延續著(zhù)。
書(shū)里江南，史里江南，總不乏令許多人陌生的豪氣：宋朝危難之際精忠報國的岳飛，史稿中獲贊“不可為而為”的英雄張蒼水，詩(shī)中高呼“自強在人不在器”的女俠秋瑾……拜謁這些民族英烈祠墓的時(shí)候，我幾乎是重新認識了江南。負擔起這樣承重的生命的，不只有江南；但在慘烈中綻出生生不息的美，便要數它為最。
同樣地，在貶謫的苦悶中，也有精神超脫的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。蘇子逝去，蘇堤長(cháng)存，至今我們仍然可以從古人的'成就和文章里擷取精神的火光。歸心融在雨里滴滴似箭，但人的精神傳承代代不息。
江南風(fēng)骨，大抵就是在這樣的堅韌中立于世間。
對于這一切的變遷，江南的水土，是一個(gè)無(wú)可置疑的旁觀(guān)者，同時(shí)也是一個(gè)絕對的在場(chǎng)者。
跳脫出所執之見(jiàn)，便更易發(fā)現其中的可貴。經(jīng)歷外表的剝蝕，使人更易于了解其內在的光輝。正如蘇東坡那一句“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，吾與子之所共適”，此處換言作“惟包容之氣韻，與堅韌之風(fēng)骨，吾與子之所共承”也頗為恰當。易變的是風(fēng)景，長(cháng)留的是風(fēng)格。今天游學(xué)途中的我們，也在勉力地去了解一片土地的故事。一點(diǎn)點(diǎn)的山水作為誘因，就可以讓人渴望把身軀立得像那一座山，蕩凈得像一汪水。而只消方寸的文明，便可令終古相望的山水失色。
江南是時(shí)代的逆行者，溯回歷史以求索精神的學(xué)子亦是。但如果能在不可避免的消亡中找到最需要守住的東西，也不失為一種幸事。時(shí)至今日，早已讀過(guò)的一個(gè)名句，仍在腦海中歷歷分明：“記憶也是累贅，它把各種標記翻來(lái)覆去以肯定城市和地方的存在；看不見(jiàn)的風(fēng)景決定了看得見(jiàn)的風(fēng)景�！�
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
人生若是走馬觀(guān)花，活著(zhù)又有什么意義呢？——題記
抬手看了看手表，呀，都這么晚了。不由催了催身邊的好友，拽著(zhù)她大步流星地走了起來(lái)，心里暗暗地想：我要是會(huì )飛，豈不是輕松多了。但當即搖了搖頭，甩開(kāi)這無(wú)厘頭的想法，繼續追趕著(zhù)我的“朝陽(yáng)”。
“看吶，這是什么？”我撇了一眼，為好友的停留略感不悅：“不就是些桃子嘛，大驚小怪！”“可是……是畫(huà)出來(lái)的呀�！薄鞍�？！”
剛抬起的腳又縮了回來(lái)，就這樣沉默著(zhù)。不知不覺(jué)，來(lái)到了徐家匯天主教堂。
莊嚴肅穆的教堂無(wú)論從整體的外觀(guān)，還是內壁的裝飾，無(wú)不透出一股古老、滄桑的味道，靜謐的教堂內充斥著(zhù)一代又一代人的宗教與信仰，希冀與寄托。耳畔只回蕩著(zhù)志愿者的介紹聲。緩緩閉上了眼，仍為之前的事情耿耿于懷，霎那間，仿佛聽(tīng)到了遠方的人們在哼唱“哈利路亞”。一些陳年往事，蘊藏心底的事也隨同著(zhù)那歌聲，泉水般叮叮當當地涌現出來(lái)……
是的，我還記得。還記得師生之間的和美，還記得同學(xué)之間的和樂(lè )，還記得家庭之間的和睦。這些如同一道道風(fēng)景線(xiàn)，而我則是那太過(guò)匆忙的旅客，一如忽略那桃子般匆匆走過(guò)。
是的，我還記得，還記得那日，同學(xué)們和老師都哭得稀里嘩啦，眼睛紅腫，唯有我們的主角不曾哭泣。那些倔強的男生也強掩著(zhù)哀傷，說(shuō)著(zhù)不怎么好笑的事情，多愁善感的女生更是淚如雨下，我們一起回憶著(zhù)那些美好的事情，一起重溫著(zhù)那些短暫但永恒的快樂(lè )，一起等待著(zhù)離別時(shí)刻的到來(lái)�！斑�記得昨天，那個(gè)夏天……”
是的，我還記得，還記得那天，父親一次又一次地梳著(zhù)我那不肯服輸的頭發(fā)，他是如此的小心翼翼，生怕弄疼了我分毫。雖用的是不錯的洗發(fā)水，卻不曾擁有烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，但父親卻像雕刻藝術(shù)品般對待我的頭發(fā)。我不曾回過(guò)頭，仍可以想象那種鄭重其事，和不曾流于表面的'深厚的情�！耙皇崾岬轿�，二梳梳都白發(fā)齊眉……”
是的，我還記得，還記得好友在QQ上的一句考前的加油，還記得好友在自己心情低落時(shí)的慰藉與相伴，還記得老師為了不耽誤我們的學(xué)習，硬是頂著(zhù)喉嚨痛的毛病堅持上課……
這一幕幕的場(chǎng)景都浮現在腦海中，或許，某天，自己會(huì )辦個(gè)展覽，貼上這些留在心底的風(fēng)景，等候著(zhù)唯一客人——我的光臨。
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